【教案】牛津小学英语6bseawaterandrainwater,forestandland教案 8页

南关小学英语教案1科目牛津小学英语6B教学内容复习课教者课题Unit2Seawaterandrainwater课时11.能听懂、会说、会读和会拼写本单元单词，句子教学能听懂、会说和会读句型Ifthereisnorain,.....will/willhave目标no..Whatdoyouusewatertodo?Weusewatertobrush/wash....Howcanwesave...?Wecansave..by(not)fixing/playing....教学1.能知道节水和浪费水的措施重点2.能正确运用所学句型询问他人如何节水。难点教具录音机、磁带、图片、实物学具教学过程复备1.Freetalk.师生交流T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,T:Nicetoseeyouagain.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Todaywewillhaveareviewlesson.2.喊四个同学起来带大家朗读theoceans部分，并翻译。3.老师找出文中重点句型让同学操练，例如sharksareoneofthemostintelligentanimals.然后请同学替换练习。4.Listenandsay.让两位同学带同学们一起朗读课文并且翻译。掌握句型Ifthereisnorain,wewillhavenowatertodrink.5.Askandanswer.重点掌握by的用法。By+v-ing/n./pron.用readandjudge中的1-6替换练习。接龙说句子。6.听写这个单元的单词。六布置作业：听本课这课的录音，要求学生跟读、读熟，并能够用Ifthereisnorain,.....will/willhaveno..Whatdoyouu精品学习资料可选择pdf第1页，共8页-----------------------\nsewatertodo?Weusewatertobrush/wash....Howcanwesave...?Wecansave..by(not)fixing/playing....2.预习unit3.板Unit2Seawaterandrainwater教书By+v-ing/n./pron学设Wecansavewaterby+v-ing札计Eg）：....记南关小学英语教案2科目牛津小学英语6B教学内容Forests教者课题Unit3Forestandland课时11能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读对话。教学2能正确地运用对话中出现的句型，词组，单词。目标教学能正确理解阅读lookandread部分的英文表达和中文意思，以及课文中的重点知识点。难点精品学习资料可选择pdf第2页，共8页-----------------------\n教具录音机、磁带、图片、实物学具教学过程复备1.Freetalk.师生交流T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,T:Nicetoseeyouagain.Ss:Nicetoseeyou,too.2.问几个问题导入本文。Whatcanyouseeinthepicture.canyousayitinenglish,anddrawitforus.喊几个同学描述森林中的食物，然后画出在黑板上。3听录音，跟读课文。放一句，学生读一句，为了使他们掌握本文章的正确读法。4.喊3个同学起来读出三段，并且让伙伴或者老师纠正其读音错误。让后分段讲解知识点。Alargeareaoftrees,inthehollowofthetrees等。5.听录音，填写thinkandwrite部分的句子，喊几个同学起来让他们把刚才的答案报出来，让后写在黑板上。6.分角色朗读thinkandwrite,7.讲解thinkandwrite部分的知识点，stoptodo、stopdoing六布置作业：1.整理笔记。背诵词组。2跟读录音。Unit3Forestandland板stoptodo教书stopdoing学设Alargeareaoftrees札计inthehollowofthetrees.....记南关小学英语教案3科目牛津小学英语6B教学内容Listen教者精品学习资料可选择pdf第3页，共8页-----------------------\nandsay课题Unit3Forestandland课时21掌握get...from正确用法。教学2熟练lookfor,find,findout的区别目标3熟练运用句型：whatdowegetfromtheenvironment?Wegetwoodfromtrees.1掌握get...from正确用法。教学2熟练lookfor,find,findout的区别重点3熟练运用四会句型：whatdowegetfromtheenvironment?难点Wegetwoodfromtrees.教具录音机、磁带、图片、实物学具教学过程复备Freetalk.师生交流T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,teacher..1.听录音，跟读课文。放一句，学生读一句，为了使他们掌握本文章的正确读法.2.喊4个同学起来读出三段，并且让伙伴或者老师纠正其读音错误。让后分段讲解知识点。重点掌握whatdowegetfromtheenvironment?Wegetwoodfromtrees.句型3.喊几个同学起来分角色朗读课文。并让同学掌握本文中的单词oil，cotton，sand，glass。4.画表格讲解材料和物品的单词。materialthingsclaycupswoolcoatscottonT-shirtplasticboxes精品学习资料可选择pdf第4页，共8页-----------------------\nmetalPensoilbowls5，朗读讲解askandanswer，并且workinpairs分角色用表格中的单词替换句型,小组内表演会话。Whatcanweuseglasstomake？Wecanuseglasstomakebottles.Whatcanweuse...tomake?Wecanuse....tomake.....六布置作业：抄写listenandsay和askandanswer。背诵重点句型,单词。Whatcanweuse...tomake?Wecanuse....tomake.....whatdowegetfromtheenvironment?Wegetwoodfromtrees.Unit3Forestandlandmaterialthings板教claycups书学woolcoats设札cottonT-shirt计记plasticboxesmetalPensoilbowls南关小学英语教案4精品学习资料可选择pdf第5页，共8页-----------------------\nPlaya科目牛津小学英语6B教学内容教者game课题Unit3Forestandland课时31掌握how的用法教学2掌握句型howdoesitfeel？Itishardandrough。Whatisitmadeof?what目标isit?Itismadeofwool.itisawoollenscarf.教学1能正确理解、掌握单词和句型。重点2能够听懂这个部分的会话，完成该部分的表格。难点教具录音机、磁带、图片、实物学具教学过程复备1.Freetalk.师生交流T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,teacher.2.听录音，跟读课文。放一句，学生读一句，为了使他们掌握本文章的正确读法.2.喊3个同学起来分角色朗读课文，并且让伙伴或者老师纠正。让后分段讲解知识点。掌握句型howdoesitfeel？Itishardandrough。Whatisitmadeof?whatisit?Itismadeofwool.itisawoollenscarf.3.Playagame。让同学们拿出自己的身边的物品，和同桌操练然后在全班面前表演对话。然后把操练的内容填在表格中。4.讲解同学填在表格中的单词。5.喊几组同学上台，用红领巾蒙住眼睛，让其他同学拿出物品，让他猜出。6.朗读language。六布置作业：1抄写本课中playagame。2背诵本课文中的单词和词组句型。精品学习资料可选择pdf第6页，共8页-----------------------\nUnit3Forestandland板NameofitemmaterialHowdoes教itfeel?书学设札计记南关小学英语教案5复习科目牛津小学英语6B教学内容教者unit3课题Unit3Forestandland课时21.能听懂、会说、会读和会拼写本单元单词，句子2.能听懂、会说和会读句型Howdoesitfeel？Itishardandrough.教学Whatisitmadeof?whatisit?Itismadeofwool.itisawoollenscarf.目标whatdowegetfromtheenvironment?Wegetwoodfromtrees.1.能听懂、会说、会读和会拼写本单元单词，句子教学重点2.能听懂、会说和会读句型Howdoesitfeel？Itishardandrough.难点Whatisitmadeof?whatisit?Itismadeofwool.itisawoollenscarf.andsoon.教具录音机、磁带、图片、实物学具教学过程复备1.听本文的录音，全班跟读。务必掌握每个句子和单词的读法。2让学生复述lookandread部分第一段。精品学习资料可选择pdf第7页，共8页-----------------------\n3.复习本文中的重点单词句型语法。Howdoesitfeel？Itishardandrough.Whatisitmadeof?whatisit?Itismadeofwool.itisawoollenscarf.whatdowegetfromtheenvironment?Wegetwoodfromtrees.Get...from等4把重点的知识点和语法通过课后练习温习一篇。.六布置作业：1lookandread要求学生能够背诵。2背诵本课单词词组句型，准备下节课听写。板Unit3Forestandland教书练习答案ABACA...学设札计记精品学习资料可选择pdf第8页，共8页-----------------------