组织亲子活动的优秀方案 10页

组织亲子活动的优秀方案孩子在亲子活动中，充分选择自己喜爱的活动，通过自己的不断尝试、努力来发觉和体验胜利的欢乐。这次给大家整理了组织亲子活动的优秀方案，供大家阅读参考，盼望大家喜爱。组织亲子活动的优秀方案1亲子活动是我园训练教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通，统一训练理念。一、活动目标1.让孩子、家长、老师共同共享参加嬉戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。2.给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。3.通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步训练。二、时间20__年_月_日(星期_)上午9∶00--11：00。三、地点___公园。\n四、人员幼儿班全体幼儿、家长、老师。五、活动预备1、按年龄组策划嬉戏。2、扩音器、哨子及嬉戏材料。3、小礼物人手一份。4、照相。5、少量食物。六、活动支配1、小班亲子嬉戏：(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。2、中班亲子嬉戏：(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。3、大班亲子嬉戏：(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。4、共享食物。5、自由活动。组织亲子活动的优秀方案2一、时间20__年_月_日(星期_)早上_：00二、地点\n__公园三、活动预备1、一次性台布数个。2、彩虹伞。3、小礼物人手一份。4、彩色皱纸人手一条。5、欢快的音乐和录音机，电池。6、长绳一条。7、照相机。四、嬉戏支配1、亲子嬉戏：(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。(2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。b、玩纸球：把报纸揉成球，随便地踢、投掷。(3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。\n(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(预备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。3、集体统一玩2个游乐项目。4、大家三五成群，自由活动。组织亲子活动的优秀方案3一、活动目标1、感知和辨别大与小。2、体验活动的欢乐。二、活动预备大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小。(脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子)三、环境布置大小(蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼)四、活动过程(一)情景导入：1、(出示青蛙)谁来啦?今日小青蛙要和小伴侣一起做嬉戏，你们欢迎吗?2、看小青蛙给我们带来了什么礼物呀?(出示皮球)(二)观看初步熟悉、感知大与小：\n1、有几个皮球呢?(幼儿手口全都点数)带来几个呢?哪个大呢?哪个小呢?(学说大球、小球)2、谁会用手势做一做大球的样子?那小球的样子可以怎么做呢?(一起学一学)3、嬉戏大与小。师：大球。幼：边说边做动作。(老师说的速度由慢到快)4、比大小。(1)老师和幼儿比大小手，谁的大?谁的小?(2)小伴侣和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服，看看谁的大/谁的小?(亲子同乐)(3)幼儿自由沟通。(4)邀请幼儿在大家面前讲一讲。师：你是和谁比的?比了什么?谁的大呢?谁的小呢?(5)嬉戏《拍手、跺脚》(亲子同乐)师：“大手拍”(家长拍三下)，小手拍(幼儿拍三下)小手大手一起拍(家长幼儿一起拍)。跺脚的方法同上。5、找大与小幼儿在活动室里找一找什么是大的，什么是小的?(金鱼、蝴蝶、树、箩筐……)组织亲子活动的优秀方案4一、活动目标:\n1、为了增进家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育，增加班级集体的凝聚力，培育同学的集体荣誉感和竞赛意识;2、提高同学的身体素养，充分调动同学参加体育活动的主动性和主动性，培育同学的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格，使同学获得运动会的一些初浅阅历;3、关心同学懂得在活动中要合作、谦让、遵守规章，敢于克服困难，能体验成功的愉悦。二、活动预备:1、会场布置:横幅标语为“欢乐运动，健康成长”、“我运动、我健康、我欢乐”2、嬉戏预备:奖票(红票、黄票、蓝票)、奖状、六段布绑带、垒球、手榴弹、实心球若干、塑料筐、石灰、秒表、垫子、音乐;公布嬉戏规章以及参赛人员的口哨3、各班自己设计并号码布三、活动主题:“欢乐大课间，健康一家人”四、活动原则:每个家庭参加两个嬉戏项目，嬉戏项目的设置符合孩子年龄特点，富好玩味性、竞争性。五、活动口号:各班依据自己的特点，叫出口号六、活动时间:5月20日七、活动地点:龙江学校操场八、活动支配:\n1、二节课后(10:00)，六个班同学连同家长排成四路纵队，(可手拿道具)高叫活动口号依次入场。各班班主任组织好纪律;3、家长和运动员代表发言4、裁判代表发言5、领导致词并宣布开幕6、家长和同学进行竞赛;7、嬉戏结束后家长和同学集合，总结、颁奖8、退场:主持人宣布亲子活动圆满结束，各班有序退场。九、活动奖项1、设立班级集体奖(接力赛)，取前三名2、每个活动项目设一等奖2个，二等奖4名，三等奖6名。3、活动设立班级组织活动奖，设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名十、报名规章:每个家庭报限2个项目，每个项目最多报12人十一、嬉戏内容:(1)嬉戏名称:同心协力嬉戏预备:跳绳嬉戏地点:小篮球场嬉戏规章:由大人带着小孩进行双人跳绳，在一分钟的时间内跳的个数最多的为优胜。\n嬉戏规章:2人一组。奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票其次名，蓝票第三名。(2)嬉戏名称:亲子二人行嬉戏目的:提高身体的灵活性，培育团结友爱，不怕困难的精神，懂得遵守嬉戏规章，感受参与体育活动的乐趣。嬉戏地点:跑道(西)嬉戏预备:奖票(红票、黄票、蓝票);嬉戏玩法:家长和孩子在起点线处(距离30米)，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，嬉戏开头，听到口令家长带孩子快速向前行走，绕过椅子后返回起点，先到起点的为胜。嬉戏规章:2人一组，每轮六组。奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票其次名，蓝票第三名。(3)嬉戏名称:打保龄球嬉戏预备:手榴弹、实心球嬉戏地点:国旗边的跑道上家长和孩子站在起点线(距离6米)，手持实心球打不远处的保龄球(手榴弹)，家长和孩子各投1次，计算_的保龄球(手榴弹)，倒数最多的为优胜。组织亲子活动的优秀方案5\n一、活动目的1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的漂亮。2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。3、培育幼儿自我展现、沟通的力量。4、培育幼儿审美情趣，体验自我制造的成就感。二、活动内容1、托班、小班幼儿手工制作要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎__”或“漂亮的季节”为主题的画报。2、中班、大班幼儿绘画展览要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“__节”或“漂亮的季节”为主题的绘画作品。纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。三、活动时间_月_日至_月_日，亲子制作。_月_日至_月_日，上交作品，沟通展现。_月_日至_月_日，作品评比，优秀作品展览。四、活动评比1、评比出本次活动的优秀班级。\n2、评比出一二三等奖若干名。3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。请各位家长主动参加，呈现你和孩子的共同风采。