【教案】小学信息技术学科开关机教案 4页

学习必备欢迎下载四年级信息技术学科教学方案课题其次课开机；待机；重起；关机学问技能目标明白开机；待机；重起；关机的物理加断电方法及操作次序教学目标过程与方法目标小组探究的学习方法情感、态度、价值观目标让同学把握正确的开关方法，学会使用待机的方法教学重难点开机和关机的操作次序教学具的挑选与预备教学过程教学内容与任务投影仪及课件，我今日学到了什么老师活动同学活动设计理念1．热身和同学们问好，询和老师问好，回答激起同学学习爱好，问你们的家里都有老师问题，知道开使同学兴奋起来，为运算机吗，要使用关机方法的说出开后面的教学工作做计算机必须要开关机方法好铺垫机，你知道正确的开关机方法吗，谁知道说说看2．导入新课大家肯定要把握正确的开关机方法，每次上机都要正确的操作，否就会引起计算机硬件故障，导致无法使用，缩短运算机寿命那么怎样做才是正确的开关机操作呢正确的开机程序：1．打开显示器电源2．打开主机电源3．键盘指示灯闪耀一次，机箱喇仔细聆听老师讲解，依据图示记住开机及关机的正确步骤及口诀，以便过后上机操作使同学明白正确的开关机程序，为正确使用运算机打下良好的基础\n学习必备欢迎下载叭响一声，屏幕有文字显示，稍后出现欢迎界面，启动胜利正确的关机程序：1．关闭全部应用程序后点击开头，挑选关闭运算机关闭选项2．主机自动断电显示器无信号后关闭显示器电源开机为：先开外设后开主机关机为：先关主机后关外设注：外设为外部设备，如显示器，打印机，扫描仪等3．巩固与练习好，通过刚才的理论学习，大家都初步把握了开机及关机的正确步骤，现在我们运用所学上机实践，做一次开关机的操作同学们依据刚刚学习的开关机正确方法操作开机和关机动作在实践中运用所学内容，真正把握开关机这一重要的操作4．拓展好极了，现在大家同学们依据老师介在实践中运用所学活动都已经把握了正确绍的待机和重新启内容，真正把握待机的开关机程序，大家发觉没有，在关动的方法，实际操作这两个动作和重新启动两个必不可少的运算机功闭运算机栏中仍有能两个选项，是待机和重新启动，大家知道这两个选项的功能和作用吗\n学习必备欢迎下载待机：待机是指只让运算机的主板通电，显示器、CPU、硬盘等部件都暂停工作转入待命状态，我们随便按键盘上的一个按钮或动一下鼠标，都可以让运算机复原到正常使用的状态，这个功能用于临时不使用运算机但又不想关闭电源的时候，运算机在待机状态下特别节电重新启动：重新启动是指使运算机在不断电的情形下重新开机，用于安装软件、更新系统或系统死机时5．课上小节让同学分组争论通过刚才老师的讲解和同学们自己的举例，你都明白到什么了，老师参加同学争论，小组争论后每组出一名代表发言，发言后老师总结并归纳出今日我们所明白到的内容同学分组争论，积极发言，选出代表争论后发言，听取老师总结归纳并填写天我学到了什么通过争论过程鼓励同学积极发言，增强团队合作意识，找到自己在团队中的位置，通过争论结果反映同学听课学习质量，通过老师归纳，总结出今日我学习到了哪些学问，在和老师沟通中感觉到运算机的乐趣，希望下节运算机课尽快到来在课件中反映每个问题的问与答，和老师争论后的总结板书设计\n学习必备欢迎下载反思小结