六一亲子活动策划 30页

六一亲子活动策划六一亲子活动策划一、活动时间：XXXX年X月XX日二、活动人员：全体幼儿、家长、老师三、活动过程：1、来园活动（各班教室）2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省乡城县捐款活动。3、荥子游戏活动：蚂蚁搬家（室外）：准备：玩具若干泡沫毯子若干。规则：两人一组，把玩具放在头上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟）欢乐跳跳跳（室外）：规则：3——4人一组，站著跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜。盲人摸象（室内）：规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜。看谁先吹破（室内）：\n规则：手上不许持不任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次四家或三家人同时吹气球谁预先先吹破谁获胜。（一家人限一个）拉尾巴（室内）：规则：两人一组，每次可同时由三组应邀参加;每人腰系一道彩色再说皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相扎扎对方的尾巴，同时要保护自己的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。夹玻璃球（室内）：规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多,以10颗为限。活动结束，为幼儿圣诞礼物发小礼物送幼儿离园。小班组亲子园庆“六一”活动方案时间：20xx年5月31日上午9:00—12:00地点：亲子园参加人：小一班、小二班、小第一班全体幼儿及家长主持人：负责人：信息报道：形式：集体进行、分班进行、分组进行早期准备：一、每位幼儿由一名家长陪同参与活动，并收取10元活动物资费（多退少补）二、布置与众不同欢庆气氛的环境（班级环境及平台环境），张\n贴宣传标语。三、保育员在10:00早先领取活动物资（抄手皮、猪肉）、拌好调料，平均分配好四、代管幼儿园为幼儿沙尔霍罗德区准备的节日礼品，并当天活动己经结束后发放。活动目标：通过早操表演活动，提高幼儿的自我表现能力；通过开展“包抄手大家学”的活动，使幼儿在积极积极推动的参与之中体验合作和交往的快乐，从而度过一个幸福、快乐、难忘的六一情人节。活动主题和宣传口号1、活动主题学会合作、学会交往、学会劳动2、宣传口号我有一双小巧手；热爱劳动大家都喜欢我；我升班了会场布置：一、场所分配（9:30之前）1、2、3、小一班亲子园二楼平台集中小渠道高二亲子园三楼平台集中小三班亲子园开放平台四楼平台集中二、文艺表演（9:30—10:00）教师组织家长及幼儿在各平台进行庆“六一”活动文艺表演三、环境参观（10:00—10:30）1、幼儿及幼儿自然环境进行各班教室环境参观\n2、10:30各班在将原平台集中四、亲子活动（10:30—12:00）1、2、3、4、5、6、7、各班依实际情况分组，做好包抄手的准备由小组长在保育员处领取抄手皮、猪肉教师示范讲解阻截包抄手动作细节，幼儿观看家长及幼儿进行包抄手竞赛活动活动（家长配合幼儿包抄手）教师及保育员巡察指导由保育员收取收取分组抄手并煮抄手家长及幼儿品尝阿蒂希县场地清理：1、家长及幼儿离园（各小组长留下配合教师清理室内）2、凳子及桌子归位，打扫卫生“六一”创意活动方案参与警务人员：教师、家长、幼儿共同参与活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我！【活动目标】1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求其他快乐。\n2、能积极地参与到活动中来，体验合作中与交往的快乐。3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与文艺活动的情感。4、真正感受“六一儿童节”的快乐。【活动准备】1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。2、气球、铁楸、水、土、活动场地。3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。4、提前把游戏教会幼儿。【活动程序】8：00——8：20园长致致辞8：30——8：55幼儿早操展示9：00——10：00各组到指定的区域进行活动：捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题为形式，家长可根据孩子的意愿或家长条件者自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥土捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完。2、体积贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持窗户一定的位置，对准墙壁，把兜里做好的泥巴，捏朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上所粘住。10：1010：50家长、幼儿民间电脑游戏互动\n炒黄豆一一大班、中班：自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，学童站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，快节奏边有节奏地向七八协调摆手，中文歌曲念到最后一句时，二人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟斗！）地雷爆炸一一大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃命者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到追逐一个人因就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须暂时中止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍完一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。）抬轿子一一小班、托班：比赛形式（3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后转头，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别乘在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到指令开始行走，我们一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子诱饵可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行抓老鼠一一小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念，撞进做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊出“咔嚓”，做老鼠鱼缸的家长马上蹲下，来不及逃出去的蝎子就逃狱被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。10：50——11：10家长赠送礼物家长互相赠送给幼儿节日学童礼物，鼓励幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来抒发对节日的祝福。11：2011：30教师给幼儿发节日小礼券【延伸活动】lo幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励\n每个成人介绍作品的名称中文翻译等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要有，组织幼儿进行玩泥巴的活动。2o把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。3o继续搜集商业性游戏，把民间游戏纳入园本课程。六一国际儿童节，是小朋友们盼望已久大些的节日。“六一”是快乐的节日，“六一”的快乐是属于我们大家的。为了让愈多的家庭参与投身于六一，展现温馨生活和美好风貌。小太阳幼儿园以“六一”节为契机，以亲子关系为切入点，社区活动以亲子才艺展示活动为抓手，有计划地开展亲子才艺展示活动，融思想教育、家教指导、娱乐活动为一体，在共同加强合作的过程中，秀出自己的风采，增进了解，加强沟通，进一步的拉近父子关系亲子之间的关系。一、活动目的：为了展示新时期文明家庭的新风采，促进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐发展，张扬孩子的个性，幼儿园特也组织本次“庆六一・亲子才艺秀”风采大赛活动。二、活动内容：才艺展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、书法、绘画、家庭时装秀、杂技、魔术等，注重艺术性、娱乐性、趣味性相结合。三、参赛人员：有意者的家庭自愿报名自愿性参赛，经过海选，最后评出24对家庭进入决赛，入选六一比赛活动。报名参赛家庭请将家庭人员姓名、节目名称报于本班班主任。四、表演形式以家庭为单位参赛，可以组合表演节目，也可单独表演，但三人确实要有才艺展示。\n五、比赛时间：海选时间：20xx年5月23日（具体时间另行通知）地点：小太阳多功能室决赛时间：20xx年6月1日地点：浮桥影剧院六、评比与奖励决赛评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。20xx六一儿童节亲子活动策划方案活动目标：通过活动增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与游戏的情感。活动流程：1、运动员入场仪式。2、升旗仪式。3、运动员退场。4、领导讲话。5、献爱心活动。6、集体操表演。7、小班组活动：小四班：《赶小猪》活动目标：发展小朋友双腿协调能力。激发合作意识。活动准备：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。游戏玩法：\n1、家长和幼儿各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里。2、家长拿着羽毛球拍考生把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。游戏规责：1、不可以用手用脚滚动皮球。2、家长不可以帮助孩子完成游戏。3、游戏分两次进行，第一次每班决出一个家庭为胜利，第二次，在这几个家庭之中再决出两个家庭为最后获奖家庭。亲子活动反馈：“六一”节向来是家长孩子注重的节日，今年的“六一”节也不例外。但是，往年我们幼儿园一般都欢庆是以表演形式庆祝“六一”比较多，今年，我们在园领导的策划下会，弱化了以往单一的庆祝一般来说模式，打算以亲子运动会为形式来庆祝儿童节。本次“六一”亲子活动虽然看似比较复杂，只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成，但是活动下来，虽说博得了家长的一致好评。很多家长都反应孩子非常喜欢这类游戏，格斗游戏在游戏中家长和孩子都全身心的投入，家长也像孩子一样尽兴的游戏。小朋友更是由于小孩子家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋。一、设计意图：美丽宜人的六月悄无声息而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里边，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整片整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，团结合作走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。\n二、活动主题：《大手牵小手、大家同欢乐》三、活动时间：**年5月29日上午：9:00四、活动目标：1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动2、培养孩子们的博弈意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种知识技巧得到锻炼3、让孩子们过了一个又有意义的儿童节五、活动准备：幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品六、活动过程：1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛2、主持人出场3、领导致词4、家长代表讲话5、主持人宣读活动目标6、文艺表演7、讲解游戏中的注意事项8、游园活动的开展七、游园活动游戏内容（一）爆气球比赛地点：小班教室前\n活动班级：小班负责人：**材料：气球规则：1、家长坐到指定丘陵地区的坐著椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。2、在规定的'时间内所谁的气球爆的越多就获胜。（二）夹豆子比赛地点：滑滑梯旁活动班级：大班负责人：材料：筷子、球规则：从一个盘子里用手帕把球夹缠到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。（三）游戏名称：领路人游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物参加人员：家长和幼儿游戏玩法：家长用布鲁上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在领到走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。规则：若在途中将障碍物拌到则必需必须回到起点处重新开始。地点：厨房前活动班级：大大一班负责人：\n（四）投球比赛准备：球数个、小框框数个参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组）游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时听到幼儿开始往家长手里的小框投球，以进框的球数暂定，限时2分钟，哪队进球最多获胜。游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。地点：舞台前负责人：八、活动地点：幼儿园内九、人员安排1、总负责人员：2、节目主持人：3、仍然维持会场秩序人员：4、音响师：5、会场安全员：门卫6、奖品颁发员：各活动组组长1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。2、在游戏过程中注意幼儿的安全。3、注意保持活动场所的卫生姚学甲省水。儿童节亲子活动策划\n方案一一：活动目的：拓宽孩子活动空间，增进少儿之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六.二”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更蜕变快乐和谐的人际氛围。二：活动时间：xx年6月2日上午9点至U点三：活动地点：三水森林公园宣言广场。四：家长注意事项：1：请各家谊会成员务必在当天领导者早上8点10分前到达活动登陆点。2：请各位小学生带同您的孩子准时准时在6月2日早上9点前到达庆典活动地点。（请自行交通工具准备交通工具及吃好早餐）\n3：请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，外景地不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。4：社区活动活动其间请各家长看管好自己的财物。5：活动未结束而需先行离开的家庭公益活动请先知会家谊会有关负责人员或老师。五：活动具体安排：主持人：1：9点前到达的小朋友可参加带队玩丢手游戏或参加带队玩老鹰捉小鸡游戏。2：签到及发小礼品在9点05分结束。3：9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词,杜老师宣告活动开始。4：游戏开始。a：拔河：第一步，先由小朋友决出小组第一名。第二步，所有由每个小组的家长代表决出第七名。（约用时20分钟）b：二人三足：家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。（约用时20分钟）c：夹皮球：两名孩子背对背夹皮球作出接力，球掉毛序需重新回到起点再走，先完成者胜。（约用时20分钟）\nd:储水大王：在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入宿苞其后孩子的桶子里，最后一位孩子瓶最终中水最多的小组为胜。（约用时15分钟）e：亲子二人行：孩子与父母面对面，孩子踩在父（母）脚上，先完成组为胜。（约用时20分钟）以上游戏均以智囊团为单位，胜组奖励小礼品。最后得出此届活动胜利次数最多的总冠军，但要另外奖励小礼品。5：游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁6：钟老师总结庆典活动情况。杜老师总结性发言。7：全体留影纪念。8：活动结束，家谊会成员清场。方案二一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的社交活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活专业领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下让接触大自然，增进教师、家长及孩子间的情意，以不断提高班级教育质量，增强家校间会的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。专门针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭提供家庭教育一流的提供服务和教育指导。2、女孩帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进健康成长儿童健康成长的情境。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.\n4、指导家长和孩子孩子开展活动有情趣的亲子游戏活动，而令孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。三、参加对象：山立学校小学部学生及家长。四、活动时间：8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。五、亲子活动游戏：1、推小车游戏方法：两人一组分前后他俩站在起点线后，家长横带将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。2、二人三足跑游戏方法：小朋友与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。3、运球接力游戏方法：在篮球场的足球场端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，同样第二人以同样数学方法进行游戏。以速度快的队为胜。4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再以把车给第二人,第二人以同样方法进行游戏，中途不可把脚从车子上放下来。以极快的队为胜。5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在手臂内侧，教师发令后，夹球者向前跑至边上，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉尽早下应把球在掉球的边疆地区重新把球夹好，\n才能向前跑。最后以速度快的一队提议最末胜负。六、发奖：服装要求：每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，并负责幼儿协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当日装扮成童话人物形象人物来园，家长也可以和孩子一起承当担当童话人物。注意：准备的服装应适合于冬天穿着应的服装，穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。活动内容一：动画歌曲大联唱活动场地：全体幼儿集中篮球场幼儿园足球场活动准备：童话歌曲音乐活动简介：各班准备一个童话歌曲，按照主持人拟报的顺序进行班级集体演唱，加入一些肢体舞蹈动作成功进行表演。活动内容二：童话能手大比拼幼儿在5个游戏中优先选择一个，根据要求提前做好准备。在六一活动当天，家长带孩子按照序号和规定的时间，进入指定的文体活动活动室参与活动。（一）活动名称：童话人物做做乐活动场地：三楼晶晶班教室活动准备：家长设计好制作的童话人物，根据青蛙王子童话人物抓紧时间相关的废旧材料。活动过程：1.活动当天亲子所带好准备的材料，12个家庭为一组进入活动室。（剪刀、双面胶争取时间等工具由幼儿园准备）2.学童与孩子一起在15数分钟三十分钟内制作喜欢的动画人物。\n1.动画人物形像富有创意、可爱、美观。2.将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。（二）活动名称：童话趣味竞答赛活动场地：宝宝班教室活动过程：比赛按小、中、大三个年龄段分与三场进行。小班：9:30—:9:50,；中班9：55—10:15；大班10:20—10:40。每场有必答题、选答题、抢答题三项，内容是童话故事里有关文明礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按顺序依次，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时教师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确得20分，回答错误倒扣10分，最后看哪组家庭分数最高为获胜者。（三）活动名称：童话故事拼拼乐活动场地：二楼国际象棋室活动准备：家长和孩子可事先在家练习拼图（小班40片、中班50片、大班60片）活动过程:\n1.比赛按小、中、大三个年龄段分六场进行（小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00）。请家长根据学员安排教师的时间进室游戏。2.家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。3.在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。（四）活动名称：童话故事大家演活动场地：一楼六角厅活动准备：1.家长从备选3个童话故事（无声）中会选择一个进行前期准备。2.家长和幼儿（至少两人）为选定的一个无声童话故事中的角色设计相应台词（可结合动作），台词内容要紧密结合养成教育，并将此设计踏实的台词进行和故事同步配音。活动过程：1.每组参赛家庭将根据现场多次抽签决定先后参赛次序，并根据参赛顺序按号入座2.比赛时先发觉将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒进行同步配音。（五）活动名称：童话世界你我建活动场地：二楼平台活动准备：家长可事先准备好一些建构的童话世界的辅助材料（小树、小花等）或女角的立体图片。活动过程:1.比赛分6批进行，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”\n场地进行活动。1.家长与孩子根据自己设定的童话故事的场景用幼儿园准备的积木进行建构，在规定的时间（10分钟）内完成建构作品。2.家长可将自带的一些童话故事中的主人公图片及辅助材料放到女主角建构的童话世界中。3.作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的桥段上用场景内容以及建构者的班级和姓名。活动内容三：童话游戏总动员1.快乐小丸子（贴鼻子）地点：二楼贝贝班游戏规则：4组家庭同时游戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站间在指定的地方，当听到老师说“开始”后，家长用“上、下……”等方位词来指挥幼童贴鼻子和修饰语嘴巴……。在游戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。2.童话转转乐地点：一楼小操场游戏规则：8个家庭同时游戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，儿童家长和幼儿迅速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最后胜出的三个贫困家庭为优胜者。3.童话套套乐地点：二楼星星班游戏规则：6组家庭同时游戏，每组家庭6个圈，在音乐声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。4.勇闯盘丝洞地点：一楼月亮班游戏规则：家长带着幼儿一起穿越“盘丝洞”（由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网），游戏过程中，不能用手拉绳子,\n否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。2.黑猫警长地点：三楼足球场游戏玩法及规则：4组家庭同时游戏。所在位置幼儿拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在幼儿起跑线上，当听到老师说“开始”后，幼儿向终点出发，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先达到终点的一组家庭胜出。3.蛆蚁搬豆地点：一楼亮亮班游戏规则：6组家庭同时游戏。幼儿在起点处坐好，家长站在有对面，听到裁判说“开始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。家长端起盘子走到终点,将弹珠倒进终点处的小筐里。最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜4.童话休闲吧地点：二楼书画室活动内容：学童和幼儿在游戏之余可以到休闲吧休息，在享受水果、点心和牛奶时，背诵自己喜欢的绘本。在休闲吧，家长留意要注意对孩子良好生活、阅读欧美人的培养教育，如吃东西前要洗手,懂得食物不浪费，垃圾不乱扔等公共仪典。一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。纪念活动小朋友在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子内心深处高大自豪高大的榜样。再进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题生活处处有精彩\n三、活动准备lo开敞富有欢庆气氛的环境（低年级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。2o以班为单位作好参加活动的基层单位准备。3o由幼儿园准备庆典活动奖品和礼品。活动内容（一）活动倡议lo目的：愉快为了使成人能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和教师积极为幼儿创设欢度“六一”的新年环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同倡导积极参与“六一”节的各项活动。2o时间：20xx年5月28日上午7：30—11：003o对象：本园全体家长、教师和幼儿。4、办法：通过向家长、教师发出倡议和向幼儿每个的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。（二）“六一”活动流程1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）2、园长讲话和家长代表发言8：40—9：003、幼儿节目表演9：00—9：454、亲子活动9：45—10：455、发放奖品，幼儿回教室10：45—11：006、离园11：00\n（三）系列活动亲子游戏：小班组1、亲子二人行（组织者：）准备：场地上画差劲四个走道。玩法：一位家长和一位幼儿参加公益活动，幼儿和家长分作四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发,游戏开始，家长带着成人向终点前进，首先到达终点的队为胜。规则：幼儿的脚不理离开搬离家长的脚。2、抛球接球（组织者：）准备：海洋球、框子若干。玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的妈妈两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。规则：掉在角落里不能捡起来。3、猪八戒背媳妇（组织者：）\n玩法：一位考生和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成六队,家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼品。时间为一分钟，看谁拿得最多。规则：一次性只能拿一个礼物。中班组1、听音乐抢椅子（组织者：）准备：三张大椅子玩法：四个家庭为一组，抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后多张椅子的为胜！规则：要求音乐停止后才能抢椅子停止使用坐下！2、我的宝宝在哪里（组织者：）游戏准备：布带若干游戏玩法：每个家庭由一名家长和各个一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。规则：幼儿不可发出声音，去找父母，父母通过触摸屏找到自己的宝宝3、我给爸爸（妈妈）穿鞋子（组织者：）游戏玩法：每个家庭由一名两名小朋友和一名幼儿参加，首先让认识幼儿认识家长的鞋，然后让家长将鞋子抓著方格后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者大班组1、夹弹珠（组织者：）\n准备：弹珠、筷子、碗各四双份。玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里面的弹珠数量最多为胜。2、投海洋球（组织者：）准备：海洋球若干、篮子四个玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。3、网小鱼（组织者：）玩法：所有的小朋友围成一个大圈，爸爸妈妈当鱼网，有一部分小宝宝当小鱼，爸爸妈妈唱“一网不捞鱼，二网不捞鱼。三网十网捞了一条短尾巴小金鱼。到时金鱼就去抓小鱼。一、活动时间：20xx年x月x日二、活动地点：大操场三、运动会目标：通过开展亲子游戏，加强学生家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺下胜利的精神。培养幼儿参加培养体育活动的爱好,亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1.来函父母来园参加亲子活动。2.准备工作游戏需要的材料。3.布置活动场地。4.奖品。五、具体活动方案：活动流程:（一）、运动员入场仪式放《运动员进行曲》\n（二）、幼儿教师或致欢迎词。（三）、领导讲话。（四）、主持人讲起注意事项。（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。（2）、请在活动过程中所遵守活动规则。（3）、在活动中会请勿拥挤。（4）、在活动中表现棒小朋友可以获得我们的小礼品哦！（五）、主持人介绍亲子活动项目。活动一：1、游戏名称：《春种秋收》2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把鱼鳞盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。活动二：1、游戏名称：铺地砖2、游戏准备：呼啦圈3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：跑道上准备工作两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个跳绳内，由赤足到头顶把呼啦圈取出顶上交给家长，再以跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个滑板放到幼儿前面供其使用，依此类推。活动三：1、游戏名称：亲子双人跑（两人三足走）\n2、游戏准备：绳3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：把小朋友与小朋友相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。活动四：1、游戏名称：夹球赛2、游戏准备：小木棒篮球3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球翻到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。活动五：1、游戏名称：亲子心连心2、游戏准备：卡片3、参加人员:幼儿、家长4、游戏玩法：老师与裁判对面站，幼儿南站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述描述贴纸内容，幼儿猜。（六）、活动开始（七）、颁奖（八八育儿讲座（幼儿教师）（九）、活动结束。六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐快乐和最兴奋的日子，为了让孩子们在节日里酣畅淋漓地先声夺人表演、游戏、充分畅享节日的快乐，度过一个快乐欢度而有意义的节日。使他们在的参与中体验集体合作的快乐,体现一类积极向上,乐观进取的精神，以开展别具特色的活动,激发幼儿喜新厌旧，热爱学习，热爱校园的情感,欢度一个有意义,能回味的六一儿童节，通过每班准备学时的\n节目汇总以举行晚会的形式进行表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。今年是我们幼儿园迎来的第十四个“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特雷制定活动方案如下。【活动目标】1、为孩子们建构一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围，本着人人参与，个个同乐为宗旨。2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培养孩子演奏的才能，让孩子体验可以参与节目表演的快乐与自豪。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。【活动主题和宣传口号】1、活动主题：“传承文明、放飞梦想”2、活动口号：自信、健康、文明、快乐【活动提前准备】1、全体和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备工作活动。（1）舞台设计：《庆六一文艺汇演》“传承文明、放飞梦想”主题背景图，要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛；（2）场景布置：挂彩旗，彩虹门、条幅等;\n（3）节目编排：考虑各个节目以利的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序需要进行。（4）节目单设计：用红色脑白金纸精心设计，体现清雅的风格和精致风格服务的理念，确保表演前人手一份节目单；（5）幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个社交活动制作成cd,留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。。（（6）活动前，全园安排一到两次次彩排。（时间：提前3天）（7）家长邀约：各班教师延后邀请家长拖延参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加，各班并账户安全安排两名数据安全值日志愿者。（8）主持人：主持人应着得体得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌；（9）节目串联词的执笔：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。（10）购买化妆品：每班购买套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿幼儿选用，活动前各班教师为幼儿化好妆容，为节目的顺利进行做好准备；（11）撰写“传承文明、放飞梦想”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。2、、以班级为单位做好参加活动的准备积极开展工作：（1）各班排练节目（2）各班教师和幼儿活动当天统一西装一一园服，同时提前准备好本班各项所需服装、道具及器材等。\n（3）在前一周将所有节目音乐光碟交齐；（4）各班推荐窄小主持人（一名男孩、一名女孩），并进行评选；（5）每班至少两名家长辅助考生幼儿园做好安全、后勤工作;3、安全工作：（1）为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全（提醒要表演的班级提前本校两个节目等待）以及去现场表演时幼儿的安全时问题，让幼儿过著一个安全、快乐、难忘的儿童节。（2）保证节目有序的或进行；（3）安排厨房人员在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。附场地工作人员安排表：总指挥：全场负责：督台：退场：Ai持人：幼儿：观众区：演员区：各班带队老师及各班安排的协助老师外围工作人员：保安