小班亲子活动方案室内 9页

小班亲子活动方案室内为增进与家长之间的交流，向小班家长宣传新的教育观、儿童观，幼儿园将开展室内的亲子活动，下面小编给大家介绍关于小班亲子活动方案室内的相关资料，希望对您有所帮助。小班室内亲子活动方案一活动目标：1:向家长展示一堂蒙氏课程2：通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想3：让幼儿体会幼儿园的生活，避免入园焦虑活动准备：1：蒙氏课程两节2：蒙氏教具3：小垫子若干4：走线音乐5：预备教室6：两节蒙氏课目标活动过程：1:家长说明会家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容活动开始由宋园长进行家长说明会说明会内容：:欢迎大家\n:解说幼儿园的环境即蒙氏思想我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具，能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境;所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说：例子;所谓民主也就是平等，举个例子来说：例子；所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者需要帮助的时候，我们首先会问自己：如果这个孩子是我自己的孩子我会怎么做?然后再去采取一定的教育方法；例子优惠政策按照年龄段分班上课2：家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课教室提出上课的要求并说明目的走线2-3遍音乐正常上课讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想3：游戏环节摸出精彩游戏规则：开始前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体，猜对最多者为胜利者搭建梦想游戏规则：分队进行比赛每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最后垒的最高者为胜利者快乐拼搏\n游戏规则：四组家庭为一组，共两组;每四组家庭坐在一张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，最先安装好的家庭为胜利者分为家长组合与幼儿组合大象姐姐考考你游戏规则：大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小朋友来回答问题问题1:请你找出最大的？问题2：请你找出最高的？问题3：哪一个不见了？问题4：从哪边数第几个不见了？活动结束：发放礼品并进行咨询有柄插座圆柱体c组1：通过视觉和触觉了解粗细2：培养幼儿的观察能力以及专注力3：锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力4：培养幼儿自己探索及自主求证的精神延伸：记忆练习记数练习快乐搭建配对及分类为握笔打下基础玩影子的游戏等等几何立体组\n1:认识几种立何体组的名称2：将抽象的物体具体化3：促进幼儿感觉的发展4：培养幼儿的辨别能力5：了解各种几何立体组的区别及特点延伸：快乐搭建促进触觉的发展游戏的目的一：摸出精彩——上课地点1:通过游戏的方式复习与巩固学过的知识点2：通过游戏的方式促进幼儿触觉的发展3：通过游戏的方式增进师生及亲子间的融洽关系二：搭建梦想上课地点1：通过游戏的方式促进幼儿对所学的几何立体组外部形状的感知2:通过搭建的方式锻炼幼儿的空间思维3：通过游戏的方式促进幼儿的竞争意识4：培养幼儿的合作能力三：快乐拼搏1:通过游戏的方式培养幼儿的竞争意识\n2：初步培养幼儿的排序以及按规律做事的能力四：大象姐姐考考你1：通过游戏的方式复习所过的知识并进行知识延伸2:提供一种欢乐的氛围让孩子在玩中学习知识人员分配：1：接待咨询人员：梁敏、刘丹2：引导人员：3：上课负责人：张均宜、谢明星4：配课人员：宋玲、彭营玲5：游戏人员：:摸出精彩负责人：宋玲:搭建梦想\n负责人：彭营玲:快乐拼搏负责人：:大象姐姐考考你小班内室亲子活动方案二活动目标：宣传蒙氏教育的理念;使家长初步了解蒙氏教法;并通过各项活动，让幼儿感受幼儿园的快乐和温馨以减少宝宝入园焦虑，并且丰富宝宝的课余生活。活动时间：XX年12月4日上午9：30-10：30活动地点：工业北路博苑阳光幼儿园活动准备：电脑、轻音乐、光盘、VcD、《舀玻璃珠》教具一组、工作毯、跳6个、气球、博苑报刊、签到表、一次性纸杯、水、照相机活动流程及人员安排：一、接待：园内播放轻音乐、儿童歌曲。负责老师：郑庆梅、韩佳老师在门口面带微笑，热情大方迎接家长入园，并让家长做好入园登记。二、蒙氏体验课程——舀玻璃珠授课老师：卞梅洁配课老师：郑庆梅三、户外亲子游戏一一跳圈负责老师：林崇菊、孙茂琨游戏规则：一共有两组跳圈，将宝宝分为两组进行比赛，跳进一个圈，再把身后的圈拿到前边，依次往前跳，\n往前拿，首先到达终点的获胜，分发气球。。四、课间操活动组织老师：林崇菊、郑庆梅、孙茂琨带操老师：卞梅洁、韩佳与幼儿一起欢快跳跳动，让幼儿放松自己，做出优美的动作。五、活动结束给家长发放宣传资料。并由卞老师解答家长的各方面问题，以及关于蒙式方面的知识。小班室内亲子活动方案三活动时间：20xx年9月3日周日上午9：30—10:30活动地点：小班活动室活动总体目标：帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础；另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透，加强幼儿各方面综合素质的培养。活动时间分配：总计活动时间为1小时。其中，室内集中亲子活动时间约为30分钟，由幼儿园教师带领组织。户外自由活动时间为30小时左右，由家长负责陪同进行。活动内容：室内活动：各类游戏室外活动：参观环境、大型玩具自由活动活动准备：录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白\n兔头饰具体活动：室内活动：各类游戏1、社会：《说说我自己》目标：请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别，通过简单的自我介绍，消除幼儿的陌生感。2、语言游戏：《我最喜欢-一》目标：通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人或最喜欢做的事情等，消除幼儿紧张恐惧心理，训练幼儿的胆量。3、音乐游戏：《学学小动物》目标：通过模仿小动物的叫声及动作，初步发展幼儿的模仿能力及动作的协调性。4、结构游戏：《有趣的穿珠比赛》目标：通过组织幼儿玩穿珠玩具，发展幼儿的小肌肉动作的协调性。6、家园互动：《快乐的一天开始了》目标：通过孩子与家长的互动，消除孩子的紧张心理,培养孩子的表演欲望。7、体育游戏：《小白兔拔萝卜》目标：通过游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿跳的动作，培养其大动作的协调性。8、体育活动：《放松操》目标：通过放松活动，使幼儿的手、脚等身体部位得\n到放松。社会：我们的幼儿园目标：认识幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室，参观环境、大型玩具自由活动，以逐步加深其对幼儿园的印象。