关于六一亲子活动方案 6页

关于六一亲子活动方案学校开展六一亲子活动就是让学生学会合作、学会交往、学会劳动,以下就是整理的小学六一亲子活动方案，一起来看看吧!一、流程1、播放运动会音乐，家长陆续进场，吹泡泡，吸引宝宝。2、老师9:00开始跳早操(欣宜领操，准备盘)。1-2遍，已经来的宝宝可以一起跳。3、跳操结束后，主持人宣布运动会正式开始4、各项比赛项目开始二、活动项目介绍(活动项目顺序可以调整)1、越障碍推球跑目标：触觉的练习和手腕在奔跑中的控制力和奔跑中躲闪的能力，锻炼宝宝跑的能力，以及腿部大肌肉的发育适合年龄：会跑的宝宝，一般在1.5岁以上。活动方式：分两组，从起点开始，参赛者推动大龙球，向终点奔去，不能让大龙球出跑道，途径障碍物，可以越过障碍物，也可以躲开障碍物。障碍物设有：触觉板横放一条，四分之一圆竖放一个。当宝宝推到终点时，换游泳圈推着返回，交给本组下一位小朋友。父母帮助引导宝宝按照游戏规则进行。同组的参赛家长做拉拉队。每组一个老师当队长。最好是相近年龄的在一个比赛中。准备物品：用半砖和绳子做跑道，2个大龙球，2个大号游泳圈，障碍物(触觉板2块和半圆)，小贴画奖品。背景音乐(以下项目同)\n本项目主持人：1、拔山涉水去投篮目标：锻炼宝宝匍匐爬行能力，跨的练习以及投篮的练习。适合年龄：会走的宝宝活动方式：分两组同时进行。匍匐爬行钻过半砖的设计高度的障碍物，然后跨过四分之圆的间隔，从框里取一个海洋球，跑到投篮处投掷。家长协助和引导宝宝按照游戏规则进行。准备物品：半(整)砖、体力棒、四分之圆，投篮筐、海洋球数个。小贴画奖品。本项目主持人：2、摘果子目标：感知奔跑的速度，以及踩球时身体的协调性控制，另外，抬头摘的动作既锻炼了宝宝和家长的配合，也锻炼了宝宝在空间的手眼协调能力。还有亲情的培养。活动方式：家长背着宝宝，从起点出发奔向终点，途中经过气球的地方都要踩破，如果气球被踢跑了，也要追过去踩破，否则不算。跑到终点后，背上的宝宝要在终点的地方摘取一个果子(可以用海洋球代替果子，也可以塑封苹果画代替果子，苹果画为好)。用果子去老师那换小贴画奖品。注意在运动过程中，扶好宝宝，不要掉下来。物品准备：气球、果子、绳子(如果终点有树，就系树上，如果没有树，老师或家长帮助举着，举着还可以设置障碍，晃动果子)。小贴画奖品。本项主持人：\n1、拍气球目标：锻炼宝宝在运动过程中的手眼协调能力，以及拍的动作。亲情的培养。活动方式：两组家长背着宝宝，隔网相望。老师抛出一个气球，双方都尽量把球拍到对方。要求，气球在一边最多拍4次，一个宝宝最多连续拍2次。有裁判判断输赢。有赢方先拍球.家长可以协助宝宝把球拍过去，但是不能代替宝宝拍球。在拍球过程中，要注意保护宝宝不要掉下来，不要被别人碰伤。这个活动视情况，开展10-15分钟。双方都有小贴画奖品。准备物品：气球，网，哨子本项主持人：2、推小车目标：锻炼宝宝前庭平衡和上肢力量，以及身体协调性。也锻炼了家长倒爬的能力。活动方式：分两组比赛。这个比赛需要有两个家长配合。一个家长让宝宝先爬在地上，提起宝宝的脚踝，或者年龄小的宝宝可以有家长提起宝宝的胯部，让宝宝抬头，上肢支撑身体，然后由上肢带动身体向前爬行，家长可以帮助宝宝给他一些向前的力量。另外一个家长，面对宝宝，倒爬，让宝宝去找这个家长。以宝宝先到终点为赢。物品准备：最好准备有吸引力的玩具，让前面的家长吸引宝宝。小贴画奖品。本项主持人：\n1、袋鼠跳大绳目标：让宝宝感受跳跃的动作，以及在绳之间的躲闪跳跃，和绳落地的节奏感。以及母子(父子)亲情培养。活动方式：两个老师摆动绳子，宝宝抱住家长的脖子，抱住家长。家长带着宝宝去跳绳，连续跳5个，然后出来，接下一个宝宝家长。注意活动中保护好宝宝，不要被绳子碰伤。物品准备：绳子，小贴画奖品时间：201x年5月31日上午9:00—12:00地点：亲子园参加人：小一班、小二班、小三班全体幼儿及家长主持人：负责人：信息报道：形式：集体进行、分班进行、分组进行早期准备：一、每位幼儿由一名家长陪同参与活动，并收取10元活动物资费(多退少补)二、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及平台环境)，张贴宣传标语。三、保育员在10:00之前领取活动物资(抄手皮、猪肉)、拌好调料，平均分配好\n四、代管幼儿园为幼儿准备的节日礼品，并当天活动结束后发放。活动目标：通过早操表演活动，提高幼儿的自我表现能力;通过开展“包抄手大家学”的活动，使幼儿在积极的参与中体验合作和交往的快乐，从而度过一个幸福、快乐、难忘的六一儿童节。活动主题和宣传口号1、活动主题学会合作、学会交往、学会劳动2、宣传口号我有一双小巧手;热爱劳动大家都喜欢我;我升班了会场布置：一、场所分配(9:30之前)1、2、3、小一班亲子园二楼平台集中小二班亲子园三楼平台集中小三班亲子园四楼平台集中二、文艺表演(9:30—10:00)教师组织家长及幼儿在各平台进行庆“六一”活动文艺表演三、环境参观(10:00—10:30)1、家长及幼儿进行各班教室环境参观2、10:30各班在原平台集中四、亲子活动(10:30—12:00)3\n1、2、3、4、5、6、7、各班依实际情况分组，做好包抄手的准备由小组长在保育员处领取抄手皮、猪肉教师示范讲解包抄手动作细节，幼儿观看家长及幼儿进行包抄手活动(家长配合幼儿包抄手)教师及保育员巡视指导由保育员收取各组抄手并煮抄手家长及幼儿品尝劳动成果场地清理：1、家长及幼儿离园(各小组长留下配合教师清理场地)2、凳子及桌子归位，打扫卫生