小学语文教案：7冬眠 5页

7冬眠教学目标1．运用“一边读，一边想”的方法，理解课文内容，了解为什么有些动物要冬眠，刺猬是怎样冬眠的。受到热爱大自然，热爱科学的教育。2．学习作者善于观察和按事情的先后顺序记叙的写作方法。3．学习本课生字新词。做一部分词语练习。4．正确地朗读课文。教学重点、难点了解为什么有些动物要冬眠，刺猬是怎样冬眠的。教学时间二课时教学设计第一课时一、教学目标\n（一）按“预习”要求读课文。想想刺猬是在什么情况下冬眠的，有什么特点。（二）朗读课文。学习生字新词。（三）读懂每个自然段，找出自然段中概括性的主要句子，画上线。再按事情的发展顺序划分段落。二、教学重点、难点读懂每个自然段，找出自然段中概括主要意思的句子，再按事情发展顺序划分段落。三、教学过程（一）初读课文，读解生字新词。1．一边读课文，一边结合句子的内容，通过免费范文词典，读解生字新词（同桌可以分工合作）。嗅（xiù)）：闻，用鼻子辨别气味。\n刺猬（wēi）：哺乳动物，头小，四肢短，身上有硬刺。昼伏夜出，吃昆虫、鼠、蛇等，对农业有益。抛（páo）：扔的意思。靴（xuē）：有长筒的鞋。扭（niǔ(）亮电灯：扭，转动电门的动作。扯（chě）不上关系：就是拉不上关系。扯，拉的意思。消耗（hào）：耗，减损，消费。力量、精神、东西等因使用或者受损而渐渐减少。测（cè）量：测，测量。用仪器确定温度、速度、长度、高度、时间等数值。地窖（jiào）：窖，收藏东西的地洞。如地窖。盛（chéng）：把东西放进去。还读“shèng，如茂盛。”刨（báo）花：刨，刨子。刨木料时刨下来卷着的薄木头片。\n摄氏度：摄氏温标的单位。纯水的冰点为0度，沸点为100度，0度和100度之间平均分成100份，每份表示1度。这种温标是瑞典天文学家摄尔修斯制定的。竭（jié）力：竭，全部拿出。尽最大力量。趋（qū）走：趋，赶，赶走。嘶（sī）嘶：嘶，马叫。这里指刺猬身体发出的一种近似气体排出时的声音。蜷（quán）：身体弯曲收缩。拎（līn）：提着。电筒（tǒng）：手电筒。干燥（zào）：燥，缺少水分。没有水分或缺少水分。究竟（jìng）：竟，出人意料。究竟是毕竟、到底的意思。难驯（xùn）：驯，让动物驯服。难以让刺猬顺从。畜（chù)）生：多指牛马猪羊等家畜。“生”读轻声。这里指刺猬。\n2．纠正以下容易误读的字音：“傍（bàng）晚”的“傍”不要读成“p2ng的音；”“当（dàng）天”“当（dāng）球玩”的“当”不要读成“dàng的音；”“似（sì）乎”的“似”不要读成“shì”的音；“兴趣（qù）”的“趣”不要读成“qū”的音；“缩成一团”的“团”，“好玩”的“玩”，“整个”的“个”，都应读儿化。3．注意“测”与“侧”，“窖”与“窑”，“燥”与“躁”，“驯”与“训”的区别。4．大家说一说，刺猬是在什么情况下过冬的，有什么特点。把画下来不理解的地方提出来交流讨论（教师暂不做结论）。