大班元旦亲子活动反思 6页

大班元旦亲子活动反思　　　　亲子活动是为了让孩子与父母更好的相处下面是小编整理的大班元旦亲子活动反思欢迎阅读　　　　20xx年12月31日下午2：30我班开展了“庆元旦迎新年”亲子活动这也是我们这一学期第二次开展亲子活动在前两天每个班老师都在布置环境有的班挂上了气球有的班挂上了鞭炮红灯笼等等都是为了迎接元旦的来临　　　　下午2：00至2:30之间各位家长陆陆续续的入园各位家长也在百忙之中抽出时间来与幼儿参加这次亲子活动家长们都很配合我们班的工作爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们的脸上都露出了笑容真是一片热闹　　　　我们班将体育活动和文娱活动结合起来我们先在教室里给各位家长问好拜年然后请幼儿们念儿歌让气氛更加浓儿歌念完之后我们请幼儿和家长们牵手走出教室参加了体育活动　　　　1、幼儿和家长在领操老师的带领下全班幼儿和家长一起做早操　　　　2、快乐投球家长拿筐子请小朋友投球　　　　3、小兔快跳家长拿三个垫子为正在向前跳的兔宝宝铺路先到达终点并踩破气球的为胜利者　　\n　　孩子们个个都很积极参与家长们也是全身心的投入到活动中陪着孩子一起运动一起欢笑真是玩的其乐融融有个别幼儿和家长也很感谢老师开展这次活动他们觉得特别锻炼幼儿而且进一步加强了幼儿与家长之间的心情也加强了家长与老师之间的沟通与交流在这次活动中也有很多不足之处也需要进一步的改进：　　　　1、在玩游戏时应重点讲清楚规则　　　　2、在以后的活动中可以给予幼儿更多的鼓励和小礼物　　　　3、增加项目的竞赛性提高幼儿对活动的兴趣　　　　这次亲子活动使我更加认识到家园互动的重要这次活动也提高了家长的沟通意识也让我们老师以后在做家长工作时更加顺利　　　　为了拉近家长与幼儿园之间的距离让孩子充分感受到“幼儿园也是我的家”借助元旦佳节的来临之际我们小班年龄段老师组织家长和孩子们进行了一次别开生面的包饺子聚会　　　　本次活动我们小四班在活动开展前先组织家长朋友召开了一次小型的家长会让每位家长朋友了解到这次活动的目的、意义以及如何的开展明确各自在本次活动中的分工之后家长朋友们利用自己的业余时间准备自己包饺子要用的物品同时并抽空利用在家吃饺子的机会鼓励孩子动手擀面皮儿、包饺子做下了一个很好地铺垫　　\n　　活动当天孩子们陆续入园时先到园的孩子喝水、家长欣赏孩子在园活动的照片了解孩子在园的一日生活以等待未入园的孩子之后孩子们如厕为展示在园学习的手指游戏《象棋王国乐趣多》《种种子》《体育馆里真热闹》、语言游戏《小胖猪肚子疼》《炒豆豆》《果园里的番茄圆又大》音乐歌唱《新年好》《苹果歌》《小小蛋儿把门开》等等做准备我们三位老师分工明确、齐心协力组织孩子有序向家长朋友汇报孩子们的成长本领随后就是我们的包饺子、吃饺子的亲子乐活动整个活动使每一个孩子都锻炼了动手能力体验到了和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶亲密合作共同劳动、分享劳动成果的快乐增进与亲人之间的感情同时使家长在参与幼儿的活动中了解自己孩子的动手能力感悟到班级组织本次活动的意义　　　　在快乐而忙碌的包饺子过程中家长们都能认真指导孩子擀面皮儿、包饺子捏的技能特别是怎样用小面杖擀饺子皮儿把皮儿擀到合适的厚度并不时地与其他家长交流吸取新经验孩子们投入、专注包出来的饺子花样多多有香蕉饺子、元宝饺子、小乌龟饺子、太阳饺子、花朵饺子等等改变了以往孩子们只吃到耳朵形状饺子的现状体会到人多力量大、素材丰富、孩子们长见识的好效果　　　　最后是孩子与家长朋友一起品尝饺子的环节孩子们先吃接着是家长和孩子一起吃孩子们喂家长、喂老师吃体会到亲为一家、融为一体的幸福与喜悦在这个集体的大家庭里充分的让孩子们感受到了家的温暖与分享的快乐“包饺子”的亲子联欢活动发扬了我们国家传统过新年吃饺子的习俗同时在活动中也潜移默化地培养了亲子合作的精神分工协作的能力充分体现了亲子合作带来的快乐使亲子共同享受着成功的喜悦　　\n　　活动结束后我们通过“亲子活动记录表”了解到：大部分家长对孩子在活动中的表现都很满意认为孩子在园学会了很多他们平时看不到的本领懂得了不少的礼貌、礼仪尝试自己独立动手包饺子学会了简单的技能同时这次活动的开展对孩子有成长纪念的意义；孩子在活动中还体会到了爱惜粮食、了解到做饭的辛苦希望这样的活动多多的开展多给家长朋友些机会让他真正的走到幼儿园中间感受孩子不断成长的快乐包饺子活动不仅让孩子们了解了冬至的来历和中国的传统文化更让孩子感受了传统节日的氛围这次的活动是结合小班孩子刚适应幼儿园生活以及心理的特点而制定的因此活动的成效是显而易见的我们将继续结合家长朋友们的需求以及孩子的年龄特点探讨更多生活化的家园活动形式使家园更和谐、共进步真正让孩子在活动中快乐、健康地成长！　　　　20xx年1月31日上午我们在大二班活动室进行了我们班的元旦亲子联欢活动《象棋环保时装秀》由于前期准备比较充分准备阶段的家长会开得比较早准备的环保时装图片种类丰富步骤清晰流程交代的很清楚帮助家长做到提前心中有数幼儿在活动前两周就开始进行练习时装秀的表演教师利用网络将模特大赛的视频播放给幼儿观察和学习并帮助幼儿用“找朋友”的方法互相帮助、配合表演效果较好在活动中教师分工明确班主任主要负责幼儿走秀以及全场的协调工作两边的候场区都各有一名教师和两名家长负责组织整个活动组织有序效果很好　　　　活动目的：　　　　1、利用废旧材料结合象棋元素和家长共同设计和制作象棋环保时装锻炼小肌肉的灵活性　　　　2、喜欢当象棋小模特能跟随音乐节奏展示自己的象棋环保时装感受和家长一起参与活动并获得成功的喜悦　　　　3、萌发初步的环保和协作意识增进亲子感情　　　　活动反思：　　　　本次活动整体来说是比较圆满和成功的有许多的经验值得分享：　　　　1、前期准备充分为活动的顺利进行奠定了良好的基础包括音乐的选择编辑幼儿时装表演部分的排练以及家长会的召开等\n　　　　2、班上三位教师分工明确也很注意合作为这次活动的顺利开展提供了保障例如我主要负责幼儿服装展示以及对家长的宣传工作张老师负责班级环境布置隋老师负责后勤工作但是我们之间在工作有又有商量又互相帮助例如张老师有身孕不方便悬挂部分就由我和隋老师负责虽然环境布置归张老师负责我和隋老师也教幼儿一起剪窗花装饰活动室在排练队形的时候隋老师根据往年的情况给予了许多提示张老师虽然怀孕了不方便也总是积极帮忙生怕因为自己影响了班上的活动　　　　3、吸引部分家长参与协调和组织工作：　　　　（1）在开家长会时就直接将家长根据幼儿的学号分了组并有组内人员推选组长负责协调材料、座位等工作　　　　（2）在表演环节请了四位家长帮助老师管理候场区和表演后的幼儿的纪律和安全两位家长负责如厕幼儿的安全两位家长帮助老师管理幼儿活动过程中的饮水问题既为活动的成功提供了人力基础又促进了家长对工作的理解和支持　　　　（3）请家委会成员和在支持班级工作方面表现最突出的家长当颁奖嘉宾这个环节是我临时想的没想到当我宣布“有请颁奖嘉宾咱们班特别支持班级工作为孩子们做了的某某的家长”时家长们都瞪着眼睛很紧张的看着我好像在说请我吧请我吧虽然颁奖嘉宾只有8位有的家长平时做的也很不错但是没能成为颁奖嘉宾但是以后有类似活动就一定要表扬这些为班级做出特别贡献的家长　　　　4、以幼儿和家长为主体尽量多的体现幼儿和家长的主动参与在促进亲子关系的同时更促进了家园共育\n　　　　5、颁奖环节特别有必要我们共设置了四个奖项分别是：最佳创意奖、最佳上镜奖、可爱天使奖和微笑天使奖每个奖项都是十个人家长和孩子们通过努力成果得到了肯定虽然我们给他们准备的奖品很单薄：一朵用即时贴做的花和一根五毛钱的棒棒糖但是孩子和家长都那么开心我们都觉得家长和孩子也太给我们面子了也觉得特别开心　　　　不足：　　　　1、在幼儿展示服装展示练习中教师的指挥显得多了一点儿给予幼儿自主和创造的空间略显不足在以后的类似活动中需要进一步考虑的周全一些在排练时多听听孩子们的意见和建议让表演更自由一点做到有张有弛　　　　2、大部分家长参与的积极性都很高个别家庭因为种种原因没有能够为孩子准备合适的服装使个别幼儿情绪比较低落虽然在老师发现后及时与组长沟通协调由组内成员共同帮助解决了也受到家长的好评三十在以后的类似活动中老师不能想当然应全面考虑提前与每一位家长做好沟通以便为他们提供恰当的帮助　　　　3、在制作过程中有的家长材料准备不足虽然经过与其他家长的协调得到了解决但是在以后的活动中班上也应该准备一些材料以备不时之需　　　　总的来说这次的活动是非常成功的家长和孩子都特别开心也特别配合让我们特别感动谢谢你们！俗话说“两好搁一好”我觉得我们班就是这样我们班就是实实在在的大二一家人！