汉语拼音儿歌和口诀 5页

汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。语文书P7：张大嘴巴ɑɑɑ拢圆嘴巴ooo扁扁嘴巴eee声调儿歌(边念边做动作)：①一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。②声调教学：汽车平走āāā（ēēē、ōōō），汽车上坡ááá（ééé、óóó），汽车下坡又上坡ǎǎǎ（ěěě、ǒǒǒ），汽车下坡ààà（èèè、òòò）。 P8-9：牙齿对齐iii嘴巴突出uuu嘴吹口哨üüü古人衣领yyy屋顶相连www 小i的妈妈是大y，小i大y挨一起组成整体认读音节yiyiyi。小u的爸爸是大w，小u大w挨一起组成整体认读音节wuwuwu。yu：小ü很骄傲，两眼住上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。（帮助记忆整体认读音节yu）猜谜语：千条线，万条线，落在水里看不见。（yǔ） \nP10：听广播bbb，写个6字bbb举着红旗爬山坡ppp两个门洞mmm伞柄朝上fff P12：反写6字ddd伞柄朝下ttt一个门洞nnn一根小棒lll区别ft：伞柄朝上fff伞柄朝下ttt P16：9字弯弯ggg一把机枪ｋｋｋ像把椅子hhh P18：弯勾加点jjj像个9字qqq一个大叉xxx。 拼写规律：小ü见了jqx，擦掉眼泪笑嘻嘻。 两拼音节儿歌：前音轻短后音重，两音相拼猛一碰。 三拼音节儿歌：②声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。\n③ jqx真稀奇,见了a，就逃避，总叫小i来联系。（为了防止学生拼写三拼音时漏掉介音，如jia写成ja） 区分bdqp：像个6字bbb,6字转身ddd；像个9字qqq，9字转头ppp。 P22：像个2字zzz半个圆圈ccc蚕儿吐丝sss（c、s是声母，发音只能轻又短。zi、ci、si是音节，发音需要响又长。）伸伸腰，我们来做拼音休息操。动动手，动动脚，我们来背声母表bpmf......扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表aoe.....站要直，坐要正，我们来背整体音节认读表zhichi....专心听，勤动脑，学好拼音基础牢。休息操可以根据实际情况，每次选用其中的一部分。 欢乐蹦蹦跳：每一小组选一名代表到讲台前手举各个不同的字母卡片，并让他们记住各自的名称，然后由老师随机说一个字母的名称，比如老师说“b”，手举着b的同学就拿着该字母卡片一边蹦一边说“我是b我是b”。反应慢的应提醒，蹦错的应帮助纠正。\n 钓鱼：拼音卡片别一个回形针；另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。 手指操练法：手指操练法简单易学，可以促使学生动脑、动手，在游戏中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，学生既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。 小鼓敲ddd；马蹄响dadada；汽车开dididi；敲门声dududu。小门小门n、n、n，小棍小棍l、l、l。今天学习了n和l，小伙伴们真快乐。 练习读准平舌音（zcs）与翘舌音（zhchshr）：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清，请你试一试。1.区别形近字母.\n(1)b、p、d、q.可编儿歌:左手握拳,大拇指朝上念b、b.大拇指朝下念p、p;右手握拳,大拇指朝上念d、d.大拇指朝下念ｑ、ｑ.   (2)m、n:两个门洞m、m、m.一个门洞n、n、n.(3)f、t:伞柄朝上f、f、f,伞柄朝下t、t、t.2.  区别音近字母。如:s、sh,可编儿歌:四是四,十是十,要想说对四,舌头碰牙齿,要想说对十,舌头别伸直,要想说对四和十,多多联系十和四.3. 区别声母、韵母和音节。在学习y、w时同时又出现了整体认读音节yi、wu、yu,由于这一课知识点较多,学生在学习过程中容易混淆,而且容易失去兴趣.但通过儿歌来区别声母、韵母和整体认读音节,学生就很容易掌握.例如:声母y,韵母i,两个一站就是音节yi;声母w,韵母u,两个坐一处,就是音节wu;y和ü一相遇,两点就省去,变成音节yu。 乐乐和驴乐乐摸驴驴踢土,乐乐拉驴驴踏步。瓜和花王华买花又买瓜，买了桂花买黄瓜。夸花香，夸瓜大。王华吃瓜又戴花。乐乐打驴驴发怒,乐乐发怒不理驴。