小学足球课教案全集 82页

授课内容1学习直线运球2讲解踢球过程，学习脚内侧踢、停地滚技术；3发展身体素质的练习：下肢力量教学目标1通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术2通过各种类型的下肢力量练习发展学生的下肢力量及身体素质3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识程序时　间内　　容组　　织　　教　　法　　与　　要　　求准备部分5’15’一、体育委员整队报告人数二、师生问好三、宣布本课内容和教学任务四、检查服装安排见习生五、绕半场慢跑六、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习七、游戏“胯下传球游戏”要求：声音洪亮，精神饱满　　　　　　　　　1．服装要求2．认真听讲3．注意安全组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法1．边讲解边示范2．用口令指挥练习组织：全班分成两组练习，各组第一名同学将球从胯下传至后面的同学，传至最后一名同学后，该同学迅速将球抱至队伍前面，然后在依次传球，看哪队先传至终点。　组织：两列横队　　　要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致一、练习队形：两列横队二、学练法：认真观察动作听口令练习\n基本部分10’10’15’25’一、学习直线运球基本技术１脚背正面直线运球动作要求：跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大．运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。重点：运球人重心难点：运球人与球的位置２脚内侧直线运球动作要求：支撑脚踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾重心向里，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部或后侧部。二、下肢力量素质练习1蛙跳15m×3组2高抬腿30＇＇×２三、教学比赛一、组织：全班分成两组，每组一球，同时进行练习二、教法1．讲解直线运球要领2．给学生做正确示范动作3．学生练习时，纠正错误动作组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。组织：分成两对进行比赛一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确动作要领。练习队型：20m练习队型：要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术\n结束部分10’1．放松练习2．小结本课3．回收器材4．宣布下课组织：全班集体进行教法：口令指挥练习练习队形：成两列队形散开学法：听教师口令要求：归还器材场地与器材课后小结足球场半块足球18个标志物10个\n授课内容1体育保健与卫生2学习各种停球技术3发展身体素质的练习：上肢力量教学目标1通过教授各种类型停球的基本技术使学生掌握基本停球技术2通过各种类型的力量练习发展学生的上肢力量及身体素质3通过各种游戏培养学生的团结协作意识3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识程序时　间内　　容组　　织　　教　　法　　与　　要　　求准备部分5’15’一、体育委员整队报告人数二、师生问好三、宣布本课内容和教学任务四、检查服装安排见习生五、绕半场慢跑六、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习七、游戏“鸭步走”“蛙跳”要求：声音洪亮，精神饱满　　　　　　　　　1．服装要求2．认真听讲3．注意安全组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法1．边讲解边示范2．用口令指挥练习组织：全班分两组进行，每队半蹲做鸭步走和蛙跳，看哪一组先到终点　组织：两列横队　　　要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致一、练习队形：两列横队二、学练法：认真观察动作听口令练习\n基本部分10’10’15’35’一、学习各种类型的停球技术1脚背外侧停球动作要求：首先判断来球，身体重心移向支撑脚，膝稍弯曲，同时停球脚稍提起靠向支撑脚，当球运行到支撑脚前侧时，用脚背的外侧推拨球的后侧部，重心随之外移，把球停在侧方。2脚底停球动作要求：支撑脚正对来球，膝关节稍屈，同时停球腿抬起，脚尖上翘，以脚掌前部下压住球。三、上肢力量练习俯卧撑15×3组四、教学比赛一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习二、教法1．讲解各种停球方法2．给学生做正确示范动作3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作一、组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米二、教法：同上组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。组织：分成两对进行比赛一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。1．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习2．两人一组，队形相距五米，练习停球练习方法：同上练习队型：同上要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术\n结束部分10’1．放松练习2．小结本课3．回收器材4．宣布下课组织：全班集体进行教法：口令指挥练习练习队形：成两列队形散开学法：听教师口令要求：归还器材场地与器材课后小结足球场半块足球18个标志物10个\n授课内容1介绍健康的概念及影响人类健康的主要因素2学习脚背内侧踢球技术3发展身体素质的练习：速度教学目标1通过教授脚背内侧踢球的基本技术使学生初步掌握该项技术2通过各种类型的速度练习发展学生的速度素质3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识。程序时　间内　　容组　　织　　教　　法　　与　　要　　求准备部分5’15’一、体育委员整队报告人数二、师生问好三、宣布本课内容和教学任务四、检查服装安排见习生五、绕半场慢跑六、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习七、游戏“打鸭子”要求：声音洪亮，精神饱满　　　　　　　　　1．服装要求2．认真听讲3．注意安全组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法1．边讲解边示范2．用口令指挥练习组织：全班分成两组，一组站在圈内，另一组围着圆圈线站成一圈，用球击打圈内的同学，直到都被击中为止。　组织：两列横队　　　要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致一、练习队形：两列横队二、学练法：认真观察动作听口令练习游戏队型：\n基本部分30’15’25’一、学习脚背内侧踢球技术动作要求：斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45度，最后一步稍大，以支撑脚底积极着地，脚尖指向出球方向，距球内侧后方约20—25cm，膝关节微屈，在支撑的同时，踢球腿已完成后摆，并开始以髋关节为轴带动小腿由后向前摆动，当大腿摆至与支撑脚同一平面时，小腿做爆发式摆动。重点：支撑脚站位难点：脚型固定二、速度素质练习（1）10m跑×3组（2）30m跑×2组三、教学比赛一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习二、教法1．讲解脚背内侧踢球2．给学生做正确示范动作3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。组织：分成两对进行比赛一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。1．踢固定球，做脚背内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习2．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚背内侧摆腿练习3．两人一组，队形相距十五米，练习传球练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚背内侧踢球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚背内侧踢球，两人反复练习练习队型：同上要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术\n结束部分10’1．放松练习2．小结本课3．回收器材4．宣布下课组织：全班集体进行教法：口令指挥练习练习队形：成两列队形散开学法：听教师口令要求：归还器材场地与器材课后小结足球场半块足球18个标志物10个\n授课内容1体育锻炼对身体健康的影响2学习曲线运球3发展身体素质的练习：弹跳力教学目标1通过教授曲线运球技术使学生基本掌握该项技术2通过各种类型的弹跳力练习发展学生的弹跳力素质3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识程序时　间内　　容组　　织　　教　　法　　与　　要　　求准备部分5’15’一、体育委员整队报告人数二、师生问好三、宣布本课内容和教学任务四、检查服装安排见习生五、绕半场慢跑六、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习七、游戏“网鱼”要求：声音洪亮，精神饱满　　　　　　　　　1．服装要求2．认真听讲3．注意安全组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法1．边讲解边示范2．用口令指挥练习组织：全班集体练习，由六名同学拉手组成网子，去追捕其他同学，包同学包围在网中。　组织：两列横队　　　要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致一、练习队形：两列横队二、学练法：认真观察动作听口令练习\n基本部分25’10’25’一、学习曲线运球技术动作要求：运球跑动身体自然放松，步幅稍小，上体稍前倾并向运球方向扭转，两臂屈肘自然摆动，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖稍外转。易犯错误：1运球只低头看球，而不能随时观察场上情况。2运球时不是推球或拨球而是击球，致使球远离自己而失去控制。二、弹跳力素质练习115m蛙跳×2组2原地纵跳加速跑×2组四、教学比赛一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习二、教法1．讲解曲线运球2．给学生做正确示范动作3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。组织：分成两对进行比赛一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范。练习队型：要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术\n结束部分10’1．放松练习2．小结本课3．回收器材4．宣布下课组织：全班集体进行教法：口令指挥练习练习队形：成两列队形散开学法：听教师口令要求：归还器材场地与器材课后小结足球场半块足球18个标志物10个\n授课内容1体育锻炼对心理健康的影响2复习两人一组脚内侧、脚背内侧踢停球练习3发展身体素质的练习：柔韧教学目标1通过复习脚内侧踢、停球的练习使大部分学生熟练掌握该项技术2通过各种方法的柔韧性练习发展学生的柔韧性素质3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识程序时　间内　　容组　　织　　教　　法　　与　　要　　求准备部分5’15’一、体育委员整队报告人数二、师生问好三、宣布本课内容和教学任务四、检查服装安排见习生五、绕半场慢跑六、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习七、游戏“贴人游戏”要求：声音洪亮，精神饱满　　　　　　　　　1．服装要求2．认真听讲3．注意安全组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法1．边讲解边示范2．用口令指挥练习组织：全班集体练习，学生围圈，两人一组，一人追一人跑，贴人时另一个人跑。　组织：两列横队　　　要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致一、练习队形：两列横队二、学练法：认真观察动作听口令练习\n基本部分25’10’25’一、复习脚内侧脚背内侧踢停球技术易犯错误：(1)踢球腿屈膝外展不充分,脚尖没有翘起(2)在踢球腿前摆时膝关节伸直,形成直腿扫踢(3)停地滚球时,脚离地过高,使球漏过(4)停球脚的踝关节没有充分放松,使球触脚弹离过远,而失去控制二、柔韧素质练习(1)各关节的伸展性徒手练习(2)模仿和结合球的大幅度摆腿,踢侧身凌空球等.四、教学比赛一、组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米二、教法1．讲解脚内侧正面传地滚球2．给学生做正确示范动作3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。组织：分成两对进行比赛一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。1．踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习2．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习3．两人一组，队形相距五米，练习传球练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习练习队型：同上要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术\n结束部分10’1．放松练习2．小结本课3．回收器材4．宣布下课组织：全班集体进行教法：口令指挥练习练习队形：成两列队形散开学法：听教师口令要求：归还器材场地与器材课后小结足球场半块足球18个标志物10个\n授课内容1体育锻炼对健康的影响2介绍颠球技术3发展身体素质的练习：耐力教学目标1通过教授颠球的基本技术使学生基本掌握该项技术2通过耐力跑发展学生的耐力素质3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识程序时　间内　　容组　　织　　教　　法　　与　　要　　求准备部分5’15’一、体育委员整队报告人数二、师生问好三、宣布本课内容和教学任务四、检查服装安排见习生五、绕半场慢跑六、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习七、游戏“运球接力”要求：声音洪亮，精神饱满　　　　　　　　　1．服装要求2．认真听讲3．注意安全组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法1．边讲解边示范2．用口令指挥练习组织：组织：全班集体练习，学生分成两组，看哪一组先完成任务。　组织：两列横队　　　要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致一、练习队形：两列横队二、学练法：认真观察动作听口令练习\n基本部分20’20’25’一、学习颠球技术动作要求：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部，两脚交替击球，击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围．易犯错误：1踝关节松弛2脚尖向下或上勾二、耐力素质练习5×25m折返跑2组三、教学比赛一、组织：全班两人一组，每组一球，进行练习二、教法1．讲解颠球动作要领2．给学生做正确示范动作3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作一、组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米二、教法：1．讲解脚内侧接地滚球2．教师示范组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。组织：分成两对进行比赛一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范．要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术\n结束部分5’1．放松练习2．小结本课3．回收器材4．宣布下课组织：全班集体进行教法：口令指挥练习练习队形：成两列队形散开学法：听教师口令要求：归还器材场地与器材课后小结足球场半块足球18个标志物10个\n授课内容1体育锻炼对健康的影响2学习脚背内侧踢准3介绍头顶球技术4发展身体素质的练习：速度教学目标1通过教授脚背内侧踢准技术使学生合理掌握该项技术2通过教授原地正面顶球技术使学生基本了解该项技术的原理3通过各种类型的速度跑发展学生的速度素质程序时　间内　　容组　　织　　教　　法　　与　　要　　求准备部分5’15’一、体育委员整队报告人数二、师生问好三、宣布本课内容和教学任务四、检查服装安排见习生五、绕半场慢跑六、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习七、游戏“运球接力游戏”要求：声音洪亮，精神饱满　　　　　　　　　1．服装要求2．认真听讲3．注意安全组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法1．边讲解边示范2．用口令指挥练习组织：全班集体练习，分成两组，分别运球至标志物返回后传给下一人进行，看哪一组先完成任务。　组织：两列横队　　　要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致一、练习队形：两列横队二、学练法：认真观察动作听口令练习\n基本部分10’10’15’25’一、学习脚背内侧踢准注意支撑脚站位二、学习原地前额正面顶球动作要点：根据球的运行路线和选择的击球点及时移动到位,身体正对来球,两脚前后或左右开立,膝关节微屈,上体稍后仰,重心放在后脚上,两臂微屈自然张开,眼睛注视来球,当球运行到身体垂直部门前刹那,后脚用力蹬地,身体重心由后脚向前脚移动的同时快速甩头三、耐力素质练习1000m耐力跑四、教学比赛一、组织：全班分两组进行二、教法1．讲解正面顶球技术2．给学生做正确示范动作3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作一、组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米,一人抛球,一人顶球,来回进行组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。组织：分成两对进行比赛一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术\n结束部分10’1．放松练习2．小结本课3．回收器材4．宣布下课组织：全班集体进行教法：口令指挥练习练习队形：成两列队形散开学法：听教师口令要求：归还器材场地与器材课后小结足球场半块足球18个标志物10个\n授课内容1体育锻炼对健康的影响2复习直曲线运球3发展身体素质练习：弹跳力教学目标1通过复习直、曲线运球的基本技术使学生熟练掌握踢停球技术2通过各种类型的弹跳力练习发展学生的弹跳力素质3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识程序时　间内　　容组　　织　　教　　法　　与　　要　　求准备部分5’15’一、体育委员整队报告人数二、师生问好三、宣布本课内容和教学任务四、检查服装安排见习生五、绕半场慢跑六、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习七、游戏“网鱼游戏”要求：声音洪亮，精神饱满　　　　　　　　　1．服装要求2．认真听讲3．注意安全组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法1．边讲解边示范2．用口令指挥练习组织：全班集体练习。　组织：两列横队　　　要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致一、练习队形：两列横队二、学练法：认真观察动作听口令练习\n基本部分10’10’15’25’一、复习直曲线运球技术动作要求：（1）眼睛要看球并兼顾对手和场上情况，以备随时躲闪对手和改变方向和速度。（2）运球跑动要自然，步幅稍小而短促，重心要低以便随意地进行动作二、弹跳力素质练习(1)15m蛙跳×2组(2)15’原地纵跳×2组三、教学比赛一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习二、教法1．讲解直曲线运球2．给学生做正确示范动作3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。组织：分成两对进行比赛一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范。直线运球队型：曲线运球队型：要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术\n结束部分10’1．放松练习2．小结本课3．回收器材4．宣布下课组织：全班集体进行教法：口令指挥练习练习队形：成两列队形散开学法：听教师口令要求：归还器材场地与器材课后小结足球场半块足球18个标志物10个\n授课内容1体育锻炼对健康的影响2介绍掷界外球技术3发展身体素质的练习：耐力教学目标1通过教授掷界外球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术2通过耐力跑发展学生的耐力素质3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识程序时　间内　　容组　　织　　教　　法　　与　　要　　求准备部分5’15’一、体育委员整队报告人数二、师生问好三、宣布本课内容和教学任务四、检查服装安排见习生五、绕半场慢跑六、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习七、游戏“贴人游戏”要求：声音洪亮，精神饱满　　　　　　　　　1．服装要求2．认真听讲3．注意安全组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法1．边讲解边示范2．用口令指挥练习组织：全班集体练习，学生围圈，两人一组，一人追一人跑，贴人时另一个人跑。　组织：两列横队　　　要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致一、练习队形：两列横队二、学练法：认真观察动作听口令练习\n基本部分20’15’25’一、学习原地掷界外球技术动作要求：面向出球方向,两脚前后开立或左右开立,膝关节微屈,上体后仰成背弓,重心移至后脚上,两手自然张开,持球的后侧部,屈肘上举将球置于头后,掷球时后脚用力蹬地,两腿快速伸膝,同时摆体,身体重心由后脚移向前脚,同时两臂急速前摆,当持球摆到头上时,用力甩腕将球掷入场内,掷球后后脚可沿地面向前滑动,但两脚均不得离地或踏入场内二、耐力素质练习5×25m折返跑2组三、教学比赛一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习二、教法1．讲解脚内侧正面传地滚球2．给学生做正确示范动作3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作一、组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米二、教法：1．讲解脚内侧接地滚球2．教师示范组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。组织：分成两对进行比赛一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。1．两人一组，队形相距十米，练习掷界外球练习方法：两人一组，每组一球，来回掷界外球要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术\n结束部分10’1．放松练习2．小结本课3．回收器材4．宣布下课组织：全班集体进行教法：口令指挥练习练习队形：成两列队形散开学法：听教师口令要求：归还器材场地与器材课后小结足球场半块足球18个标志物10个\n授课内容1体育锻炼对心肺健康的影响2复习脚背内侧踢停球技术3发展身体素质的练习：反应练习教学目标1通过复习脚背内侧踢、停球的练习使大部分学生熟练掌握该项技术2通过各种方法的反应性练习发展学生的柔韧性素质3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识程序时　间内　　容组　　织　　教　　法　　与　　要　　求准备部分5’15’一、体育委员整队报告人数二、师生问好三、宣布本课内容和教学任务四、检查服装安排见习生五、绕半场慢跑六、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习七、游戏“贴人游戏”要求：声音洪亮，精神饱满　　　　　　　　　1．服装要求2．认真听讲3．注意安全组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法1．边讲解边示范2．用口令指挥练习组织：全班集体练习，学生围圈，两人一组，一人追一人跑，贴人时另一个人跑。　组织：两列横队　　　要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致一、练习队形：两列横队二、学练法：认真观察动作听口令练习\n基本部分25’10’25’一、复习脚背内侧脚背内侧踢停球技术易犯错误：(1)助跑的斜线角度过小，击球点偏外，出球不准(2)支撑脚的位置偏后，踢球时上体后仰，出球过高(3)踢球脚的脚背外转不够，脚的接触部位不正确(4)没有直向出球方向摆腿，形成划弧线动作，击球点偏外，出球不准二、反应素质练习听口哨折返跑30秒×2组三、教学比赛一、组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米二、教法1．讲解脚内侧正面传地滚球2．给学生做正确示范动作3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。组织：分成两对进行比赛一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。1．踢固定球，做脚背内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习2．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习3．两人一组，队形相距十五米，练习传球练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚背内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚背内侧传球，两人反复练习练习队型：同上要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术\n结束部分10’1．放松练习2．小结本课3．回收器材4．宣布下课组织：全班集体进行教法：口令指挥练习练习队形：成两列队形散开学法：听教师口令要求：归还器材场地与器材课后小结足球场半块足球18个标志物10个\n授课内容考试1.脚内侧踢、停球2.教学比赛教学目标1．通过测验以检验学生对该项技术的掌握情况2．教学比赛中提高实践技战术的运用能力程序时　间内　　容组　　织　　教　　法　　与　　要　　求准备部分5’15’一、体育委员整队报告人数二、师生问好三、宣布本课内容和教学任务四、检查服装安排见习生五、绕半场慢跑六、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习七、游戏“手球游戏”要求：声音洪亮，精神饱满　　　　　　　　　1．服装要求2．认真听讲3．注意安全组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法1．边讲解边示范2．用口令指挥练习组织：全班分成两组，设两个球门，要求两方队员必须用手将球扔进，规则同手球规则。　组织：两列横队　　　要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致一、练习队形：两列横队二、学练法：认真观察动作听口令练习\n基本部分40’20’一、测验：脚内侧踢、停球测验标准：40次/分——60分42次/分——64分44次/分——68分46次/分——72分48次/分——76分50次/分——80分52次/分——84分54次/分——88分56次/分——92分58次/分——96分60次/分——100分四、教学比赛一、组织：全班两人一组，每组一球。二、场地要求5m三、时间要求：一分钟计时组织：分成两对进行比赛要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术\n结束部分10’1．放松练习2．小结本课3．回收器材4．宣布下课组织：全班集体进行教法：口令指挥练习练习队形：成两列队形散开学法：听教师口令要求：归还器材场地与器材课后小结足球场半块足球18个标志物10个\n授课内容考试1.脚背内侧踢准2.教学比赛教学目标1通过测验以检验学生对该项技术的掌握情况2教学比赛培养学生运用技术的能力程序时　间内　　容组　　织　　教　　法　　与　　要　　求准备部分5’15’一、体育委员整队报告人数二、师生问好三、宣布本课内容和教学任务四、检查服装安排见习生五、绕半场慢跑六、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习七、游戏“运球接力”要求：声音洪亮，精神饱满　　　　　　　　　1．服装要求2．认真听讲3．注意安全组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法1．边讲解边示范2．用口令指挥练习组织：全班集体练习，学生分成两组，看哪一组先完成任务。　组织：两列横队　　　要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致一、练习队形：两列横队二、学练法：认真观察动作听口令练习\n基本部分10’15’25’一、测验：脚背内侧踢准考试标准：进一球3分进二球6分进三球10分二、教学比赛一、组织：全班进行二、场地要求1．进一球——3分2．进二球——6分3．进三球——10分三、要求1球放在大禁区弧中的任意一个位置2球踢出后落点必须在球门线以内组织：分成两对进行比赛场地要求：要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术\n结束部分10’1．放松练习2．小结本课3．回收器材4．宣布下课组织：全班集体进行教法：口令指挥练习练习队形：成两列队形散开学法：听教师口令要求：归还器材场地与器材课后小结足球场半块足球18个标志物10个\n授课内容考试1.技术评定（直、曲线运球）2.教学比赛教学目标1通过测验以检验学生对该项技术的掌握情况及教学效果2教学比赛中体会比赛规则及裁判法程序时　间内　　容组　　织　　教　　法　　与　　要　　求准备部分5’15’一、体育委员整队报告人数二、师生问好三、宣布本课内容和教学任务四、检查服装安排见习生五、绕半场慢跑六、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习七、游戏“贴人游戏”要求：声音洪亮，精神饱满　　　　　　　　　1．服装要求2．认真听讲3．注意安全组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法1．边讲解边示范2．用口令指挥练习组织：全班集体练习，学生围圈，两人一组，一人追一人跑，贴人时另一个人跑。　组织：两列横队　　　要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致一、练习队形：两列横队二、学练法：认真观察动作听口令练习\n基本部分10’10’15’25’一、测验：运球过杆射门测验方法：每人两次机会计最好成绩绕过8个标志物二、教学比赛一、测验要求1必须运球绕过每个标志物2必须将球射入球门3射门脚法不限二、测验标准根据运球的速度及对球的控制能力分为四个档次：A12——15分B8——11分C5——7分D1——4分组织：分成两对进行比赛要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术\n结束部分10’1．放松练习2．小结本课3．回收器材4．宣布下课组织：全班集体进行教法：口令指挥练习练习队形：成两列队形散开学法：听教师口令要求：归还器材场地与器材课后小结足球场半块足球18个标志物10个\n授课内容1补测2补考3教学比赛教学目标1通过补测已完成全体学生的考试工作2对不及格学生进行补考程序时　间内　　容组　　织　　教　　法　　与　　要　　求准备部分5’15’一、体育委员整队报告人数二、师生问好三、宣布本课内容和教学任务四、检查服装安排见习生五、绕半场慢跑六、球操1颈部运动2扩胸运动3腰部运动4全身运动5正压侧压腿6各种韧带的静力性拉伸练习7各种加速跑练习七、游戏“背人球赛”要求：声音洪亮，精神饱满　　　　　　　　　1．服装要求2．认真听讲3．注意安全组织：学生成两路纵队绕半场慢跑两圈一、组织：全班集体进行二、教法1．边讲解边示范2．用口令指挥练习组织：全班集体练习，学生分成两组，每组有16名队员组成，由其中八人背着另外八人进行足球比赛。　组织：两列横队　　　要求：慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致一、练习队形：两列横队二、学练法：认真观察动作听口令练习\n基本部分30’50’一、补测、补考1脚内侧踢、停球2脚背内侧踢球3运球过杆射门二、教学比赛测验说明：1因病、事假再补考时按以前标准进行考时。2已测验但不及格的学生补考成绩只能按60分计算。组织：分成两对进行比赛要求：认真练习，完成任务要求：合理运用所学到的技术\n结束部分10’1．放松练习2．小结本课3．回收器材4．宣布下课组织：全班集体进行教法：口令指挥练习练习队形：成两列队形散开学法：听教师口令要求：归还器材场地与器材课后小结足球场半块足球18个标志物10个\n本课目标1．进一步巩固提高学生基本身体素质。2．恢复体能、提高适应能力。教学内容与目标时间教学组织与方法一．课堂常规1．体委整队、报告人数2．师生问好3．宣布本课任务：提高脚内侧踢停技术4．布置见习生5．检查服装二．准备内容1．慢跑步2．徒手操(1)头部运动(2)扩胸运动(3)振臂运动(4)体侧运动(5)体转运动(6)俯背运动(7)活动髋、膝、踝、腕(8)柔韧性练习三．基本内容重点讲述：通过科学合理的体育学习与锻炼：1、达到增强体质，增进健康(三维健康观)。2、掌握体育与卫生保健的基本知识、基本技术和基本技能，养成自觉锻炼的习惯。3、培养良好的思想品德，提高道德修养。4、发展大学生体育才能，提高运动技术水平，促进体育普及。1．介绍本学期教学内容。2．介绍本学期考核内容及标准。25分55分队形：************************▲要求：快、静、齐队形：体操队形******************▲要求：整齐、安静1．提高踢、停、运、顶及掷界外球等基本技术。2．考试内容及标准：1）．脚内侧踢停球(75分)5.5米40次/分——60分55次/分——75分，每涨1次加1分。2）．脚背内侧踢远：（10分）\n1．发展身体素质练习：耐力2．教学比赛四．结束内容1．集体整队、放松整理下课队形2．小结本课、布置作业3．收拾器材、宣布下课10分25米——35米，每涨1米加1分3）．运球过杆射门：（15分）18秒——1分15秒——7.5分12秒——15分每加快0.4秒加1分3．1）在半块场地内慢跑，教师给信号命令，一声哨左转、二声哨右转、三声哨向后转。12分X3组2）400米场地变速跑，弯道慢跑，直道冲刺跑。4．将学生分成三队，两队比赛，另一队观看。队形：************************▲要求：快、静、齐课后小结控制耐力跑的量与强度，因为是第一节课，以恢复为目的。教学比赛强调安全，避免学生过度兴奋，而导致的受伤。\n本课目标1．进一步改进、巩固、提高脚内侧踢停球技术。2．恢复体能、提高适应能力。3．介绍颠球技术。教学内容与目标时间教学组织与方法一．课堂常规1．体委整队、报告人数2．师生问好3．宣布本课任务：提高脚内侧踢停技术4．布置见习生5．检查服装二．准备内容1．慢跑步2．徒手操a)头部运动b)阔胸运动c)振臂运动d)体侧运动e)体转运动f)俯背运动g)活动髋、膝、踝、腕h)柔韧性练习三．基本内容重点讲述：体育在学校教育中的地位和作用高校体育是我国高等教育的组成部分，也是社会主义建设中的一项重要事业。从三方面理解：1、高校体育是我国培养身心健康发展的高级专门人才的需要。2、高校体育是国民体育的基础，是发展我国体育事业的需要。3、高校体育是丰富大学生课余文化生活，建设校园精神文明的需要。1．专项素质练习（反应）25分55分1．队形：************************▲要求：快、静、齐********************************▲1.10米起动跑XXXXX30米起动跑XXXXX\n1．提高脚内侧踢、停球技术2．介绍颠球技术（1）讲解动作要领（2）示范动作（3）两人一组颠球练习（4）纠正错误动作3．教学比赛四．结束内容1．集体整队、放松整理2．小结本课、布置作业3.组织收拾器材、宣布下课10分2.XXXX（5米）XXXX3.组织教法示范后讲解，再边示范边讲解。如图****************▲****************两人一组，交替练习，技术较好，可以两人颠传球。采用集体纠正和个别纠正相结合的方式。4．将学生分为四组，进行两个小场地（1/4场地）比赛。队形：************************▲要求：快、静、齐课后小结加强颠球重要性的思想教育，学生总认为颠球与足球运动关系不大，这是错误的观点。颠球是足球运动的根本，没有好的球性，是踢不好足球的。\n本课目标1．通过学习、使其初步掌握颠球技术。2．进一步改进提高踢、停、运技术。3．提高其速度素质。教学内容与目标时间教学组织与方法一．课堂常规1．体委整队、报告人数2．师生问好3．宣布本课任务：提高脚内侧踢停技术4．布置见习生5．检查服装二．准备内容1．慢跑步2．徒手操a)头部运动b)阔胸运动c)振臂运动d)体侧运动e)体转运动f)俯背运动g)活动髋、膝、踝、腕h)柔韧性练习三．基本部分重点讲述：我院体育课程的目标和管理要求:1、贯彻新《纲要》，落实“健康第一”的指导思想。2、学会并掌握1－2项运动项目，以此作为锻炼身体的手段，维系个人健康。3、养成良好的体育行为习惯，促进身心健康发展。4、学校体育教学管理的相关规定。1．素质练习2．脚内侧踢、停球练习25分55分1．队形：************************▲要求：快、静、齐上课要求：1.必须认真听讲2.必须穿运动服鞋.3.见习生随队见习XXXXXXXXXXXXXX1.1）30米快速跑XXXXX2）接力跑XXXX\n1．两人一组一掷一停练习2．两人一组脚背内侧踢、停球3．直线运球练习（如图）4．脚背内、外侧蛇行运球练习（如图）5．学习颠球技术动作要领：（1）讲解要领（2）两人一组进行颠球练习6．教学比赛7．规则裁判法讲解四．结束内容1．集体整队、放松整理2．小结本课、布置作业3．收拾器材、宣布下课10分（5米）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX课后小结踢、运技术较容易掌握，停球技术较难，在今后的教学中应加大停球练习的时间和内容，从而保证停球技术水平的提高。\n本课目标1．进一步改进、提高掷界外球技术。2．通过学习使其初步掌握正面头顶球技术。3.提高学生的上肢力量素质。教学内容与目标时间教学组织与方法一．课堂常规1．体委整队、报告人数2．师生问好3．宣布本课任务：原地正面头顶球技术4．布置见习生5．检查服装二．准备内容1．慢跑步2．徒手操a)头部运动b)阔胸运动c)振臂运动d)体侧运动e)体转运动f)俯背运动g)活动髋、膝、踝、腕(1)柔韧性练习3.专项训练三．基本部分1.颠球2.脚内侧踢、停球3.掷界外球结合停球4.脚背内侧踢、停球5.学习原地正面头顶球技术25分55分1．队形：************************▲要求：快、静、齐上课要求：1.必须认真听讲2.必须穿运动服鞋.3.见习生随队见习XXXXXXXXXXXXXXXXXX1）30米快速跑XXXXX2）接力跑XXXX（5米）XXXX\n6.上肢力量练习------俯卧撑7.规则裁判法讲解8.教学比赛四．结束内容1．集体整队、放松整理2．小结本课、布置作业3．收拾器材、宣布下课10分5．组织教法：(1)示范动作(2)讲解动作要领(3)两人一组一人高举球一人模仿练习(4)两人一组一掷一顶：XXXX（3米）XXXX(5)纠正错误动作课后小结原地正面头顶球较易出现的错误有低头、闭眼、触球位置不准、力量较弱等毛病，教师在教学过程中应重点解决。\n本课目标1．通过介绍使学生初步了解脚背正面踢球技术。2．进一步提高直线运球技术。3．提高学生的耐力素质。（1000米）教学内容与目标时间教学组织与方法一．课堂常规1．体委整队、报告人数2．师生问好3．宣布本课任务：介绍脚背正面踢球技术4．布置见习生5．检查服装二．准备内容1．慢跑步2．徒手操a)头部运动b)阔胸运动c)振臂运动d)体侧运动(1)体转运动(2)俯背运动(3)活动髋、膝、踝、腕(4)柔韧性练习3.专项训练三．基本部分1.颠球2.脚内侧踢、停球3.头球练习4.头顶球结合腹肌练习5.脚背内侧踢、停球25分55分1．队形：************************▲要求：快、静、齐上课要求：1.必须认真听讲2.必须穿运动服鞋.3.见习生随队见习XXXXXXXXXXXXXXXXXX1）30米快速跑XXXXX2）接力跑2.XXXX（5米）XXXX5,XXXX（5米）XXXX\n6.介绍脚背正面踢球（1）讲解要领（2）示范动作（3）模仿练习7.直线运球练习（1）直线往返8.规则裁判法讲解9.教学比赛四．结束内容1．集体整队、放松整理2．小结本课、布置作业3．收拾器材、宣布下课10分课后小结直线运球技术中容易出现低头看球的毛病，应要求学生抬头观察场上情况用眼睛余光看球。加强脚内侧踢活动球的能力。\n天津商学院足球单项课教案（第二学期）足球课程组任课班级足球选项班学生男女人数33人第6次课本课目标1．通过学习使学生初步掌握脚背正面踢球技术，进一步提高曲线运球技术。2．提高学生的力量素质教学内容与目标时间教学组织与方法一．课堂常规1．体委整队、报告人数2．师生问好3．宣布本课任务：脚背正面踢球技术4．布置见习生5．检查服装二．准备内容1．慢跑步2．徒手操（1）头部运动（2）阔胸运动（3）振臂运动（4）体侧运动(1)体转运动(2)俯背运动(3)活动髋、膝、踝、腕(4)柔韧性练习三．基本部分1.颠球2..不规则运球练习(躲闪)3.折线运球(脚背内侧.脚背外侧)25分55分1．队形：************************▲要求：快、静、齐上课要求：1.必须认真听讲2.必须穿运动服鞋.3.见习生随队见习XXXXXXXXXXXXXX\n4.头球练习5.学习脚背正面踢球技术1)踢、停球练习XXXX（5米）XXXX2)两人一组一掷一停练习3)两人一组脚背内侧踢、停球4)a.直线运球练习(如图)b.脚背内、外侧蛇行运球练习(如图)6.学习颠球技术动作要领：（1）讲解要领（2）两人一组进行颠球练习7.教学比赛8.规则裁判法讲解四．结束内容1．集体整队、放松整理2．小结本课、布置作业3．收拾器材、宣布下课10分组织教法：a)讲解动作要领要领:略b)示范动作c)两人一组模仿练习d)两人一组相距10米练习XXXXXXXXXXXXXXXXXX\n课后小结折线运球是过人的基础，跑动要到位，变向要突然。脚背正面踢球多用于射门，可结合射门进行练习。天津商学院足球单项课教案（第二学期）足球课程组任课班级足球选项班学生男女人数33人第7次课本课目标1．通过介绍及练习使学生初步掌握过杆运球技术。2．进一步改进提高脚背内侧踢球技术教学内容与目标时间教学组织与方法一．课堂常规1．体委整队、报告人数2．师生问好3．宣布本课任务：学习运球过杆技术4．布置见习生5．检查服装二．准备内容6．慢跑步7．徒手操（1）头部运动（2）阔胸运动（3）振臂运动（4）体侧运动(1)体转运动(2)俯背运动25分1．队形：************************▲要求：快、静、齐上课要求：1.必须认真听讲2.必须穿运动服鞋.3.见习生随队见习XXXXXXXXXXXXXXXXXX\n(1)活动髋、膝、踝、腕(2)柔韧性练习3.专项练习三．基本部分1.颠球2.脚内侧踢、停球3.各种停球练习4.脚背内侧踢、停球5.直线运球练习6.折线运球练习7.介绍运球过杆技术8.规则裁判法讲解9.教学比赛四．结束内容1．集体整队、放松整理2．小结本课、布置作业3．收拾器材、宣布下课55分10分1）30米快速跑XXXXX2）接力跑2．组织教法：XXXX（5米）XXXX6．7．要领：略（1）示范（2）慢速练习（3）中速练习关键：a.身体协调性b.运球的力量和节奏\n课后小结停球常用部位有十二个，应分别进行练习，使学生可以轻松停下各种性质的来球。为提高练习效率，以手抛球，两人一组，配合练习方式进行教学。天津商学院足球单项课教案（第二学期）足球课程组任课班级足球选项班学生男女人数33人第8次课本课目标1．通过介绍使学生初步掌握脚背外侧踢球技术2．进一步提高各种停球技术。3．提高学生的上下肢力量素质。教学内容与目标时间教学组织与方法\n一．课堂常规1．体委整队、报告人数2．师生问好3．宣布本课任务：介绍脚背外侧踢球技术4．布置见习生5．检查服装二．准备内容6．慢跑步7．徒手操（1）头部运动（2）阔胸运动（3）振臂运动（4）体侧运动（5）体转运动(1)俯背运动(2)活动髋、膝、踝、腕(3)柔韧性练习3.专项素质训练：10米往返接力跑（如图）三．基本部分1．颠球2.直线运球3.曲线运球4.头球练习5.介绍脚背外侧踢球技术25分55分1．队形：************************▲要求：快、静、齐上课要求：1.必须认真听讲2.必须穿运动服鞋.3.见习生随队见习XXXXXXXXXXXXXXXXXX1）30米快速跑XXXXX2）接力跑XXXXXX5.组织教法：（6）讲解动作要领要领:略（7）示范动作（8）两人一组模仿练习（9）两人一组相距10米练习XXXX\n2.规则裁判法讲解3.教学比赛4.上下肢力量训练（1）俯卧撑（2）蹲跳起四．结束内容1．集体整队、放松整理2．小结本课、布置作业3．收拾器材、宣布下课10分（10米）XXXX{5}纠正错误动作课后小结脚背外侧踢球技术可以踢地滚球，也可以踢空中球。练习时应根据不同练习要求，改变教学方法，使学生更加牢固地掌握这项技术。天津商学院足球单项课教案（第二学期）足球课程组任课班级足球选项班学生人数33人第9次课\n男女本课目标1．通过使学生初步了解学习原地及行进间射门技术2．进一步改进和提高脚背外侧踢球技术。教学内容与目标时间教学组织与方法一．课堂常规1．体委整队、报告人数2．师生问好3．宣布本课任务：学习原地及行进间射门技术4．布置见习生5．检查服装二．准备内容1．慢跑步2．徒手操(1)头部运动(2)阔胸运动(3)振臂运动(4)体侧运动(5)体转运动(6)俯背运动(7)活动髋、膝、踝、腕(8)柔韧性练习三．基本内容重点讲述：体育在学校教育中的地位和作用高校体育是我国高等教育的组成部分，也是社会主义建设中的一项重要事业。从三方面理解：1、高校体育是我国培养身心健康发展的高级专门人才的需要。2、高校体育是国民体育的基础，是发展我国体育事业的需要。3、高校体育是丰富大学生课余文化生活，建设校园精神文明的需要。1．颠球2．脚内侧踢、停球25分55分1．队形：************************▲要求：快、静、齐********************************▲\n1．脚背内侧踢停球练习2．头球结合腹肌练习3．改进和提高脚背外侧踢停球技术4．学习原地及行进间射门技术（1）讲解要领（2）示范动作（3）模仿练习（4）原地射门练习（如图1）（5）行进间射门练习（如图2）（6）纠正错误动作5．教学比赛四．结束内容1．集体整队、放松整理2．小结本课、布置作业3.组织收拾器材、宣布下课10分队形：************************▲要求：快、静、齐\n课后小结射门技术非常难掌握，原地练习大部分学生还可以，行进间射门就差多了。不是射偏就是打高，此技术不是一朝一夕就可练成的，故今后课上要不断加强练习，才能有一定提高。天津商学院足球单项课教案（第一学期）足球课程组任课班级足球选项班学生男女人数33人第11次课本课目标1．通过练习进一步改进、巩固、提高停运射综合技术。2．复习脚内侧踢停球技术3．提高学生的下肢力量素质教学内容与目标时间教学组织与方法一．课堂常规1．体委整队、报告人数2．师生问好3．宣布本课任务：进一步提高停运射技术4．布置见习生5．检查服装二．准备内容1．慢跑步2．徒手操(1)头部运动(2)阔胸运动(3)振臂运动(4)体侧运动(5)体转运动(6)俯背运动(7)活动髋、膝、踝、腕(8)柔韧性练习三．基本内容25分55分队形：************************▲要求：快、静、齐XXXXXXXXXXXXXX\n重点讲述：体育在学校教育中的地位和作用高校体育是我国高等教育的组成部分，也是社会主义建设中的一项重要事业。从三方面理解：1、高校体育是我国培养身心健康发展的高级专门人才的需要。2、高校体育是国民体育的基础，是发展我国体育事业的需要。3、高校体育是丰富大学生课余文化生活，建设校园精神文明的需要。1.颠球2.复习脚内侧踢停球技术3.一分钟计时(脚内侧踢球)4..直线运球练习5.折线运球6.停球练习(两人一组练习)7.行进间射门练习(如图)8.停运射综合练习9.规则裁判法讲解10.教学比赛11.素质训练:蛙跳练习四．结束内容1．集体整队、放松整理10分2．组织教法XXX（5.5米）XXX7．队形：********\n1．小结本课、布置作业3.组织收拾器材、宣布下课****************▲要求：快、静、齐课后小结通过一节课的练习,脚内侧踢停球技术有了一定改进和提高,为考试做好了准备.但是停运射练习除基础较好的学生外,大部分学生做得不够好,存在着停球,运球,射门及相互连接等问题,今后还要加强联系,不断改进.天津商学院足球单项课教案（第一学期）足球课程组任课班级足球选项班学生男女人数33人第12次课本课目标1．通过练习进一步改进、巩固、提高脚背内侧踢停球技术及运球过杆射门技术。2．提高学生反应能力。教学内容与目标时间教学组织与方法\n一．课堂常规1．体委整队、报告人数2．师生问好3．宣布本课任务：进一步改进、巩固、提高脚背内侧踢停球技术。4．布置见习生5．检查服装二．准备内容1．慢跑步2．徒手操(1)头部运动(2)阔胸运动(3)振臂运动(4)体侧运动(5)体转运动(6)俯背运动(7)活动髋、膝、踝、腕(8)柔韧性练习3.专项反应练习（如图）（1）听信号起动跑（2）听信号转身跑三．基本内容重点讲述：体育在学校教育中的地位和作用高校体育是我国高等教育的组成部分，也是社会主义建设中的一项重要事业。从三方面理解：1、高校体育是我国培养身心健康发展的高级专门人才的需要。2、高校体育是国民体育的基础，是发展我国体育事业的需要。3、高校体育是丰富大学生课余文化生活，建设校园精神文明的需要。1.颠球2.头球练习(如图)25分55分1．队形：************************▲要求：快、静、齐XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2.XXXX（3米）\n3.脚内侧踢停球4.各种停球练习:(一掷一停)5.脚背内侧踢停球6.两人一组脚背内侧踢运球练习(如图).7.直线运球练习8.折线运球练习(如图)9.运球过杆射门练习(如图)10.规则裁判法讲解11.教学比赛四．结束内容1．集体整队、放松整理2．小结本课、布置作业3.组织收拾器材、宣布下课10分XXXX6.XXX（20米）XXX.8.XXX9.XXX队形：************************要求：快、静、齐通过数次课的练习,不断地纠正改进,从而使学生们的脚背内侧踢球技术有了长足的进步除极个别学生外,大都为考试做好了准备.\n课后小结天津商学院足球单项课教案（第一学期）足球课程组任课班级足球选项班学生男女人数33人第13次课\n本课目标1．通过介绍和练习使其初步了解直接间接定位球技术。2．进一步改进提高行进间射门技术。3．提高学生耐力素质。教学内容与目标时间教学组织与方法一．课堂常规1．体委整队、报告人数2．师生问好3．宣布本课任务：进一步提高停运射技术4．布置见习生5．检查服装二．准备内容1．慢跑步2．徒手操(1)头部运动(2)阔胸运动(3)振臂运动(4)体侧运动(5)体转运动(6)俯背运动(7)活动髋、膝、踝、腕(8)柔韧性练习三．基本内容1.重点讲述：体育在学校教育中的地位和作用高校体育是我国高等教育的组成部分，也是社会主义建设中的一项重要事业。从三方面理解：1、高校体育是我国培养身心健康发展的高级专门人才的需要。2、高校体育是国民体育的基础，是发展我国体育事业的需要。3、高校体育是丰富大学生课余文化生活，建设校园精神文明的需要。2.慢跑步（如图）见习生随队见习25分55分1．队形：************************▲要求：快、静、齐XXXXXXXXXXXX\n1．徒手操（六节）(1)头部运动(2)体侧运动(3)体转运动(4)俯背运动(5)柔韧性练习(6)活动髋、膝、踝、腕(7)跳起头球模仿练习2．专项练习(1)10米快速跑(2)30米疾跑5．脚内侧踢、停球练习6．一分钟计时联系（40-60次/分）7．脚背内侧踢、停球练习8.定位球练习（1）直接任意球注意：搭人墙必须距离球9.15米。（2）间接任意球A．一拨一射（如图）B.绕过人墙争抢射门（如图）10分3.XXXXXXXXXXXX4.XXXX5.XXXX（5米）XXXX8.(1)X8.(2)AXX\n9.运球练习10.行进间运球练习(如图)(1)如右图（2）如右图11.规则裁判法讲解12.教学比赛13.素质训练:蛙跳练习四．结束内容1．集体整队、放松整理2．小结本课、布置作业3.组织收拾器材、宣布下课XBX9.10.队形：************************要求：快、静、齐课后小结短短一捷克学生只是对任意球技术有了初步的了解,但在比赛中的应用尚不够熟练,行进间射门技术不好掌握,故练习效果不够好,今后要加强联系,不断提高.\n天津商学院足球单项课教案（第一学期）足球课程组任课班级足球选项班学生男女人数33人第14次课本课目标1．通过练习进一步改进、巩固、提高停运射综合技术。2．复习脚内侧踢停球技术3．提高学生的下肢力量素质教学内容与目标时间教学组织与方法一．课堂常规1．体委整队、报告人数2．师生问好3．宣布本课任务：考试:脚内侧踢停球4．布置见习生5．检查服装二．准备内容1．慢跑步2．徒手操(1)头部运动(2)阔胸运动(3)振臂运动(4)体侧运动(5)体转运动(6)俯背运动(7)活动髋、膝、踝、腕(8)柔韧性练习3.专项准备活动(1)弹跳练习(2)绕杆蛇形跑三．基本内容1．体育在学校教育中的地位和作用25分55分队形：************************▲要求：快、静、齐XXXXXXXXXXXXXXXXX\n重点讲述：高校体育是我国高等教育的组成部分，也是社会主义建设中的一项重要事业。从三方面理解：1、高校体育是我国培养身心健康发展的高级专门人才的需要。2、高校体育是国民体育的基础，是发展我国体育事业的需要。3、高校体育是丰富大学生课余文化生活，建设校园精神文明的需要。2.颠球3.脚内侧踢、停球练习4.测验:脚内侧踢、停球(1)场地(如图)(2)规定:一分钟计时(3)标准40次/分-----60分4242次/分-----64分44次/分-----68分46次/分-----72分48次/分-----76分50次/分-----80分52次/分-----84分54次/分----88分56次/分----92分58次/分-----96分60次/分-----100分5.规则裁判法讲解6.教学比赛10分5.5米\n四．结束内容1．集体整队、放松整理2．小结本课、布置作业3.组织收拾器材、宣布下课队形：************************▲要求：快、静、齐课后小结从测验的成绩看学生们对该技术的掌握还是比较好的.但大部分成绩在80分左右.60分积90分以上的成绩也比较少,这也说明成技术正态分布是较合理的.\n天津商学院足球单项课教案（第一学期）足球课程组任课班级足球选项班学生男女人数33人第15次课本课目标1．通过测验以检验教学效果及学生对该项技术的掌握情况2.教学比赛中提高实践技战术的运用和体会教学内容与目标时间教学组织与方法\n一．课堂常规1．体委整队、报告人数2．师生问好3．宣布本课任务：测试:脚背内侧踢球4．布置见习生5．检查服装二．准备内容1．慢跑步2．徒手操(1)头部运动(2)阔胸运动(3)振臂运动(4)体侧运动(5)体转运动(6)俯背运动(7)活动髋、膝、踝、腕(8)柔韧性练习3.专项素质练习（反应）（1）加速跑（2）变速跑三．基本内容1．体育在学校教育中的地位和作用重点讲述：高校体育是我国高等教育的组成部分，也是社会主义建设中的一项重要事业。从三方面理解：1、高校体育是我国培养身心健康发展的高级专门人才的需要。2、高校体育是国民体育的基础，是发展我国体育事业的需要。3、高校体育是丰富大学生课余文化生活，建设校园精神文明的需要。a)颠球b)脚背内侧踢、停球c)脚背内侧踢运练习25分55分队形：************************▲要求：快、静、齐XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX\na)测验:脚背内侧踢球(1)测验方法:(如图)每人三个球连续踢三次脚背内侧踢球计最远成绩.(2)测验要求:必须用脚背内侧踢球(3)测验标准25米----60分28.75米----70分32.5米---80分36.25米----90分40米----100分b)规则裁判法讲解c)教学比赛四．结束内容1．集体整队、放松整理2．小结本课、布置作业3.组织收拾器材、宣布下课10分XXX队形：************************▲要求：快、静、齐课后小结通过测验可以从成绩中看出:学生们对此技术的掌握还是不错的,除极个别同学之外,大部分学生都较好的发挥出水平,但满分还不多.望今后在比赛中同学们能够自如的运用脚背内侧踢球技术.天津商学院足球单项课教案（第一学期）足球课程组任课班级足球选项班学生人数33人第16次课\n男女本课目标1．通过测验以检验学生对该项技术的掌握情况及教学效果.2．教学比赛中体会比赛规则及裁判法.教学内容与目标时间教学组织与方法一．课堂常规1．体委整队、报告人数2．师生问好3．宣布本课任务：测验:运球过杆射门4．布置见习生5．检查服装二．准备内容1．慢跑步2．徒手操(1)头部运动(2)阔胸运动(3)振臂运动(4)体侧运动(5)体转运动(6)俯背运动(7)活动髋、膝、踝、腕(8)柔韧性练习三．基本内容1．体育在学校教育中的地位和作用25分55分队形：************************▲要求：快、静、齐XXXXXXXXXXXXXX\n重点讲述：高校体育是我国高等教育的组成部分，也是社会主义建设中的一项重要事业。从三方面理解：1、高校体育是我国培养身心健康发展的高级专门人才的需要。2、高校体育是国民体育的基础，是发展我国体育事业的需要。3、高校体育是丰富大学生课余文化生活，建设校园精神文明的需要。2.颠球3直线运球（如图）4.折线运球（如图）5.运球过杆射门练习6.测验:运球过杆射门(如图)（1）测验方法:按上图每人三次机会计最好成绩（2）测验要求:A.必须运球绕过每个标志物B.必须将球射入门中C.射门脚法不限(3)测验标准18’’----60分16’’5----70分15’’-----80分13’’5---90分12’’----100分7.规则裁判法讲解8.教学比赛四．结束内容1．集体整队、放松整理10分XXXXXXXXXXXXX队形：****************\n1．小结本课、布置作业3.组织收拾器材、宣布下课********▲要求：快、静、齐课后小结运球过杆射门是一项综合性技术,不容易很好地掌握.尤其是对球性较差的学生.因此成绩虽大部分都已及格但不是很出色.今后还必须加强联系不断提高该技术,为实战打下良好的基础.\n天津商学院足球单项课教案（第一学期）足球课程组任课班级足球选项班学生男女人数33人第17次课本课目标1．通过补测已完成全体学生的考试工作2．对不及格学生进行补考3．在教学比赛中实习裁判工作教学内容与目标时间教学组织与方法一．课堂常规1．体委整队、报告人数2．师生问好3．宣布本课任务：补测4．布置见习生5．检查服装二．准备内容1．慢跑步2．徒手操(1)头部运动(2)阔胸运动(3)振臂运动(4)体侧运动(5)体转运动(6)俯背运动(7)活动髋、膝、踝、腕(8)柔韧性练习3.专项素质练习（反应）（1）加速跑（2）变速跑三．基本内容25分55分队形：************************▲要求：快、静、齐XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX\n1.重点讲述：体育在学校教育中的地和作用高校体育是我国高等教育的组成部分，也是社会主义建设中的一项重要事业。从三方面理解：1、高校体育是我国培养身心健康发展的高级专门人才的需要。2、高校体育是国民体育的基础，是发展我国体育事业的需要。3、高校体育是丰富大学生课余文化生活，建设校园精神文明的需要。1．颠球2．脚内侧踢、停球3．脚背内侧踢停球4．运球过杆射门练习5．补测1）脚内侧踢、停球2）脚背内侧踢球3）运球过杆射门测验说明：Ａ．因病事请假再补考时按以前的标准及此书进行测验．Ｂ．以测验但不及格的学生补考成绩再好也只能得６０分．32.5米---80分36.25米----90分40米----100分7.规则裁判法讲解8.教学比赛四．结束内容1．集体整队、放松整理2．小结本课、布置作业3.组织收拾器材、宣布下课10分队形：************************▲要求：快、静、齐\n课后小结通过一节课的补测所有学生均已考试结束，补测成绩还是可以的．本学期的教学工作也已一段落，需要总结的东西很多．