大班幼儿亲子活动方案 12页

大班幼儿亲子活动方案大班幼儿亲子活动方案1活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动欢乐，加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参与体育活动的兴趣，在活动中增加其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素养。培育幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。活动主题：“欢乐运动我做主”活动口号：一二三四五，我的运动我做主;一二三四五六七，团结合作争第一。活动时间：20--年11月30日下午2：30—4：00活动预备：1.通知家长2.场地布置3.各项活动的游玩材料活动过程：一、运动员入场。全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。二、主持人致开幕词。三、热身：集体喊“欢乐运动我做主”口号;律动《加油歌》。四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。五、活动开头。幼儿单项比赛活动：12\n1.活动名称：矮人走活动目标：熬炼幼儿腿部的力气，培育幼儿的耐力。活动规则：幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜。2.活动名称：夹球侧行活动目标：培育幼儿的合作意识，增加幼儿竞争意识。活动预备：皮球、接力棒活动规则：两名幼儿背靠背将球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿连续比赛，先结束者胜。3.活动名称：顶包拾球活动目标：增加幼儿的平衡能力，增进彼此感情。活动预备：沙包、球活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路捡起球回到终点。将沙袋交给第二个幼儿连续比赛，最先结束的班级为胜。4.活动名称：运球走活动目标：培育幼儿的规则意识。活动规则：幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜。5.活动名称：接力赛跑活动目标：提高幼儿快速跑的能力，增加合作意识。活动预备：接力棒活动规则:幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个幼儿连续比赛，最先结束的小组为胜。亲子活动名称：12\n1.过河材料：塑料板18个父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。2.全身总动员材料：皮球孩子从箱子里取皮球,放到爸爸或妈妈身上,想一想应当怎么放会放得更多而且球不会掉下来,最终谁夹的球多谁就赢。3.抢椅子材料：若干椅子、大鼓爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子，请大家遵守游玩规则，在鼓声停下后再找椅子坐下来，留意安全。4.活动名称：抓尾巴材料：12个尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。5.坐花轿(全家三人)材料：接力棒6根父母两人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中间，开头起跑前行，将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力比赛，先结束者为胜。六、结束活动。12\n整理与整理。活动在《运动员进行曲》的歌声中结束。大班幼儿亲子活动方案2一、活动时间：20--年3月28日上午10：30二、活动地点：三道沟中心幼儿园大班教室三、活动对象：大班家长、教师、幼儿四、指导思想：目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对亲密亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家进步一步学习亲子游玩的方式、方法，我园打算开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、预备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观看、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。五、活动主题：好玩的亲子活动六、活动目标：1、通过和家长的一起游玩，增进幼儿与家人之间的情感。2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。3、体验活动带来的欢乐。七、活动预备：1、通知爸、妈来园参与亲子活动。2、预备游玩需要的材料。3、布置活动场地。4、奖品。12\n八、详细活动方案：活动1;默契大考验活动目的标;培育幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。材料预备：纸卡游玩玩法;将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。预备10张纸卡，纸卡上写字(小动物，动画片人物，水果、词语)出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。(每组的时间都不能超过3分钟)看哪组答对的多，那组就获胜。活动2：踩气球活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的欢乐。游玩预备：气球若干游玩玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组比赛听到老师的口令游玩开头，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最终再让每组的获胜者再比一次，最终选出一名获胜者。活动3：喊数抱团游玩玩法：家长与幼儿围成一个大圈，根据顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最终经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最终选出两个家庭为获胜家庭。12\n大班幼儿亲子活动方案3一、活动时间：-月-日(周六)——假如下雨，延至-月-日二、活动地点：-湖三、集合地点：幼儿园门口四、行程支配：8：15-8:30集合，地点在幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。8：30--8：40清点人数，宣布行程支配及留意事项;8：40—9：20欢快车途，分组，并支配消遣节目9：30-11:00爬山，欣赏风景11：30-13:00统一午餐13：30-15:20亲子游玩时间(亲子游玩请大家积极补充，发表意见)1、识数字抱团念儿歌，报团。娴熟6以内的数字，让孩子们相互亲近2、“我来演你来猜”比赛(每户家庭由大人依据提示表演，孩子来猜);3、跳圈圈游玩：预备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。4、击鼓传花5、足球比赛(足球由竺于婧妈妈供应)15：30结束开心行程，返回暖和的家。12\n五、收费标准：(估计费用在100元左右，详细以实际支出计算)包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊六、留意事项：1、每个家庭可自行预备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，带双肩包，穿平底鞋，带上相机。2、听从活动组织者的支配，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子留意安全，保管好珍贵物品。3、本次活动系大三班第一次全体活动，期望大家尽量抽出时间参与。七、分工1、点名与分组：本次活动分两组，根据幼儿园学号，1-15,16-30，第一组负责人为张子初爸爸，第二组负责人为：童浩涵妈妈;负责人主要负责统计参与的人数、名单、联系联系方式。每次集中时负责点名、联系。2、游玩组织：“我来演你来猜”。预备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。(谢奕妈妈负责)3、小奖品：购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份，并负责发放。(竺于婧妈妈负责)4，负责拍照(周家逸妈妈)大班幼儿亲子活动方案4一、设计思路：12\n1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。2、感受过新年的欢乐氛围。3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。二、活动预备：班级PPT图片展示，单人影像，心愿卡片三、活动内容：活动一：夸夸小朋友1、提问引出活动主题：教师：小朋友们，你们知道，明天是什么节日吗?幼儿：元旦。教师：对了，明天就是元旦，代表着新一年的开头。下面我们一起来朗诵《新年小诗》迎接新一天的开头，好吗。幼儿：好。2、教师与幼儿一起朗诵《新年小诗》:雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，亲爱的爸爸妈妈，我不再让你们陪我睡。光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，亲爱的爸爸妈妈，我是你们的劝慰。钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，亲爱的爸爸妈妈，我会把明天变得更美。4、夸夸小朋友：12\n教师：我们大三班的小朋友在这一年里的确进步了许多，思维能力活跃的小朋友有：语言表达活跃的小朋友有：勤劳能干的小朋友有：身体协调能力强的小朋友有：礼貌谦逊的小朋友有：活动二：红红火火才艺秀教师：小朋友们，你们真的很棒，让我们一起朗诵诗歌，吟唱古文，展示美丽的舞姿献给我们的家人吧。幼儿展示一学期所学到的学问：儿歌：古诗：舞蹈：兔子舞(邀请家长一起参与)活动三：夸夸自己温馨的家教师：各位妈妈们，孩子们展示的才艺，棒不棒。家长：很棒。教师：小朋友们，妈妈都在赞扬你们，来，给自己鼓鼓掌。(幼儿鼓掌)教师：小朋友们，刚刚老师夸了夸你们，现在请你也来夸夸自己的妈妈，并且介绍一下自己带来的食物。幼儿夸夸妈妈：我的妈妈········教师：每天小朋友的妈妈真的很棒，每天妈妈您觉得每天这一年在家里有什么样的进步呢!(家长来夸夸自己的孩子)12\n活动四：猜猜我有多爱你教师：亲爱的家长们，孩子们每一天的进步，是我们的共同心愿，我们不仅期望他们能够学到新学问，还期望他们学会坚持、忍耐、勤劳、刻苦，做一个有用的人。下面我们一起观赏一段视频，看看孩子们幼儿园内的生活。在看视频的过程中，小朋友拿出自己和老师一起制作的卡片给妈妈一个惊喜。送卡片的时候指导幼儿对妈妈说：“我爱你”活动五：唯品会教师：孩子们，我们的妈妈辛苦了，今日还带给我们美味的食物，我们一起来品尝吧，在品尝的过程中，请你们拿出手中的一票投给你们喜爱的食物吧。活动结束后，当场颁发“创意奖”“美味奖””美观奖”活动六：小结活动教师：今日我们幼儿园里的老师们也动手包起了馄饨，最终我们听着轻快的音乐一起进餐吧。在活动的过程中指导幼儿让座并且喂家长吃馄饨。大班幼儿亲子活动方案5活动目标：1、引导幼儿利用废旧纸做各种身体游玩，发展幼儿想象力，激发幼儿玩的兴趣，感受生活的欢乐。2、在活动中，让幼儿体验与同伴共游玩的欢乐，愿意与同伴一起游玩。12\n3、遵守游玩规则，体验与同伴合作游玩及掌握性活动带来的欢乐。4、愿意参与游玩，体验游玩的乐趣。5、培育幼儿的观看力和动手操作能力。活动预备：废旧报纸，小塑料盒活动过程：一，发觉材料引发幼儿兴趣教师：小朋友看,今日咱们活动室有什么变化?(多了报纸)小盆有观看力真棒，今日老师带你们玩报纸游玩你们快乐吗?师：请小朋友每人取一张报纸，教师取出一张报纸，小朋友看老师的报纸怎么了(撕烂了)用什么撕烂的?(用手)。现在请小朋友想一想老师不用手怎么才能把报纸撕烂?(启发幼儿想象并且动手去试着操作)幼儿用脚把纸撕烂。请小朋友看：现在咱们活动室怎么了(脏)应当怎么办?(把教室打扫洁净)请小朋友报纸揉成团放入塑料筐中。二，顶报纸引发幼儿探索兴趣师：刚才我们玩了一个撕报纸的游玩，小朋友表现真好，现在我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走?(幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。)教师确定。小朋友自由欢乐的玩耍。三，分组比赛，培育幼儿协作意识12\n师：将小朋友分成两组1)现在请小朋友自哟普照办两人一组想象两个人怎样才能把报纸运送到需要的地方?幼儿积极想方法老师依据幼儿想法并邀请该幼儿示范。2)游玩开头，小朋友运送报纸大班幼儿亲子活动方案12