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亲子活动方案公司XX　　导语：关于亲子活动可以制定什么样方案呢？下面就让小编来介绍介绍吧。 一、活动时间：20**年**月**日 二、活动地点：幼儿园大操场 　　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 　　3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 　　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 1、通知爸、妈来园参加亲子活动。 2、准备游戏需要的材料。 3、布置活动场地，准备奖品。 1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》 2、主持人致欢迎词，领导讲话。 3、主持人讲注意事项。 　　(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 (2)请在活动过程中遵守活动规则。 \n(3)在活动中请勿拥挤。 　　(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦! 4、主持人介绍几种游戏的名称。 1、蹦蹦跳跳摘糖果 1)喜欢和老师，同伴一起做游戏 2)学习跳起摘糖果 3)激发幼儿爱家人的情感 　　准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 　　1)教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。 　　2)请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。 3)幼儿把摘到的“糖果”给家长。 目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。 　　准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 　　1)教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇” 　　2)告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 　　3)让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 准备：软垫数块 　　1)让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 \n　　2)四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。 　　目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 　　材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 　　玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡出壳成功了，可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 1)鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 2)萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 准备：人手一只桔子。 1)幼儿人手一只桔子，站在家长对面。 2)听口令开始剥桔子。 　　3)剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。 4)家长以最快的时间吃完桔子。 5)游戏可以分组进行。 　　目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 1)家长和幼儿面对面站好。 　　2)用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。 \n3)游戏分组进行。 4)老师及时奖励获胜幼儿。 　　目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 　　准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 　　1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。 　　2)活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。 规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。 目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。 准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 　　1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。 　　2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 　　规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。 \n准备：每位家长自己准备一块纱巾。 　　玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。 　　规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。 　　目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。 　　玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 　　注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。 　　目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。 　　过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 　　1)至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。 　　2)做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 \n3)毛毛虫 准备：小呼拉圈两个。 　　玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 　　目标：①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 　　准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。 玩法： 1)活动身体：重点脚及小腿按摩。 　　2)吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品) 　　1)把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。 　　2)踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球? 　　4、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。 建议：为幼儿准备好更换的裤子。 1)练习向上跳跃的动作。 　　2)通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。 \n　　准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。 1)看一看树上有什么果子? 2)按家长的要求摘不同数量、不同的果子。 　　3)母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。 　　3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。 目标：练习双手抱物跑的能力。 准备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。 　　玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。 游戏准备：绳子、小红旗 参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 　　游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物 参加人员：幼儿和家长 \n　　游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。 　　游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。 　　目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。 　　玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。 　　1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 　　2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。 　　目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。 材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 　　玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。 目的：让幼儿和家长的关系更密切。 　　玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。 游戏准备：自制的球数个，小框框数个 参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组) \n　　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。 　　游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。 　　目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。 材料：筷子、球 　　玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。 　　5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖; 　　6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。 　　温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。 活动准备：小镜子1面。 　　家长用小镜子反射阳光，将光斑照在墙上，并轻轻晃动或慢慢移动，让孩子用手去捉。 　　将光斑照在地上，并轻轻晃动或慢慢移动，让孩子用脚去踩。 　　活动准备：彩绳若干、皮球2个、小物件若干。 　　孩子双手各握住绳子的一端，将绳子弯曲把小球套住，倒退着拉绳子前进。 \n　　家长可以通过在道路上增添障碍物，加大游戏难度。并与孩子一起玩，看看谁更快。 活动准备：浴巾1条、沙包若干、长绳1根。 　　在场地上用长绳围成一个方形或圆形作“小池塘”。孩子手拿沙包，爸爸和妈妈分别揪住浴巾的四个角，抬起坐在浴巾里的孩子，慢慢靠近“池塘”。到达合适位置后，孩子将沙包投进“小池塘”。 活动准备：绳子若干 　　1.十字格。家长将绳子围成十字格摆放在地上，孩子用单脚跳的方式跳格子。 　　2.长方形。家长将绳子围成长方形摆放在地上，孩子用单脚跳或双脚跳的方式跳格子。 活动准备：毛巾或布条2条 　　家长与孩子各拿一条毛巾，将毛巾一头塞进身后的裤子里面，并露出一半当作“尾巴”。家长和孩子在保护好自己“尾巴”不被揪掉的同时，却互相揪对方的“尾巴”。 　　活动准备：饮料瓶或矿泉水瓶若干、软球或沙包若干。 　　场地上画间距为三米的平行线两条。将饮料瓶或矿泉水瓶均匀地摆放在终点线上，爸爸、妈妈、孩子各拿若干个软球或沙包站在起点线后。 　　游戏开始，每人投掷软球或沙包击打饮料瓶或矿泉水瓶，看谁打倒的瓶子多为胜。游戏可反复进行。 \n活动准备：粉笔(蜡笔)1支 活动玩法：1.前摸脚跟向前走。 　　用粉笔(蜡笔)画一条起点线和终点线。家长和孩子从起点开始，一边重复“右手触摸左脚跟、左手触摸右脚跟”的动作，一边向前走。 　　用粉笔(蜡笔)画一条起点线和终点线。家长和孩子从起点开始，在身体后面弯曲小腿，一遍重复“右手触摸左脚跟、左手触摸右脚跟”的动作，一边向前走。 有趣的鞋盒 活动准备：鞋盒若干 　　孩子头顶鞋盒，听家长的指令向前走和后退走。 　　家长和孩子将两只脚分别放进两只鞋盒里，进行“穿大鞋”向前走的比赛，比比谁走得快、走得稳。 吹球进筐 活动准备：乒乓球若干、筐子2个 活动玩法： 　　家长吹乒乓球，孩子用筐去接;孩子吹乒乓球，家长用筐去接球。最后，比比谁接的球多。