关于亲子活动设计方案 6页

关于亲子活动设计方案【精选】亲子活动设计方案活动时间：**年11月26日上午9：00活动目标：1、通过亲子制作活动提高幼儿动手才能的同时增进亲子感情；2、亲子共同感受新年的欢快气氛；活动预备：1、面具模型一个；2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等；班级预备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋；3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找伴侣》《新年好》活动过程：1、家长和幼儿准时到达班级教室；2、主持人致开幕词；3、亲子制作“美丽的面具”主持人教授制作方法；各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参加；4、制做完成后，以家庭为单位，仿照时装表演的形式进行面具呈现；\n5、化妆舞会“欢快的新年”幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受新年的欢快；亲子活动设计方案一、活动时间：20xx年5月15日上午二、活动主持人：徐艳活动小组：中班班年级组及家长委员会成员三、活动内容：亲子趣味运动会四、玩耍项目：1.亲子玩耍“坦克车”目的：在家长的指导下学习分工、沟通、制造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的协作；练习剪与粘的技能；预备：报纸如干、剪刀、透亮胶如干；玩法：在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆；家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条；手脚同时移动链条向前走，先到者为胜；2、亲子玩耍“抱孩子”目标：锤炼幼儿的跳动才能，体验与成人合作的欢快；预备：羊角球\n玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮番；3、亲子玩耍“套圈”玩法：在确定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者；4、亲子玩耍“两人三足接力赛”玩法：参加玩耍者排成三路纵队，〔〕将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起；两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线；依次进行接力；5、亲子玩耍“听话的小球”目标：进展幼儿的腿部力气和把握才能；预备：四条跑道、每个家庭一只皮球玩法：爸爸或妈妈、小伴侣分别站在场地的两边，玩耍开头，爸爸用脚运球至小伴侣处，小伴侣接球后，爸爸或妈妈和小伴侣背靠背，夹住皮球运至动身点，先到者为胜；规章：爸爸必需用脚带球走，不能用力踢球；6、亲子玩耍“运气球”目标：培养幼儿与成人的合作才能，进展幼儿的平稳感；预备：未充气的气球如干，大箱子四只，跑道四条；玩法：爸爸或妈妈和小伴侣站在起点处，玩耍开头，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结，小伴侣拿着气球快速跑到\n指定地点，玩耍反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜；7、亲子玩耍“生命之旅”目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言进展；预备：蒙眼的眼罩，场地布置规章：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能依据幼儿的语言和肢体帮忙走完全程；到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最终家长取下眼罩，全部爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴；五、活动支配：：30—8：45入场，宣布其次届亲子运动会开头；中班幼儿律动表演；：45—9：00主持人宣布竞赛规章；：00—10：15进行各项亲子玩耍活动；：15—10：30主持人、家长活动感言；亲子活动设计方案热身活动活动名称：《westernmedley》、活动目标：1、跟随音乐节拍做律动；\n2、体验音乐玩耍的欢快；活动预备：音乐磁带活动过程：1、音乐响起，提示幼儿及幼儿家长整理玩具，并加入律动活动中来；2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动；问好时间活动名称：《介绍自己》活动目标：①勇敢地站在大家的面前说话；②能依据老师提问做出正确的回答；活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是每天，我是男孩子，我想和你们做好伴侣！”引起幼儿的爱好，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子仍是女孩子；聪慧时间活动名称：《怪爷爷的胡子》活动目标：练习有把握的画短线；使用彩笔画画，引导幼儿宠爱美术活动；培养小肌肉群的力气；活动预备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板；1、导入：老师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可其次天又重新长出来；”老师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的四周，\n怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直；2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告知幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面；告知家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线；3、总结：对幼儿作品赐予鼓励，请小伴侣一起观看小伙伴的怪爷爷，训练父母确定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的确定和鼓励；士气加油站活动名称：《头顶沙包走》活动目标：1、培养宝宝平稳才能；2、鼓励宝宝勇敢地参加集体玩耍；活动预备：沙包每人一个；活动过程：1、导入：老师头顶沙包做各种好玩的动作引起幼儿的爱好；2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从老师的一锻走向另一端，；3、鼓励幼儿勇敢地进行玩耍，指导家长对幼儿积极的确定；