小学《剪羊毛》音乐教案 4页

为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程小学《剪羊毛》音乐教案　　教学内容：　　歌曲《剪羊毛》　　教学目标：　　1、感受澳大利亚民歌风格，掌握附点节奏，并能以欢快，活泼的声音演唱歌曲《剪羊毛》。　　2、感受源于劳动的律动和音乐，知道音乐和生活、和劳动密不可分。　　教学重点：　　能学会用欢快，活泼的声音演唱歌曲《剪羊毛》。　　教学难点：　　正确演唱歌曲中的附点节奏。　　教学过程：　　一、组织教学　　1、律动　　边听音乐《劳动最光荣》边律动。　　2、师生问好　　二、导入　　师：刚才同学们听到的是什么歌曲？　　生：《劳动最光荣》。　　师：劳动可以创造美好的一切，为了生活，人们辛勤的劳动着。小朋友们平时在家都热爱劳动吗?近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。\n为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　生：爱！　　师：那谁能到前面来模仿劳动的动作，让其他的小朋友猜一猜，好不好？　　有的学生模仿洗衣服、有的学生模仿拖地、有的学生模仿擦玻璃……　　师：你们真是一个爱劳动的好孩子。你们想不想知道澳大利亚的人民是怎样劳动的呀？　　生：想！　　三、新授　　1、师：今天，我给大家带来一首澳大利亚人民劳动的歌曲，我们大家先一起欣赏一遍，你们仔细的听一听澳大利亚的人民在做什么劳动呢？　　生：剪羊毛。　　2、再欣赏一遍，思考他们的心情是怎样的？　　播放音乐时配上动画片《喜羊羊》中剪羊毛的画面。　　3、剪羊毛节奏练习　　师：同学们，你们也想剪羊毛吗？让我们一起加入喜羊羊们的行列中去吧！　　节奏谱：2/4X　0│X　0│X　X　│X　0│　　4、简介澳大利亚。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。\n为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　澳大利亚是印度洋和太平洋之间的南半球国家，首都——堪培拉，最大城市——悉尼，经贸中心——墨尔本，澳大利亚的旅游名胜有悉尼歌剧院、悉尼海港大桥、墨尔本维多利亚艺术中心、墨尔本唐人街、墨尔本动物园、黄金海岸等。　　澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”，那里地势平坦、开阔、干旱、草原面积广，适合羊群生长。在那里平均每人拥有6只以上的羊，因此剪羊毛就成了人们最主要的工作。剪羊毛可不是件容易的事情，时间长了会腰酸背疼，为了减轻疲劳，人们就一边哼唱歌曲，一边剪羊毛。　　5、模唱旋律　　跟着录音用“lu”轻声哼唱旋律。　　6、看一看这首歌的歌谱有什么特点，找一找哪种节奏型较多。　　练习附点节奏ו×，并唱一唱。　　7、再次聆听录音　　思考这首歌曲唱了什么内容?　　8、学生轻声朗读歌词。　　9、跟琴学唱歌词。　　10、找出难唱的地方。　　解决难点，重点练唱。　　11、分组演唱，互相纠错。　　12、集体完整演唱。　　13、歌曲处理。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。\n为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　指导学生能活泼、愉快的演唱曲。　　14、巩固练唱。　　分组演唱、师生接龙唱、生生接龙唱、个别唱　　15、分组用剪羊毛的动作和声音为歌曲伴奏。　　16、集体表演唱。　　四、拓展　　1、聆听《我有一双勤劳的手》、《丰收之歌》　　2、让学生观看一首《三个和尚》的歌曲动画flash，再次体会与劳动有关的内容，从中体会劳动的意义。　　五、小结　　同学们，通过这节课的学习你们的心情怎么样？这就是劳动带给我们的快乐，希望同学们通过自己勤劳的双手创造更加美好的明天！近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。