小学学讲计划教案 15页

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小学学讲计划教案　　第一课时　　《闪烁的小星》　　学习内容：　　1、欣赏《小星星变奏曲》　　2、唱《闪烁的小星》　　学习目标：1、通过欣赏让学生感受钢琴表现星空的景观　　2、用感情地演唱歌曲　　学习重点、难点：歌曲难度不大，但要处理好歌曲，并能自编动作表演。学习准备：电子琴录音机磁带　　学习过程：　　一、创设情境　　课件播放宁静晴朗的夜空中星星闪烁的景象从而导入新课《闪烁的小星》　　二、自主学习　　让学生自主交流课前搜集的有关星空的资料　　三、合作探究　　1、听歌曲，分析歌曲情绪目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、分析歌曲介绍：这是一首曲调流畅、轻快活泼的法国民歌。优美而平稳的旋律，形象地描绘了宁静晴朗的夜空中星星闪烁的景象，质朴形象，充满童趣。　　3、有节奏地朗读歌词　　4、学生自学歌曲，歌曲中有几个字学生可能不认识，教师教授一下　　5、跟着录音试着一起唱一唱　　6、跟伴奏带演唱全曲　　7、活动：师生合作，教师唱前半句，学生唱后半句，学生熟悉旋律后交换进行。　　8、分四组，自编动作　　四、成果展示　　1、男生组学生演唱，女生组学生伴奏。　　2、欣赏《小星星变奏曲》　　五、总结反思　　歌词“一闪一闪亮晶晶”、“星星眨着小眼睛”等句子都是小星星活泼可爱的表现，在实践对比中，学生感受到了要用断音的演唱更能凸显小星星的调皮，而歌词“太阳慢慢向西沉”是一副画面的展示，“满天都是小星星”是一种心情　　的感叹所以用连音的演唱方式能更准确的表达，学生在歌词中领悟到了隐藏的音乐情感，改变了演唱方式，用断音、连音相结合的方式，重新塑造了音乐形象，心随乐动。　　第二课时　　《小小的船》目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　学习内容：《小小的船》　　学习目标　　1学会歌曲《小小的船》，能用自然的声音有感情演唱。　　2.通过学习歌曲，感知三拍子的节奏特点。　　3.在学习歌曲的实践活动过程中，启发学生充分发挥想像力和创造力，用自己喜爱的形式表现歌曲意境。　　学习重点　　用自然的声音有感情地演唱歌曲。　　学习难点　　1．初步感知三拍子的节奏特点。　　2．注意两音一字的正确唱法。　　教学准备　　课件、自制图片、铃鼓、三角铁、双响筒、钢琴、　　学习过程　　一、组织教学　　跟随音乐《闪烁的小星》边唱歌曲边自由做律动进教室。　　二、创设情景。　　师：同学们表演得真好！在演唱这首歌曲的时候，你想到了什么？　　生：各抒己见。学生边讲教师边在课件上出示对应物体。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　师提问：同学们看，你觉得月亮姐姐的形状像什么？有一位小朋友坐在像小船一样的月亮上面，轻轻地唱起了歌谣。同学们边听歌谣边思考：你听这首歌曲时想到了什么？　　、自主学习　　1.学生听范唱，老师在黑板上出示歌卡。　　解决问题：你听歌曲的时候想到了什么？　　生：“我觉得这位小朋友唱歌真好听！”“我想到了月亮姐姐在跳舞。”??　　2.听歌曲，身体左右摆动做律动。　　师：“同学们看看，月亮姐姐是怎样跳舞的？我们一起跟着音乐来做一做。”　　3.找伙伴，模仿小船。　　师：“同学们，你最喜欢什么船？把你最喜欢的船用动作表现出来。”(老师当小记者采访)　　4.读歌词感受三拍子的特点。　　老师按三拍子节拍读歌词。　　学生模仿读歌词。　　启发学生边读歌词边做律动表示三拍子。师：“用动作表示三拍子的节拍？”　　跟音乐范唱跺脚，表示三拍子节拍。　　5.请学生当小老师教唱歌曲，教师及时纠正。　　6.跟钢琴唱歌词。　　7．用乐器为歌曲伴奏。　　老师示范演奏，后请学生组成乐队为歌曲伴奏。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　启发学生用变化的节奏为歌曲伴奏。　　四、合作探究。　　分四小组自由创编律动。　　师：《小小的船》这首歌曲很美，有月亮、有星星、有蓝蓝的天空??你想用什么样的动作来表现它们呢？　　师生同歌共舞。　　五、成果展示　　1、男生组学生演唱，女生组学生伴奏。　　2、一组同学表演动作，一组演唱　　3、一组同学用自己能找到的音源伴奏，其他同学边唱边表演。　　师:同学们唱得越来越好,让我们一起有感情地完整演唱歌曲。　　五、总结反思　　1.看一看：月球图片。　　2．师提问：“我们看见谁了？”你最想对杨叔叔说句什么话？”　　3.唱一唱：《小小的船》。　　师：让我们乘上飞船在月亮上面走一走、唱一唱。“同学们，让我们再次乘上宇宙飞船飞回地球吧！　　第三课时　　学习内容：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　学唱《闪亮闪亮的小星》　　2、节奏练习　　3、欣赏　　学习目标：1、能口齿清晰地演唱好歌曲　　2、在节奏练习中进一步增强学生的节奏感　　学习重点、难点：歌曲中出现了五处附点，要让学生感受到这一附点的音时值长短，同时这首歌歌词有些拗口，对一年级小朋友来说有一定难度　　教学准备：电子琴录音机磁带　　学习过程：　　一、组织教学师生问好歌　　二、复习巩固歌曲复习本单元学过的两首歌曲《闪烁的小星》《月儿弯弯》导入本课又与星星有关系的歌曲　　三、自主学习，合作探究　　介绍：这是一首欢快活泼的英国儿童歌曲，全曲四个乐句中有三个乐句是相同的，唯一不相同的一个乐句其前半句与后半句还是相同的，国此歌曲旋律易学好记，但附点要注意　　1、听录音，初步感受歌曲　　2、教师介绍附点，并在歌曲帮学生找出第一处附点，其他几处让学生自己找一找，找到后用方框框住　　3、复听歌曲。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4、听唱法学唱歌曲，教唱时要注意在此“31”两个音符之间没有附点。学唱时，先放慢速度，让学生把歌词掌握好，口齿清晰地演唱　　连起来演唱全曲　　四、成果展示　　动一动在课本中有一幅示意图，图中的每个方格表示一拍，方格画鞋的是踏脚，画手的是拍手，让学生自已根据图示练一练，掌握后跟着音乐打节奏。培养学生动作的协调性，增强节奏感　　五、总结反思　　创造《太空探秘》这是一个培养学生创造力、表现力的活动，伴奏音乐充满了用电子合成器制作的虚幻音响，让学生跟着音乐想象自己在太空中探秘，自己表演　　第八单元　　《夏天的池塘》　　一、单元学习目标　　1、通过欣赏让学生认识钢琴的音色，及不同音区所表现的青蛙生动形象　　2、有感情地演唱歌曲并延伸简单的创编，让学生乐于用音乐形式再现美、创造美　　二、学习重点、难点：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　一年级学生在欣赏这首钢琴曲以学生能感受音区变化与形象变化，简单理解合唱为主　　三、课时安排：3课时　　第一课时　　学习内容：　　1、欣赏《青蛙合唱》　　2、学唱《爱唱什么歌》　　学习目标：　　3、通过欣赏让学生认识钢琴的音色，及不同音区所表现的青蛙生动形象　　4、有感情地演唱歌曲并延伸简单的创编，让学生乐于用音乐形式再现美、创造美　　xx小学“学讲计划”工作计划　　学讲计划是教育教学改革中的一项长期而艰巨的任务，本学期我校将进一步加强学习，更新观念，确立新课程的基本理念，转变教师的观念。组织各类宣传、研讨、评比等活动，营造浓郁的学讲计划氛围，提升教师的改革热情，及时进行阶段性的总结和反思，稳步推进各项工作。　　一、加强领导，强化意识目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我校继续成立了学讲计划领导小组，直接参与学讲计划，加强领导和管理。这学期，把学讲计划工作抓实抓好。通过几年的宣传和组织学习，教师对“学讲计划”二字已不再陌生，新的理念也基本了解，并在教学中尝试运用，通过实验老师自身的努力和实践探索，我们也积累了一点成功的经验和做法。但我们还必须继续做好宣传、发动工作，不断强化全体老师自觉进行教学改革的意识，并改变自己的教学行为。让老师们明确自己的职责，明确肩负的重任，做到与学讲计划同行，与学生、学校同发展，与时代同前进。　　二、学习当先，落实培训　　学讲计划的关键是观念的更新，观念更新的途径是学习，学习，再学习。因此，我们要切实做好校本培训，还是要做到先复习巩固《新课程理念》、《教学技能》、《新课程怎样教》等有关内容。让教师了解新课程改革的宏观背景、教育理念和具体内容，了解新课程背景下教师所处的地位和作用，促使教师对以往的教学行为进行反思，与新课　　程所倡导的教学行为进行对比，在原有的基础上，不断完善自己的课堂教学行为。　　三、坚持制度，狠抓落实　　建立一整套切实可行的管理制度是学讲计划顺利进行的保证。本学期，我们仍然要坚持行之有效的各项研究制度。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　例会制度。学校学讲计划领导小组组织协调本校各方面的力量，努力营造学讲计划的浓厚氛围，使学校成为促进教师专业成长的学习型组织。每月召开工作会议，沟通教师与领导组之间的联系，了解各学科近阶段的学讲计划情况，总结学讲计划的经验、成果。发现存在的问题，研究制定改进意见，部署下阶段工作。　　通过集体备课，提高教师钻研教材的能力，培养教师的合作精神，提高备课的质量，从而提高课堂教学的实效。继续开展教研活动，开课、研讨、示范，座谈、交流、反馈，力求形式多样、生动活泼，帮助教师建立正确的教材观、教学观和学生观。　　奖励制度。开展各种形式多样的竞赛评比活动，对学讲计划过程中涌现出来的先进个人或先进学科组予以表彰和奖励。　　四、立足课堂，打造精彩　　课堂教学改革是新课程实施的关键。可以这样说，新课程实施的成败取决于课堂教学改革的速度和程度，取决于教师教学方式和学生学习方式的转变速度和程度。本学期我们仍然要把工作重点放在改革课堂教学上。加强随堂听课，为提高全体教师的教学水平，本学期要求上学讲计划年级的教师继续制定成长计划，加大学习和实践的力度。　　通过以上多种形式锤炼老师的基本功，提高老师们的课堂教学能力。学校还将组织开展各学科课堂教学教研活动，树立典型，督促后进。努力转变教师的教育观念，摈弃传统的落后的教法，让新的理念在教师的头脑中扎根，在课堂上体现，让所有的课堂呈现出生机和活力，从而变得精彩起来。　　五、倡导反思，凸显亮色目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　新课程理念非常强调教学反思，继续倡导教师写好教学反思，教师每月完成2篇。并且在原来的基础上提高要求，要能够写专题日记，要有理性的思考，提高反思日记的质量。期末，根据教学日记的质和量对教师的教科研工作进行考核，对执行“学讲计划”突出的老师进行表彰奖励。　　七、活动安排　　九月份　　1、学习学讲计划新理念、教师教学基本技能。　　2、开展集体规范备课。　　3、学讲计划教研活动。　　十月份　　1、骨干教师“学讲计划”展示课。　　2、上交月反思。　　十一月份　　1、“学讲计划”课堂教学的研讨。　　2、“学讲计划”交流课。　　3、上交月思。　　十二月份　　2、“学讲计划”先进个人评选。　　3、上交月反思。　　一月份、二月份　　1、学讲计划工作阶段性自我评估检查目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、做好学期“学讲计划”专题总结　　XX-9　　黄集实验小学“学讲计划”实施方案　　为推进课堂教学改革，改善课堂教学生态，根据徐州市教育局“学进去讲出来”教学方式行动计划，结合我校实际，特制定本方案。　　一、宣传发动　　学校成立以一把校长为组长，业务校长为副组长的课改领导小组，组织全体教师多层次的理论学习和培训，使教与学的方式发生大的转变。　　二、组织实施　　结合学校实际，开展学情调研，领会学讲计划实质精神，即自主、合作、探究，制定符合我校实际的课堂教学模式。　　下面是“学讲计划”高效课堂教学模式。　　模式的结构　　模式的操作流程　　环节一：指导自学　　第一步：出示教学目标.教师首先创设情境，激发兴趣，导入新课，确立并出示教学目标.目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第二步：检查预习作业.为了节约课内时间，小预备时科代表或小组长提示要求各位同学出示“预习作业”并展开到该查的内容待查.一般采取小组轮流交换检查，小组长下位交换检查，其余学生不动，检　　查只查是否完成，不做按要求扣分，同时检查书写是否工整，不查对错，最后由小组长汇总，说明扣分原因并将小组所得分数填入课堂教学评价表.教师根据小组得分情况，落实扣分原因，督促管理到位.教师在小组互查互评时应走入学生中，了解学生课前预习情况，为展示交流作好铺垫.　　环节二：交流展示　　第三步：展示预习成果.学生用15分钟左右时间展示预习成果.展示内容为预习作业.可不同组同号同学展示相同内容，或不同组同号同学展示不同内容，也可以整个小组为单位，不同小组展示相同的内容，或不同小组展示不同内容；展示的形式有：板演、讲解、点评、质疑、辩论、竞赛、抢答等.如果用板演的形式展示预习内容，小组中没有上黑板板演的同学应对预习作业进行互批互助、合作学习、达成共识.板演的问题，一般由板演学生先讲解自己的解题思路，组内其他同学应关注并可帮助本组展示的同学，若本组内解决不了问题，其他小组同学再作补充点评，与此同时，老师适时点拨、归纳，最后教师对小组的整体展示情况再予以评价，并及时将得分记入评价表.板演的问题，也可直接批改.字写得不好扣分—1分，错误适当扣分.教师要走下讲台，巡视到每个学生，对学有困难的学生给予帮助，对出现的错误要引导学生自己更正.目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　环节三：拓展提高　　第四步：质疑拓展提高。一般为10分钟左右，针对小组研讨中出现的共性问题、尚未解决的问题、需要拓展探究的问题，通过组际竞赛、互教互议、教师指导等方式，在小组内交流讨论，互帮互学，可轮流发言，可一个人主讲，可结对互帮，.学科组长要管理组织好本组的合作学习，要整合全组不同意见，准备在全班进行第二次展示交流，也可安排组内其他同学在全班内交流.教师同样要对学生展示情况作出评价，并及时将得分记入评价表.　　环节四：总结反馈　　第五步：教学目标检测.对本节课教学目标进行随堂检测时，教师应根据教学目目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　标，抓住核心知识，突出教学重点，精心设计检测题.由学生在课堂上独立快速完成后，教师抽批、公布答案或学生回答，组内交换互批或自批，达成共识.若发现有共误，应及时纠错，简要讲评，并及时统计各组得分，将得分记入评价表.第六步：归纳总结反馈.教师或学生对本节课要作总结.引导学生概况、小结课堂上学校内容，绘制知识结构图、思维导图，领悟学习方法、思维模式等。一般可就如下问题进行小结：①本节课学习了哪些知识？②还有什么疑问？③有无不同观点？④你发现了哪些问题？...尽可能地让学生回答，教师可以作适当的补充，对回答较好的同学给予加分，并统计各组总分，对得分较高的小组给予表扬和奖励，最后由教师布置作业并作预习指导.　　三、具体安排　　12月——1月宣传发动阶段　　1月制定我校课堂教学模式　　2月——3月赛课　　4月课改示范课　　5月——6月课改过关课9月——10月交流研讨成果展示　　通过常规性的听课、评课、教学检查，促进全体教师课堂教学行为转变，争取2年内全体教师达标。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。