汉语拼音知识指导[教材] 12页

汉语拼音知识指导、六年级第二单元基础知识复习讲义一、课前热身：阅读短文，完成练习。（一）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（）二人弈，其一人（），惟弈秋之为听；一人虽听Z,—心以为有鸿鹄将至，思（）而射Z。虽与之（），列若Z矣。为是其（）列若与？□:非然也。1、在括号里正确地填上课文的内容。2、解释加点的字。弈:惟:弗：为：3、木文选白，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的不同，所以学习的结果也就不同，从中我们HJJOT的道理。二、第二单元基础知识回顾（一）第二单元主题是“中华民风民俗”这一专题编写。四篇课文从不同的角度介绍了各具特色的民风民俗，反映了中华文化的人精深。《北京的春节》描绘的是节口风俗。“藏戏”被称为藏族文化的“活化石”。《各具特色的民居》侧垂写了被誉为“世界民居奇葩”的客家土楼和“傍水而居”的傣家竹楼的鲜明特色。《和田的维吾尔》介绍了能歌善舞的维吾尔族人豁达乐观的性格特征和饶冇趣味的风俗。（二）第六课《北京的春节》（写作特色：按时间顺序、有详有略）1、熟读第1、2、7、11、12白然段。2、作者：老舍。原名舒庆春，满族人，代表作《骆驼祥子》、《我这一辈子》、《四世同堂》、《正红旗下》等。老舍的语言风格：北京韵味，通俗明白，幽默诙谐。3、《北京的春节》是按时间顺序写的。文章再现了老北京人过春节的热闹与喜庆。\n时间自然段风俗习惯详略安排腊月初旬到年底1——6熬腊八粥；泡腊八蒜；吃糖；大扫除；购置年货略写\n除夕7家家灯火通宵，炮声不绝，吃团圆饭，守岁详写初一8——9男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会详写初六10店铺开张；伙计轮流去逛庙会、逛天桥和听戏略写元宵节11——12观花灯，放鞭炮，吃元宵详写正月十九13春节结束，小孩上学，人人忙活略写写作特色：文章详写了腊八、除夕、初一和元宵这四个部分，像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是点面结合，重点突出，主次分明，使北京的春节给人留下的卬彖更深刻。各节II的特点可以这样概括：除夕：喜庆、团圆；初一：悠闲、快乐；十五：红火、美丽。4、造句（给加线词用打比方造句）（1）下用了，人们撐着余在街上行走，丛高处往下看，这不是令,血星一片流动的彩色蘑菇。（2）过年了，我送给爸爸一些礼物，并不多就是一些心意。5、阅读链接：《北京的春节》里“做年饭”和“吃团圆饭”都只写了一旬话，而梁实秋和斯妤却写得很详细。《过年》采用了反话的写法，淋漓尽致地写出了年的忙碌与热闹，将各种风俗习惯融于其屮。《除夕》以较浓的抒情色彩写出了喜庆与热闹的气氛。（三）三篇略读课文《藏戏》写作特色：以事物的不同方而为序，采用比喻、反问、彖征、夸张的手法生动形彖地说明事物。“藏戏”被称为藏族文化的“活化石”。《各具特色的民居》侧重写了被誉为“世界民居奇葩”的客家土楼和“傍水而居”的傣家竹楼的鲜明特色。写作特色:抓住事物特点进行叙述的说明方法。《和田的维吾尔》介绍了能歌善舞的维吾尔族人豁达乐观的性格特征和饶有趣味的风俗。说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较等（四）《回顾拓展二》1、日积刀累（1）《元日》宋王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。T门万户瞳瞳LI,总把新桃换旧符。(2)《天竺寺八月十五H夜桂子》唐皮日休\n玉颗珊珊下月轮，殿询拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。2、《元L【》写的是春节时的情景，《天竺寺八月十五日夜桂了》写的是中秋节时的情景。我国的传统佳节还冇清明节、端午节、元宵节、乞巧节、重阳节等。描写我国传统佳节的诗句有：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”等。3、百里不同风，千里不同俗。三、汉语拼音知识1、声母和韵母(1)熟记并默写23个声母bpmfdtn1gkhjqXzhchshrzcsyw注意区别翘舌咅zh、ch、sh与匚平舌音Z、c、s(2)il｛确认读并书写24个護刖①单韵母6个：aoe•1••uu②复韵母8个：aieiuiaoOUiuielie③前鼻音韵母5个:aneninunun④后鼻咅韵母4个：angengingong⑤特殊韵母1个：er(3)掌握16个整体认读音节zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying(4)边学边练将下列的字母归类①jrianciyyunsiuiser声母：\n韵母:整体认读咅节:(2)a.ienonglieieanginui复韵母：前鼻音韵母:后鼻音韵母:③zhyuanercleizhiyyingiu复韵母:声母：整体认读音节：2、汉语拼音字母表（1）背诵并默写汉语拼音字母表（26）个AaBbCcDdEeFfGgHhliJjKkLIMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz（2）正确使用大写字母①国名、地名、书报名等专有名词开头的第一个字母要大写。专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母大写。如：中华人民共和国②姓和名开头字母要大写，且姓、名要分开写。③文章每一段、每一句开头的第一个字母，诗歌每一行开头的第一个字母耍大写。如:春眠不觉晓。④标题、商标和商店等处的招牌，可以全部写成大写，为了美观可以不写声调。如:新华书店。（3）用音序查字法查字典。用音序查字法查字典，先要在字典的《音节表》中按字母表的顺序找出该字笫一个字母的人写字母，再在人写字母下找相应的音节。3、声调（1）声调的分类：分为四种——阴平（一声）阳平（二声）上声（三声）去声（四声）（2）声调的标法①声调只能标在音节的兀音上。②标调规则：有a在给a戴，a不在家找o、e,i、u都有标尾巴。\n①轻声不标调。标调儿歌：aoe,iuU,标调时,按顺序。i和u,在一起，标在后，不多虑。jqx,小淘气，见鱼眼，就挖去。4、拼写规则（1）U上两点的省写规则。①声母j、q、x和U相拼，U上两点省去，读音不变②韵母U在自成音节时要在韵母前加y,并省去U上两点。如yun,yuan（2）隔音符号a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，为了避免音节界限发生混淆，要用隔首符号（'）隔开，如ao（皮袄）。（3）音节①音节分类：两拼音节，如bdi,三拼音节如yuan整体认读音节，如chT②书写规则：先写声母，再写韵母，最后写声调。5、音变（1）轻声。有的音节在说话时失去原来的声调，变成又轻又短的调了，这就是轻声。掌握下列儿种常见的轻读情况。①助词“的、地、得、着、了、过”读轻声。②语气词“啊、呢、吗、吧、呀、嘛、哟、啦、哇”等都读轻声③某些词的后缀（没有实际意义）读轻声，如：椅子、刀子、锄头④證音词和重證形式动词的后一个成分，双音节形容词重證后的第二个音节读轻声，如:爸爸、星星、说说、讨论讨论。⑤词语中表示方位或趋向的成分读轻声。如：家里、树上、回来、跑去⑥一些常用的双音节词第二个音节习惯读轻声，如：萝卜、便宜，葡萄。（2）儿化①儿化是韵母的一种变化形式。当er附加在别的音节的韵母后时，这个韵母就会发生变化，成为一个新韵母儿化韵，/ill：huar（花儿）。②儿化与轻声一样，也有改变词语的词性或词义的作用。如，“盖”读亦时，它表示覆盖之意，是动词，读儿化音gd"（盖儿）表示某个器皿的样了，名词（3）“一、七、八、不”的变调①“一”单独用在句末读一声。如，万一，统一②“一”在四声前变为二声。如，一个，一遍③“一”在一、二、三、声前变四声。如，一张，—•幅，一本\n①“七、八”在四声前可读二声，但也可以不变。②“不”在四声前读二声，其他情况读四声。如：不多，不行(4)“啊”字的读音变化①询一个音节末尾是a、0、e、i、u、ti吋，啊读ya,如，多美呀！②前一个音节末尾是u、40时，读wa,如：好哇！③而一个音节末尾是n时，啊读na,汉字写作哪，如：看哪！④前一啊读是ng时，读nga,如，听啊！⑤在整体认读音节zhi、chi、shi、ri和特殊韵母er后读ra,是啊!⑥在zi>ci、si后面,读音是zi、ci、si延长后的音加a,如一次啊!四、新知识练习1、读下面的字，按声母分类(1)召澡曾真则卒尊啄正者(2)抄此春垂池错出翠成藏zh:2、读下面的字，按韵母分类(1)因营英宾引丙丁廷宁林ch:(2)温瓮文闻翁稳吻问紊in：mg：uen：ueng:3、给下列词语选择正确的音节,在序号上打“B.酿造窜过A.B.c似的A.B.s觎牙A.B.zhTya4、用“——”画出下血词语中的整体认读音节。\nxiong5、改正卜•面音节的拼写错谋。远洋ytianyian引言原委6、判断正误。①a、c、u、rw都是韵母。(②同j、q、x相拼时，tl上两点省去。(③zhi、ri、wu、ye、yin都是整体认读音节。7给下面的词选择正确的读音，并在序号上打“丁”。约摸(①yu@mo②yuQmo)月末(①yu@iyuemo)驱赶(①qUgan②qtigan)躯干(①qngdnugan)成色(①chenshe(Dehengse)yan?nia5nwe()1O②②q陈设(①chenshe®chengse)8、将下列标错的声调改正过来。英雄yingxiong\n发表fabiao这个zhegead太阳taiyangu9、下面这些词哪些该加隔音符号?把它们加上。xinan心安善恶piao瓢亲爱jiang僵海鸥10、下列拼音冇误的一项是吧xinan西南Piao皮袄kuai酷爱A、猫儿(maor)B孩儿(hair)shaneC红果儿(hongguor)D健儿(jianr)11、请在“啊”的正确读音后边打“这屋子真大啊！A.wa()B.ya()C.na()这个主意真妙啊！A.ya()B.wa()C.na()快听啊！A.nga()B.ya()C.na()这真叫人担心啊！A.ya()B.na.()C.wa()\n12、对下血•用拼音书写的句了进行判断，正确的说法是（）Womenyaodalitueiguangputonghuan・A.一处错误B.两处错误C.三处错误D.四处错误13、下面带“头”或“子”的词，不读轻声的是哪一组。（人、木头椅子B粉笔头孔子C里头小虎子D枕头样子五、单元基础知识测试一、看拼音写词语：xuanranyaoxiebotaop@ngpaiwukenaihe天竺寺八月十五夜桂了二、按要求默写:元日三、根据课文内容填空：1、《北京的春节》详细描写了过春节的三次高潮2、本文按的顺序对三部分写的详细，其它的部分写的简略这样写的好处是o3、《藏戏》开头运用了它的作用是o文章还用了是结构形式。\n4《各具特色的民居》是一篇作者用等方法介绍了和四、火眼金睛（请你从方格里的某一个字开始，一次经过格了里所有的字，并不重复已经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四字成语。八个成语是:六、课堂小结\n七.成语积累1、描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴示继张分舞爪2、描写人间惜谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓丁•水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照牛死相依3、说明知事晓理方面：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益4、来自寓言故事的成语：自相才盾滥竽充数画龙点晴刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买校还珠专业好文档精心整理欢迎下载