小学英语歌曲教案 22页

小学英语歌曲校本教材前言：      我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣、学生特长为目的，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好的英语素质的一门课程。英语歌曲课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作的学习方式。校本课程的开展无疑给英语教学注入新鲜的血液，并在英语教学改革中，为学生创建一个五彩缤纷的英语学习平台。    开设目的： 开设了英语歌曲校本课程，目的是为了提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，充分挖掘学生的潜能，培养学生学英文歌的兴趣。同时通过经典英文歌的学习，令学生全方位地了解英语国家的文化背景，提高他们的学习知识面。培养学生欣赏英语国家文化的能力和创新能力;培养学生良好的道德品质和人文素养;培养学生的国际参与意识和跨文化交际能力;发展学生的个性，提高他们的素质。以提高学生英语语言综合能力运用为基本宗旨, 以提高学生学习英语兴趣为目的,培养学生的合作意思与创新精神。学习要求：由于小学生在年龄上较小，在英语方面的知识较少，又有好动、爱表现、胆子大的心理特点，所以就小学阶段的学生，可以开展难度小有朗朗上口的英文歌唱跳学习，学有余力的同时也可组织课本剧表演、。首先根据学生的兴趣爱好选择一些简单、生动活泼的英文歌，如：bigbigworld。首先在课堂上介绍教材中出现的生词并帮助学生借助图片等理解单词，读写单词。然后向学生展示教材内容，指导学生理解歌曲的创作背景，演唱者的生平事迹，把握演唱情绪、掌握轻重快慢，反复实践。多媒体播放以及教师逐句示范演唱歌曲，进一步体会和理解演唱技巧。最后由学生通过各种单人或集体的方法唱跳歌曲并背诵。要求口齿清楚，声音洪亮，情绪饱满，有感染力。定期开展比赛检查课程开展的效果。\n英文歌曲社团活动计划周次计划授课内容1Happynewyear新年好2Bigbigworld大世界3Bigbigworld大世界4Bigbigworld大世界5Bigbigworld大世界6Bigbigworld大世界7Bigbigworld大世界8FarAwayFromHome远离家乡9FarAwayFromHome远离家乡10FarAwayFromHome远离家乡11FarAwayFromHome远离家乡12FarAwayFromHome远离家乡13FarAwayFromHome远离家乡14歌曲练习15歌曲复习 \n第一周活动记录：HappyNewYear教学目的：1.了解学生英语水平2.通过经典英文儿歌的学习，培养学生学习英文歌的兴趣教学难点：读准英文单词教学过程：一、导入1.让学生先用2至3句英文作自我介绍2.师播放《Jinglebells》体会圣诞节的喜悦欢乐，让学生感受节日的快乐。3.老师揭示课题：“今天我们来学习happynewyear新年好”二、新授1.课件出示，CD播放：HappyNewYearhappynewyearhappynewyearhappynewyeartoyouallwearesingingwearedancinghappynewyeartoyouallhappynewyearhappynewyearhappynewyeartoyouallwearesingingwearedancinghappynewyeartoyouall新年好呀新年好呀祝贺大家新年好我们唱歌我们跳舞祝贺大家新年好新年好呀新年好呀祝贺大家新年好我们唱歌我们跳舞祝贺大家新年好2、师指导学生认读句子3、生跟唱练唱4、生组织舞蹈动作唱跳\n三、小结学习英文歌是为了提高学生的英语水平，挖掘学生的艺术潜能，对于高年级学生，在第一节课学习一首比较简单，耳熟能详的英文歌，让学生能做到读准单词，理解单词。反思小结：第一节课学习《happynewyear》，单词都是学生已经学习过掌握了的，因此学生能熟练读，通过音乐带播放，让学生跟唱，并组织学生唱跳的活动，让学生进一步掌握唱法，增加学习的兴趣以及学习的信心。为学习较难的英文歌做铺垫。第二周活动记录：Yesterdayoncemore教学目的：让学生聆听七十年代经典歌曲，感受音乐的旋律，体会朋友之间的情谊。教学难点：扩充英语词汇量，读准单词。教学过程：一、导入1.合唱《happynewyear》2.老师揭示课题：“今天我们来学习Yesterdayoncemore”二、新授1.介绍歌手资料及当时背景。2.课件展示：（时代背景及歌手照片）3.课件出示：Yesterdayoncemore————昔日重现WhenIwasyoung当我年轻时I'dlistentotheradio我喜欢听收音机Waiting'formyfavoritesongs等待我最喜爱的歌WhentheyplayedI'dsingalong我常随着一起清唱Itmademesmile.笑容满面Thoseweresuchhappytimes那段多么快乐的时光Andnotsolongago并不遥远\nHowIwonderedwherethey'dgone我是多么想知道他们去了哪儿Butthey'rebackagain但是它们又回来了Justlikealonglostfriend像一位久未谋面的旧日朋友AllthesongsIlovedsowell.那些歌我依旧喜欢EverySha-la-la-la每一声Sha-la-la-laEveryWo-o-wo-o每一声Wo-o-wo-oStillshines仍然闪亮Everyshing-a-ling-a-ling每一声shing-a-ling-a-lingThatthey'restarting'tosing'sSofine.当他们开始唱时如此欢畅Whentheygettothepart当他们唱到Wherehe'sbreakin'herheart他让她伤心的那一段时Itcanreallymakemecry我真的哭了Justlikebefore一如往昔It'syesterdayoncemore.这是昨日的重现（Shoobiedolanglang)（Shoobiedolanglang)Lookin'backonhowitwas回首过去的Inyearsgoneby那些时光AndthegoodtimesthatIhad我曾有过的欢乐Makestodayseemrathersad今天似乎更加悲伤Somuchhaschanged.一切都变了Itwassongsoflovethat这就是那些跟着唱过的Iwouldsingtothen旧情歌AndI'dmemorizeeachword我会记住每个字眼Thoseoldmelodies那些古老旋律Stillsoundsogoodtome对我仍然那么动听Astheymelttheyearsaway.可以把岁月融化EverySha-la-la-la每一声Sha-la-la-laEveryWo-o-wo-o每一声Wo-o-wo-oStillshines依然闪亮Everyshing-a-ling-a-ling每一个shing-a-ling-a-lingThatthey'restartin'tosing'sSofine.当他们开始唱时如此欢畅Allmybestmemories我所有的美好回忆Comebackclearlytome清晰地浮现在眼前Somecanevenmakemecry.有些甚至让我泪流满面Justlikebefore一如往昔It'syesterdayoncemore.这是昨日的重现EverySha-la-la-la每一声Sha-la-la-laEveryWo-o-wo-o每一声Wo-o-wo-oStillshines依然闪亮Everyshing-a-ling-a-ling每一个shing-a-ling-a-lingThatthey'restartin'tosing'sSofine.当他们开始唱时如此欢畅\nEverySha-la-la-la每一声Sha-la-la-laEveryWo-o-wo-o每一声Wo-o-wo-oStillshines依然闪亮Everyshing-a-ling-a-ling每一个shing-a-ling-a-lingThatthey'restartin'tosing'sSofine.当他们开始唱时如此欢畅4．认识单词（师逐个认读，同桌认读）5．视频播放，体会情感（指名回答）6、师小结第三周活动记录：Bigbigworld教学目的：1.提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，培养学生学英文歌的兴趣。2.体会经典英文歌的情感。教学难点：体会英文歌的情感。教学过程：一、导入1.聆听《Yesterdayoncemore》2.老师揭示课题：“今天我们来学习Bigbigworld”二、新授1.介绍歌手资料及当时背景。2.课件展示：（时代背景及歌手照片）3.课件出示歌曲，认识单词BigBigWorldEmiliaI'mabigbiggirlInabigbigworldIt'snotabigbigthingifyouleavemeButIdodofeelthatIdodowillmissyoumuchMissyoumuch.IcanseethefirstleaffallingIt'sallyellowandniceIt'ssoverycoldoutside\nLikethewayI'mfeelinginsideI'mabigbiggirlInabigbigworldIt'snotabigbigthingifyouleavemeButIdodofeelthatIdodowillmissyoumuchMissyoumuch.Outsideit'snowrainingAndtearsarefallingfrommyeyesWhydidithavetohappenWhydiditallhavetoendI'mabigbiggirlInabigbigworldIt'snotabigbigthingifyouleavemeButIdodofeelthatIdodowillmissyoumuchMissyoumuch.IhaveyourarmsaroundmeoooohlikefireButwhenIopenmyeyesYou'regone.I'mabigbiggirlInabigbigworldIt'snotabigbigthingifyouleavemeButIdodofeelthatIdodowillmissyoumuchMissyoumuch.I'mabigbiggirlInabigbigworldIt'snotabigbigthingifyouleavemeButIdofeelIwillmissyoumuch\nMissyoumuch.三、练习1.师随机抽单词，让学生抢答读法和意思2．生依次开火车读英文歌3．生单独读通篇英文歌四、活动：视频播放《BigBigWorld》第四周活动记录：Bigbigworld教学目的：1.通过唱第一小节英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。2.训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确3.体会经典英文歌的情感。教学难点：正确发音。教学过程：一、导入1.视频播放《BigBigWorld》2.揭示：今天我们来学习第一段二、新授1..出示第一段，生齐读句子Bigbigworld-Emilia大世界(艾蜜丽娅)  I'mabigbiggirl!我是个重要的女孩！  Inabigbigworld!在一个大世界里！  It'snotabigbigthingifyouleaveme.如果你离开我，那不是件大事。  ButIdodofeel.但我确实感到。  ThatItootoowillmissyoumuch.我将会非常想念你！  Missyoumuch!太过想念你了！  Icanseethefirstleaffalling.我能看见第一片落叶。  It'sallyellowandnice.是那样黄也那么的美。  It'ssoverycoldoutside.外面是那么的冷。\n  LikethewayI'mfeelinginside.就象我内心的感受。2.师逐句教唱3.音乐带播放，生轻声跟唱三、练习4.生生互动，自由练习5.生依次开火车唱6.男女竞唱四、活动：（音乐带《BigBigWorld》伴唱第一段）。五、评议生单独唱，老师随堂进行鼓励表扬。第五周活动记录：Bigbigworld教学目的：1.通过唱第二段英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。2.训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确3.体会经典英文歌的情感。教学难点：正确发音。教学过程：一、导入1.视频播放《BigBigWorld》2.揭示：今天我们来学习第二段二、新授1..出示第二段，生齐读句子  I'mabigbiggirl!我是个重要的女孩！  Inabigbigworld!在一个大世界里！  It'snotabigbigthingifyouleaveme.如果你离开我，那不是件大事。  ButIdodofeel.但我确实感到。  ThatItootoowillmissyoumuch.我将会非常想念你！  Missyoumuch!太过想念你了！\n  Outsideit'snowraining.现在外面正在下雨。  Andtearsarefallingfrommyeyes.而我的眼睛也在流泪。  Whydidithavetohappen?这一切为什么要发生？  Whydiditallhavetoend?这一切又为什么要结束？2.师逐句教唱3.音乐带播放，生轻声跟唱三、练习4.生生互动，自由练习5.生依次开火车唱6.男女竞唱四、活动：音乐带《BigBigWorld》伴唱第二段。五、评议生单独唱第二段，老师随堂进行鼓励表扬第六周活动记录：Bigbigworld教学目的：1.通过唱第三段英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。2.训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确3.体会经典英文歌的情感。教学难点：正确发音。教学过程：一、导入1.视频播放《BigBigWorld》2.揭示：今天我们来学习第三段二、新授1..出示第三段，生齐读句子 I'mabigbiggirl!我是个重要的女孩！  Inabigbigworld!在一个大世界里！  It'snotabigbigthingifyouleaveme.如果你离开我，那不是件大事。\n  ButIdodofeel.但我确实感到。  ThatItootoowillmissyoumuch.我将会非常想念你！  Missyoumuch!太过想念你了！  Ihaveyourarmsaroundmewarmlikefire.我原来是躺在你如火炉般温暖的怀抱里的。  ButwhenIopenmyeyes.但当我醒来张开眼睛。  You'regone!你却已经走了！2.师逐句教唱3.音乐带播放，生轻声跟唱三、练习4.生生互动，自由练习5.男女生开火车唱6.小组比赛演唱四、活动：音乐带《BigBigWorld》伴唱第三段。五、评议生单独唱第三段，老师随堂进行鼓励表扬第七周活动记录：Bigbigworld教学目的：1.通过唱第四段英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。2.训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确3.体会经典英文歌的情感。教学难点：正确发音。教学过程：一、导入1.视频播放《BigBigWorld》2.揭示：今天我们来学习第四段二、新授1..出示第四段，生齐读句子I'mabigbiggirl!我是个重要的女孩！\n  Inabigbigworld!在一个大世界里！  It'snotabigbigthingifyouleaveme.如果你离开我，那不是件大事。  ButIdodofeel.但我确实感到。  ThatItootoowillmissyoumuch.我将会非常想念你！  Missyoumuch!太过想念你了！  I'mabigbiggirl!我是个重要的女孩！  Inabigbigworld!在一个大世界里！  It'snotabigbigthingifyouleaveme.如果你离开我，那不是件大事。  ButIdofeelthatwillmissyoumuch!但我确实觉得我将会非常想念你！  Missyoumuch!太过想念你了2.师逐句教唱3.音乐带播放，生轻声跟唱三、练习4.生生互动，自由练习5.生依次开火车唱6.男女竞唱四、活动：音乐带《BigBigWorld》伴唱第四段。五、评议生单独唱第四段，老师随堂进行鼓励表扬 第八周活动记录：Bigbigworld教学目的：1.通过唱英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。2.训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确，尝试脱稿演唱3.体会经典英文歌的情感。教学难点：脱稿演唱教学过程：一、导入1.视频播放《BigBigWorld》\n2.揭示：今天我们来复习这首英文歌二、新授1.出示通篇歌曲，生齐读句子2.师抽学生读单词、句子，生互抽读单词、句子3.音乐带播放，生轻声跟唱三、练习4.生齐唱歌曲5.生生练习，自由唱歌6.男女开火车合唱7.班级为单位，比赛唱歌四、活动：音乐带《BigBigWorld》伴唱全篇歌曲。五、评议生单独唱全篇歌曲，老师随堂进行鼓励表扬第九周活动记录：Nobody’shome教学目的：让学生聆听七十年代经典歌曲，感受音乐的旋律，体会朋友之间的情谊。教学难点：扩充英语词汇量，读准单词。教学过程：一、导入1.合唱《Nobody’shome》2.老师揭示课题：“今天我们来学习Nobody’shome”二、新授1.介绍歌手资料及当时背景。2.课件展示：（时代背景及歌手照片）3.课件出示：Nobody’shome歌手：AvrilLavigneIcouldn'ttellyouwhyshefeltthatway,\nShefeltiteveryday.AndIcouldn'thelpher,Ijustwatchedhermakethesamemistakesagain.What'swrong,what'swrongnow?Toomany,toomanyproblems.Don'tknowwhereshebelongs,whereshebelongs.Shewantstogohome,butnobody'shome.It'swhereshelies,brokeninside.Withnoplacetogo,noplacetogotodryhereyes.Brokeninside.Openyoureyesandlookoutside,findthereasonswhy.You'vebeenrejected,andnowyoucan'tfindwhatyouleftbehind.Bestrong,bestrongnow.Toomany,toomanyproblems.Don'tknowwhereshebelongs,whereshebelongs.Shewantstogohome,butnobody'shome.It'swhereshelies,brokeninside.Withnoplacetogo,noplacetogotodryhereyes.Brokeninside.Herfeelingsshehides.Herdreamsshecan'tfind.She'slosinghermind.She'sfallenbehind.Shecan'tfindherplace.She'slosingherfaith.She'sfallenfromgrace.She'sallovertheplace.Yeah,ohShewantstogohome,butnobody'shome.It'swhereshelies,brokeninside.Withnoplacetogo,noplacetogotodryhereyes.Brokeninside.She'slostinside,lostinside...ohohyeahShe'slostinside,lostinside...ohohyeah4．认识单词（师逐个认读，同桌认读）5．视频播放，体会情感（指名回答）6、师小结\n第十周活动记录：HollywoodSNotAmerica教学目的：让学生聆听七十年代经典歌曲，感受音乐的旋律，体会朋友之间的情谊。教学难点：扩充英语词汇量，读准单词。教学过程：一、导入1.合唱《HollywoodSNotAmerica》2.老师揭示课题：“今天我们来学习HollywoodSNotAmerica”二、新授1.介绍歌手资料及当时背景。2.课件展示：（时代背景及歌手照片）3.课件出示：HollywoodSNotAmerica歌手：FerrasBornHelenaJaneWitharestlesssoulShemovedwesttoCaliforniaBecameaCenter-FoldButonceyouchangeyournameWellthepiecesfallNowshehardlyrecognizesherselfatallAndthere'sneveranyrain,whenyouwantitAhollowlittlegame,andyou'vewonitLookingforathrillbutyou'vedoneitallSolong,putyourbluejeansbackongirlGohomeRememberHollywood'snotAmericaSolongputyourbluejeansbackongirlGohomeRememberHollywood'snotAmericaOyeaAndeverybodyheres,fromsomewhereelseYoucouldmakeamilliondollars,butyoumightlose\nyourselfAndyoucantaketheheatwillyourheartgocoldTheysayacting'sjustpretending,eventhatgetsoldAndthere'sneveranyrain,whenyouwantitAhollowlittlegame,andyou'vewonitLookingforathrillbutyou'vedoneitallSolong,putyourbluejeansbackongirlGohomeRememberHollywood'snotAmericaSolongputyourbluejeansbackongirlGohomeRememberHollywood'snotAmericaAndIknowwhattodowhenIknowthatyouYoucanbeanythingyouwanttobeSolong,putyourbluejeansbackongirlGohomeRememberHollywood'snotAmericaSolongputyourbluejeansbackongirlGohomeRememberHollywood'snotAmericaHollywood'snotAmericaIt'snotAmerica4．认识单词（师逐个认读，同桌认读）5．视频播放，体会情感（指名回答）6、师小结第十一周活动记录：FarAwayFromHome教学目的：1.提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，培养学生学英文歌的兴趣。2.体会经典英文歌的情感。教学难点：体会英文歌的情感。教学过程：一、导入1..老师揭示课题：“今天我们来学习FarAwayFromHome”二、新授\n1.介绍歌手资料及当时背景。2.课件展示：（时代背景及歌手照片）3.课件出示歌曲，认识单词FarAwayFromHomeGrooveCoverageIamlovinglivingeverysingledaybutsometimesIfeelso.IhopetofindalittlepeaceofmindandIjustwanttoknow.Andwhocanhealthosetinybrokenhearts,andwhatarewetobe.WhereishomeontheMilkywayofstars,Idrymyeyesagain.InmydreamsIamnotsofarawayfromhome.WhatamIinaworldsofarawayfromhome.Allmylifeallthetimesofarawayfromhome.WithoutyouIwillbesofarawayfromhome.Ifwecouldmakeitthroughthedarkestnightwehaveabrighterday.TheworldIseebeyondyourprettyeyes,makesmewanttostay.(makesmewanttostay)Andwhocanhealthosetinybrokenhearts,andwhatarewetobe.WhereishomeontheMilkywayofstars,Idrymyeyesagain.InmydreamsIamnotsofarawayfromhome.WhatamIinaworldsofarawayfromhome.Allmylifeallthetimesofarawayfromhome.WithoutyouIwillbesofarawayfromhome.Icountonyou,nomatterwhattheysay,causelovecanfindittime.Ihopetobeapartofyouagain,babyletusshine.Andwhocanhealthosetinybrokenhearts,andwhatarewetobe.WhereishomeontheMilkywayofstars,Idrymyeyesagain.InmydreamsIamnotsofarawayfromhome.WhatamIinaworldsofarawayfromhome.Allmylifeallthetimesofarawayfromhome.WithoutyouIwillbesofarawayfromhome.InmydreamsIamnotsofarawayfromhome.WhatamIinaworldsofarawayfromhome.\nAllmylifeallthetimesofarawayfromhome.WithoutyouIwillbesofarawayfromhome三、练习1.师随机抽单词，让学生抢答读法和意思2．生依次开火车读英文歌3．生单独读通篇英文歌四、活动：视频播放《FarAwayFromHome》第十二周活动记录：FarAwayFromHome教学目的：1.通过唱第一小节英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。2.训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确3.体会经典英文歌的情感。教学难点：正确发音。教学过程：一、导入1.视频播放《FarAwayFromHome》2.揭示：今天我们来学习第一段二、新授1..出示第一段，生齐读句子i'mlovinglivingeverysingleday,(我是如此的爱恋每一天的生活)butsometimesifeelso....(但只是不时自我感觉如此而已)ihopetofindalittlepeaceofmind.(渴望找寻到一丝内心的平静)andijustwanttoknow.(仅仅只是想知道)andwhocanhealthosetinybrokenhearts,(谁能医治那破碎的心)andwhatarewetobe.(我们将何去何从)whereishomeonthemilkywayofstars,(星河灿烂,何处是家园)idrymyeyesagain.(我只得再一次地擦干泪眼)inmydreamsi'mnotsofarawayfromhome,(梦中我从未曾远离家园)whatamiinaworldsofarawayfromhome,(现实中却如此远离家园)allmylifeallthetimesofarawayfromhome,(有生以来我都远离家园)withoutyoui'llbesofarawayfromhome.(无你相伴我仍将远离家园)\n2.师逐句教唱3.音乐带播放，生轻声跟唱三、练习4.生生互动，自由练习5.生依次开火车唱6.男女竞唱四、活动：（音乐带《FarAwayFromHome》伴唱第一段）。五、评议生单独唱，老师随堂进行鼓励表扬。第十三周活动记录：FarAwayFromHome教学目的：1.通过唱第二段英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。2.训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确3.体会经典英文歌的情感。教学难点：正确发音。教学过程：一、导入1.视频播放《FarAwayFromHome》2.揭示：今天我们来学习第二段二、新授1..出示第二段，生齐读句子ifwecouldmakeitthroughthedarkestnight,(如果我们能穿越那最为黑暗的夜)wehaveabrighterday.(我们将能拥有更光明的明天)theworldiseebeyondyourprettyeyes,(透过你那明眸我看到了一个世界)makesmewanttostay.(它是如此让我留恋)andwhocanhealthosetinybrokenhearts,(谁能医治那破碎的心)andwhatarewetobe.(我们将何去何从)whereishomeonthemilkywayofstars,(星河灿烂,何处是家园)idrymyeyes\nagain.(我只得再一次地擦干泪眼)inmydreamsi'mnotsofarawayfromhome,(梦中我从未曾远离家园)whatamiinaworldsofarawayfromhome,(现实中却如此远离家园)allmylifeallthetimesofarawayfromhome,(有生以来我都远离家园)withoutyoui'llbesofarawayfromhome.(无你相伴我仍将远离家园)2.师逐句教唱3.音乐带播放，生轻声跟唱三、练习4.生生互动，自由练习5.生依次开火车唱6.男女竞唱四、活动：音乐带《FarAwayFromHome》伴唱第二段。五、评议生单独唱第二段，老师随堂进行鼓励表扬第十四周活动记录：FarAwayFromHome教学目的：1.通过唱第三段英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。2.训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确3.体会经典英文歌的情感。教学难点：正确发音。教学过程：一、导入1.视频播放《FarAwayFromHome》2.揭示：今天我们来学习第三段二、新授1..出示第三段，生齐读句子icountonyou,nomatterwhattheysay,(我是如此的依恋你,无论世人如何评说)causelovecanfindit'stime.(爱能找到属于自己的季节)ihopetobeapartofyouagain,(我渴望再一次的与你相融)babyletus\nshine.(爱的结晶令我们沐浴光辉)andwhocanhealthosetinybrokenhearts,(谁能医治那破碎的心)andwhatarewetobe.(我们将何去何从)whereishomeonthemilkywayofstars,(星河灿烂,何处是家园)idrymyeyesagain.(我只得再一次地擦干泪眼)inmydreamsi'mnotsofarawayfromhome,(梦中我从未曾远离家园)whatamiinaworldsofarawayfromhome,(现实中却如此远离家园)allmylifeallthetimesofarawayfromhome,(有生以来我都远离家园)withoutyoui'llbesofarawayfromhome.(无你相伴我仍将远离家园)inmydreamsi'mnotsofarawayfromhome,(梦中我从未曾远离家园)whatamiinaworldsofarawayfromhome,(现实中却如此远离家园)allmylifeallthetimesofarawayfromhome,(有生以来我都远离家园)withoutyoui'llbesofarawayfromhome.(无你相伴我仍将远离家园)2.师逐句教唱3.音乐带播放，生轻声跟唱三、练习4.生生互动，自由练习5.男女生开火车唱6.小组比赛演唱四、活动：音乐带《FarAwayFromHome》伴唱第三段。五、评议生单独唱第三段，老师随堂进行鼓励表扬第十五周活动记录：FarAwayFromHome教学目的：1.通过唱英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。2.训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确，尝试脱稿演唱3.体会经典英文歌的情感。教学难点：脱稿演唱教学过程：一、导入1.视频播放《FarAwayFromHome》2.揭示：今天我们来复习这首英文歌\n二、新授1.出示通篇歌曲，生齐读句子2.师抽学生读单词、句子，生互抽读单词、句子3.音乐带播放，生轻声跟唱三、练习4.生齐唱歌曲5.生生练习，自由唱歌6.男女开火车合唱7.班级为单位，比赛唱歌四、活动：音乐带《FarAwayFromHome》伴唱全篇歌曲。五、评议生单独唱全篇歌曲，老师随堂进行鼓励表扬