新生入园亲子活动方案 4页

新生入园亲子活动方案设计意图：为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，依据小班幼儿的年龄和心理特点，我们设计了丰富好玩的亲子半日活动；旨在通过通过亲子活动，帮忙幼儿排除对老师的生疏，萌发幼儿与同伴建立欢快的玩伴关系的愿望；同时，也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的明白与熟识，感受幼儿园的精妙，渐渐排除对幼儿园的抗拒和抵触心理；活动时间：9月3日〔上午〕参加对象：小三班幼儿及家长；活动目标：1、通过活动，帮忙幼儿熟识幼儿园及班级环境，宠爱上幼儿园;2、排除对老师的生疏，增进幼儿与老师间的感情;3、让家长有效明白幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系；活动过程：1〕来园活动〔8：30—8：45〕活动预备：娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具指导要求：●老师热忱接待幼儿与家长;\n●幼儿自主挑选桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏;老师巡回指导;●玩耍终止后，提示幼儿将玩具送回家；2〕生活活动〔8：45—9：10〕在老师的引导下，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子〔如才能较差爸爸妈妈可以适当帮忙〕，养成饭前便后洗手的好习惯;在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴；3〕兴奋剧场〔9：10—9：25〕组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园老师所表演的手偶剧，提示幼儿在观看时要保持安静，终止时要鼓掌表示感谢；4〕亲子小制作〔9：25—10：00〕活动名称：花语心愿活动目标：1、通过和爸爸妈妈的互动，锤炼宝宝动手制作的才能，同时增进亲子彼此之间的情感;2、通过呈现自己的作品，感受成功的欢快，激发宝宝宠爱幼儿园的心情；活动预备：已剪好的花朵〔30朵〕;蜡笔、黑色水笔;范例等活动过程：\n一、导入1〕、介绍“花语心愿”的制作方法：幼儿自己挑选一张宠爱的“小花朵”，和爸爸妈妈用水笔在“小花朵”的一面画上自己的自画像〔在这个过程中家长可以帮忙宝宝和宝宝一起完成〕，画完后，鼓励宝宝用蜡笔进行涂色和装饰;最终，家长在“小花朵”的另一面写上对宝宝的期望或者希望的话语，然后和宝宝一起在老师的帮助下将作品呈现在班级的门口，和宝宝一起观看作品，体验成功的欢快；二、亲子创作1)、老师呈现范例，介绍材料和制作方法2)、幼儿和家进步行制作3)、呈现作品三、观看我的作品〔可拍照留念〕5〕生活活动〔10：00—10：15〕组织幼儿进行洗手、小便、喝水〔期望家长能够放手，尝试让宝宝自己动手或让老师帮忙〕6〕音乐玩耍〔10：15——10：30〕活动名称：找伴侣活动预备：音乐磁带录音机奖品如干小鸭子玩偶一个活动目标：通过音乐玩耍感受幼儿园伴侣多的欢快；\n活动玩法：幼儿在老师的引导和鼓励下，学唱《找伴侣》的歌曲;尝试先找爸爸妈妈做好伴侣，逐步延长到找老师做好伴侣，找小伴侣做好伴侣，感受音乐玩耍的欢快；