26个汉语拼音正确读法_汉语拼音试卷详细分析(共4页) 4页

精选优质文档----倾情为你奉上26个汉语拼音正确读法_汉语拼音试卷详细分析[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　一、整体情况: 　　20xx年下学期小学过程性教学质量评估一年级语文汉语拼音测查，一年级应有学生（32）人，实际参加考试人数是（32）人。一年级语文汉语拼音测试分布情况统计 　　90分以上0人85分以上2人 　　80分以上5人70分以上3人 　　60分以上4人60分以下18人 　　二、成绩及不足。 　　（一）成绩最突出之处 　　1、卷面多数学生的书写都很工整，试卷比较干净整洁。 　　2、从反馈的信息来看，孩子们对老师教过的、应知应会的知识掌握得较好。所以学生答得得心应手，驾轻就熟。 　　（二）、分领域分析本次检测发现的优势和不足： 　　⑴第一题是我会写声母，正确率为99﹪。 　　⑵在这张卷子中的第二题按顺序默写六个单韵母，正确率为70﹪。ａ孩子都能说但有部分孩子不会考，应加强答题能力。 第4页\n精选优质文档----倾情为你奉上　　（三）拼一拼，连一连。 　　ａ很多孩子平常拼音较好，也会拼，但在这题也丢了分。ｂ主要是没掌握方法。 　　（四）照样子，写一写。 　　①只有声母和韵母的“两拼音节”。 　　②含有介母i、u、ü的“三拼音节”。 　　③j、q、x、y与ü拼读的原则。大部分学生对以上知识本身掌握的很好 　　孩子，但孩子们的书写习惯有待提高。5个学生丢掉声调符号。 　　在ü与j、q、x、y的拼写和组合上有几名同学发生了混淆。一定要牢记：当ü与这些声母相拼的时候要去点，而在分开的时候，小ü的帽子要戴回。比如：（q）----(ü)-----(qu) 　　（五）、把字母送回家。 　　只有其个别同学没做出来。 　　（六）看图选音节填空。 　　这题考查了学生的①拼读能力②事物的分类。全班孩子的拼读能力从信息上反映来看除了少数孩子都不错。 　　（七）把音节补充完整。这题丢分比较严重，以后要加强训练。 第4页\n精选优质文档----倾情为你奉上　　（八）看题选音节填空。只有少数人没有把握好。 　　（九）下面的音节中，声调符号的位置对吗？正确的打“√”，错误的打“×” 　　这题丢分严重，主要是我没复习到这类题型。 　　三、问题最突出之处。 　　1、学生的书写需要继续加强。 　　措施：把“端端正正地写字，写端端正正的字”落到实处，咱们共同教育孩子提笔即是练字时，进一步端正学生的学习态度，努力培养学生的良好习惯。 　　2、孩子们不会考试。现在考试不光是考知识点，更是考做题习惯，细心程度。 　　措施：正确的做题习惯是：提前复习，准备好考试用品，削好的铅笔、橡皮、尺子。 　　（1）写班级、姓名。 　　（2）初步全篇审题，做到心中有数。 　　（3）按顺序做题，听清老师读题，认真审题弄清题意然后再做题做题，（不同的题有不同的做题技巧）。注意卷面整洁。 　　（4）做完检查这一题。 　　（5）认真听下一题要求。（没写完上一题也要认真听，并在以后的考试中加快做题速度。） 第4页\n精选优质文档----倾情为你奉上　　（6）全卷做完，再认真检查全卷。 　　（7）核实内容、姓名书写无误，交卷。 　　第4页