【教案】小学春季传染病防治教案 4页

优秀资料欢迎下载！教学目标《春季传染病防治》优秀资料欢迎下载！1、学问与技能目标：（1）、通过教学，使同学知道春季节常见的传染病；初步知道这些传染病是通过空气传播的；（2）、通过教学使同学知道预防传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯；2、过程与方法目标：通过对教学资料的观看分析，培育同学的观看才能、摸索分析和归纳总结才能；3、情感态度与价值观目标：通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的明白，激发同学喜爱生命、珍爱生命、积极向上的思想情感；教学重难点：知道怎样预防春季传染病教学过程一、导入新课；师：冰冷的冬天过去了，万物复苏了；但春天刚刚来到，天气仍较冷，不时有冷空气南下，这个季节是传染病流行的季节，比如说感冒是常见的呼吸道传染病；为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对春季传染病有充分的明白；这节课让我们来共同关注春季传染病及其预防；\n优秀资料欢迎下载！二、学习新课；师：谁得过感冒的？感冒时有什么感觉呢？（同学争论，自由发言）师：请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗？说话------咳嗽------空气呼吸病人喷嚏------带细菌的飞沫------健康人吐痰师：多数传染病是靠空气来传播的；三、明白春季的常见传染病；春季的常见传染病有以下几种：1、流感流感是常见的呼吸道传染病，埋伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般连续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感；2、麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，埋伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，显现口腔粘膜斑及全身斑丘疹；3、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内快速肿大，张口和咀嚼时疼痛D猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身充满性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，埋伏\n优秀资料欢迎下载！期1—7天师：刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的；得了这些病影响我们的学习，会损害我们的健康，那我们怎样来预防呢？四、如何预防？不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的发生和传播；1、准时接种疫苗；按医院通知准时打预防针或吃糖丸2、养成良好的个人卫生习惯；饭前便后要洗手，并用流淌水彻底清洗洁净，包括不用污浊的毛巾擦手；打喷嚏、咳嗽应用餐巾纸捂住鼻子、嘴巴；勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤换衣、勤晒被子，不随地吐痰；3、保持教室空气流通，每天开窗通风换气，家里也应当提示爸爸妈妈多开窗来吸取新奇空气；4、适当参与体育运动，参与老师组织的嬉戏活动；每天参与晨间锤炼，多漫步、慢跑、做操，伸展筋骨，增强体质；5、留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降；6、尽量少到空气不流通、人口多的公共场所，如麻将馆、网吧、嬉戏厅、超市、医院等地方；7、生活要有规律，坚持早睡早起；在家做一些力所能及的家务事；8、穿衣、饮食细节要留意；依据天气变化，准时增减衣服；合理饮食，不挑食、不偏食；要多喝白开水，养成良好的饮水习惯；\n优秀资料欢迎下载！9、发热或有其它不适准时就医；10、防止接触传染病人，尽量不到传染病流；11、不喝学校的生水，喝自带的温开水；五、终止语；春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发觉、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播；春天是一本彩色的书，是一本会笑的书，也是一本会唱的书，让我们携起手来共同预防疾病，在春光明媚的日子里，做一个健康的学校生；