【教案】小学生语文学习辅导教案一 10页

学习必备欢迎下载教案一老师:同学:日期:星期:时段:课题自我介绍+专题复习多音字和形近字＋复习其次单元，学习必备欢迎下载学习目标与考点分析1、学会有次序地，有主次地描述一个人；2、积存多音字和形近字；3、把握课文和词语；学习必备欢迎下载学习重点外貌描述，爱好爱好，情感投入；练习的完成；学习方法争论法，引导法，练习法学习内容与过程1、初次见面，自我介绍；好，我的名字叫，我今年，我家住在，那是个的地方；我宠爱的颜色是，由于，我宠爱吃，由于，我宠爱玩，由于；我今日的装扮很，头上，上衣,裤子，鞋子；我宠爱/不宠爱今日的装扮；学习重点一：关于字词的难点懂得词语1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来懂得；如：“飞奔”，“疾”是“飞速”，“驰”是“奔跑”，“飞奔”\n学习必备欢迎下载就是“飞速奔跑”的意思；2、运用近义词或反义词来说明；如：（近义）“焦急”就是“焦急”的意思；（反义）“熟识”就是“不生疏”的意思；3、联系上下文来懂得；如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思；四、词的感情颜色褒义词：形容好的，如“坚强”；贬义词：形容不好的，如“顽固”；中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”；五、选词填空：先分清晰所给的近义词在意义、用法或感情颜色上的区分，然后联系所给的句子进行判定选填；如：正确精确1)勘测地势必需特别（精确），不能有半点马虎；2)这个看法提得特别（正确），我应当接受；学习二：关于多音字和形近字\n学习必备欢迎下载多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同；多音字有以下几种用法：1.读音有区分词性和词义的作用；这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%；对这类多音字，我们应当依据不同的读音加以辨析、记忆；如“将”：jiāng（可作动词或副词等），动词可作“带领”解，副词可作“将要”解；jiàng（名词），作“将帅”或“大将”解；qiāng（动词），作“愿”“恳求”讲，如“将子无怒”（请你别愤怒）；2.使用情形不同，读音也不同，读音有区分用法的作用；如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专出名词）；3．语体不同，读音不同，读音有区分语体的作用，主要表达为口语和书面语等；如“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，赐予、给养；4．方言词汇的存在造成多音；这类多音字比较少，仅限于部分地区；如“忒”：tè，差忒（差错之意）；tuī（方言），风忒大、房子忒小（忒：太）等；5．文言文中的一些通假字连续使用到现在而形成了多音字，一般用法和人名地名等用法不同而造成多音等；（此部分详见其次节“异读字”；）\n学习必备欢迎下载常见多音字例释行xíng①行走三人行，必有我师焉（《论语.述而》）②运动天行有常（《荀子.天论》）háng①路遵彼微行（《诗经.七月》）②②行列鸳鸯七十二，排列自成行（《汉乐府.鸡鸣》）③③古代军队编制，二十五人为一行陈胜、吴广皆次当行（《陈涉世家》）难nán困难天下事有难易乎（《为学》）nàn患难奉命于危难之间（《出师表》）数shǔ①动词，运算珠可历历数也（《核舟记》）②数落，列举罪状晏子请数其罪（《贞观政要.纳谏第五》）shù作数词用，译为“几”骑千余，卒数万（《陈涉世家》）shuò副词，多次，多次扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）为wéi①制，造，做公输盘为我为云梯（《公输》）②充当，当作子墨子解带为城，以牒为械（《公输》）④担任陈胜、吴广皆次当行，为屯长（《陈涉世家》⑤称为，叫做号为张楚（《陈涉世家》）⑥著，写故为之说，以俟夫观人风者得焉（《捕蛇者说》）⑦以为，认为孰为汝多知乎（《两小儿辩日》）\n学习必备欢迎下载⑧“焉”与“为”合用，表疑问语气，可译为“呢”夫子何命焉为（《公输》）wèi①介词，为，给此人一一为具言所闻（《桃花源记》）②对，向不足为外人道也（《桃花源记》）③为此愿为市鞍马，从今替爷征（《木兰诗》）④连词，由于问渠那得清如许？为有源头活水来（《观书有感》）骑qí动词，骑马其子好骑（《塞翁失马》）jì名词，一人一马叫一骑翩翩两骑来是谁（《卖炭翁》）少shǎo①名词，少数人义不杀少而杀众，不行谓知类（《公输》）②不多闲静少言，不慕荣利（《五柳先生传》）③略微来宾意少舒（《口技》）④少时，一会儿少时，一狼径去，其一犬坐于前（《狼》shào①年轻陈涉少时，尝与人佣耕（《陈涉世家》）②小吾闻二世少子也，不当立（《陈涉世家》）好hǎo①容貌美秦氏有好女，自名为罗敷（《陌上桑》）②相善，交好外结好孙权（《隆中对》）hào爱好医之好治不病以为功（《扁鹊见蔡桓公》）舍shě舍弃便舍船，从口入（《桃花源记》）shè房屋又渐如高舍（《山市》）号háo大声喊叫八月秋高风怒号（《茅屋为秋风所破歌》）大声哭号呼而转徙（《捕蛇者说》）hào①国号号为张楚（《陈涉世家》）②称号自号曰醉翁\n学习必备欢迎下载也（《醉翁亭记》）③命令号令召三老、豪杰与皆来会计事（《陈涉世家》）间jiān①中间其御之妻从门间而窥其夫（《晏子春秋》）②表房屋的量词安得广厦千万间（《茅屋为秋风所破歌》）jiàn①暗地又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）②参加肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）③夹杂中间力拉崩倒之声（《口技》）④离间赵王信秦之间（《廉颇蔺相如列传》）读dú①熟读读书千遍其义自见（《训学斋规》）doù①句读之不知，惑知不解（《师说》）课内练习与训练形近字是指几个字形结构相近的字朝（）沸（）律（）疑（）霞（）匀（）潮（）佛（）捷（）凝（）暇（）均（）赖（）毫（）仗（）掘（）折（）彩（）懒（）豪（）伏（）崛（）拆（）踩（）浆（）杆（）昂（）偷（）灰（）益（）桨（）竿（）仰（）愉（）恢（）溢（）傅（）旧（）贯（）忘（）缝（）梢（）薄（）旦（）惯（）茫（）逢（）肖（）师（）太（）孟（）凌（）辛（）准（）狮（）态（）猛（）陵（）辞（）唯（）舌（）群（）供（）暴（）张（）库（）舍（）君（）洪（）瀑（）涨（）裤（）钓（）辫（）要（）袋（）钩（）瓣（）耍（）装（）\n学习必备欢迎下载附：广雅学校五年级期中考试试卷上1-5题目广雅学校五年级上册语文期中测试题一、看拼音写词语（5分）wūyánhūlüèzhīchēngzhēncángluòyáng〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕juézéchuízhílǚtúbǔrǔyánzhì〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、我能把以下词语补充完整；（6分）（）天（）地风（）雪（）（）书（）画（）（）大雨毫不（）（）不容（）（）三、我会选词填空；（6分）整个吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开头，我宠爱上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了；刚开头，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道；渐渐的，故事中人物的命运遭受吸引了我，他们的（）经常使我（）；我开头（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿；从学校三年级开头，我的作文构思就（），落笔也（）；四、写出以下句子用了什么修辞手法（5分）1、蟋蟀在弹琴；2、他有工具吗？没有；3、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边；4、小鸟好肥，身子像蓬松的球；5、鲸莫非不是比象大得多的动物吗？五、我能读句子，按要求填写；（8分）1、你宠爱的书就像是一个伴侣，就像你的家；书，被人们称为人类文明的“长生果”；以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）；关于书，你确定也有一些自创的比如，请大胆地把它们写出来吧！\n学习必备欢迎下载；2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是特别警觉的；这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）；这种说明方法比较常见，我会照样子补写；（1）松鼠的叫声很洪亮，比（）仍要尖些；（2）鲸的嘴巴真大，（）；六、我会依据课文内容填空；（16分）1、赶忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着；我很（），也很（）——这种（）的味道；2、《梅花魂》这篇课文引用了很多古诗名句，如“（），（）；”“（），（）；”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗爱恋祖国的心；3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的训练的话，就会获得（）的（）和（）；4、瞧，我会默写《泊船瓜洲》和《秋思》这两首古诗；（4分）七、我会读课文片断，完成练习；（8分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最珍贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生喜欢之心；你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能马上辨论出来它有没有果实，必需挖起来才知道；”我们都说是，母亲也点点头；父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有\n学习必备欢迎下载用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人；”父亲说：“对，这是我对你们的期望；”1、给“风光”换一个意思相近的词语：（）；（1分）2、给画线的第3自然段加上标点符号；（2分）3、画线的句子中，花生的“不好看”是指（）“很有用”又是指（）它最珍贵的地方是指（）（3分）4、对“人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人”，你是怎么懂得的？（2分）八、我来读短文，然后回答疑题；（16分）家乡只由于我在家乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已；每当深夜，明亮的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇荡的树影投上天花板，我总要想起家乡的一切；在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应当都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的安静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定⋯⋯我是那样地想念家乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着；多少个无眠的夜晚，我为它写过很多首想念的诗歌，由于它是我永久的恋人；家乡，抽象成一种心情在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地\n学习必备欢迎下载漂浮着，衬着天空那种愁闷的蔚蓝；久久地，直到我长大；1、从文中找出以下词语的反义词；（2分）摇动（（））闲暇（）忧愁（）静静2、联系上下文懂得词语的意思；（2分）（1））无法自己:（2））轻纱薄翼：3、画线的句子中的“它”指的是（）；（1分）4、找出文中的一句比如句写在横线上；（2分）5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外仍通过描述家乡的、、、、等表达自己对家乡的想念；（5分）6、作者写过很多想念家乡的诗歌，你也背过很多思乡的诗句吧！看到明月想起“（），（）；”