户外家庭亲子活动方案 13页

户外家庭亲子活动方案亲子嬉戏活动是幼儿园训练教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件,。通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。下面是为大家整理的户外家庭亲子活动方案，盼望大家能够喜爱。户外家庭亲子活动方案1通过细心设计的亲子活动，指导和关心家长更新家庭训练观念，指导和关心家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立和谐的家庭关系，主动进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校训练的合力。创设环境，通过孩子对.生活的仿照，学会与他人协作，使他们的合作交往力量得到充分进展，同时感受成长中的欢乐。家长和孩子一起嬉戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。活动主题我在欢乐中成长。指导对象x班级(x)班同学以及同学家长。活动内容与说明：1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包竞赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)\n2.过河(说明：家长和孩子参与，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，其次名得分为50分。)3.同心同德(说明：家长和孩子一起参与，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)4.我做你猜(说明：小孩依据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)5.小作坊：同学与家长合作用预备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)活动预备：1.丰富生活阅历。利用课外活动的时间与同学沟通：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?2.带同学参观中高班级的体育课，组织同学有目的地观看，知道通过合作，小组才能获得嬉戏的成功。3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。4.丰富嬉戏材料。\na家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。同学在家长的指导下完成小制作。b老师预备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。5.布置活动环境。将教室装扮成乐园，与当前的主题活动互动，使欢乐成为教室里活动的风景线。活动过程：一、明确嬉戏内容及规章，家长与孩子选择嬉戏“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参与的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心同德”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展现你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参与哪个嬉戏?为什么?二、我最棒师：当你的伴侣进行“穿衣服、整理书包”竞赛时，你能为他们做些什么呢?生：我要为他们加油。我会共享他们胜利的喜悦……师：假如在竞赛中没有获得成功，那怎么办?生：我会鼓舞他不要气馁，以后多加练习……\n(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，竞赛开头，只见他们在快节奏的音乐声中，快速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。四周是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛特别喧闹。其次组、第三组……)结束语：孩子独立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培育孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。三、过河、同心同德师：你们知道要顺当完成任务的关键是什么吗?由家长指导同学详细做法，达成共识。(合作、同心同德)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮竞赛。谁情愿?第一轮：第一组(语文老师和同学甲)对其次组(数学老师和同学乙)。其次轮始由同学与家长参与。(这两项活动在喧闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子根据老师支配的挨次参赛。活动的过程中，同学和家长都在边看边总结阅历，并且相互沟通。)老师变换角色，采访同学：你刚才做嬉戏时心情怎样?有的同学说紧急，有的说快乐，也有的说不管是否成功都很快乐，由于是父母一起参与的，共同努力了，虽败犹荣。活动结束：家长与同学沟通感受。师：请问小伴侣，当你在活动过程中，你和父母的看法不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)四、我做你猜\n请小伴侣到这里来展现你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告知大家：瞧，我多聪慧!(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调整兴奋的心情。而大家的热忱丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的同学学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)家长谈感受：孩子对字词的感受力量很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是特别丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。五、小作坊你们做了些什么小制作?谁来告知大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起沟通阅历。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精致让你不得不佩服小孩子的制造力。最终每个小组推举一名同学演示、解说。)六、活动评价、总结、发奖引导同学自我评价，相互评价。(1)今日，你们欢乐吗?为什么?\n(2)你觉得你的同学、你的父母今日表现怎样?(3)下次你想玩什么嬉戏?为什么?户外家庭亲子活动方案2亲子活动是我园训练教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通，统一训练理念。一、活动目标1.让孩子、家长、老师共同共享参加嬉戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。2.给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。3.通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步训练。二、时间20__年x月x日(星期x)上午9∶00--11:00。三、地点__x公园。四、人员幼儿班全体幼儿、家长、老师。五、活动预备1、按年龄组策划嬉戏。\n2、扩音器、哨子及嬉戏材料。3、小礼物人手一份。4、照相。5、少量食物。六、活动支配1、小班亲子嬉戏:(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。2、中班亲子嬉戏:(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。3、大班亲子嬉戏:(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。4、共享食物。5、自由活动。户外家庭亲子活动方案3一、活动目标:1、为了增进家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育，增加班级集体的凝聚力，培育同学的集体荣誉感和竞赛意识;2、提高同学的身体素养，充分调动同学参加体育活动的主动性和主动性，培育同学的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格，使同学获得运动会的一些初浅阅历;\n3、关心同学懂得在活动中要合作、谦让、遵守规章，敢于克服困难，能体验成功的愉悦。二、活动预备:1、会场布置:横幅标语为“欢乐运动，健康成长”、“我运动、我健康、我欢乐”2、嬉戏预备:奖票(红票、黄票、蓝票)、奖状、六段布绑带、垒球、手榴弹、实心球若干、塑料筐、石灰、秒表、垫子、音乐;公布嬉戏规章以及参赛人员的口哨3、各班自己设计并号码布三、活动主题:“欢乐大课间，健康一家人”四、活动原则:每个家庭参加两个嬉戏项目，嬉戏项目的设置符合孩子年龄特点，富好玩味性、竞争性。五、活动口号:各班依据自己的特点，叫出口号六、活动时间:5月20日七、活动地点:龙江学校操场八、活动支配:1、二节课后(10:00)，六个班同学连同家长排成四路纵队，(可手拿道具)高叫活动口号依次入场。各班班主任组织好纪律;3、家长和运动员代表发言4、裁判代表发言\n5、领导致词并宣布开幕6、家长和同学进行竞赛;7、嬉戏结束后家长和同学集合，总结、颁奖8、退场:主持人宣布亲子活动圆满结束，各班有序退场。九、活动奖项1、设立班级集体奖(接力赛)，取前三名2、每个活动项目设一等奖2个，二等奖4名，三等奖6名。3、活动设立班级组织活动奖，设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名十、报名规章:每个家庭报限2个项目，每个项目最多报12人十一、嬉戏内容:(1)嬉戏名称:同心协力嬉戏预备:跳绳嬉戏地点:小篮球场嬉戏规章:由大人带着小孩进行双人跳绳，在一分钟的时间内跳的个数最多的为优胜。嬉戏规章:2人一组。奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票其次名，蓝票第三名。(2)嬉戏名称:亲子二人行\n嬉戏目的:提高身体的灵活性，培育团结友爱，不怕困难的精神，懂得遵守嬉戏规章，感受参与体育活动的乐趣。嬉戏地点:跑道(西)嬉戏预备:奖票(红票、黄票、蓝票);嬉戏玩法:家长和孩子在起点线处(距离30米)，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，嬉戏开头，听到口令家长带孩子快速向前行走，绕过椅子后返回起点，先到起点的为胜。嬉戏规章:2人一组，每轮六组。奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票其次名，蓝票第三名。(3)嬉戏名称:打保龄球嬉戏预备:手榴弹、实心球嬉戏地点:国旗边的跑道上家长和孩子站在起点线(距离6米)，手持实心球打不远处的保龄球(手榴弹)，家长和孩子各投1次，计算的保龄球(手榴弹)，倒数最多的为优胜。户外家庭亲子活动方案4一、时间20__年x月x日(星期x)早上x：00二、地点__公园\n三、活动预备1、一次性台布数个。2、彩虹伞。3、小礼物人手一份。4、彩色皱纸人手一条。5、欢快的音乐和录音机，电池。6、长绳一条。7、照相机。四、嬉戏支配1、亲子嬉戏：(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。(2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。b、玩纸球：把报纸揉成球，随便地踢、投掷。(3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(预备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)\n(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。3、集体统一玩2个游乐项目。4、大家三五成群，自由活动户外家庭亲子活动方案51、活动时间：20__年x月x日周x(如若本周有雨则延至下周进行)。2、活动地点：__艺术园(__路__x前行一个十字路口右转__路x号(__训练基地斜对面))3、活动时间支配：9：00在__艺术园门口集。9：10集体活动：活动一纸箱接球活动二蚂蚁运粮活动三两人三足升级版活动四躲猫猫活动五竹林寻宝10：00-11：00自由活动：活动一玩沙活动二参观美术馆活动三喂小鱼11：00-11：30大坝喂海鸥：\n11：30午餐活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费x元，两位家长和一位孩子收取餐费x元(本周内交)。一、有关事项1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长x人一桌约x菜;孩子餐另支配符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷。2、自带玩沙工具，便利孩子玩沙。3、自带饮用水，少带或不带零食。4、各位家长和小伴侣要穿着便利活动的衣物和鞋子。5、为培育孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。6、为保证嬉戏顺当进行，请各家准时到达活动地点。户外家庭亲子活动方案