幼儿户外亲子活动方案 14页

幼儿户外亲子活动方案　　幼儿户外亲子活动方案(一)　　一、活动预备　　1、各班老师提供亲子活动的办法，设计亲子活动的相关材料。　　2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动关于幼儿开展的严重意义，寻求配合，共同为幼儿的开展努力。　　3、做好开展活动的预备工作，筹划相关的流程、安排。　　4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。　　二、活动地点　　1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。　　2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。　　3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。　　三、活动目的　　我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲切接触，构成互相关爱的感情气氛，为幼儿全面开展制造好的环境，为幼儿一生的良好开展打下根底。　　四、活动类型及规则　　1、小班组游戏：　　游戏1：《戴帽子》　　游戏材料：大帽子假设干　　游戏玩法：小孩骑在爸爸的颈项上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在小孩头上，三人一起返回。　　游戏规则：中途假设帽子掉了妈妈捡起帽子戴在小孩头上接着返回。游戏2：《兜兜水果》　　游戏材料：小床单水果模型水果筐\n　　游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在小孩对面，中间一条平行线，口令发出小孩将水果从筐子投向兜里，家长可挪动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。游戏3：《跳圈》　　游戏材料：小呼啦圈　　游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，小孩依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)立马上后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。　　游戏规则：小孩必须从圈内跳到终点。　　游戏4：《小蚂蚁》　　游戏材料：地毯　　游戏玩法：家长和小孩站在起点线后，手、膝着地，小孩在最前面，妈妈抓住小孩的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，假设松开抓上接着爬。　　2、中班组游戏：　　游戏1：《抬花轿》　　游戏材料：无　　游戏玩法：父母双手穿插，小孩坐在上面，父母把小孩从起点抬到指定的位子，小孩本人原路跑回。　　游戏规则：父母必须把小孩抬到指定的位子后放下小孩，由小孩本人原路跑回。　　游戏2：《投篮》　　游戏材料：沙包假设干小桶人手一个　　游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规则：双方不可跨越指定的位子　　游戏3：《运气球》　　游戏材料：气球假设干小盆人手一个纸箱假设干　　游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。\n游戏规则：气球吹得必须和指定的(吹好的)一样大，在运气球时，假设气球飘走拿起放在盆里接着运，在规定的时间内多者为胜。游戏4：《小蚂蚁》　　游戏材料：地毯　　游戏玩法：家长和小孩站在起点线后，手、膝着地，小孩在最前面，妈妈抓住小孩的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，假设松开抓上接着爬。　　3、大班、学前班组游戏：　　游戏1：《投沙包》　　游戏材料：沙包假设干小桶人手一个　　游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规则：双方不可跨越指定的位子　　游戏2：《踩气球》　　游戏材料：气球假设干　　游戏玩法：爸爸(妈妈)和小孩面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。　　游戏规则：双方必须抱紧不能分开。　　游戏3：《推小车》　　游戏材料：无　　游戏玩法：爸爸(妈妈)双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸(妈妈)往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。游戏规则：幼儿双脚不许着地。　　游戏4：《小蚂蚁》　　游戏材料：地毯　　游戏玩法：家长和小孩站在起点线后，手、膝着地，小孩在最前面，妈妈抓住小孩的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，假设松开抓上接着爬。　　4、托班组游戏：(不参加竞赛)　　游戏一：愚公移山\n　　游戏材料：小竹棒(两把)　　游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸(妈妈)将散开的小竹棒一根一根拿起来，留意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，规定的时间内谁的小竹棒多就为成功者。　　游戏规则：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能接着参加游戏。　　游戏二：蚂蚁运粮　　游戏材料：小碗2个勺子1个筷子1双小碟1个小块积木假设干　　游戏玩法：　　1、将空小碗放在幼儿的面前　　2、将盛满积木块的碗放在爸爸(妈妈)面前　　3、幼儿和家长中间放个小碟　　4、游戏开场，由爸爸(妈妈)夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入本人碗中，规定时间内积木多者为胜。　　游戏规则：幼儿必须本人用小勺把积木盛入本人碗中。　　幼儿户外亲子活动方案(二)　　一、活动背景　　在主题活动《香香的蔬菜》中，我们组织小孩搜集、购置了各种各样的蔬菜。在互相交流、分享的过程中，小孩们发觉蔬菜不仅名称不一样、颜色不一样，形状也不一样，有的像弯弯的月亮，有的像小棒，有的像小猪……确实非常有趣。在打扮蔬菜时，小孩们非常兴奋，有许多创意，如把黄瓜用刀片切开挖掉些就成了张大嘴巴的鳄鱼，给洋葱扎个蝴蝶结就变成了小小姐……但由于中班小孩动手才能还有待提高，许多创意没法本人一一实现。为了让每个小孩有实现本人创意的时机，也为了让家长更走近我们的主题活动，调动家长参与活动的积极性，我组织了这次亲子活动《蔬菜变变变》，旨在通过活动，加强家园间的联络，融洽师、幼、家长的关系，让小孩体验亲子活动的欢乐，让家长理解幼儿园主题活动的意义。　　二、活动目的\n　　1.通过搜集、观察等活动，明白一些常见蔬菜的名称和特征。　　2.能与家长、材料互动，学会利用蔬菜的自然形状和特点，制造蔬菜外型，体验亲子制造的欢乐。　　三、活动预备　　1.发动小孩和家长一起搜集各种各样的蔬菜：茄子、茭白、洋葱、土豆、青椒、红辣椒、玉米、菜瓜等。　　2.辅助材料及工具：牙签、大头针、树叶、瓶盖、豆子、双面胶、各色彩纸、粘贴纸、剪刀、美工刀等。蔬菜外型。　　四、活动过程　　1.讨论、分享活动，明白蔬菜名称，理解、熟悉蔬菜的明显特征。　　(1)组织幼儿说说，本人搜集的蔬菜的名称和特征。　　师：小朋友们非常能干，和爸爸妈妈一起搜集了许多蔬菜。如今我们来介绍一下，你带来的是什么蔬菜?　　幼1：我带来的是茄子和胡萝卜。　　幼2：我带的是白菜、黄瓜。　　幼3：我带来了好多，有土豆、萝卜、花菜，还有一个像莲花一样的。　　家长：这个是百合!　　幼4：我带来了南瓜、辣椒、胡萝卜。　　师：真棒，我们带来了各种各样的蔬菜。细心看看，你的蔬菜是什么模样的?看上去像什么?　　重点引导幼儿说出蔬菜的特点，如颜色、形状像什么等。　　幼1：我的萝卜像小老鼠。　　幼2：我的茄子像手枪。　　幼3：我的番茄像人的头。　　(2)小结。　　师：对的，蔬菜不仅品种非常多，而且颜色、形状都不一样，但是它们都能够吃，吃了会让我们的身体更健康，因而我们要多吃蔬菜。\n　　评析：活动一开场，让小孩互相介绍本人斫带的蔬菜，让小孩进一步感知了蔬菜的丰富多样。对不认识的蔬菜，老师能适时请家长来介绍，充分发挥了家长的作用，丰富了小孩的经历。在观察蔬菜像什么时，小孩的想象力丰富，为下面的蔬菜外型制造做了非常好的铺垫。　　2.欣赏蔬菜外型，理解制造方法，激发兴趣。　　(1)引出话题：蔬菜不仅能够做各种美味的菜肴，而且蔬菜形状各不一样，还能制造一些有趣的外型。　　(2)出示PPT蔬菜外型，引导幼儿观察，说说是什么，是用哪些蔬菜做出来的?　　师：你看到些什么?　　幼1：我看见了蜗牛和大象。　　幼2：我看见了蜻蜓。　　幼3：我看见了小娃娃。　　师：我们来看看大象，它是用哪些蔬菜做出来的?　　幼1：它是用藕、胡萝卜做出来的。　　幼2：它的脚是用香菇的脚做的。　　师：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢?　　幼……?　　家长：是用姜芽做出来的吧。　　师：是的，是用姜芽做出来的。原来大象是用藕、胡萝卜、香菇、姜芽做出来的。这些蔬菜是用哪些材料连起来的呢?　　幼：是用牙签连起来的。　　师：对，是用牙签和大头针连起来的。　　师：再来看看这是什么?它是用哪些蔬菜做出来的?　　幼：洋葱和土豆。　　幼：还有小辣椒。　　师：对了，细心看看，除了用这些蔬菜，还用了哪些辅助材料呢?　　幼：毛线。\n　　幼：还有一朵拉花。　　师：对了，这些蔬菜外型是用两种或者三种蔬菜做出来的，用大头针或牙签连接起来，还能够用一些毛线、小花、贴纸来装饰，让它们变得更漂亮。　　(3)讨论：想做什么?用哪些蔬菜?哪些材料?　　我们也带来了这么多蔬菜，我们也来变变变。今天你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些辅助材料呢?如何分工呢?和爸爸妈妈商量一下。　　(4)介绍：想做什么，用哪些蔬菜，哪些辅助材料。　　师：大家都想好了，谁来介绍一下，你和爸爸妈妈预备做些什么?爸爸妈妈协助你做什么呢?　　幼1：我和妈妈预备做一只刺猬和章鱼。我扎牙签做刺猬的刺，妈妈要用刀切茄子，做章鱼。　　幼2：我们预备用南瓜做一辆汽车。　　幼3：我想做鳄鱼，妈妈说要做企鹅。　　师：好的，我们都想好了，如今我们就要和爸爸妈妈一起动手做了。　　评析：这一环节老师的设计分为两部分，第一部分是通过欣赏课件，非常形象地让小孩感知了，这些有趣的外型……大象、老虎、娃娃、金鱼、蜻蜓等都是用各种各样的蔬菜做出来的，蔬菜之间是用牙签、大头针连接起来的，而且还能够用辅助材料进展装饰。这部分起了示范讲解的作用，但充分发挥了幼儿的主体性，是小孩通过观察发觉的，如此不仅激起了小孩创作的欲望，还让小孩和家长充分理解制造蔬菜的步骤和方法。第二部分为家长、小孩的互动，并提出了活动的要求：一起设想，想好了做，要和小孩一起做，不能家长包办等。两个部分环环相扣，紧扣主题，充分表达了幼儿的主体性，谪动了他们主动参与的积极性。　　3.亲子制造蔬菜外型。　　(1)简单介绍材料　　师：老师这儿也预备了许多蔬菜和辅助材料，有各色皱纹纸、粘贴纸、绒线、刀片、剪刀等材料和工具，假如你需要能够本人来选择。　　(2)提出活动要求\n　　师：我们要想好了再做，要依照本人蔬菜的特征来做，需要辅助材料能够到材料框里取，用完后放回到原来的地点，保持桌面整洁。简单的能够小孩本人完成，假如需要用美工刀、小刀的，能够请爸爸妈妈协助。　　(3)本领大的动作快的能够做两样。先完成的能够将本人的作品放到展览台上。　　评析：简单地介绍材料，并提出了制造要求，简明扼要，直奔主题。同时老师留意了操作中的平安咨询题，考虑全面。　　4.亲子制造蔬菜外型。　　老师巡回指导，给予随时的提示和协助。在操作时悄悄播放钢琴曲，并将小孩和爸爸妈妈一起制造的瞬间、制造的作品拍摄下来。　　评析：轻柔的钢琴曲为家长和幼儿创设了创作的气氛，大家都投入到了创作中。老师适时的提示和协助给了家长和小孩灵感。同时老师能抓住幼儿和家长在锄作中的瞬间，用拍照的方式记录下来，为下面的欣赏、亲子体验提供了保障。　　5.蔬菜外型展览会——欣赏蔬菜作品，体验亲子制造的欢乐。　　组织先完成作品的幼儿将制造的蔬菜外型放在展览台上，看看最喜爱哪一样，用了哪些蔬菜做出来的。　　(1)欣赏和爸爸妈妈一起制造的情景和作品的照片。　　师：大家都做好了，我们一起来欣赏一下是怎么样和爸爸妈妈一起做蔬菜外型的，都做了些什么?　　(2)一起欣赏ppt照片，并和幼儿、家长一起交流和分享，感受亲子制造的欢乐，并适时交流分享，欣赏蔬菜外型。　　幼1：我和妈妈用南瓜和胡萝卜做了南瓜车。窗户是用辣椒切成一片一片做出来的。　　幼2：我做了一只鸭子，颈项是用半个茄子做的，身体是用白菜做的，嘴巴是用胡萝卜切出来的。　　幼3：我用土豆做了小刺猬，和妈妈用茄子做了章鱼。　　幼4：我们做了几只小企鹅，非常好玩。　　幼5：这是我爸爸用番茄刻出的孔雀。\n　　师：我们真棒，和爸爸妈妈一起做了这公多的蔬菜外型，真快乐!要感谢谁呀?　　幼：感谢爸爸妈妈!　　师：蔬菜真有趣，我们每个人的生活都离不开蔬菜。以后，我们还能够利用蔬菜的根、茎、叶和爸爸妈妈做更多的蔬菜外型。　　评析：利用拍摄的照片，结合展览台上的作品，和小孩、家长一起欣赏、分享、交流，把活动推向了高潮。每当看到本人和爸爸妈妈的身影，看到本人的作品，小孩都不由自主地拍手，骄傲地介绍，成功感溢于言表，真正感遭到了亲子制造的欢乐，体验了或功的欢乐!　　活动评价　　整个活动环节紧凑，一环扣一环，能紧紧围绕目的展开，充分表达了老师的主导作用、幼儿的主体性发挥和家长的主动参与。活动中家长能留意和本人的小孩一起商量、讨论、分工，按要求制造出许多别具一格的蔬菜外型，形象逼真，充分发挥了家长、幼儿的想象力。幼儿在活动中能充分表达本人的发觉和办法，口语表达才能、动手才能得到了进一步提高，也开辟了视野，体验了亲子制造的欢乐!　　幼儿户外亲子活动方案(三)　　一、设计思路　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的气氛是小孩健康爽朗成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设适宜的环境、空间、时间和活动内容，让小孩、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。　　二、活动目的　　1.让小孩、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。　　2.给小孩表现自我的时机，培养小孩爽朗、爽朗的性格，促进小孩交往才能的开展。　　3.通过活动让家长进一步理解小孩，促进家园同步教育。　　三、时间\n　　20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00　　四、地点　　xxx公园　　五、人员　　幼儿班全体幼儿、家长、老师　　六、活动预备　　1、按年龄组筹划游戏　　2、扩音器、哨子及游戏材料　　3、小礼物人手一份　　4、照相机　　5、少量食物　　七、活动安排　　1、小班亲子游戏：　　(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇　　2、中班亲子游戏：　　(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳　　3、大班亲子游戏：　　(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立　　4、分享食物　　5、自由活动　　幼儿户外亲子活动方案(四)　　一、活动目的　　1、亲近并感受大自然的美妙，萌发热爱家乡的良好情操。　　2、小孩、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。　　3、通过活动使小孩、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。　　二、活动预备\n　　(一)、材料预备：　　1、公共汽车2辆，“二实小附属幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。　　2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长装备)，照相机2个。　　3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。　　4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进展点名。　　(二)活动前需向家长沟通的事项：　　1、为了使小孩能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。　　2、通知家长提早为小孩做好防晒、防暑工作，如：预备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。　　3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进展沙雕竞赛时使用，尽量人手一份)。　　三、户外亲子游戏家长须知　　1、请家长在x月xx日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为xx湿地公园　　2、请家长为小孩预备1-2套衣服，以防汗湿时更换。　　3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为小孩补充体力。　　4、请您带上防晒、防雨器具(如帽子、雨伞、毛巾)　　5、为了活动过程的平安，请家长们看护好本人的宝宝，尽量不要离开集体。　　6、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因而您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。　　7、不建议小孩游泳，因而请您一定要看护好小孩。　　8、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。　　9、活动当天，请小孩统一穿园服参加活动。　　(备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提示每位家长过目，负责人另外预备一份贴在活动现场。)\n　　四、活动人员安排　　1、主持人：　　2、总场地监视及看管家长、幼儿园物品人员：　　3、摄影：　　4、计分员：　　5、游戏调控人员：　　6、活动中材料负责人：　　7、自由调配人员：　　五、活动安排　　1、当天下午3点整，参加活动的家长小孩和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开场出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。　　2、旅途中老师可带动家庭间进展互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。　　4、主持人组织家长和小孩排队　　5、主持人致辞向家长小孩咨询好，并讲解活动的有关要求及考前须知。　　6、其他工作人员各站其岗，预备游戏材料。　　7、游戏负责人说明游戏规则，开场游戏，每项游戏完毕后休息10分钟(家长小孩能够吃自带来的干粮)。　　8、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛，游戏　　9、活动完毕，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。　　10、集中--点名--返园。　　幼儿户外亲子活动方案(五)　　春天是希望的季节，童年是人生最纯确实光阴，在这个充满向往的美妙光阴里，期待一只只动漫风筝带着小孩的心愿飞向蓝天，实现童年的梦想„„　　活动目的：　　1.让小孩、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。\n　　2.给小孩表现自我的时机，培养小孩爽朗、爽朗的性格，促进小孩交往才能的开展。　　3.通过活动让家长进一步理解小孩的心愿，促进家园同步教育。　　尊敬的家长：　　你们好!　　我们班定于5月12日(周六)上午8：30——11：00在野阳公园北门举行户外亲子活动，欢迎各位家长朋友前来参加。　　本次活动的主题是：放飞漂亮的风筝。　　活动的详细安排及考前须知如下：　　活动安排：　　8：30——8：40在野阳公园北门集中　　8：40——8：50提出制造风筝的要求　　8：50——10：30鼓舞幼儿与家长自由大胆设计风筝　　10：30——11：00家长把小孩的心愿记录下来,老师、家长和小孩一起放飞风筝。　　11：00完毕活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。　　爱心提示：　　1.请家长带一盒笔(水彩笔或油画棒均可，老师会带水粉)。　　2.请家长给小孩穿适量的衣服、轻便的鞋子。带适量的水和食物,自带摄像机或照相机。　　3.5月12日早上8：30准时在野阳公园北门集中。　　4.活动中留意培养小孩合作、互助、分享的良好的社会性行为　　5.教育小孩保护环境，不攀折花草树木。　　6.教育小孩留意平安，不攀爬栏杆，不在河边逗留、游玩。　　7.为从小培养小孩良好的卫生适应，请各家庭在活动完毕时清理本人的垃圾，并教育小孩不能随意扔垃圾。　　8.11点左右完毕活动，活动后自行安排活动，没有特别要求。\n　　9.请家长关注本人小孩的平安。　　10.参加家长人数不受限制。　　11.活动中，以小孩绘画为主，家长参与绘画前、用色前，要征求小孩的意见。　　12.重点：设计的画面，要讲求对称，家长必要时要做指导。