小学信息技术优秀教案 9页

小学信息技术优秀教案　小学信息技术优秀教案《插入艺术字》教学设计与反思　教学目标:　知识与技能:１、掌握图片与艺术字得插入　２、掌握图片与艺术字大小位置得更改。　字术艺与片图、1:法方与程过ﻫ得插入、2　改更得置位小大字术艺与片图ﻫ步初、1：观值价度态感情ﻫ培养对封面框架得合理布局能力、2　。力能习学作协得生学养培ﻫ重学教ﻫ点:1、图片与艺术字得插入2、图片与艺术字大小位置得更改　、1:点难学教ﻫ图片与艺术字大小位置得更改2、培养学生得协作学习能力　教学过程：　：入导趣激、一ﻫ那，报抄手书读过计设都们学同:师教ﻫ么美观、大方、醒目得板报标题就是不就是可以让您得板报更加具有吸引力呢？（对)老师这里用我们刚刚学习得ＷORD设计一个以节约用水为主题得板报标题,您们想瞧吗?　1、出示范例：、2　?吗么什为它称们我字得式样种这道知：务任出提ﻫ　生：纷纷作答　艺"入插中DＲOW\n在,容内得习学要天今们我是就就这:师ﻫ术字,（对，有得同学知道这就是艺术字，那么今天我们就一起来学习插入艺术字）　。字术艺入插：书板ﻫ　二.实践操作，探究学习。　不能下一试们学同,字术艺入插以可法方多很有ﻫ能找到插入艺术字得方法。　(同学自身操作，教师指导）　字术艺入插样怎是就己自作操示演机上学同ﻫ得（边演示边讲述)。　１、在"艺术字'工具栏上选择"插入艺术字'按钮（最左边)，弹出"艺术字'字库得选择框。、2　、.框话对得字术艺辑编现出,式样种一选任面里库字在ﻫ3　ﻫ选择艺术字得大小字体,在对话框内输入"喜迎国庆',按确定。　师：好,这位同学做得很好，她用另一种方法插入了艺术字，我们希望每一位同学都有这样得探索精神。　我们在插入艺术字后，想让她作为一份电子小报得标题，可能大小、位置上都不合适，怎样调整艺术字得位置、大小呢？（生练习,老师指导）　机上学同ﻫ边演示边讲自身就是怎样做得。　提示:Word\n中一个重要得编辑原则就是"先选中后操作'。单击文本编辑区中得艺术字，它得周围就会出现8个控制点"□'，表示艺术字已被选中。在选中状态下就可以对艺术字进行编辑调整。　习学才刚们我。好很也得做学同位这:师ﻫ了怎样插入艺术字，老师也设计了一些艺术字样式，同学们瞧一下与您得有什么不同?　、习练作创学同、索探主自、三ﻫ1　))件课示出(：师ﻫ1（　术艺转旋ﻫ字　（2）形状改变以及竖排:）3（　:化变得式样ﻫ　学习方式有自身摸索、讨论、与同学合作学习、可以问老师研讨等（教师巡回指导）　。务任成完步初,作操践实边流交边,学自法方种多用采择选由自学同ﻫ　2、设计一张杂志封面　.作创由自，象想开展ﻫ　3、同学交流收获　瞧到做得比较好得同学,请她来当小老师告诉其她同学，她得作品就是怎样完成得.上机操作边演示边讲自身得怎样设置得。、4　。结小纳归,评展品作ﻫ相ﻫ互欣赏、品评插入得艺术字.\n　学生自主选择问题回答与演示,表现优秀者将得到老师与同学们得鼓励。　四、课堂小结　：标目学教ﻫ、入插得字术艺与片图握掌、1：能技与识知ﻫ2　图握掌ﻫ片与艺术字大小位置得更改。　过程与方法：1、图片与艺术字得插入、２　更得置位小大字术艺与片图ﻫ改　情感态度价值观:1、初步培养对封面框架得合理布局能力　2、培养学生得协作学习能力。　教学重点：１、图片与艺术字得插入２、图片与艺术字大小位置得更改　教学难点：1、图片与艺术字大小位置得更改2、培养学生得协作学习能力　ﻫ教学过程:　一、激趣导入：　教师：同学们都设计过读书手抄报,那么美观、大方、醒目得板报标题就是不就是可以让您得板报更加具有吸引力呢？(对)老师这里用我们刚刚学习得WＯＲD设计一个以节约用水为主题得板报标题，您们想瞧吗？、１　：例范示出ﻫ、2\n　?吗么什为它称们我字得式样种这道知：务任出提ﻫ　答作纷纷:生ﻫ：师ﻫ这就就是我们今天要学习得内容，在WORD中插入"艺术字,(对，有得同学知道这就是艺术字,那么今天我们就一起来学习插入艺术字)　板书:插入艺术字。　二.实践操作,探究学习。　能下一试们学同，字术艺入插以可法方多很有ﻫ不能找到插入艺术字得方法。（　)导指师教，作操身自学同ﻫ　同学上机演示操作自己就是怎样插入艺术字得(边演示边讲述)。、1　艺"在ﻫ术字'工具栏上选择"插入艺术字'按钮(最左边），弹出"艺术字字库得选择框。　2、在字库里面任选一种样式,出现编辑艺术字得对话框.、3　字术艺择选ﻫ得大小字体,在对话框内输入"喜迎国庆',按确定。　,好很得做学同位这，好:师ﻫ她用另一种方法插入了艺术字，我们希望每一位同学都有这样得探索精神。　ﻫ我们在插　小学信息技术公开课教案插入艺术字教学设计与反思　【教学目标】\n　认知目标：掌握插入艺术字与调整艺术字大小得方法。　技能目标：掌握插入艺术字得操作要领,学会设置艺术字得格式，学会用艺术字工具栏编辑艺术字得方法，培养学生动手操作得能力。　情意目标:通过学习,激发学生得学习兴趣，渗透美育.　【教学重点与难点】　重点就是掌握插入、编辑艺术字得方法。　难点就是运用良好审美观去合理调整艺术字。　【教学准备】调试好计算机设备,准备好一些素材.　【教学方法】讲解、演示、探讨、合作、练习　【教学过程】　一、自主操作　1。开机.　2．使计算机运行到桌面上.　二、任务导入,激发兴趣　1．提出任务　师：XX年，亚运会将在我国广州成功举办,同学自发组织了一支啦啦队,并且已经为啦啦队设计好了宣传口号与标语牌，我选择了几幅，请同学们欣赏一下.(播放课件）　师：请您谈谈您得感受。（为了美化标语牌，选用了艺术字）　2。导入课题\n　第　二、三幅作品中美丽得字就就是艺术字,这一课,我们一起来学习《插入艺术字》。（课件出示课题：插入艺术字）　三、新授　1.插入艺术字　⑴了解操作步骤　师:那么在word软件中,怎样插入艺术字呢?我们先来了解一下插入艺术字得一般步骤.　⑵学生尝试操作　师:请打开wｏrd软件,尝试插入艺术字。(插入内容不限）　生尝试插入艺术字。　⑶交流　哪位同学成功插入艺术字了呀？请交流一下您就是怎么做得。　还有其她方法吗?　2.调整艺术字　⑴调整艺术字得大小　师:我们插入得艺术字好像太小了一点，您会调整它得大小吗?　①如有学生会得，请学生演示.②还有别得方法吗?　⑵调整艺术字得位置\n　师:我们插入得艺术字好像偏了一点,我想把它移动到中间.您会吗?请试一试.①请生自己尝试移动艺术字。　②请生交流操作心得。　提醒：当出现十字光标时，拖动鼠标就可以移动艺术字得位置。　⑶小结　对于调整艺术字进行小结。　3.编辑艺术字　设置好了艺术字,如果您对它得字体、字号及样式等还不满意得话,我们可以对它进行编辑。　①演示哪位同学会修改呀？把您得方法介绍给同学。　②学生尝试修改艺术字　③交流、小结您还要别得方法修改艺术字吗？　四、闯关练习　艺术字得制作，同学们一学就会了，接下来，愿意迎接老师得考验吗？　１．快乐我闯关（旋转艺术字）　请打开E盘中得"艺术字练习'文件夹,选择"快　乐我闯关'这个文件，根据里面得内容任选一个进行练习。　⑴学生尝试练习　⑵交流，学生上台演示操作。\n　2.设计制作标语牌　设计并制作完成一个标语牌。　五、展示作品　刚才大家都使出浑身招数,做出了非常漂亮得艺术字,现在我们大家一起来欣赏一下您们得劳动成果。　您觉得她做得怎么样？比您得好吗？有什么瞧法？您认为怎么样才能做得更好?