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- 2022-06-16 发布
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“亲子课堂”活动教案活动一：一、相识礼仪1、小朋友们你们好！欢迎你们来到安徒生北岛幼儿园小海螺班，我是花老师，今天是小朋友们第一次来到幼儿园，看到了这么多的小朋友可以一起做游戏，是不是非常开心啊？那就先让我们来互相认识一下吧。教师唱<>歌欢迎每个小朋友.每一遍问候一个小朋友,要每个孩子都问候到,全体宝宝在愉快的气氛中开始今天的活动。2、用小贴画的奖励吸引孩子自我介绍。今天介绍的教学重点:我叫xx,她是我的妈妈。二、热身运动本节课根据孩子的能力学习简单的律动操。幼儿和妈妈一起跟随音乐和老师一起跳起来。走线:延续上一个热身运动环节,宝宝和妈妈一起练习走线,跟着音乐走,最后回到自己的位子,培养宝宝的规则意识。三、综合认知活动—亲子手工《漂亮的糖果》活动目标：1、鼓励幼儿在观察、尝试的基础上，学习探索用各种材料制作糖果。2、锻炼手的团捏、粘贴能力,发展手指的灵活性，培养幼儿审美能力。3、让幼儿感受艺术美，体验与家长共同游戏的乐趣。活动准备：1.活动室中布置各种糖果,各种有趣的糖纸、糖果包装盒等。2.绉纸、卡纸、橡皮泥、透明包装纸、吸管、牙签、糖果纸（盒、罐）、透明胶、双面胶、用山芋、萝卜、黄瓜等切成的各种形状的小块……活动过程：1、谈话导入\n教师：在上课之前呢？老师想问问我们小朋友你们喜不喜欢吃糖果啊？糖果有各种各样的,有圆的,有方的,有三角形的;有硬糖,有软糖;有各种颜色的糖;还有各种口味的糖,有甜的,有酸的,有清凉的,有又酸又甜的……你们喜欢糖果吗?现在我们来和爸爸妈妈一起制作糖果,好吗?2、亲子操作A包装糖果。玩法1软糖：父（母）先拿一张绉纸用力团捏，边团捏边说：“用红色纸捏捏、团团。”“用力捏，使劲团。”“圆圆的软糖做好了！再拿一张绿色纸把糖包起来（用透明胶将糖果包裹好固定住）。”糖果做好啦，真好看！”“你一定也能学会包糖果，让我们一起来做吧！”玩法2硬糖：让幼儿尝试用透明包装纸包上各种形状的黄瓜块、萝卜块（用金线拧紧），制作硬糖。父（母）可鼓励幼儿用水彩笔在黄瓜块、萝卜块上画图案装饰。温馨提示：孩子包糖果，父（母）从旁指导和帮忙。全部完成后，把“糖果”放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包得最好，父（母）随时鼓励孩子。包糖果用的数量可以自由决定。孩子在操作过程中，家长不要代替他。两种玩法家长可根据幼儿兴趣选择其中一种。B装饰糖果玩法1：父（母）先让幼儿欣赏各种糖果纸，再鼓励幼儿交流自己喜欢的糖果纸以及设计糖果纸的方法。注意提醒幼儿不要将颜色涂在轮廓线外，学会运用从上到下从左到右的涂色方法。幼儿设计好糖果纸后串成漂亮的门帘。玩法2：父（母）先画出糖果外轮廓，并鼓励幼儿将剪下的各种装饰的图案（如圆点、条纹、花、星星等）用双面胶粘贴在糖果底图上（双面都可装饰）。温馨提示：父（母）可帮助幼儿画轮廓，鼓励幼儿选择相应的颜色涂色或粘贴。家长适时提示指导，不包办代替。两种玩法家长可根据幼儿兴趣选择其中一种！C做棒棒糖玩法：父（母）先让幼儿认识棒棒糖的材料。分别出示：橡皮泥，吸管、牙签、糖纸、透明胶。再示范讲解制作方法a、先将橡皮泥搓长，分成几份，可以做各种形状的糖b、拿其中一块搓圆。c、用吸管或牙签、插上做棒子。\nd、将做好的棒棒糖插入糖果瓶、糖果盒中。四、结束部分—欣赏环节鼓励幼儿把自己的劳动成果展示给大家一起欣赏，并鼓励幼儿大胆的说。幼儿休息：入厕、喝水活动二：亲子游戏《小羊过河》活动目标：1、发展孩子双脚并拢向前跳的能力。2、通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流。活动准备：橡皮筋2根，积木15块（积木代表春笋），篮子6个。活动过程：一、讲故事：春天到了，小羊咩咩嚷道：“妈妈，妈妈，我要吃春笋。”妈妈笑着说：“河对岸就有啊，那边有红壳笋、白壳笋……我们跳过河去采好不好？”小河一点儿也不宽，河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了，他们每次采一根春笋，运回河对面，放进竹筐里。妈妈说要多采一些，带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比赛，看谁采得快，采得多。二、游戏过程：1、家长用2根橡皮筋拉成2条河，一条河宽，一条河窄。2、三组家庭一起进行比赛，看哪组速度快。请家长先跳过小河，到河对岸终点处（篮子里）拿出一块积木，再跳回来放到河这边的篮子里。3、幼儿在接着出发，跳过2条小河，拿到1块积木，回来后叠在第1块积木的上面。4、如此反复，直至5块积木全部叠在一起。5、比赛看哪个幼儿速度快！三、结束部分游戏结束后，在舒缓的音乐声中，与幼儿和家长再见。
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