亲子活动策划书 39页

亲子活动策划书篇一：亲子活动策划书亲子活动策划书一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。二、活动时间：三、活动地点：四、活动流程：一热身大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局材料：无时间：5-10分钟活动程序：1'事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表\n演节目。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。二.主题活动1活动名称--盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：1工作人员先在场地上用绳子布置障碍2以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）3.多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）4•首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束6•各组成员分享自己的活动感受。7.分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。\n8领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。备注：组织者提供分享的方向：一、父母为领路人1被领路者：（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）2领路人作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）二、孩子为领路人1被领导者：（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）2领导者：（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1.父母带着\n自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）2广告剧的设计活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：（1）领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。（2）统一发给每个小组一份制作道具用的材料。（3）领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。（4）请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。3画图游戏--我们未来的家材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。4尾声请用一句话说说今天的感受。\n5领导者小结附：广告剧评比奖2）组名由评议员填写：3）奖品自定。篇二：XX年亲子活动策划方案（最新版）XX年亲子活动策划方案・活动主题：“相亲相爱一家人”趣味活动•活动背景1'现代都市的社区越来越大，高楼越来越多，人们的生活越来越好，但邻里之间却是越来越陌生了；2、人们平时工作忙压力大应酬多，我们和家人之间的相处的娱乐的时间有，但是太少；3、陪伴家人的时间都很少，我们能参加体育锻炼的机会是少之又少，我们在透支身体，透支我们的未来。•活动目标1'增进社区居民的之间的了解，和彼此之间的交流，促进和谐社区建设；2、增进家庭成员之间的感情，有助于营造和睦的家庭氛围；3、锻炼身体，增强体质，缓解压力，有利于身心健康。4、融入社工专业理念，提倡以人为本，和谐共处5、倡导志愿服务理念以及绿色环保生活方式•活动对象\n1•主办单位：2•协办单位：3♦参与人员：-活动流程（包括宣传方案）一、宣传阶段：1.宣传时间：20XX年XX月XX号至XX号2.宣传方式：（1）横幅*2，分别悬挂于镇春江路社区，天乡路社区进行宣传(2)请社区居委会协助告知居民趣味运动会的时间地点，请青少年空间工作人员协助告知社区青少年趣味运动会的时间和地点，并协助进行活动宣传。(3)现场海报介绍活动项目及简单规则并辅助主持人讲解3・宣传内容：(1)横幅内容：“相亲相爱一家人”趣味活动时间：20XX年XX月X号；地点：XXXX篮球场；主办单位：(2)海报内容：活动项目名称及简介二、活动开展阶段活动时间：20XX年XX月XX号15:00——17:00活动地点：XXXX篮球场1•现场准备：(1)时间：20XX年XX月XX号13:30——14:45(2)场地布置：桌椅的借用，摆放(根据图示及现场负责人指挥)，场地规划和设置，电源的接入\n搭建一个主席台----需桌子3张，红色桌布1条(居委会借)，请领导人座(3)道具准备：道具及礼品的清点，气球等道具的制作2•活动流程(1)主持人开场白(2)相关领导嘉宾讲话(3)趣味运动会开始:由主持人控制按顺序进行下列活动，每项活动控制在半个小时以内，①两人三足踩气球：每个家庭出两名成员，参与比赛（每轮次4组家庭上场，具体轮次看现场参加人数来定，暂定为4轮），每组家庭的成员奋力去踩破其他组家庭脚上的气球，最后仍有气球不破的家庭获胜。注意事项：严格禁止穿高跟鞋、钉鞋等有严重伤害性的鞋子的人员参加比赛。人员安排：4名工作人员负责绑气球，并协助监督比赛。材料：八根绑腿绳，若干气球，若干绑气球的绳子②神投手：每个家庭出两名成员，分别站在粉笔画好的圈内，其中一方向对方抛乒乓球，另一方站在所画圈内原地用垃圾篓去接，在一分钟之内，接到球最多的家庭获胜。（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮）注意事项：两边的人员不能移出圈外，需站在圈内进行抛球或者\n接球人员安排：4名工作人员负责捡球，并协助监督比赛材料：6个垃圾篓，200个乒乓球，粉笔③吃桔子：每个家庭出两名成员，由一名家长背着小孩，家长用布条蒙住眼睛，比赛开始后，原地转三圈，然后由小孩指挥前行，并由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子，返回起点，速度最快者获胜（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮）注意事项：提前准备好穿好线的桔子，每组家长需要蒙眼后原地旋转三圈，人员安排：3名工作人员悬挂桔子，3名工作人员帮助蒙眼，并协助监督比赛材料：桔子若干，悬挂桔子所用的线若干，蒙眼所需要的布条6条④抬轿子：以家庭为单位，一个家庭派三名成员参加（爸爸，妈妈，小孩），（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮）赛程为2X20M,在20米外的地方摆放一个香蕉。由两位家长手搭手组合成一个“轿子”，孩子坐在“轿子”上，轿子快速移动到对面，由孩子拿到香蕉后，“轿子”迅速返回到起点，最先到达者获得胜利。注意事项：起点和终点提前设置好，人员安排：3名工作人员维持比赛秩序并协助监督比赛材料：香蕉若干，粉笔⑤抢凳子：现场摆放七张凳子，围成一圈，选8个社区居民参与。音乐开\n始后，大家围着摆好的凳子移动；音乐停止后，大家抢座凳子。没有抢到凳子的则被淘汰，直到最终坐在凳子上的两人获胜。（每轮次上场8人，具体轮次看现场安排来定，暂定为3轮）注意事项：音乐的开始与停止，参赛选手的安全人员安排：2名工作人员负责拿取凳子，并协助监督比赛材料：7张凳子⑥幸运大抽奖：在第二个游戏结束之后，由工作人员将左右两边均印有相同数字的小票发给现场的每一名观众，待所有活动结束后，将数字小票的一半撕下投入提前准备好的抽奖箱中，由主持人现场抽取大奖3个及幸运小奖若干。最终需将一半小票撕下并投入抽奖箱，兑奖时凭票兑奖，若在喊到票号后没有出现，则算作自动放弃奖项，由主持人继续抽奖。人员安排：4名工作人员发放数字小票，并在活动结束后收集小票，同时协助监督抽奖过程。材料：数字小票1000张，抽奖箱⑦家庭铁人三项（备选）：以家庭为单位，依次进行运乒乓球，跳绳，运篮球趣味接力。（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮）赛程为2X30M,最终先到达终点的家庭获胜注意事项：乒乓球及篮球如果脱手须原地重新准备好后再出发，跳绳需边跑边跳。人员安排：4名工作人员协助比赛正常进行\n材料：乒乓球3个，乒乓球拍3支，跳绳3条，篮球3个，粉笔⑧夹乒乓球（备选）以家庭为单位，派出一名代表，（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮），在相距15米的两条平行线上（4B）分别放置一个篓子，其中一个篓子（/里放有若干个乒乓球，参赛选手在有球的篓子（A）边做好准备，当听到主持人的口令（或哨声）后，用手中的筷子从篓子（A）里夹一个乒乓球迅速跑至对面的空篓（B），把球放入篓子（B）中，再折回篓子（A）夹球……在1分钟时间内，反复上述操作，篓子（B）里面球数多的选手胜出。注意事项：在夹球运球的过程中，不能用筷子以外的身体任何部位接触球。人员安排：2名工作人员负责比赛顺利进行。材料：垃圾篓6个，筷子3双，乒乓球200个，（4）幸运大抽奖环节：（5）主持人宣布趣味运动会结束，工作人员清点材料物品，收拾场地3.奖品及兑换规则（礼品暂定）：（1）每一项活动的优胜者均可获得洗衣粉一包;2）每一项活动的参与者均可获得牙膏一盒及抽纸一包，包括优胜者（3）每一个参与的小孩均可获得棒棒糖一个；（4）获得幸运大礼的居民可以凭数字小票换取价值50元的\n礼品一份（5）活动幸运礼品的居民可以凭数字小票换取现场奖品一份4-其他所需材料准备桌子*9.红色桌布*1，椅子*14，音响*2，话筒*2,长插线板*4，笔记本电脑*1，胶带若干，塑料绳*2，剪刀若干•活动预算篇三：亲子活动策划书亲子活动策划书一、活动背景随着生活中竞争的日益激烈，社会上许多父母为家庭生计而奔波劳累，然而也慢慢的疏忽了与孩子的沟通交流，孩子对父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群体，他们更需要父母的关怀！为此，莆田学院管理学院青年自愿者协会携手莆田城厢区龙桥街道太平社区开展了此次的社区亲子活动，意在促进他们的沟通交流，拉近父母与孩子之间的距离。二、活动目的（或意义）通过此次活动可以帮助父母与孩子建立起一个能够快乐交流的平台，增进父母与子女间的交流，沟通彼此间的心灵，共建和谐家园，和谐社区。三、活动主题“拉近你我，温暖亲情”四、活动目标让父母更加了解（关怀）子女，子女更能体谅父母。同时，加强青年自愿者与社区居民的合作交流，进一步发扬志愿者的志愿服务精神。\n五、，舌动时间XX年11月28日六、活动地点街道太平社区七、活动内容（一）活动的前期准备：1.联系太平社区的负责人，商量此次活动的开展情况。2.实地考察，选定活动场地。3.走访社区家庭，了解各个家庭的具体情况。4.积极到社区向居民们宣传此次的活动内容，并开始亲子活动参与家庭的报名工作。5.准备好活动开展时所需的物品（如气球，桌椅，横幅，音响，绳子，奖品等）（二）活动的开展：1））7：00参与活动的全体青年自愿者在管理学院宿舍楼前的玻璃房集合（40人）。2）7：30前到达社区活动现场。3）7：30-8:30青协志愿者们和社区人员开始布置活动场地，如充气球，排桌椅，连接电线，拉横幅等。\n1）8:30-9：15负责人开始介绍本次活动的主要内容及活动目的，并宣布第一轮游戏活动正式开始。第一轮活动一游戏“亲情大运输”。以家庭为单位，每个家庭派一名代表和子女进行组合，抱球运输，加强家人间的团结协作附：亲情大运球：此项活动是为了增进父母与子女的沟通，并加深他们的情感交流。游戏规则：本活动以家庭为单位，每个小组的小朋友与一位家长构成一小组，双方正面相抱，中间夹着一个气球，在我们规定的3分钟内将气球从起点运到我们指定的终点，在这运球的过程中气球不能落地，否则要返回起点重运。我们会根据参赛的家庭多少，将其分为以五小组为一大组进行运球比赛，最终以哪组运球最多来进行评分，取前三名，第一名获3分，第二名获2分，第三名获1分，这些获得名次的可顺利进入下一轮，最终有有机会获终极大奖。而其它未获名次以零分计算，有意愿者也可参加下轮比赛，无意愿者获小纪念品一份。5)9：15-10:30第二轮活动一“心灵相通”。在现场主持人给孩子讲一个表演动作，让孩子比划，父母猜，培养父母与子女间的默契。附：“心灵相通”是看动作猜词语游戏，采取自动报名参加的方式5将有5个小组参与本轮游戏活动。写在卡片上的词语有：成语：眉飞色舞、歪打正着、欢天喜地、七上八下、怒发冲冠、手\n足无措、气喘吁吁、大眼瞪小眼水果：桃、苹果、葡萄动作：跳绳、打球、喝水、看电视、叠被子、刷牙、遛狗、吓一跳、吃西瓜体育用品：篮球、呼啦圈、羽毛球动物：大猩猩、猫、长颈鹿、公鸡其游戏规则如下：1.以家庭小组成员为单位，由父母看主持人手上卡片上的词语来表演动作，孩子猜词语，或由孩子表演动作，他们父母来猜词；2.猜词过程中，可以提示说有几个字，是成语，还是猜生活用品，但表演的一方只能通过肢体动作表演等方式来向对方传递信息，不能用讲话、口型来直接说出成语所包含的任何一个字，否则犯规；3.每个小组有60秒的时间，最后猜对词语个数最多的家庭小组胜出。4.获胜的小组可以得到我们的精美小礼品一份。6）10：30-11：00第三轮活动一游戏“找爸爸（妈妈）”。让参加活动的所有父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的双眼，自愿者带领孩子通过触摸手认出父母，让他们体会彼此间的亲切感。附：让父母站成一排，然后用丝巾蒙住孩子的眼睛，每个孩子由志愿者带领，走到排成一排的父母面前，家长伸出右手，孩子用他们的手去触摸家长们伸出来的手，直到他们觉得已经摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩子可以通过。最后由主持人宣布一起摘下丝巾，看看孩子们是否找对了他们的父母。游戏规则：\n1.在活动过程中，父母不能给孩子任何提示，不能出声音，不能用手拉住自己的孩子，否则犯规。要一切仅凭孩子的感觉去寻找，这考的是亲子间独特的心灵感应与默契。2.孩子找对父母的小组得3分，没找到的得1分，其他家庭可以继续参与到我们下面的游戏中。活动过程中，间插主持人讲话，讲话内容如下：都说十指连心，每双手都离心很近。想想，我们的父母为了我们的成长付出了多少啊，他们辛劳奔波，只为了让我们生活得更好，可是回首想一下，我们孩子对父母又做过什么？了解父母多少？你可知道那双从小就一直牵着我们直到长大的手，如今是什么样呢？是像小时候那样柔软舒服，还是已经长了厚厚的一层茧？所以孩子们，伸出你们的双手，用心去感觉，去找寻你们最熟悉的那双手吧！让我们通过手与手的接触来完成篇四：亲子活动计划书活动计划表活动背景：当前，随着国家经济的深入发展和独生子女政策的实行，我国的家庭亲子关系正在发生变化，特别是青少年每天都受到来自这个多元化社会环境的显著影响。有研究表明：青少年时期是人生中最关键而又有特色的时期，是一个依恋与独立两种倾向暂时冲突和对立的阶段。而许多父母都没有或缺乏主动意识去调适与青少年子女的关系。在我们的生活中许多父母或多或少地面对过这样的无奈，不知道为什么自己正确的意见与建议，却不能被孩子接受。而不少青少年学生在面对父母絮叨的教导时，则表现出较强的抵触心理，而且现在父母工作压力越来越大，很多家长没时间陪孩子，导致亲子间出现隔膜，这\n是父母所不乐见的。位于都江堰市天马镇西部的城乡结合部金陵社区毗邻都江堰市聚源镇、崇义镇，位于沙西线与彭青线的交汇处，交通十分便捷，社区辖个村民小组，7个集中安置点。种植业、家禽养殖业、务工收入是当前村民主要的收入来源，大部分劳动力都会外出务工，金陵社区又是都江堰留守儿童示范点，因此亲子关系在社区有更大的需要。亲子活动有助于促进家长和孩子养成共同参与、相互合作的精神，进而拉近彼此的关系，亲子活动的意义不仅能让孩子和父母更亲近，还能帮助孩子成长，让孩子结识更多的好朋友。儿童与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。而亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动”。为了亲子之间沟通交流，促进家庭关系，营造轻松、愉悦、和谐的亲子氛围，我们在天马镇金陵社区举办“大手牵小手，快乐一起走”亲子趣味运动会，通过参与亲子互动游戏项目，体验亲子运动的快乐，增进亲子感情。活动意义：1'亲子双方平等参与。亲子活动不是上课，家长不能居高临下对孩子指手画脚，而应当是活动的平等参与者。152、亲子活动具有多样性。只要我们有亲子沟通交流的\n意识，随时随地都可以在日常生活中的各个环节与孩子进行沟通交流，而不应将亲子活动局限于某些特殊的活动，否则将会影响到亲子活动的多样性，进而影响到亲子间沟通交流的广度和深度，影响到孩子的多样性发展。3、活动给亲子双方都带来乐趣。在亲子活动中既让孩子体会到创造和成功的欢乐，也让家长体会到参与交流的幸福。也能让人感受到快乐与和谐的社区气氛，为创建平安社区和谐社区添石专加瓦。活动目的：1'增进家长和孩子之间的情感交流；2、给孩子特别给留守儿童提供一个能够促进其身心健康成长的环境；3、激发孩子的内在潜能。4、创建和谐的社区，加强社区文化建设。活动宣传及组员招募：1、以邀请监护人与孩子一起参加为主；2、志愿者以招募为主。评估方法/工具：1、活动各环节的执行和完成情况；2、志愿者的参与程度及感受；3、活动目标的达成情况和活动取得的效果。详细操作流程（须包括各部分的详细步骤、时间分配、所需物资，可加页）：时间：XX年11月01日（09:0017：00）地点：金陵社区\n所需物资及预算：工作内容与进度安排：备选方案（如有请填写）：其他：游戏有备案负责社工签名：日期：督导审批：口同意开展口其他处理意见日期：附：（1）瞎子摸福：道具：粉笔（用作画线）福字贴纸一张、透明胶参加人员：小朋友和家长2人一组。玩法：起点距终点“福”字直线距离为3米，每组由1名家长和1名小孩组成，家长带上眼罩，于原地小旋转三圈后，由起点向前方走去，小孩口头对家长前进路线进行指引，如向左向右，家长配合小孩的口头指引走近并碰触到悬挂福字条幅的有效部位（碰触到“福”这个字）时算取得胜利，没有触碰福字算失败。（整个过程小孩不能与家长有肢体接触）（2）二人三足跑道具：布条参加人员：小朋友和家长2人一组，五组同时进行比赛。规则：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，家长和幼儿站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点跑，到终点线后返回，先返回到起跑线者为胜。\n3）齐心协力道具：体操棒，皮球参加人员：小朋友和家长2人一组，五组同时进行比赛。玩法：家长用棒球将皮球运到指定地点，再由小朋友运回到指定地点，最先返回到起跑线为胜。（4）五彩路人数及名单：父母和孩子合作每轮每组限8对亲子游戏目的：培养幼儿动作协调的能力。游戏准备：呼啦圈八个游戏方法：在起点处放一个呼啦圈，幼儿听指令，比赛开始，幼儿先跳进呼啦圈，转三圈之后跳出呼啦圈圈，家长捡起后面的呼啦圈往孩子前面摆，孩子依次跳进跳出，谁先到达终点就为胜。（5）反身投篮人数及名单：父母和孩子合作每轮每组限5对亲子游戏目的：培养孩子动作协调的能力。游戏准备：塑料篓6个、皮球18个。游戏方法：1'家长站在离孩子4米左右的位置，孩子背对“篮筐”反身投球，家长用塑料篓接住。2、孩子皮球投到篓子外不计入总数中。3、游戏时家长和孩子不能超出规定的范围中。都江堰市上善社会工作服务中心篇五：“六一”亲子活动策划书“六一”亲子活动策划书亲子活动主要通过游戏，比赛等形式维系家长和孩子的关系，全方位的激发孩子的内在潜能，让他们能够在一个轻松、欢快的环境中\n得到知识和情感的提升。本公司现举办一年一度的“六一”亲子活动为每一个家庭都能留下一个美好的回忆。一、活动主题：齐“心”协力，用“心”沟通二、活动时间：XX年6月1日三、活动场地：百货商场一楼四、活动目标：1'通过以活动，比赛的形式加强家长和孩子之间的沟通与合作，增进家庭感情。2、让孩子欢度“六一”儿童节，让每个家庭留下美好记忆。五、活动准备：1、通知参加活动的50个家庭准时到场。2、做好活动前的宣传活动，招募参加活动的家庭。3、准备所需活动的材料，器材，设备。4、布置活动场地。5＞设置奖品。六、人员分工：1、总负责：培训部经理2'具体负责：各部门经理3、具体实施：各部门员工4'安全负责：保安部\n七、各部门具体负责项目：1'行政部：通知所有部门准备工作以及参加活动家庭准时到2'培训部：活动宣传、表演。3、各部门合作：活动场地的布置，活动器材的准备，奖品的准备。4、宣传部：活动全过程的摄影，录影工作。5、保安部：活动安全秩序管理。八、活动场地地图介绍九、活动具体内容：(一)、活动具体流程：1'主持人致辞：亲爱的家长们和孩子们，大家好，让我们以最热烈的掌声欢迎大家参加新光百货“六一”亲子活动。在此，我仅代表我公司全体感谢大家一直对新光的支持和信赖，今天我们有缘相聚一堂，为孩子们留下一个快乐、美好的记忆，同时也祝愿孩子们能够健康快乐，茁壮成长。2、注意事项：(1)'在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。(2)、在活动中请遵守游戏规则。(3)、在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。(4)'每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表\n现优异的孩子能够获得特别礼品。3、游戏名称介绍：4、游戏开始：(1)'运球走(家庭一大一小)(2)、带你走(家庭一大一小)（3）、猪八戒背媳妇（家庭一大一小）（4）、比划比划（家庭一大一小）（5）、感谢父母（小孩）5、为孩子和家长颁奖6、游戏结束：让我们以最热烈的掌声感谢家长们和孩子们的积极参与，让我们度过了一个快乐、难忘的六一，与孩子们这样近距离接触的活动日后还很多，请家长们多多与孩子参加这些活动。（二）活动过程：活动1运球走（每个家庭一大一小）活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。\n游戏规则：家长和孩子不得用手扶乒乓球活动2带你走（每个家庭一大一小）活动目的：增强家长和孩子的协调性，让家长好好地为孩子铺好前面的路。材料准备：报纸游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队为胜。活动3猪八戒背媳妇（每个家庭一大一小）活劫目的：考验家长背部的力量，孩子为家长打气加油。材料准备：小篮球游戏方法：家长把孩子背在身上拍球。在规定时间内拍球数量最多者为胜。活动4比划比划（每个家庭一大一小）活动目的：增强家长和孩子的表达能力和沟通能力，增进家庭感情材料准备：动物的纸板游戏方法：先由家长看着动物的纸板，模仿出来，孩子来猜；然后调转位置，孩子模仿，家长来猜。在限定时间内猜出最多动物的为胜。活动5感谢父母（小孩）活动目的：通过小孩独自画出“我的父母"，感谢父母的养育。材料准备：彩笔，画纸游戏方法：由孩子勾画出自己父母，现场赠予父母。\n（三）、颁奖仪式：由主持人办法获奖孩子和家庭的奖品，由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。（四）安全活动预案为应我们系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。应急措施：做好活动的周密安排：篇六：亲子活动策划书齐“心”协力，用“心”沟通亲子活动策划书亲子活动主要通过游戏，比赛等形式维系家长和孩子的关系，全方位的激发孩子的内在潜能，让他们能够在一个轻松、欢快的环境中得到知识和情感的提升。一、活动主题：齐“心”协力,用“心”沟通二、活动时间：XX年月日三、活动场地：黄兴体育公园四、活动目标：1'通过亲子互动，共同参加趣味游戏活动，促进孩子和家长之间的密切配合，增进彼此的感情，让家长享受与孩子一起活动的欢乐。2、激发孩子的潜能，开拓孩子的视野。五、活动准备：\n1、做好活动前的宣传活动，招募参加活动的家庭。2、通知参加活动的30个家庭准时到场。3、准备所需活动的材料，器材，设备。4、布置活动场地。5、设置奖品。六、人员分工：a）总负责：王懿熙b）具体负责：各部门经理c)具体实施：各部门员工d)安全负责：保安部七、各部门具体负责项目：1'行政部：通知所有部门准备工作以及参加活动家庭准时到场。2、培训部：活动宣传、表演。3、各部门合作：活动场地的布置，活动器材的准备，奖品的准备。4、宣传部：活动全过程的摄影，录影工作。5、保安部：活动安全秩序管理。八、活动具体内容：(一)、活动具体流程：1'主持人致辞：\n2、注意事项：(1)'在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。(2)、在活动中请遵守游戏规则。(3)、在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。(4)'每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。3、游戏名称介绍：4、游戏开始：(1)、找宝贝(家庭一大一小)（2）、运球走（家庭一大一小）（3）、带你走（家庭一大一小）（4）、两人三足跑（家庭一大一小）5、为孩子和家长颁奖6'游戏结束：让我们以最热烈的掌声感谢家长们和孩子们的积极参与，让我们度过了一个难忘的周末，与孩子们这样近距离接触的活动日后还很多，请家长们多多与孩子参加这些活动。（二）活动过程：活动1找宝贝游戏方式：每队站成一排，由他们的父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子。活动2运球跑游戏方式：家长和孩子面对面或背对背，把一个\n球夹在中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。活动3带你走游戏方法：孩子站在第一张报纸上，由家长放第二张报纸，孩子跳到第二张报纸上，家长移动第一张报纸放到前面，再让孩子跳到第一张报纸上，以此类推，从起点运送到对面，再返回时间短为优胜。活动4两人三足跑游戏方式：孩子的脚踝和家长的脚踝绑在一起，听哨音出发，绕杆返回，换第二队出发，快者为胜。绑绳中途脱落者算失败。（三）、颁奖仪式：对各家庭活动进行评价，选出几组优秀家庭给予奖励。引导孩子们自我评价、互相评价：1'今天你快乐吗？为什么？2、你觉得你的家长今天表现怎样？3、下次你想玩什么游戏？为什么？由主持人颁发获奖孩子和家庭的奖品，由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。（四）安全活动预案为应我们系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。应急措施：做好活动的周密安排：1'事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有\n应及时整改。2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。3、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。4'活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。5'随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息6'为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。休闲体育项目第四组XX年10月18日篇七：亲子活动策划书大手牵小手-我们一起走亲子活动策划书时间：XX年11月18日地点：湖畔小区游乐场主办单位：湖畔小区物业办公室一•活动主题“大手牵小手，我们一起走”一一湖畔之梦小区户外亲子活动二♦活动口号参与是一种快乐，合作是一种幸福，创造是一种享受三.活动背景湖畔之梦小区是正在重点筹建的一个优美的小区，处于成立之初的它需要各方面的建设与完善。社区注重建设社区文化，加强社区邻里关系，营造一个良好的社区氛围。亲子关系是家庭中的纽带，影响着家庭的和谐与发展，进而影响着社区文化，社区文明和谐。因此，加深亲子关系和\n邻里关系的重要性，对促进一个新成立之初的社区氛围的营造和和谐健康可持续发展意义非凡，有利于为孩子们提供一个健康成长的良好环境，为社区居民建造一个文明、融洽、自然的美好社区。四•活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长。指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。五.参与活动人群.10~20个家庭，孩子年龄大概在7—10岁，约40~60人六.活动流程：七•注意事项1'签订安全协议（由小区办公室进行）2、活动前：a.家长应做好防晒、防暑工作，带好帽子、遮阳伞、雨具、毛巾等等；b.建议为孩子准备一两套备用衣物；c.建议大家都穿便于活动的宽松的衣物、鞋子3、活动中：\na.建议家长不要离开孩子，陪伴孩子进行活动；b.家长最好不要中途离开，如有事需离开请通知负责人；c.请爱护游乐场内的设施、花草等。八.工作人员安排1'主持人：2人2、总场地安全监督员：5人3、游戏带领人：4人4、签到员：2人5、物品保管员：2人7'休息区（准备水、水果、食物）：2人8、医护区：医护人员2人（注：急救箱包括花露水、风油精、双氧水、绷带、云南白药、创可贴、鳌香正气水、剪刀等等。）九•突发事件及处理方案1、人员中暑（头晕等）：湿毛巾冷敷，供给少量盐水、绿豆汤、鳌香正气水等，忌大量水分；2.在活动中受到意外伤害（手割伤，处理清洗伤口，创可贴；扭伤、摔伤等医护人员及时医药处理）；3.因误食或误饮生病等立即送往医院；4.孩子、居民之间发生纷争，需调解员调解（社区工作人员）；5.天气突变预防十•紧急疏散方案\n在活动过程中，如果遇到突发灾难（火灾、地震等），每组负责人和组长负责带领组织疏散。请家长带好自己的孩子，沉重冷静、不要惊慌，听从负责人员指挥，安全有序地撤离到空旷的地方（儿童老人优先）。所有工作人员必须严格认真负责，组织好撤离工作，注意撤离过程中的安全，协助好撤离。十•活动物品和经费预算十一：活动时间XX年11月18日十二•活动地点：湖畔小区游乐场XX年11月2日湖畔小区办公室篇八：亲子活动策划方案亲子活动策划方案一、活动背景古希腊某位哲人曾说过：感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋激烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提升中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。父母与孩子的距离也「—r-.r,.、—*越来越迈因此我们选择用这样的活动拉近孩子和父母的距离，让父母更\n了解自己孩子，并起到邀约家长和全面宣传的作用。二、活动主题戴氏教育送中秋迎国庆亲子活动一一关注孩子成长，铸就孩子未来三、活动目的通过亲子活动的展开，针对我们的已有资源，让老学生参与并邀约自己的好伙伴，可以切实提高我们的转介绍率，升级率，并且在流动人群中起到宣传和邀约上门的作用。亲子活动也可以让家长感悟到孩子的成长需要他们的关爱和帮助，达到感情的升华，对于我们课程的推荐很有帮助。四、活动时间五、活动地点六、活动内容（一）活动的前期准备1、邀约学生家长：A、各位咨询师邀约自己的学生和家长，并确定能和他一起来的学生和家长。然后统计参加人数。B、邀约国庆答应上门或者以前已联系或邀约过的家长2、场地布置：用气球制作成的彩带围出我们的活动场地，场地内可以铺上红地毯，或者比较醒目的东西，场地周围摆上我们的展架，拉上横幅等。\n3、道具和礼品：气球、彩带、话筒、音响、礼品、抽奖箱、优惠券、展架、横幅。（二）活动人员安排全体教职工（除值班人员和上课老师）现场总负责：唐倩雯、韩英其他人员安排：主持人：道具负责人：安全负责人：秩序维护人：抽奖环节负责人：机动人员：七、活动流程1'开场对戴氏教育培训学校作个详细的讲解，并介绍此次活动目的欢迎我们到场的学生和家长。2'游戏环节A、运气球接力游戏规则：每五组家庭为一个单位，家长和孩子夹着气球从起点到终点再原路返回，看哪个家庭在规定的时间内运的气球最多。要求气球在途中不能掉，不能破，不能直接用手拿，否则不上算。B、找妈妈游戏规则：孩子蒙上眼睛，原地转三圈，然后摸摸妈妈们的手，找出自己的妈妈。五个家庭一组，每个孩子限时一分钟，在每个孩子都辨别后，逐一公布答案。（妈妈放在一组，爸爸放在一组，要求手上没有任何装饰品）C、你比我猜游戏规则：主持人准备一些常见的词语，每组五个家庭，由孩\n子比，妈妈猜。可以用言语表述但是不能提到该词语，否则算犯规。D、插入环节―-真情表白父母说出孩子为自己做过的最感人的事情，孩子向妈妈说自己最想说的话，并描述自己梦想的生活景象。E、两人三足游戏规则：一家长与一孩子将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。F、写数吧游戏规则：给两分钟的时间，由孩子和家长一起配合，孩子从一写到两百，家长从两百写到一。五个家庭一组，写数的时间总和短的家庭获胜。（另附：所有到场的孩子都可以填写自己信息参与抽奖活动，分为一、二、三等奖和幸运奖，来场的孩子最少都可以是幸运奖。幸运奖则是100元的学费代金券，报名即送）奖品则要到校区领取。篇九：亲子活动策划方案亲子活动策划方案活动目的1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。\n1.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。2.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。活动主题我在快乐中成长。3导对象二年级（2）班学生以及学生家长。活动内容与说明1.我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。）2.过河（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。）3.同心协力（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿穰子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。）4.我做你猜（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。）5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选项目，不评分。）活动准备\n3.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？4.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。5.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。6.丰富游戏材料。a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。b老师准备呼啦圈、硬子以及活动的课件等。7布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。活动过程：一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏？为什么？\n二、我最棒师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢？生：我要为他们加油。我会分享他们成功的喜悦....师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办？生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……）结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。三、过河、同心协力师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗？由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心协力）师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意？第一轮：第一组（语文老师和学生甲）对第二组（数学老师和学生乙）第二轮始由学生与家长参加。（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子\n按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。）老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样？有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。活动结束：家长与学生交流感受。师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长可以做适当的指导。）四、我做你猜请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明！（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，女口：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。五、小作坊你们做了些什么小制作？谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了\n什么困难？怎样解决困难？(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)六、活动评价、总结、发奖。引导学生自我评价，相互评价。(1)今天，你们快乐吗？为什么？(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样？(3)下次你想玩什么游戏？为什么？