亲子活动破冰（文档篇） 28页

亲子活动破冰（文档5篇）以下是网友分享的关于亲子活动破冰的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。第1篇一、活动目的：1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。二、活动时间：2016年28\n亲子活动破冰（文档5篇）以下是网友分享的关于亲子活动破冰的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。第1篇一、活动目的：1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。二、活动时间：2016年28\n4月27日（星期三）下午3：00-5：00三、活动地点：五一班教室四、活动内容：1．活动前准备。2．欢迎家长。3．亲子竞赛活动开展：1）热身游戏幸福拍手歌2）亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。3）妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。4）“校园书香飘万家，快乐亲子共读日”活动，选取3——5个家庭来进行家长会日的展示活动。5）爱的倾听，由父母倾听孩子说话，父母不能在中途插嘴发表意见，在倾听中了解孩子的想法，学会与孩子共处，并让孩子感受如何与人沟通。6）爱的链接（天下父母心）闭目静听感人肺腑的文章，激发亲子之间对彼此的爱。朗读：《孩子，我为什么要打你》，让父母和孩子共情，相互理解。7）爱的回报（当你老了）家长闭上眼睛，在老师的引导下由孩子轻轻为家长按摩。在彼此的触碰中，感受爱的关怀与流动。8)爱的拥抱亲子间相互拥抱，孩子对父母说：妈妈\爸爸（或者其它亲人），我爱你。家长对孩子说：宝贝，我爱你。9）大合唱《相亲相爱的一家人》带动全场的气氛，让一家人心连心。五、亲子活动后感请同学们根据上述各环节，有针对地写出自己的真情实感，家长做适当指导。六、活动结束：活动结束，整理相关物品；提醒大家注意交通安全，各自返家第2篇精选作文:亲子活动---参观消防中队(350字)作文28\n今天，万里无云，春风拂面。我和妈妈坐车早早来到中山市消防二队，有的同学比我更早来到，我们开心的跑着笑着，好奇的看着那些消防车及消防员。消防员余叔叔走过来叫我们排好队，表演就要开始了。有的叔叔表演双人上四楼，有的叔叔表演单人上楼，还有叔叔表演蜘蛛侠一样徒手上下楼，他们表演真精彩。余叔叔告诉我们在家不要乱模仿，因为那些叔叔是经过训练的。接着余叔叔带我们参观消防车，详细介绍每辆消防车的各种功能。然后带我们上二楼看看消防员休息室。消防员的床是那么整齐，那么干净。最后，余叔叔教我们学用灭火器灭火、喷水枪洒水，我们轮流去学，开心的不得了。今天的参观让我学了许多消防知识。一年级:黄浩玮28\n篇一：小学作文：参观消防二中队有感参观消防二中队有感在火灾来临时，消防员担负着扑救火灾，救援社会，抢救国家和人民生命财产安全的神圣使命。他们的抢救工具，个人防护措施究竟是什么样的呢？带着这个问题，我和几位同学来到位于梦山脚下的消防二中队。在消防战士地带领下，我们看到了3辆红色的消防车，他们分别是云梯车，战斗车和曲臂车。每辆车大约有二十吨。车厢内放着许多各种各样的救生工具，如：急救包，千斤顶，破拆工具，防毒面具，绝缘手套等。这些工具都具有国际先进水平。了解完这些工具，我们来到了一个模拟火灾安全通道的充气棚。我怀着忐忑不安的心，小心翼翼地走进了“火灾现场”。里面黑漆漆的，伸手不见五指。我俯下身，一只手紧紧捂住口鼻，另一只手摸着墙。连续绕了几个弯，总算看见了希望的光芒??紧急出口的警告标志。我鼓起勇气，一口气冲出了“火场”。成功啦！接下来，几位大胆的同学登上了云梯，体验着乘坐云梯的滋味。只见云梯慢慢升向空中，在离地面大约20多米的高处停下。在我们的惊呼声中，云梯又稳稳的落在地上。最后，我们来到了消防战士出警时的必经之地。战士们救灾与救火用的两套衣服摆放整齐。我发现，每隔六七米都有两根较为粗糙的柱子联通一二两楼。看来，消防战士为了节约时间，减少生命财产损失，必须直接重柱子上滑下来。消防队员们对党和国家以及人民无限忠诚火场中，他们冲锋陷阵成功地扑救了一起又一起的火灾最大限度地保护了国家和人民生命财产安全。他们舍己为人，无私奉献的崇高精神使我对他们充满了敬佩！篇二：参观消防中队新闻稿提高消防意识28\n共建安全家园———公寓学生会举办参观消防中队活动为加强公寓学生会成员消防安全知识的学习，增强自我保护意识，提高我公寓学生会各成员的安全防范能力，2013年4月10日下午，徐州工程学院中心与城南校区联合举办参观泉山消防大队侯山沃中队活动。此次参观侯山沃消防中队活动共分为三项基本活动：一是参观各种消防设备；二是参加逃生演习活动；三是举办篮球友谊赛。在公寓学生会主席和各部门部长的带领下，中心和城南校区公寓学生会百余名成员参加了此次活动。整个活动秩序井然，收效较好。首先，消防队员从车库里驶出几辆消防车，只见那消防车犹如巨大的红猩猩霸道地闯入我们的视线！呜呼大哉！接着，消防队员们为我们详细介绍了各种应急消防车的功能以及消防车内各种消防设备的用途。消防队员们还向我们公寓学生会的成员们讲述了消防安全方面的知识、消防工作的意义、灭火器材的种类及其性能和操作要领。随后，消防队员们为我们演示了高楼逃生并讲解相关操作技巧。待消防队员们演示完毕，我们公寓学生会一些成员自告奋勇参加到这次演习活动中去。虽然在楼下看到消防队员从容“逃生”，但当他们站在高楼上往下跳的时候还是会感到恐惧。自然洋相百出，楼下观众无不捧腹。但转念一想，我们必须意识到提高消防安全意识的重要性，从而避免在危险情况下出现不必要的伤亡事件。28\n最后，侯山沃消防中队的几位消防队员与我们公寓学生会的几位精英球员进行了一场篮球友谊赛。真的有幸亲眼目睹一场精彩的友谊赛！值得赞叹的不仅是消防队员们之间精妙的配合，还在于他们良好的身体素质和身体条件，作为当代当代大学生的我们需要向他们学习，培养坚韧意志和吃苦耐劳的精神。在我们观看友谊赛的同时，几位消防队员组织女生参观了消防队员们的宿舍。在被子的棱角间，我们看到的是消防队员们严于律己、绝对服从的精神。此次活动就这样结束了，但此次活动带给我们公寓学生会成员们的是一个很好的经历。本次活动在一定程度上消除了大家面对危险的恐惧心理，使大家能从心理上正确面对危险并有效地保护好自己，进而为我校创建平安和谐公寓打下坚实基础！篇三：参观消防中队(1)参观平水消防中队今天是个风和日丽、阳光明媚的好日子。我们参加了一个有意义的活动——那就是参观消防中队。走进大门，看见“卫兵神圣，不可侵犯”八个大字就让人感到严肃端庄。接着，两辆崭新的消防车映入我们的眼帘，消防员叔叔热情地欢迎了我们。首先为我们“解剖”消防车，对消防车上的每一样东西都进行了详细地介绍。拉起卷帘门，哇！消防车真是设备齐全：有连接消防栓的水带、有喷水灭火的水枪、有可以伸缩的工兵铲、有马力十足的电锯、有专门破拆的液压泵和液压扩张器......为应付各种突发事件作准备。这可真让我们大开眼界、美不胜收啊！热情的消防员叔叔又为我们展示了消防车头上的高压水泵喷水实验。随着对讲机里传来一阵“准备完毕28\n”的声音，几秒钟准备后，高压水泵喷出十几米长的水柱，洒下的水珠下雨般的打湿我的衣服，远处的景物被蒙上了一层厚厚的纱。高压水泵用于消防官兵不易接近的地方灭火，如：随时可能坍塌的建筑物，可能发生爆炸的工厂等，减少了人员伤亡。接下来是展示消防战斗服。首先，是空气压缩罐，它连着面罩，由面罩给人输空气。在火海救人时，它既能防烟还能供空气。之后是防火服，厚厚的，橡胶靴连着吊带裤，我好奇的拳头打了它几下，疼死我也，足够防火隔热了。消防员叔叔又为我们演示穿衣服，穿上全套衣服只花几秒钟时间，让我佩服得五体投地。最后是参观消防叔叔的内务楼。我们参观了“战斗一班”的寝室。128\n让我大吃一惊：雪白雪白的床单一尘不染，被子叠得像豆腐干，四顶战士的平顶帽和一顶班长的大檐帽几乎是同一条直线上的。咋一看还以为是刚拆包装呢。我们又看见浴室里的牙刷脸盆，摆放得整整齐齐。从战士们的生活起居可以看出部队纪律十分严明。今天参观了消防中队，我的收获不少。从活动中让我懂得了和学到了很多消防安全意识，对突发事的处理、应变和自护自救方面的知识有了很深的了解和提高。看着消防队的叔叔们熟练而又稳重地完成每项演示，我们知道这和他们平时的刻苦训练是密不可分的，我打心底里佩服这些无名的英雄们。如果我们把他们的精神放到学习上，我想我们对每一次的作业和考试都会非常地胸有成竹了，一定也能成为一个优秀的好学生。这真是一次非常有意义的活动啊！.2篇四：参观消防队有感《参观消防队有感》上外双语五（1）班陶亦馨今天下午，我们在班主任陆老师的带领下到消防部队参观。一进入大门，首先映入眼帘的是一栋有点破旧的大楼。一开始，我们觉得有些没趣，但听到老师说是要带我们去参观一辆价值1500万元的消防车时，我们便开起了“会议”。瞧，大家你一言，我一语，真是热闹极了。最后还是体育委员的口令声把我们从话题中唤了回来。28\n活动开始了。我们排着队伍，陆续走进停车场，只见一辆辆消防车整齐地在一边，犹如一个个等待上战场的战士。我们漫步来到这辆价值不菲的，披着一件鲜红色大衣，穿着黑色的皮靴，戴着雪白帽子的消防车旁，边欣赏着边听着消防叔叔对它的介绍。参观完毕后，我们又进行了许多消防知识的模拟训练，通过消防演习，我们从中深深地体会到当一名消防员的不易??接着，我们又参观了消防员们的宿舍。简直不感让人想象：又小又硬的木板床上，铺着雪白、干净的床单。每张床的的被子被队员们叠得整整齐齐，让我们不由得从嘴里发出“啧啧”的称赞声。由此，我联想到自己，每天睡在又大又软的席梦思上，盖着上好的蚕丝被，像小公主似的，被家人惯着、宠着，连简单的折被也不会??这次参观活动真让我受益非浅。因为我不但欣赏了豪华的消防车，而且懂得了一些有用的消防知识，知道了任何本领都是在经过刻苦训练后才学会的。这真是一个快乐而有意义的一天，我将把它永远存放在我的记忆库中??七月九日上午，天气晴朗，老师带领我们三年级的同学们排着整齐的队伍高高兴兴地去参观消防队。28\n到了消防队，我们又高兴又激动。消防队的一位叔叔领着我们从东门进了训练场。训练场内有障碍板、独木桥、还有六层的训练塔。接下来叔叔在操场的中心给我们讲灭火器的作用和操作，又让同学们试穿灭火时的服装，同学们穿上走也走不动，而且热得小脸通红，这时我从心中佩服解放军叔叔们不怕苦、不怕累，为国家默默地奉献自己。随后叔叔又给我们介绍了训练塔，平时可以练习上下楼梯的速度，为了灭火时节省时间，他们付出了血和汗。我们还参观了解放军叔叔们的房间，被子叠的像块豆腐，整齐极了，我想平时自己连房间都不收拾，真惭愧！于是我认真地观看叔叔们的叠被技巧。要回家了，在回家的路上，我想：“这么一次小小的参观竟然有这么大的收获，真不可思议呀！四、五班阚皓蕾参观消防队观后感28\n3月30日下午，我们参观了消防大队，学到了许多知识。进入消防大队的大门，映入眼帘的是八辆雄伟的消防车和楼顶上的红色大字：执特殊勤务，做消防尖兵。门口还站着一位叔叔，表情是那么严肃，引来了同学们的阵阵赞叹。从这一点我体会到做一个消防尖兵是多么不容易呀!叔叔首先介绍了消防车。他们各有各的职能，分别是：云梯消防车、斯尔太泡沫消防车、高喷消防车、化学事故救援洗消消防车、泡沫车等等。接下来叔叔给我们做演示，我们先进了一楼观看，忽然，一片赞叹声响起，我一看，原来是两个叔叔从楼上的管子上滑了下来，速度真快!我惊叹不已。消防官兵叔叔还给我们表演了铺设水带技巧和走独木桥，那位叔叔真厉害，在一分钟之内迅速翻越了一面木墙，并快速从独木桥上通过，我们真是佩服的五体投地。28\n最令我难忘的是体验火灾时的感觉，一进入口，里面黑黑的，什么也看不见，只能靠墙辨别方向，我们用老师教的方法，顺着墙壁成功的按顺序走出了体验屋。最后，叔叔还教我们叠被子，同学们可开心了。通过这次活动，我深深感受到，消防官兵叔叔为了保护人民群众的生命财产安全，天天苦练救火技能是多么的辛苦呀!同时，我也懂得了发生火灾时不要慌，要镇定，选择科学的逃生和救火方法，这样才能安全逃离现常早上八时三十分，我们去消防大队参观了他们的休息室、储藏室、通讯室、供电室、消防车车库等地方。尤其是消防车车库，里面那一辆辆鲜红的消防车真好看。消防员叔叔告诉我们，犹豫了一下，我等到提问题的环节，举手，大声提问：“请问等会下去参观的时候有没有扩音器?”消-防-队长愣了一下，摇摇头。我接着说：“那麻烦大家等会安静一些，管好自己的孩子。”因为我的声音很大，现场安静下来。我继续高声说：“4岁的孩子都上幼儿园了吧，应该知道什么是纪律。我孩子不到3岁，都能安静的坐着看，关键还是看家长有没有管吧。??警队、消-防-队，都是纪律部队。什么是纪律?——如果消防员不守纪律，能不能在火灾发生时，及时地赶到火灾现场救人?人命啊!——很大件事的!??我们今天来参观，除了学消防知识，也是怀着对消防员的敬佩，学习他们的勇敢和守纪。希望家长能够引导孩子，尊重别人，也尊重自己。”因为讲得有点激动，我觉得我的脸都红了，其实我一直挺怕在众人面前发言的，基本上每次发完言都脸红，或者手颤。我这样“多管闲事”，还可能受到白眼。可是，我真的爱孩子，真的希望孩子好，脸面，其他人怎么看我，哎呀，不管了??两天后，我问起我女儿和侄女这件事，我女儿说“妈妈太大声，不好。”我说，“我也知道大声不好，我那天下午就喉咙痛了。那你知道，我为什么要大声吗?”参观消防队观后感5月6日是我们参加小记者后的七月九日上午，天气晴朗，老师带领我们三年级的同学们排着整齐的队伍高高兴兴地去参观消防队。到28\n了消防队，我们又高兴又激动。消防队的一位叔叔领着我们从东门进了训练场。训练场内有障碍板、独木桥、还有六层的训练塔。接下来叔叔在操场的中心给我们讲灭火器的作用和操作，又让同学们试穿灭火时的服装，同学们穿上走也走不动，而且热得小脸通红，这时我从心中佩服解放军叔叔们不怕苦、不怕累，为国家默默地奉献自己。随后叔叔又给我们介绍了训练塔，平时可以练习上下楼梯的速度，为了灭火时节省时间，他们付出了血和汗。我们还参观了解放军叔叔们的房间，被子叠的像块豆腐，整齐极了，我想平时自己连房间都不收拾，真惭愧！于是我认真地观看叔叔们的叠被技巧。要回家了，在回家的路上，我想：“这么一次小小的参观竟然有这么大的收获，真不可思议呀！第3篇附属幼儿园亲子活动观察记录报告观察人：班级学前五班学号：130601041姓名：刘美晨一、基本情况亲子班级：小一班儿童年龄：3岁左右儿童总人数及男女人数：总6人男4女2观察日期：5月30日活动起止时间：8：30—10:00活动主题：快乐六一节二观察记录内容1①28\n室内活动主题：《属于我的颜色》和《蔬果扎染》②基本流程：首先和幼儿聊天，使幼儿熟悉环境的环节，例如说夏天到了，要多喝水等28\n引入活动主题，展示之前的小朋友在幼儿园是怎么过六一的开始室内活动主题，让每个小朋友拿出提前准备好的榨汁工具和自己带的水果，把他们榨成汁。老师也拿出提前准备好的水果，用榨汁机榨成汁。并且告诉孩子榨汁机不能自己用，因为里面的刀片很危险。榨汁结束后，把相同的颜色的汁倒在一起，然后把纸巾折叠成一个三角形，用纸去沾不同颜色的汁，打开后会发现有个不同的图形和颜色等所有幼儿体验结束后，带着幼儿去把弄好的纸巾晾在外面，晒干。然后回到教室玩玩具在幼儿进第个流程时，孩子家长在教室进行反思与回望，探讨一下家长对室内活动的看法以及下发入园通知。③给家长/儿童的指示语我们把工具拿出来家长要让孩子自己去体验，不要去帮忙告诉老师孩子们，看我宝贝们，快看因为要布置沙龙，想做的小朋友可以到旁边继续做。家长们请留步小朋友们，请下来④28\n室内一名男孩的表现我观察的一名换衣服的男孩叫皓皓，感觉他的性格是比较活泼好动的，老师讲话的时候会下座乱走动，但是在老师的制止下，可以回到座位，会比较容易被新事物吸引，比如在榨汁的时候会很安静的盯着或者外面放音乐的时候，会在教师里跳动，会大声的表现自己的想法。在榨汁的过程中，因为皓皓多拿了菠菜，老师没有给榨成汁，让皓皓回家自己试试，在这过程中，皓皓一直拿着菠菜，一直到室外活动之前。2①室外活动主题：彩虹伞的小世界②基本流程先进行彩虹伞的游戏，老师拿一个大的彩虹色伞面，让家长拿着角，孩子们去触摸老师指定的颜色家长把伞面拿起放下，拿起来的时候孩子们站在伞底下，放下的时候，孩子们需要跑出拿一些小球放在伞面上，让孩子们拿着伞面，是小球跳动，结束后，孩子们把小球收到篮子里面。跟着老师玩第二个游戏，用毛笔在沾水在地上画画，孩子们先看老师示范。看完示范后，孩子们要排队到老师那里领毛笔和水，拉屎要求每个孩子在领东西的时候要双手，并且要说谢谢。③28\n给家长/儿童的指示语家长们，把伞面拿起来小朋友们，站在伞面底下要把小球捡回来哟去找蓝衣服的老师小朋友们过来看排成一队要用双手领东西，要对老师说谢谢④室外一名女孩的表现这名女孩比较吸引我的是在最开始的时候，她所做的和老师要求的是相反的，当所有小朋友都站在伞面底下时，她却站在外面，对老师的指令不清。后来慢慢的进入状况，但是由于母亲没在身边，玩的过程中总是张望，等到母亲回来时，才真正的投入到游戏当中去。三28\n对亲子活动的分析，评价，感想。亲子活动顾名思义重点在于幼儿与家长之间的交流，通过游戏的方式，是孩子和家长之间有一个良心的相处，让孩子享受与家长在一起的快乐时光，现在大多数的家长很忙碌，没有时间陪着孩子，那么亲子活动就满足了这部分家长的需求。室内活动是非常有意思的，用了非常简单的工具，就让孩子们认识了颜色，还有用这些水果汁来充当颜料，做出各种各样的手帕，开发了孩子的思维，家长只给予幼儿一些辅助行的帮助，锻炼了幼儿的动手能力室内活动和室外活动的衔接做的不是很好，从教室出来没有教师引领，导致一部分家长带着孩子去玩院内的游乐设施，一部分家长带着孩子参加彩虹伞的游戏，由于参与的人很多，有家长也有幼儿都在一起，所以就很没有秩序，在活动过程中没有给孩子进行比较有针对性的引导，还有的孩子在彩虹伞的游戏过程中，撞在一起，还有摔倒的，安全措施做得不是很好。在用毛笔画画的环节，想法是非常好的，孩子们可以在地上可以随便的画画，还可以锻炼幼儿的手部肌肉，但是老师在活动过程中说，这个游戏可以使幼儿掌握正确的握笔姿势，我觉得没有达到目的，因为老师并没有告诉幼儿怎么去拿毛笔，所以幼儿在活动过程中什么样的握笔姿势都有。这两个活动的想法都非常的有新意，但是在活动过程中，有很存在着很多的小问题。第4篇孩子，这些纯洁的精灵，是未来，是希望，不论对于家，国，还是国家，都是梦想传承的使者。我们的农民工子女也属于其中的一员。我们有义务，也有责任为他们去除不应有的阴霾。我们能够做的便是为他们的梦想插上翅膀，让她们面对未来可以不迷茫，面对挫折可以不悲伤，寻找到通往未来的成功的道路。去改变，去成长！去亲手创造美好的生活！为此，设计了此次活动。开启她们的心灵窗户，引导她们走进更加丰富的世界：28\n活动题目：搭建心灵桥，在沟通中成长游戏；家庭项目的拼图——还原完整的爱（经费50）踩气球——碾碎琐碎的不满（经费40）唱歌——传递温馨的音符（0）互动视频——展示爱的直白（0）活动中增设小奖品（调动孩子们的积极性）（可寻找赞助）穿插照片增强说服力（展示可以达成的效果）28\n考虑到亲子活动的持续性，在平时培训中也可穿插一下活动：方案名称：真水亲情——初中生亲子关系辅导。活动地点：搬空的教室活动时间：2课时活动形式：心理剧、游戏、角色扮演、讨论。参加对象与人数：班级全体学生（一）活动A：暖身活动：播放音乐《妈妈我爱你》活动目的：以音乐导入主题，感受亲情的温暖。（二）活动B：以心理剧的形式讲述一个案例，并要求成员结合案例谈谈自己日常生活中存在的与父母沟通不良的现象及其不良影响。活动目的：认识到与父母沟通不良的现象及其不良影响。活动步骤：1、心理剧（学生表演）小强小学时学习成绩优秀，进入初中以后因英语基础比其他同学差，每次英语考试都不及格，这次他考了40分，比上次考试的25分有了很大进步，老师表扬了他。放学回家他兴高采烈地把成绩拿给父母看，遇到的却是父母阴沉的脸。为了提高小强的学习成绩，小强的妈妈为他找来了许多英语学习资料，亲自为他补课，小强也放弃了许多课余时间来学习。第二次考试，他又进步了10分，但仍不及格，这次望子成龙的妈妈将小强狠狠地骂了一顿，顿时，小强觉得妈妈不再是以前那个爱自己的母亲了，母亲太不理解自己了。2、学生发表对小品及父母的意见。3、领导者不对意见作任何评价，而是转入下一个步骤——游戏“猜认照片”，并引出思考：如果你们成为父母？①展示成员小时候（比如1周岁）的照片（投影展示照片1），要求成员想像当自己一转眼成了家，并且有了一个聪明可爱的孩子时，并要求成员回答希望自己的孩子长大后做什么。②28\n向成员提出一个问题：假设有一天，你们的孩子觉得自己长大了，无论是学习上或生活中的许多事情，都不告诉你，都不愿意让你知道，你会有什么样的感受？让学生体验父母的良苦用心，使沟通有了相互理解的基础做一个小游戏：你是贴心子女吗？活动目的：让学生看到“了解”的差距，认识到沟通需要双方的努力．活动步骤：1、出示字幕：父（母）亲最爱吃什么？父（母）亲的出生年月？父（母）亲在单位里做什么工作？父（母）亲最大的希望是什么？2、反思自己对父母的了解程度。3、设置情景并让成员扮演其中的角色，在角色扮演中体会到如何更好的与父母沟通。①考试没有考好，希望父母给你帮助，又怕被父母责骂。28\n②双休日回家，吃饭时，妈妈老是在讲学习上的事。③妈妈在打了你之后躲在屋里哭。④劳累一天的父母回到家。⑤妈妈在做菜时将手切破了。⑥今天你参加同学的生日PATY，很晚才回家，父母一直等着你安全回家后才睡。⑦为爸爸过生日。最后：要求成员思考该如何更好的与父母沟通，领导者对成员的意见进行总结。28\n适合小学生的活动1、和孩子一起玩“疯狂的造句”游戏：一个人随意说出3个互不相干的字或词语，让对方造句，而句子中必须包含那3个字或词。这个游戏也适合全家老少一起玩，比比谁的想象力更丰富；造不出句子的人可以被罚表演节目或讲故事。2、带孩子去书店，让他选一本有关制作模型或手工饰品的书，回家和孩子一起进行制作。记住你只是助手，让孩子自己读书中的说明和注意事项，并决定操作步骤。作品完成后，将其陈列在家中的一个醒目位置。3、问问孩子是否有兴趣种些植物：选一个发芽的马铃薯，将底部则浸泡在水中；等马铃薯长出许多根须后，移植到一个深一些的透明容器中，放在向阳的窗台上，不时地添加清水即可。让孩子自己照顾这棵植物，并观察它的生长情况，看看小马铃薯结在植株的哪个部位。(四)适合小学生的活动1、跟孩子讲讲“容积”这个概念，请孩子找出家里有哪些常用的容器，分别是用来盛放什么东西的，留意这些容器上标明的容积是多少。如果有的容器上没有标明容积，请孩子想一想，能否利用已知容积的其它容器测量出来。2、6月15日是端午节，注意留意一下报刊上有关端午节来历的小知识，剪辑出来和孩子一起读。你还可以告诉孩子，你小的时候是如何过传统节日的；请孩子设计你们家的端午节晚餐食谱；别忘了带孩子一同去买粽子。3、细心观察孩子的日常活动，找出一件你认为值得赞扬的事，或是一段时间以来他/她进步比较大的方面，选一个家庭成员都在场的时候表扬孩子。表扬时要着重说你认为他/她做得好的地方，让住不要在最后加上“但是……”28\n第5篇亲子活动之一”爱之初体验”活动前准备：1，提前两周通知家长来学校参加亲子活动。2，老师跟每个学生准备一张颜色形状大小一样的纸张。活动中：每个学生在自己的纸上写一个半命题作文，题目是“在炎热的夏天，放学后自己满头大汗回到家里.....学生各自写5-6句话交到老师手上，学生不允许署名，然后老师一一念出，家长根据孩子们写的猜出哪一张石自己的孩子写的。活动后：老师就家长各自的结果来进行点评（围绕家长平时对孩子的关心）要照顾那些平时对孩子关心较少的家长的感受，鼓励家长去做这件事情亲子活动之二“发现你的美”活动前准备：1，准备一把椅子活动中：在上课之前，老师简单阐述别人身上优点的重要性，然后让每个学生轮流坐到椅子上，让每个学生说出他的优点。活动后：老师要进行总结，升华点评，每个学生都有优缺点，发扬优点改正缺点28\n亲子活动之三“超级演说家”（母亲节）活动前准备：1，在母亲节到来之际，提前通知学生在家写一篇中文演讲稿2，准备好音响，母亲节的一些素材。活动中：在课上，老师首先要营造母亲节的气氛，然后让学生一一演讲，最后老师要将演讲升华，声情并茂的阐述母亲养育我们的不易，活动全程要求录像。活动后：老师将录像拷贝给家长，让家长感受自己孩子对她的祝福。亲子活动之四“悄悄心里话”活动前准备：1，提前两周打电话给家长要求家长写一封信给自己的孩子，内容是家长对孩子最想说的心里话。2，让家长自己交到学校前台或者邮寄到学校，信上要写清楚家庭地址或单位地址。活动中：在课堂上，把各自家长的信发给孩子看，老师首先要说明这个活动的意义，然后在学生看完之后，自己也写一封自己想要对父母说的话，老师收上来之后，再按照地址一一寄出。活动后：过两天后，老师给家长打一个电话做回访，和家长沟通各自的情况并给与指导与意见。28\n亲子活动之五“班级好声音”活动前准备：学习中的意义和举足轻重的地位。1，提前两周告诉学生班级要做一个背诵比赛。2，让每个学生在家里准备各自参赛的内容。3，准备好音响，请三个老师做评委（也可邀请学生家长），奖品，3把转椅活动中：活动进行三轮淘汰，初赛，复赛和决赛，每次背诵的结果是有两个老师转椅算晋级，决赛胜出者获得“班级好声音”的荣誉，颁发奖品，和导师一起合影，将照片在学校的宣传栏里展示。活动后：选三个学生来感知活动的意义，老师最后总结背诵在28\n亲子活动之六“超级电影院”活动前准备：1，提前一周告知孩子下周有电影分享课程2，老师根据主题下载好影片并提前看一遍，活动中：老师将影片分成三个部分，并分别提出三个不同的问题，引导出最核心的主题，注意强调好纪律。活动后：首先，让学生结合核心对影片做出分享，最后，学生结合自己的学习和生活来分享该主题，最后，将该主题作为本班班规。28