【教案】小学体育三年级教案 27页

学习必备欢迎下载科目：体育教学授课课题引导课1课时时间教1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。学2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。目3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。标教学重难培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。点教学教学方法准备顺序教学内容场地教师活动学生活动一、唱歌：二、师生问好：1、教师语言要清开三、宣布本次课晰。学生坐在教室里始的内容和任教室2、讲解课堂要求按自己的座位坐部务：任务。好。四、点名；分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。1、教室讲解语二、游戏是儿童言要清晰。的良师益友。2、要求：1、做游戏可以①、学生认真遵基全面锻炼身守纪律。体。②、养成良好的本2、做游戏可以坐立行的正确姿学生坐在教室里部使大脑灵态。按自己的座位坐分活。教室③、能够自觉做好。3、做游戏可以到无故旷课，迟培养优良品到，有事要请假。德。4、做游戏可以使心情愉快。精品学习资料可选择pdf第1页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载5、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：教室1、教师讲解游1、学生认真听（抓手指）戏的方法和讲游戏方法规则：规则。和规则。1、手放平。2、教师做示范。2、学生练习。2、食指尖必须3、学生练习和3、学生进行游顶着手掌心。游戏。戏。3、听到教师口令后才能抓手指。结一、总结本次课的情况。教室教师总结本次可学生按教室的座束二、下课。的情况。位坐好。部分精品学习资料可选择pdf第2页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载科目：体育教学授课课题1、队列队形；2、游戏：穿过小树林1课时时间教1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。学2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。目3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。标教学重难使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。点教学教学方法准备顺序教学内容场地教师活动学生活动一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、体委整队、师清晰。1、学生站成四生问好、报告人×××××2、教师讲解课列横队。数、检查服装。×××××堂要求和任2、学生和教师2、宣布课的内容×××××务。一同做游戏。开和任务。×××××3、教师带领学3、学生认真听始二、准备活动：◎生一起做游讲看示范。部1、小游戏；戏。4、学生精神饱“抓人”4、教师讲解徒满。分2、小型徒手操。手操的动作3、专项准备活四列横队，和要求。动。体操队型5、师生一同练习。一、队列队形：1、教师讲动作1、学生认真听基1、集中注意力联方法和要动作方法和本系；领。要领。部（有效与无效）2、教师做正确2、学生练习。精品学习资料可选择pdf第3页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载分2、快快集合；的示范。3、分组练习。3、稍息、立正、3、教师个别指4、动作一致，精向右看齐；导。神饱满。5、变换队形；4、找好学生做表演。重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起1、教师讲解游1、学生认真听跑线后，拍戏方法和规游戏方法和手后才能起则。规则。跑。2、教师做正确2、学生练习和2、不得碰到下示范。比赛。树，如碰到3、教师做正确3、分组比赛。扶起后才能评定胜负。其跑。结一、放松；1、教师总结本1、认真听讲情次课的情况。绪饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。部分三、下课教学反思精品学习资料可选择pdf第4页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载科目：体育广播体操（1－4）节教学授课课题1游戏：守卫红旗课时时间教1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体学姿势，促进身体的各器官的正常发育。目2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。标教学进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器重难官的正常发育。点教学教学方法准备教学内容场地教师活动学生活动顺序一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站成四1、体委整队、师清晰。列横队。生问好、报告人×××××2、教师讲解课2、学生认真听数、检查服装。×××××堂要求和任队列的要求。2、宣布课的内容×××××务。3、师生一同练开和任务。×××××3、教师讲解徒习。始二、准备活动：◎手操的动作4、动作一致，精部1、队列练习；和要求。神饱满。分2、小型徒手操；4、师生一同练专项准备活动；习。四列横队，体操队型一、第八套广播1、教师讲解动1、学生认真听基体操（1－4）节；作要求和方动作要领和本第一节，伸展运法。方法动；2、教师做完整2、学生练习。部第二节，扩胸运的正确的示3、分组练习。精品学习资料可选择pdf第5页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载分动；范。4、动作一致，精第三节、踢腿运3、教师个别指神饱满。动；导。第四节，体侧运4、找好学生做动；表演。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。三、游戏；守卫红旗1、教师讲解游1、学生认真听规则：戏的方法和游戏的方法1、没有被教导规则。和规则。的人不得随2、教师做正确2、学生练习。意进入圈的示范。3、分组比赛。内。3、教师正确评2、叫号时要清定胜负。楚、响亮，松手时红旗必须竖直。结一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪课的情况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。部分三、下课教学反思精品学习资料可选择pdf第6页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载科目：体育广播体操（5－8）节教学授课课题1游戏：报数比赛课时时间教1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。学2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。目3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。标教学培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。重难点教学教学方法准备顺序教学内容场地教师活动学生活动一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报×××××告人数、检查×××××1、教师语言1、学生站成四列横服装。×××××要清晰。队。开2、宣布课的内×××××2、教师讲解2、学生认真听队列始容和任务。◎课堂要求的要求。部二、准备活动：和任务。3、师生一同练习。1、队列练习；3、教师讲解动作一致，精神饱满。分2、小型徒手徒手操的操；四列横动作和要3、专项准备队，体操队型求。活动；4、师生一同练习。二、第八套广1、教师讲解1、学生认真听动作基播体操（5－8）动作要求要领和方法本节：和方法。2、学生练习。部第五节，体转2、教师做完3、分组练习。精品学习资料可选择pdf第7页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载分运动；整的正确动作一致，精神饱满。第六节，全身的示范。运动；3、教师个别第七节，跳跃指导。运动，4、找好学生第八节，整理做表演。运动，重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。一、游戏：1、教师讲解1、学生认真听游戏报数比赛游戏的方的方法和规则。规则：法和规则。2、学生练习。1、必须按教2、教师做正分组比赛。师的要求确的示范。顺序报数。3、教师正确中间不得评定胜负。有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。结一、放松；1、教师总结本1、认真听讲情绪饱满。次课的情况。2、下课。束二、小结；2、下课。部分三、下课精品学习资料可选择pdf第8页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载教学反思科目：体育广播体操（1－8）节教学授课课题1游戏：春种秋收课时时间教1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。学2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。目3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。标教学培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。重难点教学教学准备方法顺序教学内容场地教师活动学生活动精品学习资料可选择pdf第9页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人×××××数、检查服装。×××××1、教师语言要1、学生站成四2、宣布课的内容×××××清晰。列横队。开和任务。×××××2、教师讲解课2、学生认真听始二、准备活动：◎堂要求和任队列的要部1、队列练习；务。求。2、小型徒手操；3、教师讲解徒3、师生一同练分3、专项准备活手操的动作习。动；四列横队，和要求。4、动作一致，体操队型4、师生一同练精神饱满。习。一、第八套广播1、教师讲解动1、学生认真听体操（1－8）节：作要求和方动作要领和（全套练习）法。方法学生练基2、教师做完整习。本的正确的示2、分组练习。部重点：各节的动范。3、动作一致，作要领及要求。3、教师个别指精神饱满。分导。4、找好学生做表演。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（春种秋收）1、教师讲解游1、学生认真听规则：戏的方法和游戏的方法1、必须按教师的规则。和规则。要求去做，击掌2、教师做正确2、学生练习。后第二个人才能的示范。3、分组比赛。起跑。3、教师正确评2、交换物必须放定胜负。在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪结课的情况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。部精品学习资料可选择pdf第10页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载分三、下课教学反思科目：体育教学授课课题游戏课；1、穿称门；2、加球接力1课时时间教1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。学2、培养学生齐心协力的集体主义精神。目3、发展速度，提高身体的协调能力。标教学1、培养学生齐心协力的集体主义精神。重难2、发展速度，提高身体的协调能力。点教学教学方法准备顺序教学内容场地教师活动学生活动精品学习资料可选择pdf第11页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人×××××数、检查服装。×××××1、教师语言要1、学生站成四2、宣布课的内容×××××清晰。列横队。开和任务。×××××2、教师讲解课2、学生认真听始二、准备活动：◎堂要求和任队列的要部4、队列练习；务求。5、小型徒手操；3、教师讲解徒3、师生一同练分6、专项准备活手操的动作习。动；四列横队，和要求。4、动作一致，体操队型4、师生一同练精神饱满。习。一、游戏1、教师讲解动1、学生认真听（穿称门）：作要求和方动作要领和规则：法。方法学生练基1、游戏者必须成2、教师做完整习。本一路纵队向前的正确的示2、分组练习。部跑，否则判失败。范。3、动作一致，2、游戏者进行时3、教师个别指精神饱满。分游戏者之间不准导。松手。4、找好学生做表演。3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏：（加球接力）规则：1、教师讲解游1、学生认真听1、球掉到地上不戏的方法和游戏的方法允许用脚踢，否规则。和规则。则判失败。2、教师做正确2、学生练习。2、交接球时接球的示范。3、分组比赛。人不得踩起跑3、教师正确评线，否则判失败。定胜负。结一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪课的情况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。部分三、下课精品学习资料可选择pdf第12页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载教学反思科目：体育1、技巧：前滚翻起立，接球；教学授课课题12、游戏：障碍赛跑课时时间教1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。目2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。标3、培养学生团结协作和集体主义精神，教学使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等重难能力，培养学生克服困难等优良品质。点精品学习资料可选择pdf第13页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载教学教学准备方法顺序教学内容场地教师活动学生活动一、课堂常规：组织：1、体委整队、师1、教师语言要清1、学生站四列横生问好、报告人×××××晰。队。数、检查服装。×××××2、宣布课的内容×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听开和任务。×××××要求和任务。讲，注意关查。始二、准备活动：◎部1、队列：立正、3、讲解队列练习3、听从指挥注意分稍息、集合、解的要求。力集中。散、。2、广播操。四列横队，4、师生一同练4、学生充分活动3、专项准备活体操队型习。各关节。动。一、技巧：1、教师讲解动前滚翻起立，接作方法和要1、学生认真听球领。讲动作方法2、教师做分解和要领。基和完整动作2、学生集体练本重点：蹬地、低示范。习。部头、团身。3、教师给学生3、学生分组练个别指导。习。分难点：动作连贯，协调4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动1、教师讲解游1、学生认真听作。戏要求和规讲游戏规则。2、由小裁判评则。2、学生练习比定动作正确2、学生练习比赛。与否。赛。3、分组比赛。3、每个队员的3、教师做正确精品学习资料可选择pdf第14页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载比赛次数相评定胜负。等。结一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精情况。神饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。部分三、下课教学反思科目：体育1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；教学授课课题12、复习：前滚翻起立，接球课时时间教1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。学2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。目3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。标精品学习资料可选择pdf第15页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载教学重难巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。点教学教学准备方法顺序教学内容场地教师活动学生活动一、课堂常规：组织：1、体委整队、师1、教师语言要清1、学生站四列横生问好、报告人×××××晰。队。数、检查服装。×××××2、宣布课的内容×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听开和任务。×××××要求和任务。讲，注意关查。始二、准备活动：◎部1、队列：3、讲解队列练习3、听从指挥注意分变换队形的要求。力集中。2、广播操。3、专项准备活四列横队，4、师生一同练4、学生充分活动动。体操队型习。各关节。一、技巧：1、教师讲解动不同开始姿势的作方法和要1、学生认真听前滚翻；领。讲动作方法基2、教师做分解和要领。本和完整动作2、学生集体练部重点：蹬地、低示范。习。头、团身。3、教师给学生3、学生分组练分个别指导。习。难点：动作连贯，协调。4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致二、复习：前滚翻起立，接球1、教师讲解游1、学生认真听戏要求和规讲游戏规则。重点：蹬地、低则。2、学生练习比头、团身。2、学生练习比赛。赛。3、分组比赛。精品学习资料可选择pdf第16页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载难点：动作连3、教师做正确贯，协调。评定胜负。结一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精情况。神饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。部分三、下课教学反思科目：体育教学授课课题1、徒手操；2、游戏：改换目标1课时时间精品学习资料可选择pdf第17页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载教1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。学2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。目3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。标教学重难发展人体各个部位的能力。点教学教学方法准备顺序教学内容场地教师活动学生活动一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人×××××数、检查服装。×××××1、教师语言要1、学生站成四2、宣布课的内容×××××清晰。列横队。开和任务。×××××2、教师讲解课2、学生认真听始二、准备活动：◎堂要求和任队列的要部1、队列练习；务。求。分2、小型徒手操；3、教师讲解徒3、师生一同练3、专项准备活手操的动作习。动；四列横队，和要求。4、动作一致，体操队型4、师生一同练精神饱满。习。一、徒手操1、教师讲解动1、学生认真听作要求和方动作要领和法。方法学生练基重点：各节的动2、教师做完整习。本作要领及要求。的正确的示2、分组练习。部范。3、动作一致，3、教师个别指精神饱满。分导。4、找好学生做表演。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏1、教师讲解游（改换目标）戏的方法和1、学生认真听精品学习资料可选择pdf第18页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载规则：规则。游戏的方法1、追者只能拍2、教师做正确和规则。人，不许堆的示范。2、学生练习。人，拉人。3、教师正确评3、分组比赛。2、逃者需要定胜负。“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。结一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪课的情况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。部分三、下课教学反思科目：体育教学授课课题1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动1课时时间教1、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。学2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。目3、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。标教学重难培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。点精品学习资料可选择pdf第19页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载教学教学准备方法顺序教学内容场地教师活动学生活动一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告人×××××数、检查服装。×××××1、教师语言要1、学生站成四开2、宣布课的内容×××××清晰。列横队。和任务。×××××2、教师讲解课2、学生认真听始二、准备活动：◎堂要求和任队列的要部1、队列练习；务。求。分2、小型徒手操；3、教师讲解徒3、师生一同练3、专项准备活手操的动作习。动；四列横队，和要求。4、动作一致，体操队型4、师生一同练精神饱满。习。一、徒手操1、教师讲解动1、学生认真听作要求和方动作要领和法。方法学生练基重点：各节的动2、教师做完整习。本作要领及要求。的正确的示2、分组练习。部范。3、动作一致，3、教师个别指精神饱满。分导。4、找好学生做表演。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏1、教师讲解游（绕木棒运动）戏的方法和1、学生认真听规则：规则。游戏的方法1、不击掌或发2、教师做正确和规则。令后不得起的示范。2、学生练习。跑。3、教师正确评3、分组比赛。2、再穿行时不定胜负。可碰到小木棒，不可跨越小木棒。精品学习资料可选择pdf第20页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载结一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪课的情况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。部分三、下课教学反思科目：体育基本体操：广播操（1-8）节教学授课课题1游戏：挑战应战；课时时间教1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练学习。目3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。标教学2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。重难点教学教学方法准备顺序教学内容场地教师活动学生活动精品学习资料可选择pdf第21页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载一、课堂常规：组织：1、体委整队、师1、教师语言要清1、学生站四列横生问好、报告人×××××晰。队。数、检查服装。×××××2、宣布课的内容×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听开和任务。×××××要求和任务。讲，注意关查。始二、准备活动：◎部1、队列：立正、3、讲解队列练习3、听从指挥注意稍息、集合、解的要求。力集中。分散。2、广播操。四列横队，4、师生一同练4、学生充分活动3、专项准备活体操队型习。各关节。动。一、徒手操：1、教师讲解动全套练习；作方法和要1学生认真听讲领。动作方法和要领基重点：各节的动2、教师做分解2学生集体练本作要领及要求。和完整动作习。部示范。3学生分组练难点：动作的准3、教师给学生习。分确性和优美大方个别指导。有节奏感。4、找学生表演。4神饱满动作轻二、游戏：松整齐一致挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑1、教师讲解游1、学生认真听线。戏要求和规讲游戏规则。2、追拍时不得则。2、学生练习比用力堆人。2、学生练习比赛。3、应战者如失赛。3、分组比赛。败就算对方3、教师做正确胜利。评定胜负。结一、放松；1、教师总结本1、认真听讲情次课的情况。绪饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。部分三、下课精品学习资料可选择pdf第22页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载教学反思科目：体育教学授课课题1、韵律活动；2、走：改变速度的走1课时时间1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协教调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。学2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力目除尽下肢和内脏器官的发展。标3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。教学发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。重难点教学教学准备方法教学内容场地教师活动学生活动顺序精品学习资料可选择pdf第23页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载一、课堂常规：组织：1、体委整队、师1、教师语言要清1、学生站四列横生问好、报告人×××××晰。队。数、检查服装。×××××2、宣布课的内容×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听开和任务。×××××要求和任务。讲，注意关查。始二、准备活动：◎部1、队列：3、讲解队列练习3、听从指挥注意2、广播操。的要求。力集中。分3、专项准备活动。四列横队，4、师生一同练4、学生充分活动体操队型习。各关节。一、韵律活动1、教师讲解游1、学生认真听节奏游戏戏要求和规讲游戏规猜猜它是谁则。则。基规则；2、学生练习比2、学生练习比本1、被猜者不要赛。赛。部动不要笑和3、教师做正确3、分组比赛。不许说话。评定胜负。分2、如果第一次猜错可以才第二次。二、走：1、教师讲解动1、学生认真听改变速度的走；作方法和要讲动作方法领。和要领。2、教师做分解2、学生集体练重点：下上肢的和完整动作习。协凋，放松，自示范。3、学生分组练然。3、教师给学生习。个别指导。难点：抬头，挺胸，自然大方。结一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪课的情况。饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。部分三、下课精品学习资料可选择pdf第24页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载教学反思科目：体育走：改变速度的走教学授课课题1游戏：单脚跳接力课时时间教1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力学除尽下肢和内脏器官的发展。目2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。标3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。教学3、培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发重难展。点教学教学准备方法顺序教学内容场地教师活动学生活动精品学习资料可选择pdf第25页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列横队。师生问好、报×××××清晰。告人数、检查×××××2、学生认真听讲，注服装。×××××2、教师讲解课意关查。开2、宣布课的内×××××堂要求和任始容和任务。◎务。3、听从指挥注意力集部二、准备活动：中。1、队列：3、讲解队列练分2、广播操。习的要求。4、学生充分活动各关3、专项准备活四列横节。动。队，体操队型4、师生一同练习。一、走：改变1、教师讲解1、学生认真听讲动速度的走；动作方法作方法和要领。和要领。2、学生集体练习。基重点：下上肢2、教师做分3、学生分组练习。本的协凋，放松，解和完整部自然。动作示范。3、教师给学分难点：抬头，生个别指挺胸，自然大导。方。二、游戏：1、教师讲解1、学生认真听讲游单脚跳接力游戏要求戏规则。规则：和规则。2、学生练习比赛。1、起跳前必2、学生练习3、分组比赛。须站在起比赛。跳线后不3、教师做正得踏线。确评定胜2、发出信号负。后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。结一、放松；1、教师总结本1、认真听讲情绪饱满。次课的情况。2、下课。束二、小结；2、下课。部分三、下课精品学习资料可选择pdf第26页，共27页-----------------------\n学习必备欢迎下载精品学习资料可选择pdf第27页，共27页-----------------------