亲子活动方案范本 6页

亲子活动方案范本一、指导思想 　　孩子的成长离不开学校、家庭、社会的共同关注，而家庭教育尤为重要，为了让孩子感受节日氛围，过一个愉快而有意义的六一节;同时促进家校联系;增进彼此间的友谊及了解，特精心筹备了《亲子同乐会》为主题的联欢会。 二、活动主题：大手拉小手，幸福乐融融 　　三、活动时间：201X年5月31日下午3：:00—6:00 四、活动目标： 1.为孩子大胆表现自我提供展示的舞台。 　　2.加强家校联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展，共享家校共育的成果。 　　3.通过亲子活动，调动家长的参与性、积极性，拉近于孩子之间的距离。 　　4.通过一系列的活动，让孩子感受集体的温暖，体验节日的快乐。 五、活动准备： 1.通知爸爸、妈妈来校参加亲子活动。 2.准备游戏需要的材料。 3.布置活动场地。 六、活动地点：校前东边篮球场 \n亲子活动方案范本一、指导思想 　　孩子的成长离不开学校、家庭、社会的共同关注，而家庭教育尤为重要，为了让孩子感受节日氛围，过一个愉快而有意义的六一节;同时促进家校联系;增进彼此间的友谊及了解，特精心筹备了《亲子同乐会》为主题的联欢会。 二、活动主题：大手拉小手，幸福乐融融 　　三、活动时间：201X年5月31日下午3：:00—6:00 四、活动目标： 1.为孩子大胆表现自我提供展示的舞台。 　　2.加强家校联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展，共享家校共育的成果。 　　3.通过亲子活动，调动家长的参与性、积极性，拉近于孩子之间的距离。 　　4.通过一系列的活动，让孩子感受集体的温暖，体验节日的快乐。 五、活动准备： 1.通知爸爸、妈妈来校参加亲子活动。 2.准备游戏需要的材料。 3.布置活动场地。 六、活动地点：校前东边篮球场 \n七、游戏内容： 活动1.找孩子 　　游戏规则：请家长(或孩子)蒙上双眼，孩子(或家长)站成一排，家长摸孩子，可以摸身体的任何部位，判断谁是自己的孩子。找到后迅速站回孩子(或家长)身后，以最准最快的为胜。游戏过程中，双方参赛者不能用语言、动作暗示。 游戏限时：2分钟 参与者：学生和家长 奖励：凡摸对的都可获得奖品一份。 活动2.赛龙舟 　　游戏规则：我们全班分为三个大组，以小组为单位，进行赛龙舟接力赛。每条船上一个小组成员，家长当船长，其余两位家长和三位孩子是船员，六位船员站在用红布条做成的小船里，船长指挥，可以喊口号，指挥船员步调一致齐心协力把船开向对岸。小船由家长开始划动，第一组开始行进后，往返一次，回到起点，下一组出发，最先到达目的地者为胜! 奖励：获胜者每个孩子可以获得中性笔一支。 活动3.拔河比赛 　　比赛规则：一班和二班进行男生组拔河赛、女生组拔河赛、男女生混合拔河赛，男生组和女生组要求每组队员十五名，混合拔时，男女生各10名。请裁判员入场。 \n1.领队抽签决定场地。 　　2.集合双方队员，按领队安排之顺序依次站好。 3.准备就绪，吹响口哨开始拔河。 活动目标： 1：向家长展示一堂蒙氏课程 2：通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想 3：让幼儿体会幼儿园的生活，避免入园焦虑 活动准备： 　　1：蒙氏课程两节(分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组) 　　2：蒙氏教具(有柄插座圆柱体C组)(几何立体组) 3：小垫子若干 4：走线音乐 5：预备教室(家长说明会) 6：两节蒙氏课目标 活动过程： 1：家长说明会 　　(1)家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容 (2)活动开始由宋园长进行家长说明会 说明会内容： (1)：欢迎大家 (2)：解说幼儿园的环境即蒙氏思想 \n　　我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具，能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境;所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说：例子;所谓民主也就是平等，举个例子来说：例子;所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者需要帮助的时候，我们首先会问自己：如果这个孩子是我自己的孩子我会怎么做?然后再去采取一定的教育方法;例子 (3)优惠政策 (4)按照年龄段分班上课 　　2：家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课 (1)教室提出上课的要求并说明目的 (2)走线2-3遍音乐 (3)正常上课 　　(4)讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想 3：游戏环节 (1)摸出精彩 　　游戏规则：开始前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体(只猜一遍)，猜对最多者为胜利者 (2)搭建梦想 游戏规则：分队进行比赛 \n　　每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最后垒的最高者为胜利者 (3)快乐拼搏 　　游戏规则：四组家庭为一组，共两组(8组家庭);每四组家庭坐在一张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，最先安装好的家庭为胜利者 　　分为家长组合(戴眼罩)与幼儿组合(不戴眼罩) (4)大象姐姐考考你 　　游戏规则：大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小朋友来回答问题 问题1：请你找出最大的? 问题2：请你找出最高的? 问题3：哪一个不见了? 问题4：从哪边数第几个不见了? 活动结束：发放礼品并进行咨询 有柄插座圆柱体C组 1：通过视觉和触觉了解粗细 2：培养幼儿的观察能力以及专注力 3：锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力 4：培养幼儿自己探索及自主求证的精神