亲子活动：苹果娃娃 3页

亲子教育活动：苹果娃娃授课教师：水梦仙宝宝月龄：24个月班级：亲子园设计意图：亲子园的宝宝从7个月开始接受早期训练，到了2岁左右对颜色的认识基本掌握。为了提高宝宝地学习兴趣，我结合孩子学习颜色的关键期，设计亲子游戏《苹果娃娃》，让孩子在家长和老师的帮助下，以多种游戏的方式，体会上亲子课游戏的快乐。活动目标：1）让宝宝认识红、黄、绿色，尝试颜色匹配，提高宝宝的认知能力。2）训练宝宝用图钉做画，发展宝宝的手部精细动作。\n1）体验与爸爸（妈妈）共同学习、做游戏的快乐，加深宝宝与家长的亲情关系。活动准备：苹果实物娃娃、苹果图片娃娃、苹果树、彩色图钉、亲子音乐等活动重点：学习用图钉做画，提高宝宝的手部肌肉的灵活性。活动难点：用匹配的颜色配对，发展宝宝的认知能力。活动过程：一.问候时光（1）接待（2）问候游戏二.快乐时光（1）宝宝作自我介绍，表演节目《我的小手拍拍》；（2）出示实物“苹果娃娃”，讲解苹果的形状、颜色、尝试味道，让宝宝充分了解苹果；（3）出示图片“苹果娃娃”,讲解图片”苹果娃娃”的制作方法：（4）观察图片“苹果娃娃”：它圆圆的，有眼睛、鼻子、嘴巴、像个娃娃，轮廓上有好多小小苹果，颜色有红的、黄的、绿的；（5）出示彩色图钉，教宝宝认识红、黄、绿色，用二指捏住（提醒宝宝要拿住上面，小心下面有尖尖的针，摸住很扎手）；（6）\n找颜色匹配的小苹果（轮廓上的），针尖朝下对准小苹果用力扎，一个接一个扎成一个“图钉苹果娃娃”；（1）在教师的带领下，鼓励宝宝与爸爸妈妈一起制作“图钉苹果娃娃”。三.运动时光（1）出示苹果树，引导宝宝说出苹果长在大树上，爸爸（妈妈）带宝宝把做的“图钉苹果娃娃”挂在苹果树上，（2）教师、宝宝、家长三方互动，同做游戏“苹果结在大树上”和“苹果娃娃蹦蹦跳跳”。四.温馨时光（1）放音乐《我的小脸像苹果》，让宝宝充分体验与爸爸妈妈做游戏的快乐心情；（2）做放松活动，师幼拥抱，活动结束。活动评析：该活动以教师、家长、孩子三者互动为主要特点，每一个活动都有三方共同参与，有利的将教育渗透进亲情关系之中，体现亲子教育的理念。活动中，教师以游戏的方式进行问候时光、运动时光、快乐时光、温馨时光四个环节，衔接自然，使家长感受到孩子在玩中学到了本领。课堂上气氛活跃、动静交替，宝宝在家长的积极配合下，在愉快的情绪中身心得到了锻炼和提高，达到了预期教学效果。