小学语文口语交际教案 15页

自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学语文口语交际教案　　篇一：小学口语交际教案　　学当推销员　　_______小学口语交际　　北重四小武兆芳　　一、教学目标：　　１、通过本节口语交际课的实践，让学生对推销这一行业有一定的了解，初步懂得有关推销的技巧，并会运用。　　２、培养学生大胆地说，养成清晰、流利地说话习惯，对说话有兴趣。　　３、培养学生诚信，实事求是的精神。　　二、教学重点、难点：　　重点：让学生大胆地说，对说话有兴趣。　　难点：掌握推销的有关技巧并能在实践中自觉地运用！　　三、课型：口语交际　　四、教学方法：创设情景法、小组讨论法、表演　　五、教学准备：学生准备一些自己喜欢的商品，教师制作课件，每小组准备一根跳绳　　六、教学时间：一课时　　[实践活动]：　　一、渲染气氛，导入新课。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　同学们，大家好，刚才你们表现得真积极、真勇敢！老师奖励你们看一段录相！请看大屏幕！　　（学生观看生活中商场推销商品的场面）　　你们看得真认真！录相中有很多人在购买产品，销量多大啊，那是因为推销员在推销。企业正是因为有许多优秀的推销员，所以他们的产品能打开市市场，获得效益。你们见过推销员吗？他们给你留下了怎样的印象？（板书：大方、有礼、热情、诚信和自信）这就是推销员应具备的素质。他们能言善辩、口若悬河给　　我们在座的每一位同学都留下深刻的印象，那你们想不想也像他们一样口齿伶俐，能言善辩呢？（想）　　那好，欢迎大家走进今天的口语交际，题目是《学当推销员》。（板书并齐读课题）　　口语交际课的在要求就是大胆地说、大声地说、流利地说　　（出示说话要求：大胆地说、大声地说、流利地说）　　二、创设情景，激发兴趣。　　今天，我受健力有限公司的委托，让我负责培训和挑选一批随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　推销员，并聘任我为该公司的人事部经理，我姓李，跟我打个招呼。（李经理好！）你们十分幸运成为第一批学员，你们有信心成为一位优秀的推销员吗？我来检查一下，看是否真得有信心，我说一个句子，你跟着说，（我真棒！我真行！我不行，谁行！）自信是成功的基石！在培训中我们看那一位学员最积极，表现最佳，培训班结业时，还会评选最佳推销员和最积极推销员，对每一位上台说的学员都会送一个精美的书签，以表扬你在推销领域迈开的成功的一步　　好，现在，我宣布金星有限公司推销员培训班现在开始！（鼓　　掌）　　三、观看录相，总结技巧。　　过渡：你们一定十分想知道推销员是怎样推销产品的，会运用什么技巧？我这里有一段录相，请认真看他运用了什么推销技巧！　　（学生观看推销示范录相）　　同学们看得目不转睛，想把这位推销员的推销技巧学得手，　　你们是好学的！这位推销员运用了什么方法来推销呢？如演示、对比、举例、优惠、揣摩心理等，只有拥有良好的素质和娴熟的推销技巧才能成功的！　　当然，这些推销技巧是在实践中不断总结和丰富的！这些技　　巧同学们已经知道了，我看你们跃跃欲试了！这是什么？这是健乐公司的总经理交给我的，来考考你们会怎样去推销？有信心挑战自己吗？随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　四、尝试练说，相机指导。　　（出示电蚊拍）你要推销它，必须了解产品的用途、使用方　　法等！（出示电蚊拍的介绍）（老师指导：你可以介绍自己的身份、来意、和介绍）　　1、同桌练说。　　2、个别上台汇报。　　你们认为他说得好在哪，不足在哪？这位同学能大胆地上台　　练说，而且能大方、有条理地把产品的作用介绍出来了！我给他（她）的意见是……　　推销的方法你们已经掌握了，那我们公司又有一新产品——　　跳绳，急需你们帮助推销，那你们在小组互相练习！看哪个组，哪个同学表现最棒！　　五、小组练说，巩固提高。　　过渡：刚才大家都踊跃在推销跳绳，谁上台来向我们学员　　们推销？　　S1：……　　师评：这位同学能大方、有礼，有条理地介绍了跳绳的好处，随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　采用了……方法来介绍，而且声音响亮，挺像个推销员，我真为你的表现高兴！　　生评：……　　S2：……　　师生评　　六、现场推销，挑战自我。　　过渡：每位学员对推销有了一定的了解，方法已经掌握了，推销的难点就是要善于揣摩顾客的心理。这可是最有挑战性的，　　有信心挑战自己吗？　　你可以把后面的听课老师作为挑战的对象，向他们推销手中的跳绳，要注意对方是教师，看你能推销成功给多少个老师，能得多少个订单。（视情节而定，也可以过座向自己的好朋友推销！）　　七、畅谈感受，总结经验。　　过渡：统计订单……同学们真是勇敢，你们又迈出了成功的一步。在刚才的推销过程中，你有什么体会？愿意跟学员们交流吗？　　（学生畅谈）　　你们真善于总结经验，只有经常反思自己，才能进步最快的！　　八、课堂小结，评选优秀。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　这个培训班举办得很成功，每位学员都大胆练说，对推销这行业有了一定的了解、知道了推销员要具备的基本素质……推销的技巧有演示、对比、举例、优惠、揣摩心理等，并会在实践中运用。我发现了许多的优秀的推销苗子，我会向公司汇报，一定录用你们。这期的培训班我们决定把“最勇敢的推销员”颁发给……“最佳推销员”颁发给……（获奖同学上台领奖）　　九、布置作业，知识牵引。　　你们回去后，向你的同学或朋友推销你喜爱的产品。　　十、寄托愿望，引起遐想。　　推销不会是一帆风顺的，这就要求我们平时多练习，在实践中多切磋琢磨，那就会成功的，祝愿大家成为一位优秀的推销员！十一、机动：这节课你有什么收获？　　这期的推销员培训班到此结束，我们期待着在健力公司再　　相见，再见！　　附板书：　　学会推销员　　________口语交际　　素质+技巧=成功大方演示　　有礼对比　　诚信随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　自信　　……　　举例优惠揣摩心理……　　篇二：口语交际教案1　　口语交际：如何看待别人的长处与自己的短处　　教材解读：　　这次口语交际的内容是“如何看待别人的长处与自己的短处”。通过学生的交流讨论，提高学生搜集资料，处理信息的能力，培养学生自主探究、团结合作的精神，以及学生的组织和概括能力。　　教学目标：　　1、通过创设情景，引导学生学会正确看待别人的长处与自己的短处。汲取他人的长处来弥补自己的缺失和不足，真正做到取长补短，借以帮组自己更好的继续向前走。　　2、陈述时观点要鲜明，表达清晰流畅，同时举出相应的实例支持自己的观点。　　3、语言得体，阐述观点要言之有理,用事实说话，借以锻炼学生的组织能力和表达能力。　　4、让学生学会倾听，学会接受别人合理的见解。　　教学重点：　　1、表明观点，用事实说话，以理服人　　2、认真倾听，抓对方漏洞进行反驳随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　教学难点：　　在辩论过程中，认真倾听对方辩友的发言，抓住对方漏洞用事实进行反驳，引导学生正确看待别人的长处与自己的短处。　　教学准备：　　1、教师：课件　　2、学生：搜集与“如何看待别人的长处与自己的短处”有关的事例、名言警句。教学过程：　　一、情景导入，明确主题（板书：如何看待别人的长处与自己的短处）课前三分钟讨论：如果你是这位妈妈，你会怎么做？　　二、自读，交流，明确辩论要求　　1.分清自己的观点：虚心看待别人的长处，严厉看待自己的短处　　2.找到支持自己观点的事例　　3.认真倾听别人的发言，抓对方漏洞进行反驳　　三、小组活动，学习辩论　　1.组内交流，整理资料，得出方法　　（1）同组间成员相互交流，整理搜集到的资料　　（2）三人微型辩论（一正一反一评价者）　　（3）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立由评价微型辩论得出方法：辩论需要讲普通话，语速不宜太快，语言表达要清晰，辩论时声音要大一点，要自信。　　（注意：表明观点，用事实说话，以理服人认真倾听，抓对方的漏洞进行反驳）　　2.师生示范辩论　　3.合作探究，参与辩论　　以各大组为单位，全员积极尝试，参与辩论。每位同学不但要参与发言，还要注意倾听，要评价对方辩友的表现。　　4.交流展示，辩论大赛　　全班选出正反双方共8位选手，进行“虚心看待别人的长处与严厉看待自己短处”的辩论。除了要做到辩论需知外，还要做到表明观点，用事实说话，以理服人;认真倾听，抓对方的漏洞进行反驳。　　四、拓展延伸，升华认识教师引导，学生互谈体会　　五、教师总结　　恶意的谎言是欺骗，欺骗是不道德的，不道德就不得人心，不再让人信任；善意的谎言，从出发点和结果看都是善良的，都是为了保护对方的情感，维护对方的自尊，是一种人文精神。所以，在现实生活中，我们一定要辩证地看待我们周围的事物，才能分清是非真相。六、评选“辩论明星”最会搜集、整理材料的小辩手最会陈述、表达观点的小辩手最会倾听、反驳对方的小辩手最懂文明、说话得体的小辩手??）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　板书：　　讲诚信与善意的谎言正方反方　　表观点，用事实，以理服人倾听，反驳　　篇三：口语交际的教案《我看到了》　　口语交际《我看到了》教案　　讲课人：小马　　教学时间：　　教学分析　　《我看到了》是人教版语文四年级上册《语文园地二》中的一次口语交际课。这次口语交际趣味性较强，通过比眼力，交流观察感受，学生可以充分体验到观察带来的乐趣。教材中的左图，可以从树上找到隐藏着的１０个头像，右上图，从黑白两色中可以分辨出，中间白色的部分是一个杯子，两边黑色的部分是两个侧面头像，而右下图，通过画面进行不同的组合，可以看出两个头像：一个是小女孩，另一个是老妇人。　　学情分析　　经过三年级的学习，进入到四年级，学生在学习语文方面，已经具有一定的独立识字的能力，有了一定程度的语言文字的积累，在学习方法上也有了一定的积淀，同时他们也具备一定的欣赏美、辨别美的能力，他们能够自主、合作、探究地进行语文学习，对学习语文的兴趣浓厚。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　教学目标　　1、通过对图画的多次观察，总结观察的方法：观察要仔细，要反复地看，多个角度看。　　2、引导学生互动交流，培养学生有一定条理地把观察过程及“想到的内容”和“观察的感觉”说清楚、说完整的能力。　　3、认真倾听别人的发言，并积极提出问题和看法，培养学生倾听和交流能力。　　4、在有趣的观察活动中，体验观察带来的乐趣。　　教学重难点：　　在口语交际的过程中培养学生有条理地把观察过程及感受说清楚、说完整的能力。　　教学方法与手段　　创设情景，激发学生口语交际的兴趣，倡导积极肯定的评价方式，激励交际信心，加强实践、突出互动，发展学生交际语言。教具学具：教科书、教案、多媒体课件。　　教学时间：一课时　　教学过程　　一、复习导入　　1、同学们，随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立在语文书的第二单元当中我们学习了苏轼把庐山雄奇壮观、千姿百态的景象刻画的淋淋尽至，叶圣陶爷爷对爬上虎作了细致的描写，法国著名昆虫学家法布尔又详细介绍了蟋蟀住宅和蟋蟀建筑的才能，那么你说说他们为什么能把文章写的具体生动呢？　　2、是呀！善于观察在我们平时生活中和学习中是非常重要的，今天这节课我们就来仔细的观察几幅图。下面请同学翻开课本第36页。　　二、观察交流　　1、这三幅图可不是普通的图，每一幅图里面都隐含着许多奥秘。请同学们静静的看仔细的看。你想到了什么？看到了什么？（学生自己观察）　　2、好！刚才我们仔细的看了一下，要有所发现除了仔细的观察还可以请同伴帮忙。下面我们就以四人为单位再来仔细观察交流，自己最感兴趣的一幅图。出示课件　　合作要求：　　①、说说你一开始看到了什么，后来又发现了什么，想到了什么？②、要求说得清楚，有条理、声音响亮。（开始交流）　　3、好了吗？我们可以开始交流了吗？等下说时除了可以说说上面的几点，我们还有很多内容可以说，请同学们读一读（出示课件）　　①、你最得意的一个发现；　　②、第一次看图和第二看图的不同发现和感受。　　③、经过同学提醒后，自己的第二发现结果及心情。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　④、你和同学就某一幅的争论过程。　　4、观察图片——少女和妇女，考眼力，比口才（出示课件）师：你看到了什么？你是怎么发现的？（把……看作……）看了这幅图你联想到了什么？　　生：我看到了一位少女，后来又发现了一位妇女……　　师：好了！我们班同学都有丰富的想象力，都非常的会说，下面老师要求你根据黑板上板书的几个方面把这幅图观察的过程连起　　来说一说，同桌互相交流。（一开始我看到了一位少女转过头看某样东西，后来又发现了一位妇女。……）　　师：你们能不能给这幅图取个题目？（《岁月沧桑》《沧桑的母爱》）　　5、观察图片——枯树老人头像　　①、谁来说一说看到了什么？他们有可能在干什么？　　②、仔细观察图片与同桌互相交流。　　③、教师指导：这幅图看上去好想是一棵枯树，实际上里面隐藏着的许多人头，这幅图真的是太奇妙了。那么谁能把这幅图的过程说一说？或是你自己想到的，听到刚才同学的发言连起来。谁说的清楚、有条理呢？　　6、观察图片——酒杯与人像　　（观察方法：变换角度，背景换背景，背景不同看到的也不同。）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　7、教师指导：三幅图我们交流到这，那么谁能够选择其中的一幅图再来按照上面的句式说一说你的观察过程。刚才很多同学说的很好我想再请没有举手的同学再来说一说。　　8、有的同学是自己观察所得，有的同学是在同桌和同伴的帮助上有所新发现。同学们说的非常好，我们要想练就一身慧眼，就必须仔细的看，不放过一个细节，反复的看，不错过每一个新的发现，还要从多个角度看就像“酒杯与人像”比较难的图。多个角度都去看，我们就能够发现事物的另一个全新的面貌，老师从课文收集几幅图，你们有没有兴趣？　　9、拓展延伸　　⑴、师：现在我们来这个游戏好吗？请每一组右边的同学闭上眼睛，（出示图片）其余的同学用两秒的时间观察图片，然后把观察结果告诉同桌。　　生：学生观察图片后把自己看到的内容尽可能的看清楚并告诉同桌。同桌可以就不清楚的问题发问。　　师：刚才闭眼的同学谁愿意说一说自己从同桌那里听到的内容？生：学生把自己从同桌那听到的说说。　　师：为什么同学们说的会不一样，那我们再来仔细的观察一下。（出示图片）刚才观察的同学把新发现的结果跟同桌说一说，同桌也把自己看到的和想到的交流交流。开始！随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　生：同学把新发现的结果跟同桌说一说，同桌也把自己看到的和想到的交流交流。　　师：谁来把自己新的发现说一说。（说的时候要清楚，有条理）（出示图片）再观察图　　⑵、老师又从课外收集了几图，现在发到你们手里，请与同桌互相合作，仔细的观察观察说一说。（同学交流，教师指导）　　10、你们觉得上了这节课通过仔细观察，你们觉得细心观察的感觉怎么样？（收获、乐趣）　　那么你们在平时生活中有没有遇到过因为细心观察而得到乐趣的事呢？　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起