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六一亲子活动方案范文一:马蒂斯的剪纸作品简洁概括的造型，流畅生动的线条，对培养儿童正确的观看方法，对物体整体把握的才能有确定提高，而且他的作品颜色明快，具有极强的视觉冲击力，接近孩子的风格；马蒂斯颂扬剪纸“直接了当”，“剪刀比铅笔更灵敏”、“可两步并作一步走”，其作品造型极其简练，线条弯曲起伏，笔法轻松流畅，富于幻想情调，明朗而轻巧，散发着儿童般的天真稚趣；由此，我班开展了“小小马蒂斯”的亲子活动，引领幼儿观看作品，与大师对话，与经典对话，从而获得美感体验；活动时间：5月31日上午9：00至11：00活动地点：班级活动室活动目标：1、通过看看、说说、做做，感受马蒂斯作品颜色、图案的美；2、学习接龙画的方法，提高幼儿审美才能，体验剪贴活动的欢快；能够和同伴一起合作完成作品；3、亲子共同参加，体验美术活动的多样性和乐趣；活动过程：第1页共8页\n一、引导幼儿观看作品，初步感知马蒂斯作品的风格特点；1、情形导入；2、引出作品，引导幼儿感知颜色、图形；1）引导幼儿依据图形的特点想象不同造型；2）引导幼儿观看颜色；二、介绍马蒂斯的生平；三、观看马蒂斯其他作品，充分感受马蒂斯剪纸作品的特别美；1、观看作品：圣诞夜师：这幅作品的名字叫圣诞夜；它讲了在圣诞夜的前一晚，人们许多的庆祝活动，在这幅画中，最吸引你的是什么？你好象看到了什么？2、观看作品：克里奥尔的舞者师：这幅画的名字叫克里奥尔的舞者，它是一幅特别的画，你看，我可以把它跳出来！四、引导幼儿大胆创作，体验剪贴活动的欢快；1、老师示范；过渡语：马蒂斯真是个神奇的魔法师，我也忍不住想来学学他了；2、幼儿创作；1）介绍材料、规章；2）明白什么是接龙画，接龙画的特点：现场全部第2页共8页\n作品将围绕一个主题或是一根主线，最终全部的画幅拼组成一幅大型的画；3）家长、幼儿共同创作剪贴作品；2、共享作品，留影；五、活动终止，评判、观看家长协作：1、当天不开饭，请在家长给孩子吃好早饭，早8：30之前来园；2、请做好工作上的支配，准时参加亲子活动；范文二:敬重的家长您好！今年是孩子在幼儿园度过的第一个儿童节，信任大家也和我们的心情一样，确定期望让孩子过一个难忘的儿童节；以前六一儿童节，我们总是排练一些幼儿节目让各位观看，孩子不仅身心疲乏，个别孩子仍感到是一种负担，也不能让孩子和家长共同体验幼儿园“六一”活动的欢快；今年，我们转变了以往传统、单一的幼儿节目表演形式，变成欢快的趣味玩耍，变您的单方观看为积极的互动参加，给您和孩子一方舞台，让六一真正属第3页共8页\n于孩子们，让节日活动更加丰富多彩；明天的六一活动我们做了一点小小的预备，活动方案是小班和中班同时进行，一起来庆祝节日，主题为“大手牵小手共庆‘六一’”；活动流程如下：一、升国旗二、全体幼儿齐唱歌曲：庆祝“六一”三、班级合唱红歌中一：闪闪红星中二：卖报歌中三：国旗国旗多美丽中四：学习雷锋好榜样小班拉歌：主题活动歌曲四、玩耍玩耍一：齐心协力活动预备：黑板两块、粉笔活动形式：四个班各五位家长和幼儿，分别完成五官图五、家长拉歌活动：1、今日来了许多的家长，在我们的家长中也是藏龙卧虎，我们也请我们各班的家长来一曲，先请一班的家长来一个，来一个！二班三班四班第4页共8页\n2、园长献歌；六、玩耍：玩耍：找宝宝玩法：家长蒙住眼睛找自己的孩子；找对了就算获胜；活动形式：四个班各两位家长和幼儿，七、终止活动“六一”是孩子们的节日，“六一”的孩子们更阳光、更可爱，从他们身上我们看到了更美好的期望，更辉煌的将来！而“六一”的欢快却是属于我们大家的；伴侣们，让我们与孩子同唱，让歌声与微笑同在，让希望与欢快同行，让孩子们心中多姿多彩的美丽梦想从我们皋幼起航；今日的活动到此终止，希望孩子们六一节欢快！范文三:一：活动目的：拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感沟通，供应一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六.二”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长制造一个更欢快和谐的人际氛围；二：活动时间：XX年6月2日上午9点至11点第5页共8页\n三：活动地点：三水森林公园宣言广场；四：家长留意事项：1：请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点；2：请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点；3：请各位家长在动身前依据天气情形为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服；事先训练好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险玩耍；4：活动其间请各家长看管好自己的财物；5：活动未终止而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师；五：活动具体支配：主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈1：9点前到达的小伴侣可参加由带队玩丢手娟玩耍或参加由带队玩老鹰捉小鸡玩耍；2：签到及发小礼品在9点05分终止；3：9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开头；4：玩耍开头；A：拔河：第一步，先由小伴侣决出小组第一名；第6页共8页\n其次步，由每个小组的家长代表决出第一名；B：二人三足：家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜；c：夹皮球：两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜；D：储水大王：在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最终一位孩子瓶中水最多的小组为胜；E：亲子二人行：孩子与父母面对面，孩子踩在父脚上，先完成组为胜；以上玩耍均以小组为单位，胜组嘉奖小礼品；最终得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外嘉奖小礼品；5：玩耍终止，每小组孩子分区域完成地面的清洁6：钟老师总结活动情形；杜老师总结性发言；7：全体留影纪念；8：活动终止，家谊会成员清场；以上为此次中心学校一〔2〕班“六一儿童节”亲子玩耍活动的暂定方案；感谢此次活动中为我们无偿提第7页共8页\n供各种玩耍器材及出谋献策的各位妈妈们；此次活动，我们仍缺少两位摄影师，有您们参加，才能记录下孩子们最真实最欢快的一面；同时我们仍缺少一位医生，在活动中或许会显现一些小伤痛，我们需要您专业的看法及护理才能令孩子在玩耍中不惧伤痛；热切期望您们的参加，有您们的帮忙，此次的活动将更加完满；第8页共8页