小学汉语拼音的教案 3页

小学汉语拼音的教案　　编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。那么小学汉语拼音的教案该如何制作呢快一起来了解一下吧!　　1、学会复韵母ieüe，特殊韵母er和整体认读音节yeyue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。　　2、能正确认读由声母和ieüe组成的音节，掌握ü上两点的省略规则。　　学会复韵母ieüe，特殊韵母er和整体认读音节yeyue。　　使学生能够区别ieüe和yeyue，知道ieüe是复韵母，yeyue是整体认读音节。　　1、师：小朋友们，咱们在拼音王国里已经认识了不少拼音朋友，现在我来考考你，看你能猜出他是谁(师说一扇小门，像个2字，气筒打气等,学生回答nnn,zzz,qqq,等)　　2、师：前几天我们刚认识的复韵母朋友可想你们了。现在我们把他们请出来把。出示：aieiuiaoouiu\n认读。　　1、师：今天我们继续到拼音王国里找朋友，首先我们来看一幅图片，仔细观察图上画的是什么时候什么地方有什么人他们在干什么(中秋节的夜晚，桌上放着月饼、石榴、红枣、妈妈和孩子坐在桌子旁。妈妈给孩儿讲起了故事，孩儿听得很认真)　　2、引出儿歌：中秋月，月儿明，妈妈讲故事，孩儿静静听。　　3、相机出示：ieüeer　　1、看插图说话，引出ie：图上画着什么(启发学生回答“椰树”)板书ie.　　2、教学ie的发音，记清形。　　ie老师是怎么读的呢(先发i，紧接着向e滑动，i重e轻，就成了ie。)领读，指名读，开火车读，齐读。　　3、ie的四声练习　　①ie是复韵母，它也是由两个单韵母组成的。谁来说说声调应该标在哪个字母上为什么　　②出示：iēiéiěiè　　4、故事板书ye，教师讲解：ie是复韵母，不能给汉字注音，整体认读音节ye跟复韵母ie的读音一样，写的时候，要把i换成声母y。　　5、复韵母ie和整体认读音节ye的四声练习。(自由读、抽读、组词读)　　yē椰树yé爷爷yě田野yè\n叶子　　1、看插图，说说图上画着什么　　2、教师范读üe，出示复韵母üe。　　3、看老师念üe，谁能说说口形是怎样变化的(先发ü音，很快地向e滑动。ü重e轻，就成了üe。)　　4、üe的四声。　　出示：üēüéüěüè　　要求：读准音。(范读、跟读、指名读、开火车读、齐读)　　5、板书yue，yue与üe的读音相同，复韵母üe，整体认读音节yue。写yue时，要把üe的两点去掉，前面加上声母y。谁能说说为什么要去掉ü的两点(因为大y见了ü眼要挖去)　　1、看插图，说说图上画了什么　　2、教师范读er，并讲述读的方法，先读e,然后把舌头轻轻往上面一凑，就读出er的音了。　　3、板书ērérěrèr，自由练习读er的四声　　4、说明er是一个特殊韵母，只能自己独立成为音节，不能跟声母相拼。　　1、看屏幕认读：ieüeyeyue　　2、打乱次序认读带调ieüeyeyue