幼儿教育理念 4页

.幼儿训练理念----回来自然，让孩子成为孩子“让孩子成为孩子”以几经呼吁，然而，这个不言而喻的问题似乎仍未被全部家长懂得和接受；为了孩子身心的健康的进展，我们也不讳重复之嫌，也来谈谈这个问题；玩是孩子的天性不少家长对孩子的“贪玩”感到很“头痛”，有的甚至不能容忍；一些望子成龙、望女成凤心切的父母，往往把孩子正常玩乐的时间用来参与特长班学习，如学舞蹈、学画画等；当他们发觉孩子丢开所谓的“正业”而玩耍时，就会大声斥责，假如孩子由于玩闯了点“祸”，更是犯了滔天大罪，有时会免不了一顿皮肉之苦；其实，玩是孩子的需要，是孩子的天性；玩，使孩子们精神焕发，体格健壮；在玩中，孩子不仅学到了学问，而且培育了留意力，进展了孩子观看力，强化了孩子的记忆力，丰富了想象力，锤炼了操作能力；玩，仍能在孩子幼小的心灵里播下人与人之间那纯真和善的美好感情；记得一位训练家说过：“我们可以用牛奶代替母奶，而玩给孩子童年的欢快却是任何东西也不能替代，任何时期也不能补偿的；”那些不爱玩，又不会玩的孩子才是令人担忧的呢！做为家长应当支持孩子玩，给孩子留出一些玩的时间；精品文档沟通1\n当然，放手让孩子玩，绝不是放任不管；怎样使孩子玩的丰富多彩，玩的有意义，仍需家长们赐予指导；比如，孩子喜爱收集卡片，家长最好给他预备一个纸箱，让他放他喜爱的卡片，同时仍应提示他怎样收集各种卡片，教会他如何进行分类；您可以发觉，在他收集的那些看起来不起眼的卡片中，孩子们编排成小图书；孩子年幼，一玩起来就会忘掉一切，家长应当帮忙孩子合理的支配时间，必要时搞个“约法三章”，让孩子在玩的时间里玩个爽快；家长也应当与孩子一起玩，并勉励孩子和其他小伙伴一块玩，让孩子在玩中学会公平的与人相处，养成助人为乐的好品质；孩子不行能没有过失作为父母的都期望孩子听话，是个没有缺点、错误的孩子，这种心情可以懂得，但事实上是不行能做到的；“人无完人”，况且孩子呢！孩子由于奇怪，失手会打碎家中精致的物品，或出于好心，想帮你摆布碗筷，却碰翻了汤、、、、、、诸如此类的“过失”你不能斥责；当然，你更没有理由禁止他玩水玩沙，尽管他把衣服会弄脏；孩子究竟是孩子，过失总是防止不了的；另外，孩子由于年幼无知，对是非缺乏判定，加上自控才能差，往往会显现一些不好的举动，如打架、损坏公物等；家长只能从详细的事情动身，分析孩子犯“错误”的缘由，有针对性的启示训练，而不能简洁地把“过失”同道德品质败坏连在一起而去责骂他们；精品文档沟通2\n当然，这并不是说对孩子的缺点、错误可以不闻不问；答应孩子有些过失，决不是原谅孩子的过失行为；“养不教，父之过”；对待孩子的过失有两点特殊重要：一是对孩子的过失，家长要头脑冷静，实事求是地帮忙孩子分析犯错误的缘由、性质及危害性，让孩子明白错在何处和错误的严峻性，订出改正错误的措施，使之不再重犯；二是平常要多与孩子接触，善于察言观色，留心孩子的言行变化，准时发觉孩子的反常行为，抓住“苗头”准时做好工作；这样，就能防微杜渐，防止孩子可能发生的一些过失；仍孩子的天真孩子是天真烂漫、活泼开爱的；然而，有些家长往往自觉不自觉地扼杀了孩子的天真；孩子被管得像小大人似的，说大人话，做大人样；假如孩子无拘无束，毫无忌讳的表达自己的意愿，会被斥之为不懂事，犟头倔脑，比如：一个五岁的孩子跟妈妈去做客，主人给剥了个大桔子给他，孩子一咬桔子就喊：“酸死了”，妈妈立刻朝他瞪了一眼，并附耳开导：“孩子，应当说是甜的，真不懂事！”像这样的母亲以后如何去指责孩子的虚假言行呢.会给孩子留下怎样的印象呢？眼下，开发孩子的智力，已经引起家长们的高度重视；但是，有些家长到处事事按自己的意愿行事，不给孩子坦诚的说出幼稚妙语，剥夺了孩子独立判定摸索的权益，独立刻席“表演”的机会，长此以精品文档沟通3\n往孩子的智力怎能得到进展呢？压抑孩子个性的进展，孩子就不会成为孩子，将来，他能成为性格健全的人吗？为了孩子更好的成长，家庭训练应当宽松些，开放些，仍孩子的天真，让他们自由的表现自己吧！【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多出色文章，期望你的好评和关注，我将一如既往为您服务】精品文档沟通4