亲子活动计划书 9页

托班亲子活动方案时间：2007年12月20日(下周三)参与者：托班段全体工作人员、幼儿及家长。活动安排：（一）观看大、中、小班的亲子操。1、对家长交代观看要求：（1）、在四楼观看，观看时要带好自己的孩子，注意文明、安全。（2）、观看后请家长9：50准时回到各班教室。2、组织观看。（二）亲子游戏活动。1、各班在班里组织好家长和孩子就位：家长抱着孩子坐在椅子上，和老师一起做安静的游戏。安静游戏为幼儿在幼儿园所学过的儿歌，家长要做的就是配合老师引导幼儿和大家一起念儿歌，做动作。2、讲解游戏玩法、规则和配合事项。亲子游戏内容：袋鼠跳跳跳玩法：由家长背着孩子跳着去采摘绳子上面的苹果。规则：A、不能采摘低于家长头顶的苹果，若摘了做违规，不能换取奖励。B、家长只负责背着孩子来到采摘目标下面，采摘动作不能家长去做，要孩子完成。C、六个人一组进行活动，请各位家长配合教师引导幼儿遵守现场秩序，有序参与活动。3、组织游戏。4、分发奖品，结束。注意事项：1、观看大、中、小班的亲子操时，注意自身及孩子的安全。2、观看时尽量引导孩子不去玩大型玩具。3、请家长在9：50前回到本班教室。确保10点钟活动正常开始。4、在游戏活动中请各位家长按老师的要求和孩子一起积极参与活动，让我们活动进行的有序而又快乐！家长朋友：为了亲子活动更好、有序的进行，活动那天还敬请各位家长来园先带宝宝到本班工作人员签到。以下环节请家长配合：在8：40前到班级集中9：00开始观看大、中、小班亲子操。9：50回班级。10：00亲子游戏开始。\n托班亲子活动方案系列之二活动内容：一、社会能力：趣味点名目的：1、增强自我意识和社会交往能力。2、初步掌握点名的形式与要求。过程：1、两位教师演示点名形式。2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么小动物的叫声。3、趣味点名：老师点到哪个宝宝，哪个宝宝就起立学小动物叫三声。老师和爸爸妈妈给予鼓励。4、其余宝宝拍手鼓掌。指导要点：父母鼓励宝宝声音要响亮。二、倾听理解能力：亲子阅读活动目标：1、初步培养宝宝安静倾听故事的习惯。2、学会正确阅读图书的方法。3、亲子关系。活动准备：大图书一本，宝宝书人手一本。活动过程：1、出示大图书，述故事的题目。2、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的讲述故事一遍。3、请宝宝说说故事里有谁。4、宝宝按次序到老师手里领取小图书，和爸爸妈妈一起看。指导要点：1、提醒宝宝要一页一页有序翻书。2、教育宝宝懂得爱惜图书。三、入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。提醒宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心。四、操作能力：漂亮的项链游戏目标：发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。游戏准备：彩色小圆片、彩线游戏过程：\n1、教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。2、教师示范制作的方法并提出要求。（1）左手拿着圆片，右手拿着彩线，眼睛看好圆片的洞穿。（2）请家长鼓励宝宝大胆的自己穿。（3）要求手拿着彩线的位置要合适3、完成后，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦游戏指导:家长在活动中多鼓励宝宝,让宝宝自己动手操作。游戏1：企鹅走路目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。玩法：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。规则：走路过程中，小脚不得离开大脚。儿歌：一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。游戏2：小飞机目标：让通过幼儿爬，使腿部的肌肉得到锻炼。玩法：让幼儿爬到家长面前，由家长把幼儿夹在腋下，然后快速地向前跑，就像一架小飞机一样向前飞，飞得最快的家庭获胜。游戏3：投海洋球目标：1、通过游戏发展幼儿动作的灵敏性和协调性。2、在游戏中，提高竞赛意识。准备：纸篓若干，场地上画好距离线独木桥。音乐《胡萝卜之歌》。玩法：音乐响起时，参赛幼儿首先要将海洋球从起点运到指定的线上站好，拿球扔向家长，家长在规定的线内接球。音乐结束前最快投完的获胜。规则：家长不得超过规定的线内接球。[托班教案]亲子活动方案与反馈\nT六一亲子活动方案活动目标：通过活动增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与游戏的情感。活动流程：1、运动员入场仪式。2、升旗仪式。3、运动员退场。4、领导讲话。5、献爱心活动。6、集体操表演。7、小班组活动：小四班：《赶小猪》活动目标：发展小朋友手脚协调能力。激发合作意识。活动准备：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。游戏玩法：1、家长和幼儿各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里。2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。游戏规责：1、不可以用手用脚滚动皮球。2、家长不可以帮助孩子完成游戏。3、游戏分两次进行，第一次每班决出一个家庭为胜利，第二次，在这几个家庭中再决出两个家庭为最后获奖家庭。亲子活动反馈：\n“六一”节向来是家长孩子注重的节日，今年的“六一”节也不例外。但是，往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多，今年，我们在园领导的策划下，改变了以往单一的庆祝模式，打算以亲子运动会形式来庆祝儿童节。本次“六一”亲子活动虽然看似比较简单，只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成，但是活动下来，确博得了家长的一致好评。很多家长都反应孩子非常喜欢这类游戏，在游戏中家长和孩子都全身心的投入，家长也像孩子一样尽兴的游戏。孩子更是由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋。活动结束，我们还发放了“六一”家长调查问卷，问卷主要围绕我们的运动节目和整个活动的组织而设计的。那么根据统计家长调查问卷的情况，我们总结了一下，大多有一下几点反馈意见：1、孩子和家长一起参与游戏的形式，家长非常喜欢。2、家长认为平时忙于工作没有太多时间陪伴孩子游戏，这次活动真好可以让孩子家长共同体验乐趣。3、通过游戏使得家长看到了自己孩子和别的孩子的差异，对孩子在园表现有了更加深入的了解。4、很多家长都认为游戏设计很好，但是，孩子参与面不是最广，家长希望以后类似活动多多举办。5、还有家长希望能够以班级为单位，开展班级这样的亲子活动，那么孩子接触游戏的机会也比较多，家长也可以三口之家一起参与游戏，可以给孩子童年留下更加难忘的回忆。总之，从家长问卷和家长与老师的交流中我们可以看出，家长希望以后幼儿园能够举办更多类似的亲子活动，他们非常乐意参加。这样的活动家长可以真正和幼儿园零距离的接触，也能够及时知道自己孩子的目前发展情况，所以深受家长的喜欢。托班亲子活动方案9月1日流程表9:00——9:30区域活动1、愿意参加活动，能够高兴得和同伴一起玩。2、知道玩好后要放回原处。\n9:30——9:50点心、盥洗、饮水1、就餐时保持桌面干净。2、学会正确的洗手。3、知道喝水要一次性喝完，保证充足的量，喝完要把杯子放好。9:50—10:20亲子游戏《会唱歌的瓶娃娃》游戏目的：锻炼小肌肉群，发展孩子对物的大小对应关系的感知能力。游戏玩法：1.家长与孩子一起配合灌花生。孩子用勺子把花生舀到瓶子里。2.幼儿找到合适的瓶盖盖好。10:20——10:30饮水知道喝水要一次性喝完，保证充足的量，喝完要把杯子放好。10:30—11:00艺术活动《给小鱼穿衣》活动目标：1、乐意参加活动，感受活动的乐趣；2、通过穿插鱼鳞，锻炼幼儿的小肌肉群。活动过程：（一）出示活动教具，引起托儿兴趣。1、幼儿和小鱼问好，渗透礼貌教育。2、通过两条鱼比较引出活动给小鱼穿衣服。（二）教师讲解示范。\n（三）托儿操作，教师指导。（四）通过作品欣赏，体验参加活动的愉快情绪。亲子活动流程及要求流程目标要求教师宝宝家长向家长、宝宝问好，向老师及同引导宝宝向接待简单询问近况，有什伴问好或示他人问好，么需要及时帮助。意。稳定宝宝情绪。1、稳定宝宝情绪，为下组织宝宝、家长随轻跟着老师，在保持安静，面工作做准备。柔的音乐节奏走线，家长陪同下引导宝宝安走线2、练习平衡，矫正脚型，姿态优美，可轻声交走线，尽量自静培养优雅的走姿、体态。代要求己走，可以牵3、学会等待，培养专注家长的手力。1、能说出自己的名字，亲切向宝宝问好，欢能勇敢、大方鼓励、协助互相认识，增强宝宝的交迎宝宝，鼓励宝宝大地说出自己宝宝大胆地往能力，消除陌生感。胆说出自己的名字。的名字，介绍表现自我。2、培养宝宝听指令做事自己。不会说唱名的能力，增强其自信心，话的点头或（烘托激发宝宝参与游戏的兴有反应。气氛）趣。3、发展当众语言表达的勇气与组织水平，满足被崇拜的需要。4、按节奏说名、唱名、英语唱名活动，发展语言能力教师线动作规范，态度亲安静等待，观把握教师展上操作切、姿态优雅、神情摩示要领，以示范专注。语言简练、同便知道宝时交代清楚工作要宝。求、目标。宝宝自1、体验工作、有欧西的进行巡回指导。取工作台和保持安静，选工作快乐。工作后独立和宝宝面对（精细2、把握各器官的敏感期，操作。面坐，尽量动作操培养认真、精确敏锐的认让宝宝独立作）知、辨异、比较、分析能操作、探索。力。3、发展小肌肉动作，手眼协调能力，培养宝宝专\n注力、秩序感和毅力。4、学习自主选择，操作工作，增强自主性。生活播放节奏欢快的音收拾工作、喝协助、提醒环节乐，组织宝宝收拾工水、上厕所宝宝完成老作、喝水等师的要求。播放运动感强的音一起做律动和大家一起律动乐，组织宝宝、家长做律动。一起动起来。（线上做）亲子游教师知道宝宝掌握有摇篮能够，关注宝宝的情绪，发挥宝宝游戏的主动性。戏活动户外活根据宝宝年龄特点及动作发展，通过游戏发展宝宝的基本动作。动教师注意观察宝宝动作发展的程度及家长的指导方法。结束活一教师组织宝宝继续活动（小运动量）动、聊天另一教师总结本次课，交流育儿经验，提出意见和建议。角提示宝宝和同伴、老师道再见。开展亲子活动的意义亲子活动，顾名思义，就是由家长和孩子共同参与、相互合作进行的一系列活动。那么亲子活动究竟有何意义呢？首先，它有利于增进家长和孩子之间的情感交流。古希腊某位哲人曾说过：感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋激烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不抽个阳光灿烂的周末与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢？它会让您的孩子更爱您，也会让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐!其次，亲子活动有利于孩子身心的健康成长。现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会适应能力三方面，而亲子活动寓教于乐，寓知识于游戏中，同时开发孩子的智力，提高其动手能力、反应力、创造力，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展！第三，亲子活动有利于激发孩子的内在潜能。不知各位家长是否注意到，当您在观摩我们的教学活动时，您的孩子往往表现特别出色！其实，每个孩子都有这样一种心理，希望有人看着他，希望自己是亲人视线的焦点。父母鼓励的目光是他们不断进取的动力，也往往能\n激发他们的内在潜能！每个孩子都希望在父母面前表现一把，让父母为他们骄傲！而这也正是我们开展亲子活动的目的之一！它能使您的孩子更优秀、更上进，最终成为真正的新世纪人才！综上所述，亲子活动对孩子与家长而言是有百益而无一害的，并且也越来越受到教育工作者及家长们的关注。而0-6岁的孩子正处于人生的启蒙阶段，丰富多样的亲子游戏对家长与幼儿而言都必不可少。请积极参与我们的活动，让我们一起将亲亲宝贝活动营办得更好！