小学英语教案：5AUnit4Halloween教案 2页

5AUnit4Halloween教案unit4halloween第一课时教学目标：1．通过听录音，能根据图片认读单词：“family,thing,buythings,need,halloween,vase,mask,lantern,apumpkinlantern,tomorrow,change.”能认读所学单词()2．通过师生问答、交流，能根据图片或提示，运用所学的日常交际用语：“whatdoyouneed?weneed⋯.whatelsedoyouneed?⋯,please.hereareyourthings/masks.here'syourchange.．能用所学的购物用语在”3所创设的情景中比较熟练地灵活运用。(积极运用所学英语进行表达和交流)4．通过对西方节日的了解，进一步认识西方的文化，从而体会中西方文化的差别。重点和难点：1．会听、说、读词语：“family,thing,buythings,need,change,apumpkinlantern.．会听、说、读句子：”2“whatdoyouneed?weneed⋯.whatelsedoyouneed?⋯,please.hereareyourthings/masks.here'syourchange.逐步培养学生的阅读理解能力。课前准备：关于万圣节的各种面具、图片和物品、录音机、磁带。板块教师活动学生活动教学目标及达成情况arevision1.t:goodmorning,boysandgirls.t:whatcolourdoyoulike?2.t:doyoulikeapples,boysandgirls?ihaveanapple.it’sinthewater.3.studentstrytosaysomethingabouthalloween.学生介绍时教师可板书一些与万圣节有关的单词，如：chocolate，sweets，black，orange，pumpkin等，为后面的学习做铺垫。s:goodmorning,miss⋯.s:ilike\n⋯s:yes,ido.no,idon从学生熟悉的颜色、水果入手，复习和巩固句型：’t.doyoulike⋯?yes,ido.no,idon’t.yes,ido.no,idon学习一些与万圣节有关’t.的单词，如：chocolate，sweets，black，orange，pumpkin等bpresentationandpractise1.老师总结学生搜集的材料并说：it’sveryinteresting.halloweenisonthe31stofoctober.we’llhaveaparty.butwhatdoweneed?(引出need并教授)2．teachsomenewwordsandthesentences(1)t：weneedtobuythingsforthehalloweenparty.(学习单词things，要求学生分组讨论所需物品)（引导学生回答，学生回答时出示相应物品的图片，学习有关单词：）(2)与学生交流的过程中学习：whatelsedoyouneed?学生听有关万圣节的故事。great.weneedpumpkin,lantern,mask,candles.ss：weneedsomeflowers/sweets/masks/pumpkinlanterns.ineedamask.学习句型：whatdotheyneed?theyneed⋯.whatelsedoyouneed?ineed⋯.creadandsay1.t出示教学挂图，让学生边观察挂图边听课文录音。2.让学生跟录音读课文。