现代汉语拼音教案 4页

汉语拼音教案陈杨漪(10154509110)教学目标：掌握汉语拼音的读音，字形和声调，并能正确在四线格内书写。能够通过拼音会读字词或含冇拼音的读物。教学方法：通过儿歌和图片等形式帮助小朋友学习和记忆汉语拼音，同时采用拼咅卡片的形式辅助教学，使其能够更好的掌握汉语拼音的字形。教学内容：先教单元音，再教辅音，最后复元音。1.OQ0共三课时。。的发音要领是要打开上瓠，口腔自然大开。。的发音要领是要注意打开后口腔，双唇自然拢圆；口腔不要出现动程，以免发成uo。e的发音要领是软腭上提，舌身后缩，嘴角不要向两边拉开，舌根不要有摩擦。通过邙可姨”来教。；通过公鸡叫的“喔”来教6通过“鹅”来教e。并编写儿歌：张大嘴巴aaa,圆圆嘴巴ooo,扁扁嘴巴eee。同时教授声调与声调符号，用口诀'"一声平，二声扬，三声拐弯，四声降”帮助学生记忆。2.Lu,u共三课时。i的发音要领是：嘴角稍咧开，保持前舌面肌肉的均衡紧张，以免舌面肌肉松弛产生摩擦成分。u的发音要领是：注意打开后口腔，舌位后缩；双唇尽量拢圆，避免产生摩擦。U的发音要领是：舌位前移，前舌面均衡紧张，避免紧张，嘴角用力收缩，使唇形撮圆。通过衣服”来教i；通过乌鸦”来教u;通过“鱼”来教U。\n1.共三课时。这四个声母的发音部位都在唇，故放在一起教。通过玻璃，山坡，摸，佛等形象生动的词帮助小朋友理解并正确发音。2.dXn,l共两课时。这四个声母的发音部位都在舌尖，都是上齿背擦音。通过的，特别，哪吒，了等形象生动的词帮助小朋友理解并正确发音。3.gkh共两课时。这三个声母的主动音器官都在舌面后（舌根），被动音器官都在软腭。通过哥哥，渴，喝等形象生动的词帮助小朋友理解并正确发音。4.j,q,x共三课时。这三个声母的主动音器官都在舌面前，被动音器官都在硬腭。用口诀怕见j,q,x脱帽行个礼”来帮助学生理解省写规则。通过鸡，七，西瓜等形象生动的词帮助小朋友理解并正确发音。5.乙c,s共两课时。这三个声母的主动音器官都是舌尖塞擦音，被动音器官都是齿龈塞擦音。通过紫，词，丝等形象生动的词帮助小朋友理解并正确发音。6.zh,ch,sh,「共三课时。这四个声母都是卷舌音。通过知识，吃饭，诗，人等形象生动的词帮助小朋友理解并正确发音。7.y,w共一课时。小朋友不能理解抽象的省写规则，那么就告诉他们，y和w的读音和i和u—样，但是在遇到复元音韵母的时候用y代替i,用w代替u。8.oi,ei;qoqu共三课时。这四个都是前响复元音韵母，都由两个元音是韵腹，后一个元音是韵尾。发音时呈前长后短、前紧后松的滑动过程。告诉小朋友标调要标在韵腹上。可以通过告诉小朋友标调按ooeiuu的顺序标，帮助掌握。通过爱，歎，凹，鸥等具体形象的词并配上相应的动画和图片来引导小朋友正确发音。9.iOzie;ua,uo;ue共三课时。同时引入y■和w■的隔音。这四个都是后响复元音韵母，由两个元音复合而成，前一个元音是韵头，后一个元音是韵腹。发\n音是呈现前轻后重、前短后长的滑动过程。通过鸭，耶，蛙，我，月等具体形象的词并配上相应的动画和图片来引导小朋友正确发音。1.iQO,iou,uoi,uei共三课时。这四个都是中响复元音韵母，由三个元音复合而成，前一个元音是韵头，后一个元音是韵尾，中间一个元音是韵腹。发音时，中间的元音最长最响，两头的元音比较短而弱，整个发音是一个由韵头迅速滑向韵腹，再由韵腹滑向韵尾的动态过程。通过腰，优，歪，喂等具体形象的词并配上相应的动画和图片来引导小朋友正确发音。2.anzen;inzun共两课时。这四个都是前鼻韵母，发音时要保证主要元音的时值，发完主元音后，舌尖迅速贴向上齿龈，要有明显的前鼻音韵尾音色，韵尾时值不能过长。通过安，扌恩，音，晕等具体形象的词并配上相应的动画和图片来引导小朋友正确发音。3.ianzuan;uanzuen共两课时。发音方式同13。通过盐，弯，元，温等具体形象的词并配上相应的动画和图片来引导小朋友正确发音。4.ang^ng.ongjng共两课时。这四个都是后鼻韵母，发音时，在发完主元音后，舌根迅速向软腭移动，韵尾要有明显的舌根鼻音色彩，点到即止，韵尾时值不能过长。通过昂，哼，轰，英等具体形象的词并配上相应的动画和图片来引导小朋友正确发音。5.iangjong^ang^ueng共两课时。发音方式同15。通过羊，勇，汪，翁等具体形象的词并配上相应的动画和图片来引导小朋友正确发音。6.最后为剩下四个单元音，由于比较难区分小朋友不太容易理解，所以放在最后。G发音要领为口腔半开，嘴角略向两边平展，前舌面均衡紧张。可以告诉小\n朋友单独发音只有叹词汽矣”。er发音要领为先把握舌面央元音的音色，舌位不要偏前，也不要偏后偏高,发e的同时，伴随着一个翘舌动作即可。告诉学生常在儿化韵的时候使用。-i发音要领为保持舌尖前肌肉的均衡紧张，把声母s的音拉长，声带振动，舌位稍稍后缩。」发音要领为打开上瓠、舌上翘，保持舌尖后肌肉的均衡紧张，把sh的音拉长，声带振动，舌位稍稍降低。