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亲子活动策划书一、活动时间：2014年3月19H二、活动地点：阅读室、操场三、活动对象：20对二年级学生及其家长四、活动组织者：黄丹、杨盈、黄微琼、谢晓静、肖琼丽、欧圣媛、蓝陈雪、袁志强五、活动目的：通过开展冇效、冇益、冇趣的“亲子活动”，丰富孩子们的童年生活，增进家长和孩子的感情，给孩子一个在家长、老师面前表现口我的机会；家长们通过亲子活动更加了解、亲近自己的孩子，最终促进孩子健康和谐的发展，形成家校教育合力，为孩子的健康成长共同营造一个良好环境。六、活动流程：第一部分亲子共读负责人：黄丹、肖琼丽地点：阅读室（-）导入吉姆•崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我冇一位读书给我听的妈妈。”（-）推荐书籍《改变孩子一生的小成语大智慧106篇》选取三位家长分别讲诉“坐井观天”、“亡羊补牢”、“拔苗助长”成语故事（家长可按照印发材料朗读，也可以用自己的语言讲述故事），在家长念故事的过程屮,学生可以抢答成语故事的名称，并把未讲述完的故事情节补充完整。毎讲诉完一个故事，请1-2位学生或家长谈一谈从故事中受到的启发。坐井观天青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”亡羊补牢从前有个人，养了儿只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原來羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。\n街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。拔苗助长从前，宋国有个急性子的农民，总嫌出里的秧苗长得太慢。他成天围着那块山转悠，隔一会儿就蹲下去，用手量量秧苗长高了没冇，但秧苗好彖总是那么高。用什么办法可以让苗长得快一些呢？他转啊想啊，终于想岀了一个办法：“我把苗往高处拔拔，秧苗不就一下子长高了一大截吗？”说干就干，他就动手把秧苗一棵一棵拔高。他从中午一直干到太阳落山，才拖着发麻的双腿往家走。一进家门，他一边捶腰，一边嚷嚷：“哎哟，今天可把我给累坏了！”他儿子忙问：“爹,您今天干什么重活了，累成这样？”农民洋洋自得地说：“我帮出里的每棵秧苗都长高了一大截！”他儿子觉得很奇怪，拔腿就往田里跑。到田边一看，糟了！早拔的秧苗己经干枯，后拔的也叶儿发蔦，耸拉下来了。（三）推荐进行亲子阅读的书目适合年级书名作者推荐理由《彼得兔的故事》【英】毕翠克丝•波待唯美的英国田园风光，拟人化而又不失本色的兔子形彖，文字淳朴乂略带俏皮，情节简单而乂时而起伏，图画屮浓浓的自然Z爱、动物亲情，使得此帖成为图画书中的不朽经典。《爱心树》【美】谢尔・希尔弗斯坦谢尔・希尔列斯坦的画风，简洁到只用钢笔绘画，用线条说话。这个故事带着哀伤的感动，感动到足以让人永生难忘，它关于“孩子”与“父母”，关于“索取”与“给予”，更关于“爱”与“被爱”。《伊索寓言》（名家名作名画典藏纪念版）【古希腊】伊索四方最经典的寓言故事集，能够让孩子收获最古老的人生哲理，孩子未必能够读懂毎一个故事的道理，但是那些他们读懂了的道理，将会一生伴随着他们。此版本排版比较宽松，乂配冇欧式\n年级风格的插图，会让孩子冇更多的阅读兴趣。《没头脑和不高兴》（注音版）任溶溶“没头脑”不是不聪明，只是做事马虎，常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是I占I执任性，总不愿意与他人协调配合。《没头脑和不高兴》，著名翻译家任溶溶的原著，用他的风趣幽默，用他对孩子不尽的爱，再-•次带给了小读者许多欢乐，许多感动。《爱丽丝漫游奇境》【英】刘易斯•卡罗尔/著王永生/译刘易斯•卡罗尔是一个数学家，他喜欢给邻居的小女孩爱丽丝讲故事,后來他把这些故事写成书，出版后变成了世界经典堇话——这本堇话书的诞生木身就是一个童话奇迹。离奇的幻想仙境，潜藏于故事中的数学游戏，至今让儿童与科学家共同着迷。"我的第一套经典名著书”（第1辑）：《史记》《孙子兵法》《三国演义》《水浒传》《西游记》（共5册，插图注音版）彭凡、舒欣等改编事实上，《西游记》《三国演义》《水浒传》这样的故事，孩子天生就会为它们的情节所着迷，孙悟空、诸葛亮、武松这样的人物，天生就对孩子充满着吸引力，所以不妨让他们读一读这些少儿版的名著，或许从此刻起，他们将发自内心地热爱中国文化。《中国经典-少年版中国寓言》乔忠延编寓言是带有劝喻或讽刺的故寄。中国古代寓言的历史悠久，内容十分丰富，包括国家的治理、世态百象、为人处事、修身养性、思维方式、学习方式等许多方而，这些内容包含着社会发展的经验和教训，凝聚着中华民族的科慧。寓言中的智憩，给人一生带來无穷的启辿。寓言充满解慧，但它从不板着而孔说教。它的篇幅短小，所讲的故事简单而含义丰富，语言深入浅出，幽默有趣，读起来让人轻松愉快。读者在笑声中记住了寓言蕴藏的哲理，得到某种劝谕或告诫。第二部分亲子游戏负责人：蓝陈雪、袁志强、谢晓静、欧圣媛地点：操场（以下部分蓝字为希瑕学校能提供的道具，红字为组员需准备的道具）活动一：报纸造路\n活动规则：家长与学生一起运送报纸。每对学生和家长各冇两张报纸，学生站在第一张报纸上，由家长放第二张报纸，学生跳到第二张报纸上，家长移动第一张报纸放到前而，再让学生跳到第一张报纸上，以此类推，从起点运送到对而，再由同一组的另一对亲子返回，时间短为优胜。活动道具：每组所用报纸20张，可重复利用，另准备10张备用；粉笔；号码牌活动准备：将20对家长和学生分为2组，每组10对家长和孩子，分组进行游戏。并给每对亲子进行编号。活动过程：1•黄丹负责道具，准备报纸30张，别针，带到现场。陈雪负责做号码牌。2.圣媛负责公布活动内容和规则。3.杨盈、琼丽在现场，涮好相对距离的标志。4.志强，陈雪，晓静负责分组，将20人分成2组，每组10对家长和孩子，在相对距离的两头，各站五对亲子，排好队伍，并确定每相对的家长和孩子的编号准确无误并发放道具。5.第一组先比赛，第二组的在一旁观看。6.各组亲子在起点准备好，黄丹喊开始。志强，杨盈负责维护现场秩序，琼丽，微琼负责计时，陈雪、晓静登记比赛成绩（带好笔和本子）。由黄丹宣布最后的比赛成绩。注意事项：1•注意安全，防止家长和小孩在比赛过程屮发生意外；意外发生时要采取紧急措施，寻求老师帮助。2.给每对亲子编号时，要确保无误，以防亲子在活动中被遗漏的情况。3.在做编号的时候，两组在序号上采用不同的颜色数字。方便辨认。每组都从1到10,孩子和家长带-•样的数字。活动二：赶小猪活动规则：家长和孩子齐白站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到同组的另一个小孩那里，以此类推，用时较短的小组获胜。活动道具：羽毛球拍（或网球拍）2个、皮球（或排球）2个、粉笔活动准备：晓静、陈雪、志强、圣媛活动前用粉笔画线标注孩了和家长站的地方,并将20对亲了分为两组，每组10对亲了。活动过程：\n1•首先，晓静负责说明活动内容、规则，然后邀请家长和孩了参与。2.黄丹、圣媛、杨盈负责组织家长和孩子各就各位，孩子与家长站相对一边，保证孩子和相对的家长准确无误，发放活动道具。3.第二组先比赛，第一•组观看比赛。3.当家长和孩子准备好时，志强负责喊开始。黄丹、杨盈负责维护现场秩序，琼丽，微琼负责计时，陈雪、晓静登记比赛成绩（带好笔和本子）。由志强宣布最后的比赛成绩。4.所有人为比赛的亲子加油，带动现场气氛。5.说明比赛结果，宣布本组比赛结束，再进行另一组活动。注意事项：1•注意安全，防止家长和小孩在“赶猪”过程屮发生意外；意外发生时要采取紧急措施，寻求老师帮助。3.确保活动一定公平公正，第二个活动由第二组先开始。备用游戏：你比我猜活动道具：卡纸60张，在卡纸上写上要比划的具体内容。准备纸片的序号20张。活动规则：家长和孩子一个负责比划卡纸上的动作，一个负责猜（实在猜不出来的话可以跳过，但最多只能跳过两个）。一分钟内看谁猜出来的比较多。活动过程：1•袁志强主要负责活动道具、内容、规则，并指导活动开展。2.黄丹给每对亲子分发号数。3•游戏共分为2组，每组5对家长孩子（有10对不能参与游戏）。2对人在游戏时，其余18对在旁观看。（参加的亲子，由袁志强随机抽取10对）4•袁志强、蓝陈雪、欧圣媛、谢晓静分别为两组计时和记录比赛成绩。黄丹、黄微琼、肖琼丽、杨盈负责维持现场秩序，带动现场气氛。注意事项：1.由于时间和负责游戏的人员有限，不能让每位家长孩子都参与游戏，所以冇10对亲子不能一起游戏。通过随机抽取，确保比赛的公平性。2.如果游戏时间有剩，各组可以适当增加比赛亲子。第三部分总结升华负责人：黄微琼、杨盈地点：阅读室1•总结活动情况，由组织者谈谈活动感受\n2.由学生、家长谈谈活动感受、意见、建议等