组织开展亲子活动方案 14页

组织开展亲子活动方案组织开展亲子活动方案1活动时间：__年12月2日上午10：00分—11：30分活动地点：白鹤幼儿园出席对象：白鹤镇0—3岁婴幼儿活动一：英勇向前爬(无障碍爬)对象：7——12个月幼儿目的：熬炼幼儿肌肉，四肢爬，为熬炼行走作预备。预备：软垫约6平方米，颜色艳丽的小车、小船、拖拉玩具。过程：老师用开小车、小船或拖拉玩具吸引幼儿，他们看到颜色艳丽的玩具自然会情愿爬。活动二：铃儿响叮当目的：1、刺激宝宝听觉的发展。2、练习手眼协调，促进精细动作的发展。3、激发宝宝的好奇心及英勇的参与活动。预备：小铃铛若干;欢乐的音乐;毛绒小玩具;带响声的小玩具。过程：1、在宝宝的两只脚上分别套上小铃铛。2、播放音乐，鼓舞宝宝随着音乐节奏，在父母的搀扶下练习原地向上跳动或者有节奏的练习开步向前走。3、将宝宝喜欢的玩具作为诱物，放在宝宝的前面，让宝宝往前爬行，同时带动脚上的铃铛，发出和谐的声音。-14-\n活动三：捕小鱼真欢乐对象：13——18个月幼儿目的：练习用手抓住鱼网的精细动作，体验用鱼网捕鱼的欢乐。预备：小鱼若干条、大水盆一只、鱼网、鱼缸。过程：1、将小鱼放在大水盆里。2、在规定的时间内让孩子将鱼捕到鱼缸里，看谁捕得最多。活动四：动手做——揉纸球目的：1、训练宝宝手部肌肉的协调协作与掌握能力。2、体验自制玩具的乐趣。预备：旧报纸、过程：教师出示旧报纸和做好的纸球，家长和宝宝一起把报纸揉成圆球。妈妈说：宝宝的小手真能干，能和妈妈做大纸球，边说边带着宝宝找一张报纸，边做示范动作边带宝宝包报纸揉成团，放进筐内。活动五：绳球游玩对象：19——24个月幼儿目的：熬炼有跳动的能力。预备：绳子、气球若干。过程：把一只冲气气球用绳子吊在绳子上，吊的高度应是宝宝能碰得到的。家长教宝宝如何碰气球，可以跳起来也可以抱着宝宝碰。随着宝宝的长大，能够娴熟把握后，可以把气球升高。-14-\n活动六：驮物前进对象：25——36个月目的：1、训练孩子负重爬行或行走，驮物翻越障碍物的能力。2、熬炼负重状况下孩子平稳行走和翻越得的敏捷性。3、引导幼儿建立初步的游玩规则。预备：垫子9个、钻圈6个、障碍物若干。过程：用一个背包，幼儿适当选择物品装入，让孩子爬行或行走，来回一次后取出或连续加重。教师在旁引导幼儿选择适当重量物品，选择前进方式(行走或爬行)。幼儿可反复游玩，挑战不同难度。活动七：踩泡泡目标：练习追逐跑，初步发展幼儿的躲闪能力及动作的灵敏性。预备：气球、橡皮筋若干过程：幼儿和家长各自把气球用橡皮筋系在脚裸上，相互间隔一定距离站好，大家数完一二三，开头相互追逐，设法去踩对方系在脚裸上的泡泡，最终踩中对方，同时又不被对方踩中者为胜。活动八：赛车手目标：1、培育幼儿不怕困难的精神及情愿加入集体活动。2、训练幼儿大肌肉的协调能力。预备：四周红旗、场地(大草坪)-14-\n过程：宝宝两手撑地，代表两个前轮，爸爸(或妈妈)抓住宝宝的后腿，爸爸(妈妈)是车尾，口令开头，宝宝两手交替向前爬，爸爸(妈妈)跟着宝宝向前爬，到达红旗处为胜。组织开展亲子活动方案2一、活动目的1、让孩子们感受大自然的风光，学会观赏大自然的美景。2、培育孩子们的动手能力，体验劳动的欢乐。3、增加家长和学生间的亲子互动。4、增加同学之间的友情，提高团队协作能力。5、加强家长间的相互了解，共同提升班级凝聚力。二、活动支配1、活动时间：x月x日上午8：00—20：00(雨天顺延)2、活动地点：__坝(早上7:30在__小学门口集合，8:00准时动身，估计9:30到达目的地)3、活动参与人员：__班老师、全体同学及家长(期望全部家长和同学都参与，原则上自愿)。4、车辆支配：有车的家长尽量都开，没车的自行拼车。三、活动预备：1、后勤部预备①烧烤所需食品、作料、卤菜、水果、面包、蛋糕、饼干、水、饮料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盘子、水果刀、保鲜膜等。-14-\n②备用药品(凉爽油、仁丹、创可贴、无极膏、花露水等)③奖品2、宣传部预备相机、条幅等3、网络管理组预备游玩(你比我猜)所需物品，评奖方案。4、协调组负责人员统计，车辆协调，安全保障。四、留意事项1、听从集体原则，户外活动有危急，在整个活动过程中必需无条件听从领队的统一指挥和支配，不得擅自行动，否则一切后果自负。2、孩子穿夏装与合脚的运动鞋，家长尽量穿宽松的衣裤及运动鞋(严禁穿高跟鞋)。3、活动前教育孩子不推、不挤，活动过程中留意孩子安全，避免单独活动导致掉队发生意外。4、本次活动采用aa制，产生的各种费均由参与活动的家长自行担当。活动尽可能充分利用各方面资源，节省开支，勤俭办事，为孩子树立一个良好的榜样。5、嘉奖制度：每小组设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。全部参赛者均有参赛奖。欢迎各位家长积极参与，并为本次活动出谋划策，未尽事宜另行通知。__班第二届家长委员会组织开展亲子活动方案3一、时间：X年X月X日-14-\n二、地点：__园操场三、参与对象：__园幼儿、家长、教师四、活动目标：通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动;使家长在参与活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念，趁此机会我们组织此次活动是期望创造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园!五、流程支配：1、开幕式进场仪式进场顺序：园旗、彩旗队单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、(各级并列成四路纵队行进)。2、全体肃立、奏国歌、升国旗、园旗。3、宣布运动会开幕、致开幕辞(园领导)。4、幼儿及家长运动员代表宣誓。5、领导宣布__幼儿园亲子运动开头。6、各代表队退场到年级固定的位置，趣味运动会正式开头。7、各个裁判组成员到位，裁判支配如下：工作人员教师共__人，幼儿家长共__人。六、比赛项目：(1)集体赛：1、趣味接力赛;2、手足情深、3、跳圈接力4、珍宝新娘5、齐心协力-14-\n(2)个人赛：1跳绳、2企鹅闲逛、3滑轮比赛、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人击鼓、7、钓鱼、8、挟乒乓球、8、套圈、9、吹气球、10、呼拉圈比赛、11、运用爆破音吹蜡烛、12、比比谁的视力好、13、比比谁的运气好七、比赛方法规则：(1)集体赛——趣味接力赛1、接力赛总赛程60米，共分五个挑战项目，每个项目的比赛距离为10米，顺序：钻、爬、平衡、跨、跑(家长完成)各队以完成比赛的先后顺序计算成果。各参赛队伍分成4组进行预选赛，每组8支队伍，每组取前2名进入决赛，决赛规则同预选赛。2、手足情深(接力)参赛队员：每队3人(家为单位)比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成10米赛段(分三段幼儿、爸爸、妈妈共30米)。发令员：人现场裁判：人3、跳圈接力参与人员：每队3人(家为单位)比赛规则：参赛家幼儿完成障碍物跳10圈，然后家长接力连续往前跑，完成50米赛段。发令员：人现场裁判：人4、珍宝新娘-14-\n参与人员：每队3人(家为单位)发令员：人现场裁判：人比赛规则：比赛开头家长双手交叉搭成“花轿”，幼儿坐在“花轿”上，完成50米赛段。5、齐心协力参赛人员：每队2人比赛规则：二名参赛家成员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，假如球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球连续赛程。道具：气球发令员：人现场裁判：人(2)个人赛：1、跳绳比赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。2、企鹅闲逛3、完成距离的，获奖券一张。4、掌上明珠：主持人要预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。-14-\n6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。10、运用爆破音吹蜡烛：主持人预备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。11、比比谁的视力好：主持人预备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。12、欢乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。-14-\n13、比比谁的运气好：主持人要预备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游玩者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖八、时间支配：00：00-00：00第一组00：00-00：00第二组00：00-00：00第三组00：00-00：00第四组00：00-00：00决赛九、嘉奖规则：颁奖(集体优胜奖与团体优胜奖)参与亲子运动会活动的每个家庭可以奖券到领奖台发给纪念品一份。十、闭幕式：1、集合2、颁奖·园领导致词。·总裁判长宣布详细比赛结果。·颁奖。·策划组组长宣布运动会闭幕。组织开展亲子活动方案4举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。那么，如何才能举办一场成功的幼儿园亲子活动呢?一、活动时间：____年__月__日二、活动地点：幼儿园大操场-14-\n三、活动目标：1、通过好玩的亲子游玩，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。4、培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动预备：1、通知爸、妈来园参与亲子活动。2、预备游玩需要的材料。3、布置活动场地，预备奖品。五、详细活动方案(一)活动流程：1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》2、主持人致欢迎词，领导讲话。3、主持人讲留意事项。(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。(2)请在活动过程中遵守活动规则。(3)在活动中请勿拥挤。(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!4、主持人介绍几种游玩的名称。蹦蹦跳跳摘糖果-14-\n目标：1、喜欢和老师，同伴一起做游玩2、学习跳起摘糖果3、激发幼儿爱家人的情感预备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法：1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。采蘑菇目标：练习双脚向前跳动，发展协调能力。预备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法：1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”2、告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。推小车目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。预备：软垫数块玩法：1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。-14-\n2、四个家庭为一组进行此游玩，以先到终点者为胜。小鸡出壳目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。找宝宝预备：每位家长自己预备一块纱巾。玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游玩为两班一起玩。猜爸爸妈妈目标：加深亲子依恋之情，培育孩子热爱自已父母的情感。预备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。-14-\n留意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。传达室动作目标：体会亲子共同游玩时的公平，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。留意：1、至少三人参与此游玩，所传动作最好是手上动作。2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。-14-