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diy手工亲子活动方案“家人齐聚、蛋糕DIY“活动方案 一、活动主题： 亲子、蛋糕DIY 二、活动目的： 　　1进行售楼处暖场活动，增加人气，营造氛围；2释放项目信息，强化价值点，增加入会人数。3增强楼盘周边品牌宣传。 三、活动时间： 20xx年10月8日9:30-16:30 四、活动地点：销售中心 五、活动人员： 　　意向老客户，由置业顾问进行电话邀约，并短信告知； 　　活动前推广带来的自然来访新客户；企业组织员工来参加 六、活动内容： 蛋糕DIY 　　客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料，在蛋糕师傅的指导下，亲手制作蛋糕，体验动手的乐趣。 八、场地布置 九、人员安排 \n十、活动物料及预算 十一、置业顾问邀约说辞 　　置业顾问：X先生/女士，您好，我是XXX置业顾问XXX，1月12日即本周日XXX将举行“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”活动！为了感谢您对项目的关注与厚爱，现诚挚邀请您带您的家人参加，请问您有时间吗？ 十二：本次活动推广1、短信 主题：“甜蜜暖冬、蛋糕DIY” 　　形式：项目短信平台执行时间：活动前二天2、活动前网络软文一篇 　　执行时间：活动前二天3、活动后网络软文一篇执行时间：活动后第一天 XXXXX营销部20xx-1-9 　　为了密切家园联系，创造性地开展家园工作，增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识，调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚，我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行，特制定此方案。一、活动目的： 　　1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工，融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。 2、培养孩子对手工活动的兴趣。 \n二、活动时间： 1、20xx年10月30日各班初赛。 2、20xx年10月31日全园决赛 三、活动准备： 1、活动海报 2、评价标准表 四、作品要求 　　1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，经过巧妙的设计，制作出一件立体或半立体的手工美术作品。 　　2、题材不限，自行命题。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。 　　3、内容要健康，能体现环保节约意识，具有丰富想象力、创造力和创新意识。 　　4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。 　　5、作品是由家长和孩子共同完成，自行准备操作材料。 注：购买的的成品材料将取消参赛资格。 五、比赛规则： 　　1、各班幼儿家长报名参加比赛，各班老师进行评作品。 　　2、比赛结果：各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参加决赛。 \n六、比赛评分标准：总分10分 　　1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。 2、作品注重环保，能够体现废物利用。 　　3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。 4、作品说明明确、完整。 七、决赛评委人员名单： 王伟华、 　　备注：在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。 20xx年10月 班级：时间：幼儿家长姓名： 比赛评分细则：总分10分 　　1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。2、作品注重环保，能够体现废物利用。 　　3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。4、作品说明明确、完整。 班级：时间： 　　DIY亲子蛋糕活动是幼儿园教育活动中的一部分，可以让小朋友们通过某种活动，增强自己的想象力和动手能力，认识颜色的区分，通过活动增进幼儿园与家长之间的交流，家长与孩子无声的沟通。 一、场面布置 　　二、让家长与小朋友一起参与，在规定时间内完成蛋糕。 \n　　三、各班老师负责小朋友和家长的时间安排、物料安排。 四、活动前一天小朋友准备好彩笔。 　　五、店方负责在规定的时间把奶油、果酱、蛋糕胚、水果等，提前半小时送到指定地点并指派技术员现场负责指导。 　　六、活动中园方可派主持人1至2人，主持现场互动活动 七、提问小朋友们一些小问题， 主办方：小哈佛绘本馆 协办方：文水比克利欢乐餐厅 亲子DIY的活动意义 　　“注意力集中培养的最好方式就是让他做自己喜欢的东西”。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目，他们肯定会集中精力，认真完成。根据心理学的“迁移理论”，他们在以后的学习和做事中注意力肯定会大大提高。 　　手工制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的项目，对于引导孩子积极思维，大胆创造，培养创造力和想象力有很大作用。 　　孩子对自己喜欢的东西具有较强的解决能力和探索欲望。因此，让孩子动手做自己喜欢的东西，可以让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。 \n　　通过老师的讲解，让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的来源和意义，增加孩子的知识面，达到寓教于 　　乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。 　　孩子利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象与创造能力，并通过手的操作，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的喜爱，也正是因为在活动过程中孩子们人人可以动手，作品完成后个个都有成就感。 活动目标： 　　1、了解西方的饮食文化，知道披萨的由来及制作过程，体验节日的欢乐气氛。 　　2、感受自己动手的乐趣，发挥想象力，做出创意披萨来。活动时间及地点： 　　11月1日周六下午4点文水凯奇比克利欢乐餐厅 活动准备： 　　1、环境创设，气球，万圣节音乐，拱门，卡通形象人，X展 架 2、披萨原料，热饮料 　　3、披萨的由来，制作过程，及注意事项，编号处理 \n　　4、条幅，小旗，喷绘，绘本故事《万圣节的大南瓜》，小奖状, 碳素笔 5、耳麦，披萨名字记录 6、开场白 活动流程： 1、三点半小哈佛绘本馆集中出发。 2、到达比克利餐厅，和卡通人物问好。 　　3、绘本馆老师开始组织活动首先，谢谢店里的叔 　　叔阿姨为我们布置了这么美的环境，接下来让孩子们说说我们今天要做一件什么事?然后隆重介绍我们的披萨师傅。 　　4、披萨师傅介绍披萨的来源，制作，所用的馅料 5、注意事项的讲解。 　　6、孩子们动手制作披萨，师傅可以说一步，大家做一步，可 以做出自己的创意来。 7、安排好编号 　　8、烤披萨的时候，由绘本馆老师为孩子们讲绘本故事《万圣 节的大南瓜》。 　　9、故事讲完，披萨出炉，由店里的师傅评选出最佳厨师奖， \n最佳创意奖，最佳表现奖。 　　10、颁奖仪式，由店里师傅为孩子们颁奖,发放礼品。 　　11、一起分享自己做的披萨，店员赠送每组家庭一杯热饮。 12、分享完披萨，会员合影。 13、与店里的叔叔阿姨道别。 　　活动结束后，小哈佛绘本馆与比克利共同总结这次活动。