有关大班亲子活动方案 12页

有关大班亲子活动方案现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及.适应力量三方面，而亲子活动寓教于乐，寓学问于嬉戏中，同时开发孩子的智力，提高其动手力量、反应力、制造力，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面进展!下面是为大家带来的有关大班亲子活动方案，盼望大家能够喜爱!有关大班亲子活动方案1一、指导思想本次活动围绕“欢乐总动员、美好你我他”为主题，为孩子和家长制造一个良好的合作氛围，营造一种主动向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长。二、活动目标1.通过活动让幼儿体验运动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。2.在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。3.通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好地达到家园同步。三、活动时间20__年11月下旬——12月上旬四、活动主题欢乐总动员、美好你我他五、活动场地：体育场\n六、活动程序1.幼儿入场(播放《运动员进行曲》)2.致开幕词，宣布运动开头3.幼儿操展现4.组织亲子嬉戏七、活动要求1.幼儿热身活动内容。(由各班老师自选)2.各班提前发放通知，请家长选择参加项目，做好运动会的报名、统计等工作。3.嬉戏中所需物品由各项组织人负责预备4.各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方法，提示家长与孩子要遵守嬉戏规章5.嬉戏场地、音响、话筒由专人负责支配6.各班老师组织好当天幼儿平安、卫生、护理等一日常规活动。7.每个老师在本周五之前选好一个项目(嬉戏，舞蹈、竞赛、等任选一)把选好的项目名称，及其需要预备的道具，活动目标和规章，上交到办公室。8.各班需编排一个集体体操(要求：童趣、动感)9.各班要组织幼儿进行进退场的演练，确保活动的有序开展。有关大班亲子活动方案2\n活动意图：幼儿园一片春意盎然，正是幼儿进行个种体育活动熬炼的好时机，为了增加幼儿对体育活动的爱好，提高幼儿的身体素养。关心幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规章。敢于克服困难，能体验成功的愉悦。培育幼儿初步的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。同时还在亲子运动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，使家园联系更为紧密，关系更为融洽。增进家长与老师之间的感情;增进家庭之间的情感沟通;宣扬本幼儿园。时间：20__年11月11日上午程序：一、向家长介绍本次活动的支配及留意事项二、运动员入场就坐三、竞赛程序：嬉戏一：障碍接力目标：1.进展幼儿跳的动作。2.家长与孩子的协调合作力量预备：平衡木、钻圈、地垫玩法、规章：幼儿从起点动身先钻过障碍，再从地垫上爬过，最终过平衡木跑向终。看哪一组先完，哪一组为成功。嬉戏二：螃蟹走目标：调动家长参加嬉戏的主动性\n预备：皮球若干玩法：孩子一队，家长一队。幼儿动身，两个相对站立将皮球夹在身体中间，运输到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成就获胜。嬉戏三：筷子夹物目标：熬炼幼儿的手指协调性参加嬉戏的主动性。玩法：物品放中间，幼儿从起点动身路过中间用筷子将物品从一个篮子夹到另一个篮子后跑向对面幼儿并拍手，对面幼儿用同样的方法跑回，先到为胜。嬉戏三：亲子跳绳目标：家长与孩子协调合作的力量预备：跳绳玩法：幼儿和家长同等人数为一组，谁的个数多为胜嬉戏四：拔河预备：拔河绳玩法：四个班两两竞赛，最终决出成功者。四、颁发奖品。五、说明事项：1、每位幼儿和家长参与多项亲子团体竞赛。2、遵守竞赛规章，听从裁判打算。友情第一，竞赛其次。3、各位家长管理好自己的孩子，留意平安，不在赛场内自由走动或奔跑。\n4、讲清洁，保持体育场地的卫生，爱惜公共设施，做文明人。有关大班亲子活动方案3活动目标：1、让孩子愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，亲密家园情、师生情、亲子情。2、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展，初步建立孩子的环境爱护意识。3、让家进步一步了解孩子，了解幼儿园训练，促进家园同步训练。日程支配：1、3月29日--4月6日各班发放春游邀请函，征求家长看法，明确参与人数。2、做好春游活动预备工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好平安防护及嬉戏材料和节目预备工作等)。3、活动地点：网球公园4、活动时间：4月10日学前组4月11日大班组4月12日中班组4月13日小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程伴随。活动流程：9：00--9：40参观公园，感受春天的漂亮\n9：50--10：20点心时间，感受共享的欢乐10：20--10：30整理场地、清扫垃圾，还原春天的干净10：30--11：30节目嬉戏时间，感受春天的欢乐11：30--12：00放风筝竞赛，感受放飞的欢乐12：00活动结束活动要求：1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动支配与留意事项，要求详细明确，细致周到，强调纪律性和组织性。2、整个活动由各班家委会帮助老师完成。家委会成员协作老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、平安、嬉戏材料、场地布置等。3、全部老师在活动时提前一天上报参与人员.及详细支配，活动当天提前半小时(即8点整)准时抵达集合地点，核实活动详情。4、加强管理和监督措施：对各个环节平安防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级平安工作第一责任人，全面负责幼儿出游平安工作;副班老师负责协作班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律;保育老师负责照看好幼儿出游护理工作)。除此以外各班级增配行政人员保障出游平安工作。\n5、活动前，班级老师要加强对幼儿进行春游活动平安训练，增加幼儿平安防范意识和自我爱护力量。6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。7、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，随时清点人数。有关大班亲子活动方案4活动目的：通过在幼儿园亲子半日活动中，让家进步一步了解幼儿在园的表现，熟识幼儿园一日教学常规，感受到孩子在做中玩，玩中学，在学中提高动手力量，进展感知觉，体验胜利的欢乐。活动内容：来园接待、桌面嬉戏、晨间活动、早操、集体嬉戏活动。一、来园接待、桌面嬉戏(7：30——8：20)活动地点：小班教室活动内容：分组桌面玩具二、晨间户外活动(8：20——9:00)活动地点：操场活动内容：亲子玩沙包活动目的：1、抛沙包：把沙包拿在手中，用劲向上抛，看谁抛得高。熬炼幼儿的手臂力气和动作的协调性。\n2、顶沙包：把沙包放在头顶上，让宝宝保持身体平衡，当心翼翼向前走，不要使沙包掉下来，熬炼幼儿的平衡力量。3、踢沙包：把沙包放在脚面对前方或者上方用力踢沙包，熬炼宝宝的腿部力气。三、早操、晨谈(9:00——9：40)活动地点：操场活动内容：花穗操、仿照操活动目的：要求幼儿能精神饱满地跟着老师做律动，在轻松欢乐的韵律中开头崭新的一天。四、亲子嬉戏(9:40——10:55)(一)区域亲子嬉戏：看谁钓的鱼多、看谁夹的球多活动目的：1、体验在钓鱼和夹球亲子活动中的欢乐心情，愿意与家长一起开心地嬉戏。2、练习钓、夹的动作，进展宝宝的手眼协调力量。3、能区分简洁的大小和颜色。4、增进亲子之间的亲热关系。活动预备：鱼竿大小20根;带钩鱼图片若干;鱼池场景布置;大小球若干;箩筐若干;筷子和勺子若干;夹球场景布置;嬉戏规章图示。活动过程：\n1、将班级幼儿与家长分成两大组，分别支配在教室的东、西两面入座。2、老师讲解嬉戏规章：钓鱼规章：家长与孩子20人为一组，家长站在鱼池外，孩子在鱼池内，听老师信号，家长与孩子同时开头钓鱼，将钓到的鱼放进箩筐，在规定五分钟内完成，看谁钓的鱼多为胜。夹球规章：家长与孩子20人为一组，家长坐外圈，孩子坐内圈，听老师信号，家长与孩子同时开头夹球，将夹到的球放进箩筐，在规定五分钟内完成，看谁夹的球多为胜。留意事项：钓鱼者双脚不能超过鱼池底线;家长夹球不能离开座位，幼儿可以站着操作，而且球必需是夹进箩筐，不能用手去拿球放箩筐。(二)集体亲子嬉戏：撕面条活动目的：1、体验在撕面条亲子活动中的欢乐心情，愿意与家长一起开心地嬉戏。2、进展幼儿小肌肉群。3、增进亲子之间的亲热关系。活动预备：每人一张白色A4纸，记号笔。活动过程：\n1、请家长与幼儿观看长方形纸，家长用记号笔在纸上画出线条，使线条又细又长又多。2、让幼儿按着记号笔线条撕下，要求每条线不能断开。3、把撕下的“面条”放在自己桌面。4、看谁的“面条”数量多，且“面条”细又长。留意事项：必需由家长与幼儿分工协作共同完成，不能家长包办完成。五、餐前整理，家长离园。有关大班亲子活动方案5活动目标：1、增进与家长的沟通，让家长了解孩子在园的生活、学习状况。2、听取家长的看法和建议，以便更好地开展各项训练保育工作。3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己力量与士气，增加自信念。一、晨间活动(一)入园：引导幼儿用英语主动和老师、小伙伴打招呼。提示幼儿主动插牌，并将自己的小书包放进柜子里。(二)区域活动：1、区域活动内容：益智区：七巧板拼图，训练左右脑思维。\n绘本区：供应绘本《小象欧利找弟弟》引导幼儿阅读。美工区：线描装饰大象。科学区：串珠子，能够运用各种颜色有规律进行串珠。棋类区：象棋，飞行棋，引导幼儿自由结伴，培育幼儿做事的坚持性。英语区：供应英语单词卡，复习police、station、supermarket等单词。2、重点指导：美工区线描小雨伞，引导幼儿观赏四周生活事物的线条，感受线条的魅力。二、晨间户外活动1、分散活动：给幼儿供应小尾巴、纸棒、梅花桩、踩高跷，沙包，呼啦圈，垫子、鼓舞幼儿自主选择。重点指导：呼啦圈，指导幼儿运用手腕的力气使呼啦圈转起来。2、集体嬉戏：小小接力目标：练习在间隔物上行走，培育幼儿的平衡力量和团队合作的精神。预备：平衡木、梅花桩、篮子、垫子、拱门。\n详细规章和做法：嬉戏共进行两次，将幼儿分成男女两队，听到老师口令时，每位队员通过跳过小河，走过平衡木，爬过垫子，穿过拱门，跑回到队上和后面一位幼儿击掌，被击掌的幼儿连续前进，轮番下去，哪队先进行完毕为获胜，第一遍结束后老师讲解刚才出现的问题，例如，(匍匐前进部分幼儿身体没有贴近垫子，平衡木需要双脚跳等等)，此后进行其次次竞赛。3、律动：跟着音乐节奏做动作。4、早操：动作合拍，精神饱满。三、生活活动1、点心：指导幼儿分组洗手且正确的洗手，听音乐宁静用点心。2、自由活动：如厕、交谈、阅读。四、数学教学活动《看谁数的快》五、绘本教学活动《艾玛与风》六：嬉戏时间：开设“飞机场”七、英语午唱：《IlikeCandy》八、午餐1、分组洗手：强调正确洗手的挨次，用水将肥皂泡冲洗洁净。2、排队取点心：宁静排队，不拥挤。3、享用午餐：随温柔的音乐宁静享用。