组织亲子活动的方案 6页

组织亲子活动的方案让幼儿能和父母共同游玩，使幼儿感到父母对自己的关心和爱惜，增进亲子之间的感情。以下是整理的创意亲子活动方案，欢迎阅读!方案1一、活动时间：20年x月x日二、活动地点：大操场三、运动会目标：通过开展亲子游玩，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动预备：1.通知父母来园参与亲子活动。2.预备游玩需要的材料。3.布置活动场地。4.奖品。五、详细活动方案：活动流程：(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》(二)、幼儿教师致欢迎词。(三)、领导讲话。(四)、主持人讲留意事项。-6-\n(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。(2)、请在活动过程中遵守活动规则。(3)、在活动中请勿拥挤。(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!(五)、主持人介绍亲子活动项目。活动一：1、游玩名称:《春种秋收》2、游玩预备：小号呼啦圈、盆、沙包3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游玩玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必需按顺序把沙包精确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必需把全部的沙包都捡回去。活动二：1、游玩名称：铺地砖2、游玩预备：呼啦圈3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游玩玩法：跑道上预备两个呼啦圈，游玩开头幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。活动三：1、游玩名称：亲子双人跑(两人三足走)-6-\n2、游玩预备：绳3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游玩玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。活动四：1、游玩名称：夹球赛2、游玩预备：小木棒篮球3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游玩玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。活动五：1、游玩名称：亲子心连心2、游玩预备：卡片3、参与人员：幼儿、家长4、游玩玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。(六)、活动开头(七)、颁奖(八)、育儿讲座(幼儿教师)(九)、活动结束。方案2活动目标：-6-\n1、体验欢快心情，增进亲子之间的感情。2、能将各种积木进行筑房，熬炼幼儿的思维能力。3、发展幼儿四肢的协调性。活动过程：(一)预备部分(1)孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。(2)一起做《圈圈操》。(二)进行部分(1)孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。体验共同欢快的心情。(2)引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法。(3)引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游玩，裁判员介绍方法和规则。方法：游玩开头时，由爸爸妈妈手腕手交叉相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。老师发出口令后，爸爸妈妈开头抬“轿子”，从起点动身，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最终三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。规则：1、必需等教师发出口令才能动身。2、必需让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。-6-\n(4)引导幼儿和爸爸妈妈一起游玩。游玩中，孩子必需自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢?方案3一、活动目的：营造活泼向上的和谐校园文化，为学生的校园生活注入新奇活力，让学生度过一个欢乐轻松的儿童节。二、活动时间：20年5月30日三、活动地点：学校操场四、活动的预备及支配：组织者专心预备好游园活动节目，在活动开头前把场地布置好。五、活动的要求：1、开好第一节游园安全、活动主题班会。2、以班级为单位，做到人人参与。3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参与的公正性及广泛性。4、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。六、“六一”游园活动节目方案1、游玩项目：踩气球活动规则：两人三足踩气球，每两组进行比赛，先踩完的为胜，获奖品两份。2、游玩项目：猜谜语活动规则：每人可以若干条，每猜中一条获奖品一份。-6-\n3、游玩项目：妙接谚语或歇后语活动规则：主持人先预备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接，对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。4、游玩项目：比比谁的记忆好(背古诗)活动规则：比比谁的记忆好：主持人要预备好若干组不一样的诗，让同学依据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品，反之没有奖品。七、奖品另设。八、未尽事宜，另行通知。-6-