小学体育实践课教案 10页

　　小学体育实践课教案[小学体育实践课教案]小学体育实践课教案学习领域身体健康学习水平水平一课次学习目标1、了解不同姿势走的动作方法2、掌握3种以上不同姿势走的动作3、对走的练习感兴趣，并能发挥想象力进行创编练习学习内容走：高重心走、低重心走、各种各样的走游戏：矮人走学习重难点重点：脚的着地部位及走时保持身体的平稳难点：上下肢的协调配合程序学习内容教师活动学生活动运动负荷教学评价组织方法次数时间激发兴趣热身准备一、课堂常规1、组织整队2、师生问好3、宣布课的内容4、组织队列队形练习1、整队2、师生问好3、认真听讲4、左右转法的练习30’’1’快静齐图1二、热身运动1、慢跑2、模仿操1教师带领学生进行慢跑2、组织学生进行模仿操的练习1、学生成一路纵队随师进行练习2、随师的快乐进行集体练习14*8拍2’2’到位有力自主学练合作三、走：高重心走、低重心走、各种各样的走重点：\n脚的着地部位及走时保持身体的平稳难点：上下肢的协调配合1、演示高人走、矮人的动作，启发学生模仿练习2、设置情境，带领学生进行高人人和矮人的练习3、组织学生进行游戏：高人和矮人4、组织学生发挥想象练习各种各样的走5、师巡视，及时对学生进行激励6、生活中有时需要几人合作，我们能不能来模仿一下7、组织学生评选1、仔细观察教师的演示走的动作特点，集体随师进行模仿练习2、学生跟随师进行练习3、学生明白方法后进行小游戏的练习4、自我结成学练小组，尝试各种各样的走5、好的学生带领大家一起练习6、学生大胆想象，并通过肢体语言展现出来7、学生进行评选30”1’1’30”1’30’’1’30”自然挺胸积极参与上体正直形象生动散点程序学习内容教师活动学生活动运动负荷教学评价组织方法次数时间探究四、游戏：矮人走1、讲解游戏方法和要求2、组织学生进行练习3、教师根据学生情况，逐次增加难度4、组织学生比赛1、仔细听清楚方法和要求2、学生进行游戏练习3、在练习中注意自我保护4、学生进行练习和比赛2230’’2’1’30’’团结协作注意安全舒展身心五、放松练习1、师讲解放松的要求2、组织学生进行放松1、明白要求2、学生进行肢体放松11’放松愉悦六、结束常规1、组织小结2、布置作业3、师生再见1、学生发言2、记住回家作业3、师生再见30’’大胆场地布置场地器材预计效果平均心率115次/分练习密度42.5%强度指数1.4很好较好一般积极参与70%20%10%技能锻炼30%50%20%合作探究30%40%30%小学体育实践课教案2　　第2篇小学美德少年主要事迹材料\n　　〖预览〗小学美德少年主要事迹材料（1）　　梁嘉嘉同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学，成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。　　一、性格独立，严于律己　　在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助家人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报，帮助邻居做力所能及的事。每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天。这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。　　二、勤奋学习，全面发展　　在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取;与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。并且……小学体育实践课教案3　　第3篇小学数学有效教学心得\n　　〖预览〗发布时间：2017-04-01数学是一门基础学科，也是一门思维学科，有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因而，我们的每一堂课就必须都实现有效教学。随着新课程改革的深入，课堂教学可谓是如鱼得水，但不可否认，一些教师的教学中，仍然是以老教材的思路要求学生，教育学生，学生仍然不是课堂的主人。新课标提出数学教学是数学活动的教学，而数学活动应是学生自己建构知识的活动。因此，教师要从“以学论教”的理念出发，精心设计数学活动，让学生“在参与中体验，在活动中发展”，真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。１．给学生提供动手实践的机会，变“认真听数学”为“动手操作数学”。学生对数学的体验主要是通过动手操作，动手操作能促进学生在“做数学”的过程中对所学知识产生深刻的体验，从中感悟并理解新知识的形成和发展，体会数学学习的过程与方法，获得数学活动的经验。它是学生参与数学活动的重要方式。新教材非常注重学生操作活动的设计并提供了大量的素材，教师要从“生动的直观到抽象的思维”\n的认识规律来设计、组织操作活动，并担当好组织者和引导者的角色。首先，不能把操作流于形式，要让每个学生都必须经历每一个操作活动。第二，引导学生把直观形象与抽象概括相结合，采取边说边……小学体育实践课教案4　　第4篇小学资产清查报告　　〖预览〗小学资产清查工作报告一：根据县教育局资产清查的要求，我单位已按时完成资产清查的主体工作，现将有关资产清查的工作情况报告如下：一、资产清查总体状况分析;(一)资产清查日期：根据县教育对学校进行固定资产清查要求，2013年3月28日开始对我校的固定资产进行全面清查。(二)资产清查范围：对我校第一类至第九类资产情况等进行全面清查。(三)资产清查工作具体实施情况：在清查前，认真执行有关资产清查的制度规定，学习相关文件，首先，我校成立了由吴自范任领导小组组长的固定资产清查工作领导小组。依照固定资产清查的制度及相关文件，结合我校实际情况制定了具体的工作计划和实施方案。其次，组织人员按照具体的工作计划和实施方案开展了固定资产清查自查工作。主要对单位财产情况进行清查。固定资产清查是对各项资产进行全面的清理、核对和查实。固定资产清查按照实物盘点清理资产，主要对单位的固定资产进行了全面的清查。(四)资产清查工作取得的成效及存在问题：在清查中，做到清查全面彻底、不重不漏，账实相符，切实摸清了“家底”\n;对清查核实的固定资产，已按照有关制度规定建立健全了固定资产明细帐和固定资产卡片;对资产清查工作中发现的各项资产盘盈、盘亏、损失等问题，坚持实事求是的原则，如实反映存在问题，提出了处理建议，上报资产清查领导小组，经所资产清查领导……小学体育实践课教案5　　第5篇小学体育教学工作措施　　〖预览〗一、指导思想：坚持“以人为本”的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立“健康第一”\n的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学认识的提高，关注学生学习方式的转变，关注体育教师的专业发展。继续推进体育课程开发与教研工作的深入开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育教学评价和学生综合素质评价的研究。切实把服务于教师，服务于学校的理念落实到实处。二、目标策略：1、注重教研方式的转变，关注教研的互动性与实效性，研究提高教研实效的方法与策略。2、树立正确的运动技能教学观，体育教师要有意识加强自身相关运动技能水平的提高，要注重自身学科素养的不断提高，以适应体育教学改革的需要。3、关注学生学习过程的表现，注意体育教学评价的研究，因地制宜构建有本校特点的体育教学评价方案。要突出简便易行、可操作性强。4、重视个人教学反思，重视教学经验的积累与总结，主动探索研究体育教学中存在的问题及解决策略，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格，努力向科研型教师转变三、目标任务：1、扎实推进体育课改工作，促进驾驶更好地理解与把握新课标的内涵，树立正确的体育运动技能教学观，做到有的放矢的开展课改工作。2、抓好体育教学常规管理，规范课堂教学，规范备课(做到课前复备，课后……小学体育实践课教案6　　第6篇体育顶岗实习总结报告范文　　〖预览〗实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!第一篇:体育教育实习总结(一)两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。一、加强学习，忠诚党的教育事业。作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我认真学习了十七大精神，仔细体会“三个代表”\n渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进娶大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，认真教学。体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说……小学体育实践课教案7　　第7篇小学教师学习师德师风心得体会\n　　〖预览〗发布时间：2017-03-31　　教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。　　教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的捧得一颗心来，不带半根草去。　　教师对学生要有一颗慈母般的爱心。有爱心有知识的教师才是好教师。高尔基曾说过：爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱心和具有知识，才是好教师。师生间真挚的情感，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。学生是学习的主人，是发展的……小学体育实践课教案8　　第8篇师德师风研讨会小学教师发言稿　　〖预览〗发布时间：2017-03-31各位领导，各位老师：　　大家好！　　古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”\n则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。　　作为一名小学教师，我感到无尚光荣，同时也感到肩上的责任重大。从事英语教学工作十一年来，本人一直勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在完成本职工作的同时不断地提高自身的业务水平。先后参加了江西师范大学专、本科进修，并与XX年取得教育学学士学位。　　在教学上，勇挑教学重担。一直身兼专业英语教学，在教学中，课前备好课，认真钻研教材，了解重点和难点，了解学生原来的知识技能质量，采取相应的措施。组织好课堂教学活动，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的学习环境。按时按量布置作业，作业少而精，减少学生负担，及时批改作业，做好课后辅导工作。积极组织学生参加兴趣小组活动，为培养学生学习英语的兴趣，运用多媒体网络教学，提高英语课堂教学的效果。在教学之余，我认真总结教学经验，撰写教学论文。　　作为一名优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，……　　〔小学体育实践课教案〕