家庭教育教案-小学家庭教育教案 62页

-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------家庭教育教案-小学家庭教育教案家庭教育与小学生成长教案　　家庭教育与小学生成长　　——教案　　一、教学目标　　1.理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。　　2.知道小学生家庭教育的特点、内容和方法及原则。　　3.知道如何对留守儿童进行教育。　　二、教学重难点　　1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------家庭教育教案-小学家庭教育教案家庭教育与小学生成长教案　　家庭教育与小学生成长　　——教案　　一、教学目标　　1.理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。　　2.知道小学生家庭教育的特点、内容和方法及原则。　　3.知道如何对留守儿童进行教育。　　二、教学重难点　　1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------家庭教育教案-小学家庭教育教案家庭教育与小学生成长教案　　家庭教育与小学生成长　　——教案　　一、教学目标　　1.理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。　　2.知道小学生家庭教育的特点、内容和方法及原则。　　3.知道如何对留守儿童进行教育。　　二、教学重难点　　1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------家庭教育教案-小学家庭教育教案家庭教育与小学生成长教案　　家庭教育与小学生成长　　——教案　　一、教学目标　　1.理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。　　2.知道小学生家庭教育的特点、内容和方法及原则。　　3.知道如何对留守儿童进行教育。　　二、教学重难点　　1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------家庭教育教案-小学家庭教育教案家庭教育与小学生成长教案　　家庭教育与小学生成长　　——教案　　一、教学目标　　1.理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。　　2.知道小学生家庭教育的特点、内容和方法及原则。　　3.知道如何对留守儿童进行教育。　　二、教学重难点　　1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------家庭教育教案-小学家庭教育教案家庭教育与小学生成长教案　　家庭教育与小学生成长　　——教案　　一、教学目标　　1.理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。　　2.知道小学生家庭教育的特点、内容和方法及原则。　　3.知道如何对留守儿童进行教育。　　二、教学重难点　　1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------家庭教育教案-小学家庭教育教案家庭教育与小学生成长教案　　家庭教育与小学生成长　　——教案　　一、教学目标　　1.理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。　　2.知道小学生家庭教育的特点、内容和方法及原则。　　3.知道如何对留守儿童进行教育。　　二、教学重难点　　1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------家庭教育教案-小学家庭教育教案家庭教育与小学生成长教案　　家庭教育与小学生成长　　——教案　　一、教学目标　　1.理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。　　2.知道小学生家庭教育的特点、内容和方法及原则。　　3.知道如何对留守儿童进行教育。　　二、教学重难点　　1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------家庭教育教案-小学家庭教育教案家庭教育与小学生成长教案　　家庭教育与小学生成长　　——教案　　一、教学目标　　1.理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。　　2.知道小学生家庭教育的特点、内容和方法及原则。　　3.知道如何对留守儿童进行教育。　　二、教学重难点　　1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------家庭教育教案-小学家庭教育教案家庭教育与小学生成长教案　　家庭教育与小学生成长　　——教案　　一、教学目标　　1.理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。　　2.知道小学生家庭教育的特点、内容和方法及原则。　　3.知道如何对留守儿童进行教育。　　二、教学重难点　　1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------家庭教育教案-小学家庭教育教案家庭教育与小学生成长教案　　家庭教育与小学生成长　　——教案　　一、教学目标　　1.理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。　　2.知道小学生家庭教育的特点、内容和方法及原则。　　3.知道如何对留守儿童进行教育。　　二、教学重难点　　1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------家庭教育教案-小学家庭教育教案家庭教育与小学生成长教案　　家庭教育与小学生成长　　——教案　　一、教学目标　　1.理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。　　2.知道小学生家庭教育的特点、内容和方法及原则。　　3.知道如何对留守儿童进行教育。　　二、教学重难点　　1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------家庭教育教案-小学家庭教育教案家庭教育与小学生成长教案　　家庭教育与小学生成长　　——教案　　一、教学目标　　1.理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。　　2.知道小学生家庭教育的特点、内容和方法及原则。　　3.知道如何对留守儿童进行教育。　　二、教学重难点　　1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------家庭教育教案-小学家庭教育教案家庭教育与小学生成长教案　　家庭教育与小学生成长　　——教案　　一、教学目标　　1.理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。　　2.知道小学生家庭教育的特点、内容和方法及原则。　　3.知道如何对留守儿童进行教育。　　二、教学重难点　　1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读---------------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-------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------家庭教育教案-小学家庭教育教案家庭教育与小学生成长教案　　家庭教育与小学生成长　　——教案　　一、教学目标　　1.理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。　　2.知道小学生家庭教育的特点、内容和方法及原则。　　3.知道如何对留守儿童进行教育。　　二、教学重难点　　1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------家庭教育教案-小学家庭教育教案家庭教育与小学生成长教案　　家庭教育与小学生成长　　——教案　　一、教学目标　　1.理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。　　2.知道小学生家庭教育的特点、内容和方法及原则。　　3.知道如何对留守儿童进行教育。　　二、教学重难点　　1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------家庭教育教案-小学家庭教育教案家庭教育与小学生成长教案　　家庭教育与小学生成长　　——教案　　一、教学目标　　1.理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。　　2.知道小学生家庭教育的特点、内容和方法及原则。　　3.知道如何对留守儿童进行教育。　　二、教学重难点　　1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------家庭教育教案-小学家庭教育教案家庭教育与小学生成长教案　　家庭教育与小学生成长　　——教案　　一、教学目标　　1.理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。　　2.知道小学生家庭教育的特点、内容和方法及原则。　　3.知道如何对留守儿童进行教育。　　二、教学重难点　　1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。　　2.知道如何对留守儿童进行教育。　　三、课前准备　　搜集一些家庭教育的实例。　　教学过程：　　一、谈话导入　　如今，大部分家庭都只有一个孩子，孩子的教育也自然而然成了重中之重。但是统观现代家庭的教育，大部分家教均有溺爱孩子的现象，我想在这样的环境下，问题少年地出现，青少年犯罪的产生，不能说与我们当今的家庭教育不无一点关系。孩子的成长，与家庭自然脱不了关系，孩子从出生到上幼儿园，三四年的时间在家度过，上学后除了在学校的八小时，剩下的时间几乎也是在家中度过，因此家庭教育对孩子的成长应该放在首位，好的家庭教育培育出栋梁的例子也举不胜举，比如哈弗女孩刘亦婷，不适当的家庭教育把天才变成庸才的不胜枚举，最典型的“伤仲永”　　今天我们就谈一谈《家庭教育与小学生的成长》　　二、实例说明，分析理解　　、教师讲述几个“家庭教育在儿童成长中的地位和作用的例子”以引起家长注意。　　事例一：　　说到家庭教育，这让我想起在、曾经有家长和我说起：老师，孩子最听您的，我们管不了，您多费心了。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------我无语，我不敢苟同，这么大的责任家长怎么会一推二五三呢，我岂敢担当此重任呢？　　教师分析：　　从另一个方面来说，这说明了什么？家长把家庭教育放在了哪里？不单单是这个家长，有好多家长都会这样说，自己管不了孩子，让老师多费心„„孩子这么小，家长管不了，可见您与孩子的沟通在哪里？　　费心，我们是应该的，可是作为家长，您又对您的孩子费了多少心呢？家庭教育的地位在哪里？　　交流讨论。　　事例二：　　现在社会上有一种妈妈，自己在工作中做事强硬干练，事业上是很成功的，因此，她们苛求孩子也做到最好，一旦孩子没有做好，就可能就会遭到母亲的责骂，这种“强势”的情绪严重影响孩子心理健康的正常发育。建议：　　1.约束多让孩子失去自我　　2.过分苛求事与愿违　　3.恋母情结伤害孩子　　4.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------父亲作用别被忽视　　小结：只有夫妻双方积极地参与到家庭事务的管理，更多地关心子女的教育问题，夫妻双方共同商量，才可以避免一方的盲目，做出更理智的选择。　　小学生家庭教育的特点、内容和方法　　特点：1.保育与教育相结合。　　2.知识学习与生活自理能力的培养相结合。　　3.成才与成人教育相结合。　　内容：1.合理安排生活，关心子女的身体健康，增强他们的体质。　　2.培养子女的求知兴趣，促进其智力的发展。　　3.培养子女优秀的品德和初步的辨别是非的能力。　　4.培养子女树立正确的审美观点，形成初步的欣赏美。　　5.加强子女的劳动教育和训练，培养他们良好的劳动习惯与生存自理能力。　　方法：　　家庭教育是一门艺术.家长要想成为一个理想的艺术家,就不能生硬地照搬学校教育的模式,而必须从小学生身心发展的特点和家庭教育的特点出发,重视教育方法的选择和教育手段的运用.常见的方法有:　　1.理解并宽容孩子的探索性失误。　　2.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------赏识孩子的每一个进步。　　3.培养孩子的良好兴趣。　　4.遇事而诲，遇物而教　　成功案例：　　林则徐的父亲林宾日是位塾师，当时过着“半饥半寒，迁就度日”的生活，可是对贫穷的乡亲和邻里，却能“视人之急犹已家，虽至贫再三，尚疾病死葬，靡不竭力解推，忘乎其为屡空也”。少年时的林则徐就亲眼看见父亲把家里仅有的一点点米，全都送给了贫如洗的三伯林天策，自己一家人只好忍饥挨饿。父亲还事先嘱咐他说：“伯父来，不得说我们没米吃了。”林宾日“不妄与一事，不妄取一钱”。有一次一个土豪想用金钱贿赂林宾日，为其保送文童，遭他拒绝。还有一次一个富户人家想重金聘林宾日去当家庭教师，林宾日一想到此人在乡里的劣迹，便一口回绝了。父亲的言行举止，给林则徐以深刻的影响。后来他在官场上注意了解民间疾苦，作风廉洁刚直，不与贪官污吏为伍，这当然不是偶然的。　　.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------如何对留守儿童进行教育　　中国的家庭教育，城市比农村重视，城市比农村投入得多这也是中国家庭教育中最大的城乡差别。但是中国现代化的实现，仅有城市现代化和工业现代化是不够的，还必须有农村现代化和农业现代化。这种差别不缩小，不但影响农村孩子的成长，影响农村家庭的发展和生活质量，也影响农村人口质量的提高，进而影响中国人口质量-全体国民素质的提高，影响科教兴国战略目标的实现，最终影响现代化的进程。也许有些危言耸听，但这是一种客观存在的连锁关系。中国的许多问题，常常要以农村是否解决作为标志。家庭教育是国民教育的基础，农村家庭教育关系到中国农村明天的人口质量，关系到中国农村明天的幸福。　　建议：改善农村留守儿童家庭教育的相应对策　　陶行知说:“教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类。”农村留守儿童家庭教育问题对个体、教育和社会的影响都是不可估量的,必须采取有效的拯救对策以遏制其进一步恶化。　　家庭要做的：　　1、慎重选择。父母外出打工要三思而后行，多考虑考虑孩子，孩子的前途比金钱重要。如果家庭经济确实困难，可让文化程度稍高的一方留在家中监护子女，一般以母亲为主，母亲心细，有耐心，孩子更愿意与她们交流。父母都外出务工的，如果条件允许，可让其在打工地接受义务教育。　　2、定期“温馨对话”。在外打工的父母，一定要及时了解子女的近况,一方面利用书信或电话定期与孩子进行交流沟通，让孩子感到父母的关爱，家庭的温暖，另一方面向老师和临时监护人及时了解孩子学习生活等各方面的情况。让孩子在情感上有归依感、安全感。　　3、寻找“代理”。如果家庭经济确实困难，需要父母双双外出务工而祖父母又没有能力照看孩子的，父母可在亲戚朋友中为孩子寻找“代理妈妈”。“-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------代理妈妈”既可以辅导孩子学习，又能够培养孩子良好的行为习惯，对孩子进行思想道德教育。　　4、完善家庭教育。留守儿童的临时监护人要转变教育观念，学习教育儿童的新策略、新方法，严格要求孩子扮演教育者的角色，把更多的精力从关注孩子的物质生活转移到孩子的教育上来，改进教育方式，让孩子形成好　　的学习习惯和生活习惯。　　三、拓展　　家庭是人生的第一所学校，是儿童成长的摇篮，而父母则是儿童不可选择的第一任教师,也是不可替代的。俗话说得好,“父母是孩子的第一任教师”。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。　　在美国，有两个家族都已繁衍了八代子孙。一个家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞·爱德华。由于他重视子女的教育，并代代相传，在他的八代子孙中共出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员„„。在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。另一个家族的始祖是200年纽约州的马克斯·菜克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，对子女教育不闻不问。在他们八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。　　这两个家族的八代发家史，告诉我们家庭是子女的第一个“学校”，父母是孩子的第一个“老师”，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。我们特别要探讨的是：成功的家庭教育给予人们的启示。　　小结：有的家长认为“我把孩子送到学校，那就是学校的事了！”于是对孩子就不闻不问，放任自由，一旦孩子成绩差就兴师问罪。更有甚者当着孩子的面责问老师，这无疑使老师的形象在孩子心中一落千丈，甚至使孩子不再尊敬教师！这是多么不利孩子的教育啊！　　家庭教育在一个人的成长和发展过程中的作用是不可低估，父母的职务作用对子女的影响是任何人都无法代替的。家庭教育是每个人最早期的教育，家庭是儿童出生后的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，儿童从出生的第一天起就开始接受家庭教育，父母是孩子最亲密的人，父母和长辈的言行举止，行为习惯时刻都在潜移默化地影响着孩子。好的行为和习惯能使人受益终生。孩子就像白纸一张，具有很好的可塑性，所以家长的“以身立教”绝不能轻易丢掉。家庭教育教案2　　合理满足　　——避免孩子对物质的过度需求　　商丘市睢阳区郭村镇第一初级中学　　谢力扩　　合理满足　　——避免孩子对物质的过度需求　　谢力扩　　【教学目的】　　1让家长了解中学生在物质需求方面的表现、特点及其三种类型。　　2引导家长分析造成孩子物质需求失衡的原因。　　3教给家长解决平衡需求和供给之间的矛盾的办法。　　【教学过程】　　一、开门见山导入：　　各位家长，欢迎您在百忙之中来参加这次家长课堂的培训，今天我们一起来探讨一下七年级孩子的物质需求问题。也许有些家长平时不大思考这一方面的问题，没引起足够的重视，或者对孩子的物质需求非常困惑，找不到解决的具体办法，本节课我们一起来探讨。　　二、引导家长认识七年级学生物质需求的特点。　　您的孩子升入七年级后，细心的家长就会发现，孩子越来越追求个性化。就拿服装来说，有的女孩子开始拒绝穿粉色的衣服，认为粉色太幼稚，太小孩子化了，买衣服时，你们家的宝贝会自己挑他喜欢、而你认为却是怪异的服装。还有玩具，也许你认为无聊，他却爱不释手，乐此不疲。对于包装的花花绿绿的零食，你认为没有营养，属于垃圾食品，他却大嚼大咽。　　在座的妈妈不少，不知你的孩子有没有这方面的表现哪？　　三、分析造成孩子出现以上物质需求表现的原因。　　美国心理学家马斯洛提出了阶梯式层次需要理论。他认为，根据需要的内容可将人的需要由低到高分为五个层次：生理需要为第一层次。第二层次的需要是安全需要。第三层次的需要是社会需要。第四层次的需要为尊重需要。第五个层次的需要是自我实现需要，这是最高层次的需要。　　各位家长细想一下便会发现，七年级孩子，他们的物质需求大部分集中在对服装、零食、玩具及文具的需求上。这说明孩子的自我意识增强了，服装是他们可以利用的直接和简单的工具，表示我有个性，已经不是小孩子了，在逐渐成熟。所以，从这个角度说，孩子在长大，家长应该为此感到高兴。通过对他们着装款式、颜色要求和同龄人基本保持一致的观察，家长就会发现，他们的自主意识还没有完全建立起来，显得盲目和盲从。　　但家长为什么感觉孩子在中学和小学对物质的需求会发生这么大的不同呢？　　原因分析：这是因为孩子在上小学的时候，她的归属感基本在家庭，父母的评价是第一位的，孩子以听从家长的指导为荣。家长认为　　好看的，他们就认为好看，家长认为有用的，他们就非常珍惜。当孩子上了初中，她的注意力会从家庭逐渐转移到同伴中去，当您的孩子喜欢穿肥腿裤，非要在书包上挂上一些稀奇古怪的小挂件，中午不在家里吃午饭，非要跑到街边小摊吃的时候，您可千万别指责孩子审美意识差，不讲卫生。家长认为“标新立异”的举动，在他们的那个圈子里是“规范”的。他们此时还没有能力去承受同伴们的非议，他们还不够自信，自我意识还没有完全发展起来，只有和同伴保持一致，她们心里才踏实。　　四、引导家长认识到：不同类型的孩子对物质需求是不同的。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------就七年级孩子本身而言。他们对物质需求的类型是不同的，大致可分为三个类型：被动接受型，盲目索取型，基本平衡型。　　1、被动接受型的孩子很少主动跟父母要东西，有些孩子对已经拥有的东西也不太在意。造成这种现象的原因大致有以下三种：　　孩子天生要求就比较少，思维和行动相对独立。　　家长给予了孩子过多的物质，致使孩子对物质需求的萌芽被家长扼杀了。　　(3)有些家庭由于经济拮据，或家长要求孩子生活应该俭朴，对于孩子物质上的要求采取否定的态度，比较苛刻。孩子经过多次的试探，发现家长根本就不会答应自己的要求，于是只能无奈的选择不提要求。　　2、盲目索取型的孩子表现在对物质索取上非常主动，造成这种现象的原因也有三点。　　孩子天生要求就比较多。　　由于家长对孩子的要求一概满足，所以造成孩子习惯性的索取。　　利用物质的点缀，吸引别人的注意力，达到让别人注意的目的。　　3、基本平衡的孩子在物质上有要求，但不明显。　　这类孩子的家长对于孩子正常的物质需求能够满足，但是当孩子提出非分要求时能够较好的控制，对孩子的盲目需求进行疏导。这类孩子可能因为有其他需求，而忽视了物质，也可能因为观念和认识相对滞后，没有较明显的需求。　　讨论：互相交流一下你们的孩子是属于哪一类型的？　　五、引导家长认识到自身存在的原因。　　也许有些家长对自己的孩子在物质需求方面存在的问题已经有了足够的认识，但孩子身上存在的一些问题，能从家庭或家长身上找到千丝万缕的联系，家长要充分认识到自己对孩子造成的影响，也许有些家长并没有引起足够的重视。　　补充：　　、孩子是父母的一面镜子，他会反射出你教育成功的一面，也能折射出你教育失败的一面。　　、“孩子是一个人生命的重要组成部分，培养孩子是家庭中的头等大事，任何成功都弥补不了教育孩子的失败，培养孩子不成功标志着做人不成功，家庭教育的失败是人生最大的失败。”　　、安徒生说：“做孩子的榜样，是父母培养成功孩子的捷径。”　　、有一个木桶理论和链条理论，一只木桶的盛水量取决于最短的那块木板的高度，一根链条的强度取决于最薄弱的那个环节。　　这两个理论表明：一个人的任何一项缺陷都将影响他的整体素质，父母的任何人格缺陷和性格缺陷都将直接影响孩子人格和性格的形成。　　1、家长过多给予，造成孩子对物质的索要无度。　　很多家长给孩子提供的物质丰富，超出了孩子的需要，是多而泛滥的，在旁观者眼里已经达到了溺爱的程度，而家长自己却不知。让我们从物质需求的角度来探讨一下溺爱的家长心理可能的想法吧。　　为弥补自己童年在物质需求上的缺憾。　　讨好孩子，让孩子证明家长自己的价值。　　炫耀自己有钱，有能力让孩子过上好生活。　　对孩子疏于照顾，父母补偿孩子。　　因为爱孩子而迁就孩子。　　(6)离异夫妻补偿孩子。　　专家指出有这样一些规律：夫妻恩爱，夫妻关系融洽、和谐的家庭的孩子，都能健康快乐地成长，出现问题的是极少数；夫妻关系紧张，有裂痕，甚至闹离婚的家庭的孩子，大多数心理健康存在着问题。迷恋网络、追星、早恋等现象最容易在这类孩子中发生。这类孩子在现实中缺少父爱或母爱，最容易在以上这些方面寻求精神寄托，问题　　孩子大多是这类家庭的产物。　　家长朋友：　　请你牢记下面几句话：　　家，不是讲理的地方，家是讲爱的地方。　　婚姻是一个空盒子，里边本没有爱，放进去爱，才能取出来爱。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------世界上既无十全十美的人，又哪来十全十美的婚姻呢？　　2、家长忽视孩子的需求，造成孩子情感受挫。　　六、如何才能平衡需求与供给之间的矛盾。　　在教育孩子的问题上日本有一句名言：“除了阳光和空气是大自然的赐予，其他一切都是通过劳动获得的。”　　1、家长首先要判断孩子的需求是否正常。　　孩子正常需求的标准主要从两个方面看：　　一是取同班同学物质需求的平均数或平均数的中下等。这样做既能保证孩子在班里不至于受孤立，又不使孩子在班里过于显眼，引起不必要的麻烦。　　二是看家里的经济状况。　　如果您的家里的经济状况中等或比较好，孩子吃好一点，用好一点，穿得好一点也无可厚非。但是一定要有一个度，古人说得好：由俭入奢易，由奢入俭难。如果孩子在小时候已经习惯了高标准的生活，一旦长大后过不上这种生活，他是非常痛苦的，所以孩子的生活水平还是低一些比较好。　　如果您的经济状况不太好，那么，您千万不要因为怕孩子受　　委屈而硬要让孩子去享受高消费。这种死要面子活受罪的做法不但不会让孩子自信起来，而且容易使孩子不考虑家长的经济能力而变本加厉的提高物质需求。　　2、对于被动接受型的孩子，家长要重视孩子的心理愿望。　　3、过于索取型的孩子，家长不做无原则的让步。　　父母要逐渐减少对孩子奢侈品上的供给，减少至班里的平均水平就可以了。假如孩子非要让父母给买，拒绝的态度不一定要严厉，但一定要坚决。可以跟他说明原因。父母不要在孩子面前炫耀自己有多少钱，或告诉孩子已经给他存了多少钱，买了多少保险等。　　七、故事结尾。　　有这样一个故事：一个虔诚的佛教徒遇到难事，到寺庙去拜求观音菩萨，希望观音菩萨能给他指点迷津。他三拜九叩之后，看见旁边有一个人也在拜观世音菩萨。他觉得这个人好面熟，仔细一看，此人和观音长得一模一样。　　教徒很好奇，问道：“你不是观世音吗？”　　那人答道：“我是观世音。”　　“你是万能的观世音菩萨，为什么还要拜自己呀！”　　“神仙也有难事，我也一样。”观音笑着说：“可我知道求别人不如求自己。”　　这个故事告诉我们：自己才是自己最可靠的靠山，自己才是自己最靠得住的人，求人不如求己。求救于教育专家，不如把自己打造成家庭教育的内行。　　实践证明：每位父母都可以成为教育专家。你和孩子接触最多，对孩子的影响也最大。孩子又和你具有割扯不断的血缘和亲情关系，孩子在你身边长大，你对孩子最了解，你已经拥有一笔得天独厚的教育资源，只是你不善于总结，不善于开发，不善于挖掘，不善于利用罢了，教育孩子你有那么多别人不具备的优势，想想看，不是吗？良好家庭教育教案　　良好家庭教育环境的营造　　还地桥镇中学-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------汤小春　　【教学目标】：1、使家长能充分认识到家庭教育环境在孩子的成长历程中的重要作用。　　2、指导创造良好家庭教育的方法。　　3、努力为孩子创造更好的家庭环境。　　【教学重点、难点】：　　1、使家长能充分认识到家庭教育环境在孩子的成长历程中的重要作用。　　2、明确创造良好家庭教育的方法。　　【教学设计】：　　1、生动的案例进行道理的阐释　　2、自编自导自演反面家庭环境情景剧让家长反思自己的不当行为举止对孩子的不良影响　　3、家庭教育方法的生动呈现　　【教学过程】：　　一、案例再现，引入课题　　二．问卷调查，反思行为　　完成调查表，反馈信息　　三．家庭环境反面教材情景剧，引出观念　　1、妈妈的“学习至上论”　　指出并分析这种观念的错误　　2、爸爸的“读书无用论”　　用事例有力说明该观念是错误的　　3、奶奶的“自生自灭论”　　指明并有力分析该观点的错误性　　4、提出教师观念　　学习贯穿一个人的一生。读书对于我们的孩子来说特别重要。作为家长的我们应该给予孩子适当的学习压力，尽自己最大的努力给孩子创造一个好的家庭环境，帮助孩子学习、成长、成才。　　四．如何为孩子创造更好的家庭环境　　保持和睦的家庭气氛　　形成健康、文明的家庭生活情趣言传身教，做一个表率型的家长　　检查学习，做一个监督型的家长。　　和孩子一起学习，营造良好的文化环境-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------给孩子一点事做。　　搞好家庭的布置与陈设。　　五．家长交流　　您觉得您在给孩子创造家庭环境时，哪些方面做得比较好？哪些方面可以再改进一　　下？　　六、总结　　七、教师赠语家庭教育教案　　家长学校教案第一讲　　第一课时　　《家庭教育与小学生成长》教学设计　　一、教学目标　　1.理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。　　2.知道小学生家庭教育的特点、内容和方法及原则。　　3.知道如何对留守儿童进行教育。　　二、教学重难点　　1.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------理解家庭教育在儿童成长中的地位和作用。　　2.知道如何对留守儿童进行教育。　　三、课前准备　　搜集一些家庭教育的实例。　　教学过程：　　一、谈话导入　　如今，大部分家庭都只有一个孩子，孩子的教育也自然而然成了重中之重。但是统观现代家庭的教育，大部分家教均有溺爱孩子　　的现象，我想在这样的环境下，问题少年地出现，青少年犯罪的产生，不能说与我们当今的家庭教育不无一点关系。孩子的成长，与家庭自然脱不了关系，孩子从出生到上幼儿园，三四年的时间在家度过，上学后除了在学校的八小时，剩下的时间几乎也是在家中度过，因此家庭教育对孩子的成长应该放在首位，好的家庭教育培育出栋梁的例子也举不胜举，比如哈弗女孩刘亦婷，不适当的家庭教育把天才变成庸才的不胜枚举，最典型的“伤仲永”　　今天我们就谈一谈《家庭教育与小学生的成长》　　二、实例说明，分析理解　　、教师讲述几个“家庭教育在儿童成长中的地位和作用的例子”以引起家长注意。　　事例一：　　说到家庭教育，这让我想起在、曾经有家长和我说起：老师，孩子最听您的，我们管不了，您多费心了。　　我无语，我不敢苟同，这么大的责任家长怎么会一推二五三呢，我岂敢担当此重任呢？　　教师分析：　　从另一个方面来说，这说明了什么？家长把家庭教育放在了哪里？不单单是这个家长，有好多家长都会这样说，自己管不了孩子，让老师多费心……孩子这么小，家长管不了，可见您与孩子的沟通在哪里？　　费心，我们是应该的，可是作为家长，您又对您的孩子费了多少心呢？家庭教育的地位在哪里？　　交流讨论:　　事例二：　　现在社会上有一种妈妈，自己在工作中做事强硬干练，事业上是很成功的，因此，她们苛求孩子也做到最好，一旦孩子没有做好，就可能就会遭到母亲的责骂，这种“强势”的情绪严重影响孩子心理健康的正常发育。　　建议：　　1.约束多让孩子失去自我　　2.过分苛求事与愿违　　3.恋母情结伤害孩子　　4.父亲作用别被忽视　　小结：只有夫妻双方积极地参与到家庭事务的管理，更多地关心子女的教育问题，夫妻双方共同商量，才可以避免一方的盲目，做出更理智的选择。　　小学生家庭教育的特点、内容和方法　　特点：1.保育与教育相结合。　　2.知识学习与生活自理能力的培养相结合。　　3.成才与成人教育相结合。　　内容：1.合理安排生活，关心子女的身体健康，增强他们的体质。　　2.培养子女的求知兴趣，促进其智力的发展。　　3.培养子女优秀的品德和初步的辨别是非的能力。　　4.培养子女树立正确的审美观点，形成初步的欣赏美。　　5.加强子女的劳动教育和训练，培养他们良好的劳动习惯与生存自理能力。　　方法：　　家庭教育是一门艺术.家长要想成为一个理想的艺术家,就不能生硬地照搬学校教育的模式,而必须从小学生身心发展的特点和家庭教育的特点出发,重视教育方法的选择和教育手段的运用.常见的方法有:　　1.理解并宽容孩子的探索性失误。　　2.赏识孩子的每一个进步。　　3.培养孩子的良好兴趣。　　4.遇事而诲，遇物而教　　成功案例：　　林则徐的父亲林宾日是位塾师，当时过着“半饥半寒，迁就度日”的生活，可是对贫穷的乡亲和邻里，却能“视人之急犹已家，虽至贫再三，尚疾病死葬，靡不竭力解推，忘乎其为屡空也”。少年时的林则徐就亲眼看见父亲把家里仅有的一点点米，全都送给了贫如洗的三伯林天策，自己一家人只好忍饥挨饿。父亲还事先嘱咐他说：“伯父来，不得说我们没米吃了。”林宾日“不妄与一事，不妄取一钱”。有一次一个土豪想用金钱贿赂林宾日，为其保送文童，遭他拒绝。还有一次一个富户人家想重金聘林宾日去当家庭教师，　　林宾日一想到此人在乡里的劣迹，便一口回绝了。父亲的言行举止，给林则徐以深刻的影响。后来他在官场上注意了解民间疾苦，作风廉洁刚直，不与贪官污吏为伍，这当然不是偶然的。　　.-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------如何对留守儿童进行教育　　中国的家庭教育，城市比农村重视，城市比农村投入得多这也是中国家庭教育中最大的城乡差别。但是中国现代化的实现，仅有城市现代化和工业现代化是不够的，还必须有农村现代化和农业现代化。这种差别不缩小，不但影响农村孩子的成长，影响农村家庭的发展和生活质量，也影响农村人口质量的提高，进而影响中国人口质量-　　全体国民素质的提高，影响科教兴国战略目标的实现，最终影响现代化的进程。也许有些危言耸听，但这是一种客观存在的连锁关系。中国的许多问题，常常要以农村是否解决作为标志。家庭教育是国民教育的基础，农村家庭教育关系到中国农村明天的人口质量，关系到中国农村明天的幸福。　　建议：改善农村留守儿童家庭教育的相应对策　　陶行知说:“教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类。”农　　村留守儿童家庭教育问题对个体、教育和社会的影响都是不可估量的,必须采取有效的拯救对策以遏制其进一步恶化。　　家庭要做的：　　1、慎重选择。父母外出打工要三思而后行，多考虑考虑孩子，孩子的前途比金钱重要。如果家庭经济确实困难，可让文化程度稍高的一方留在家中监护子女，一般以母亲为主，母亲心细，有耐心，孩子更愿意与她们交流。父母都外出务工的，如果条件允许，可让其在打工地接受义务教育。　　2、定期“温馨对话”。在外打工的父母，一定要及时了解子女的近况,一方面利用书信或电话定期与孩子进行交流沟通，让孩子感到父母的关爱，家庭的温暖，另一方面向老师和临时监护人及时了解孩子学习生活等各方面的情况。让孩子在情感上有归依感、安全感。　　3、寻找“代理”。如果家庭经济确实困难，需要父母双双外出务工而祖父母又没有能力照看孩子的，父母可在亲戚朋友中为孩子寻找“代理妈妈”。“代理妈妈”既可以辅导孩子学习，又能够培-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------养孩子良好的行为习惯，对孩子进行思想道德教育。　　4、完善家庭教育。留守儿童的临时监护人要转变教育观念，学习教　　育儿童的新策略、新方法，严格要求孩子扮演教育者的角色，把更多的精力从关注孩子的物质生活转移到孩子的教育上来，改进教育方式，让孩子形成好的学习习惯和生活习惯。　　　　三、拓展　　家庭是人生的第一所学校，是儿童成长的摇篮，而父母则是儿童不可选择的第一任教师,也是不可替代的。俗话说得好,“父母是孩子的第一任教师”。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。　　在美国，有两个家族都已繁衍了八代子孙。一个家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞·爱德华。由于他重视子女的教育，并代代相传，在他的八代子孙中共出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员……。在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。另一个家族的始祖是200年纽约州的马克斯·菜克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，对子女教育不闻不问。在他们八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。　　这两个家族的八代发家史，告诉我们家庭是子女的第一个“学校”，父母是孩子的第一个“老师”，潜移默化的家庭教育及影响　　，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。我们特别要探讨的是：成功的家庭教育给予人们的启示。　　小结：有的家长认为“我把孩子送到学校，那就是学校的事了！”于是对孩子就不闻不问，放任自由，一旦孩子成绩差就兴师问罪。更有甚者当着孩子的面责问老师，这无疑使老师的形象在孩子心中一落千丈，甚至使孩子不再尊敬教师！这是多么不利孩子的教育啊！　　　　　　家庭教育在一个人的成长和发展过程中的作用是不可低估，父母的职务作用对子女的影响是任何人都无法代替的。家庭教育是每个人最早期的教育，家庭是儿童出生后的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，儿童从出生的第一天起就开始接受家庭教育，父母是孩子最亲密的人，父母和长辈的言行举止，行为习惯时刻都在潜移默化地影响着孩子。好的行为和习惯能使人受益终生。孩子就像白纸一张，具有很好的可塑性，所以家长的“以身立教”绝不能轻易丢掉。　　　　　　，，　　　　　　安觅柔檲家庭教育教案4　　如何培养孩子良好行为习惯的养成　　第一问题：培养孩子良好行为习惯要早期教育，从小事做起。　　目前大都是独生子女的家庭，家长对孩子的娇惯以及大部分家庭里的长者对孩子都是关爱有嘉，甚至是吃喝穿戴、用等都为孩子考虑，照顾得太全面了，致使他们象生长在蜜罐里一样，无忧无虑，然而一遇到困难和挫折就会原形毕露，显得力不可支，无能为力。经过家庭教育调查分析：独生子女存在的问题大都是；1、自私任性、自由散漫，2、自理能力差、目中无人，3、做事不认真、挑吃挑穿，4、缺少同情心、不肯帮助人，5、不爱学习、怕做作业，6、见客人没礼貌、不爱劳动等。上述这些问题，让家长在教育上不知道从何入手。所以，培养孩子良好行为习惯养成要从小事做起，更重要的是早期教育；。早在古代的朱熹就说过：“必使其讲而习之，于幼稚之时”。就是既让懂得道理，又会去做，从小抓起。小孩子出生后，在孩子还没有成型时，如同一张白纸，要想画出美丽的图画，我们就要注重引导孩子、教育孩子，-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------如果让他任其乱画、乱涂，再擦再涂改液就不干净了，也就难以纠正了，所以早期教育是道德观念、行为习惯培养的最佳时期。例1；有一位家长带着孩子去玩，路上买了雪糕，这位家长把雪糕纸拨后扔在地上，这时这个孩子上去要捡起来扔到垃圾箱时，这位家长马上训斥说：“脏”不能拣。这句话会让孩子懂得地上东西脏，不能拣，这样做法不是教育孩子，失去鼓励和正确引导孩子讲究卫生热爱环境做法，更重要是；失去一次教育的机会。　　案例2以榜样力量引导孩子认识自我，有一位军医，利用自己积蓄坚持为敬老院老人定期做体检，经常带着孩子一起去，几年如一日，父亲这种行为举止深深感染着孩子，所以，他除了学习外，经常到敬老院为老人讲故事、洗衣服，做一些力所能及的事情，他就是从父母那学会了如何尊重、关心、照顾他人。后来这个孩子事迹广泛流传，最后被评为全国十佳少年，当记者问他为什么这样做，他回答我向爸爸学习的还不够，朴实而简单语言感动大家。各位家长；造成孩子一些不良行为的原因在哪里，我们来分析一下；-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------造成原因分析：1如：一个刚会走里的孩子，在吃饭时不是坐在桌子前吃，而是满地乱跑，你是追着孩子边跑边喂，没有在孩子还不懂事时就没有立下好规矩，这就养成了孩子任性和散漫的习惯。2还有一些教育中出现的问题，特别是爷爷奶奶、父母对他们的娇惯溺爱，足以看出他们为孩子承包的太多太多了，使孩子学习生活都缺少独立性、自由性，甚至越阻代跑。好多事情都是孩子自己做的事，家长却因为心疼孩子，却替他们做。缺少动手训练。比如；睡觉前打洗脸水，或准备洗脚水，吃饭时自己去给孩子盛饭，吃完饭自己去刷碗等，本来常见的小事，却都被家长给代办了，送上学接背书包等致使孩子以后也就想不起来从事这种基本的劳动设置不去做这些应该做的事了。。可见这些不良行为养成，是出于家长无意思的训练和溺爱造成的。　　家长一定要给孩子锻炼自己、学会独立的学习生活机会。不能肩不能担担，手不能提篮。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------第二个问题：培养良好的学习习惯及有效的方法　　养成良好学习习惯可以弥补智力因素不足，助于孩子学习、进步，促进孩子发展。　　1、学习习惯培养；上课认真听讲，每天检查孩子书本，如果书上有许多记号，说明孩子上课集中精力，同时按老师划重点，进行提问，做到今天事今天完，有时给予鼓励。检查作业要求每做完一项内容，自己划勾。养成自己检查的习惯。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------养成正确的书写姿势，做到手到笔尖一寸。身离桌一拳，眼睛距书本一尺，有问题及时纠正。　　2、学习效率培养；经常训练孩子在最短时间内安静下来，例；在孩子玩的最高兴时，让他立刻停下来在5分钟内做心算，这是有效的方法和培养。　　制定严格时间表，在规定时间内完成作业，并有计划缩短时间。　　3、学习自信心培养；每一个孩子都会厌学，尤其考试成绩不好，心理压力大更加缺少信心，甚至厌学。提问家长你是如何做的？当孩子作业不会？考试没有考好？怎么办？这时家长必须和孩子一起看书，找出原因，不能盲目责备孩子，并由浅入深练习指导。例语文没考好，孩子懊丧，家长发现她对阅读理解方面有问题，就找些有趣短文，让他做练习。然后再慢慢加深练习，这样比较容易，树立自信心。还有引导孩子阅读课外书习惯，从短开时—简单-小说—经常一起探讨，这对孩子自学能力培养是非常重要的。　　4、有效学习方法：　　·养成每天对前面知识复习的好习惯，再预习后面，后听课，这样在考试前突击是不牢固的。　　·养成先复习、后做作业，对老师当天讲的知识、概念要理解，再去写作业就容易多了。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------·培养孩子学会总结归纳习惯对学过的一章一节一个单元知识要想形成知识体系，课后必须有小结，对所学的知识系统、规律，这样运用起来才能联想畅通。思想活跃。　　·要培养孩子先独立观察、思考，后请教别人，观察思考是良好习惯培养，学习观察逐步养成观察意思。养成良好习惯促进智力和能力发展，同时增强自信。反思习惯——是解题重要环节。怎么做出来的想解题采用方法？为什么这样做想解题依据原理？为什么想到这种方法想解题思路？有无其他方法、哪种方法更好？想多种途径培养求异思维；能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发展。出此之外；培养良好习惯好有许多，如；有疑问必问的习惯，有错必改习惯，动手实验习惯，查找工具书习惯等等，培养良好的学习习惯在他的成长过程中起着至关重要作用。　　第三、培养孩子良好行为习惯家长要以身作则作孩子的榜样。　　要使孩子获得成功的教育，家长必须首先以身作则，养成自己良好的道德和良好的学习习惯，古人道：“己不正焉能正人”，意思说：一个人自己做的执行却很差，那他怎能教育出德才兼备好孩子呢？他还有什么资格去管别人呢？　　良好习惯和不良习惯是相辅相伴，又需绝对可改的，比如一位家长爱读书、爱学习、有良好的讲究卫生习惯，不吸烟、不酗酒、经常乐于助人、关心热爱集体、专心学习结合自己的技术和业务，那他必然会为自己的孩子做出榜样，孩子也自然会能够在这样家庭环境中潜移默化地成为热爱学习做事专心-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------，讲究卫生关爱他人的好品行、好习惯。然而有的家长吃完饭后碗筷不刷事不干，就去看电视、就去打扑克、打麻将，整天酗酒，又不懂得收拾房间卫生，屋里东西零乱无头绪，那这样家庭的孩子他自然感到心烦意乱，学习静不下心来，那么长大后难免就会也是吸烟、喝酒甚至背着家长干出违法的事，更谈不上用心学习了。因此家长自身习惯的优劣，直接影响孩子的健康成长。“近朱者赤，近墨者黑”，特别是家长以身作则对孩子的成长是何等重要，因此有人说：要提高孩子素质，当务之急首先要提高家长的素质。　　以身作则要一点一滴做起　　我们每一位家长都应当懂得，正确的教育方式是子女成才的必要条件和前提。百年大计教育为本，今天的独生子女是我们的未来，家长不要把学生送到学校就等于送进了保温箱和幼儿园，特别是做父母的以及外来人口的家长不要只注重工作和做生意，不关心孩子的成长。有的外来人口家长说；“我一天挣不了几个钱，这一开会把我的挣钱都耽误了”。要摆脱贫困，除学习科技知识，还要教育孩子，孩子成才有好的工作，你的家庭面貌、家庭收入才能改观。教育孩子是我们家长不可推卸的义不容辞的责任。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------严而有方，是培养造就下一代的所必须的方法和尺度；言传身教率先垂范，则是塑造孩子良好品格的基本原则。比如：培养孩子尊老爱幼的品质，就不能仅仅靠空洞的地说教去讲道理，而更要靠父母良好的示范作用，一方面平时在家里，年轻的父母对年长的父亲母亲就要特别尊重，帮　　他们洗衣做饭，做在前吃在后，为自己的孩子做出尊重、孝顺老人的表率，那么将来等到自己上了年纪，子女也才会效仿自己，如果有些中老年家长平时对老一辈不三不四，模乱指斥不尊重，那势必也会造成“子不孝、父母过”的结局；另一方面，平时外出时，也要为孩子做出尊老爱幼的榜样。如：出外乘车、车上人多主动起来带头为老人或抱效孩的同志礼貌让座，就是为孩子做出潜移默化和好的榜样。　　家长如遇到这类小事，能抓住时机进行尊重老人的教育，使孩子就懂得了人与人之间要相互理解、需要相互尊重的道理。如此可见，我们讲的家庭教育不仅是基础化的教育，而且准确起到主导作用，有时可以说家庭教育对于一个孩子或一个人在成长中的影响以及它的精髓之处，是学校教育永远替代不了的。有一个比喻称作：孩子是父母的作品，字写得不好，不能怪纸和笔，也就是说；孩子教育不好不能怪孩子，只能从父母的教育中找原因。比如，我们有时常听到一些大人声色俱厉地训斥孩子：“你怎么这么不懂事，平时我是怎么教你的！！”实际上，每当遇到这种情况，我们做家长的就会多反思一下自己，为什么没有使孩子懂事？是什么原因影响了孩子的成长？我们培养孩子的过程中在哪个环节上还有缺陷？一味发脾气怨恨孩子，甚至动手打孩子都是无济于事的，反而不如静下心来，家长自己在子女教育中失误，并想一想如何帮助教育好子女的对策。　　以身作则就是要经常反省自己言行，处处要为孩子作榜样　　我们不少家长如果坐下来仔细想一想，我们是不是在平时常常在自觉不自觉中当着孩子的面作一些不合适规范要求的事情，以起到一次又一次地给孩子的心中打下了深深的烙印，乃至造成一种错觉，以为这些不正确的做法恰恰是应该模仿和效仿的，而自己却又没有觉察到，甚至是不以为然呢？例如；两个孩子打假，家长说你怎么不打她！这种家长无疑是从小对孩子教育就产生了一种误导。这个充分说明了父母的言行和以身作则对孩子基础的重要影响。这种不同于学校教育和社会教育的影响和作用等，是人的一生乃是更重要的，做父母只有提到自身素质，才能满足孩子成长的需求。请我们在座的每一位要想使孩子走向成功，父母都要牢记一句话——家长要以身作则。这就要求我们的家长平时要从一点一滴做起，时时处处把握好自己的一言一行，切不可不加思考地随新所欲，期盼孩子品行高尚，具有良好道德行为习惯，而自己却大大咧咧毫不顾忌，那样只能会是事半功倍甚至适得其反。不是有的孩子就反问家长：“我从来就没有见你看过书，学习过还要让我好好学习，那你怎么不学习阿？”弄得家长啼笑皆非。而且我们做家长的也必须要懂得：只有以身作则才能受到孩子尊重和爱戴。　　四、培养孩子良好行为习惯谈几点建议：　　1、家长要加强自身学习，提高素质，用科学方法教育孩子。　　2、要为孩子营造一个良好的家庭环境氛围，创建学习型家庭，有利于孩子生活、学习和成长。　　3、要学会与孩子交流，从心理沟通。。　　4、要积极配合学校工作，与老师沟通。有利于孩子成长进步。　　5、要培养孩子德智体全面发展。引用美国《教育改革的趋势》中一句话：“光有品行，没有知识是脆弱的；但是没有品行光有知识是危险的，是对社会潜在的危害”。　　各位家长：我们学校非常重视家庭教育与学校教育，也给了我与大家交流的机会。最后；让我们在这次共同的学习中，伴随孩子的成长，伴随着祖国经济繁荣昌盛与社会发展，一起腾飞、一起成功！。　　谢谢大家！家庭教育教案　　四二班家庭教育教案　　教学内容：单亲家庭如何教育孩子　　教学目标：　　1.让家长了解单亲家庭教育上可能出现的不足。教学难点：如何让家长正确教育单亲家庭的孩子教学过程：　　一、案例导入　　举单亲家庭的孩子小乔在学校一系列表现的案例。　　二、分析原因　　是什么原因导致小乔出现-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------这些行为呢？　　1.家庭原因　　自小父母离异，与爸爸一起生活，缺少父亲关爱，妈妈的哭诉让小乔更脆弱，心理压力大，压抑自己。　　2.学校方面的原因　　由于表现不好，同学们疏远他，老师批评他。　　3.个人方面折原因　　逆反心理重，导致他不自尊、不自爱、不讲道理、霸道成性等坏习惯。　　三、指导建议　　单亲家庭中，家长应该如何教育孩子，使孩子快乐、健康成长呢？　　1.无需另类眼光，把快乐传递给孩子　　2.别让孩子在夹缝理生活。　　3.不把“问题”留给孩子，不让孩子背负父母的愿望。　　四、培训总结2.让家长学会教育孩子。家庭教育活动教案　　家庭教育活动教案　　携手前行-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------适应初中生活　　牡丹江二十二中刘英　　一、教学目标：　　1．让家长认识到孩子在刚跨进初中大门的时候，家长正确引导作用不可低估。　　2．培养学生自信、踏实、包容、交流、适应和谐共处能力的重要性。　　二、授课过程及内容：　　导入新课　　自跨进初中大门的第一天起，孩子就面对一个全新的学习、生活环境，由新鲜好奇渐而产生陌生茫然的感觉。此时的他们往往处在一个矛盾、无措的十字路口。那么，如何帮助孩子充满自信，勇于面对，脚踏实地处理好从小学到初中的衔接过渡，使孩子在这一成长的关键时期尽快适应中学生活呢？　　内容讲解，共同探讨几个问题　　1．与家长共同分析初一学生的生理、心理发展特点　　①初中阶段是孩子生理、心理发育变化的关键时期。　　(生理发育快、心理变化大、自我意识强)　　②初中阶段是孩子的人生观、价值观开始形成的关键时期　　2．初中生有哪些适应不良的心理表现？　　①-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------紧张、焦虑　　因为学习场所变了，同学变了，授课教师变了，住宿环境变了，初入学的学生难免产生紧张、焦虑等不良心理体验。适应力弱的同学有相当长时间会处在紧张、焦虑的状态中。　　②回避、退缩　　内向、不善言谈、缺乏自信、没有安全感的学生在进入新环境后容易产生回避、退缩行为。　　③逞强、攻击　　有一部分学生由于个性外向、性情急躁以及不安全的心理，在新环境下容易通过逞强、攻击的方式掩饰内心的脆弱。　　④敏感、多疑　　因为进入青春期伴随生理的快速成长，心理活动的激烈、动荡，羞耻心和自尊感，初步的成人感，逐步增强的自尊心容易与教师和家长产生沟通障碍。情感和意志较为脆弱，较易受外界因素的影响和支配。变得多疑，心事多　　⑤-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------寂寞、孤独　　一些孩子升入初中后由于没有知心的朋友，得不到教师的关心和关注会感到寂寞、孤独。　　⑥学习环境的变化　　学习内容和节奏的变化、学习要求的变化、学习氛围的变化以及学习方式的变化造成了孩子对学习环境的不适应。　　⑦家长的不当教育，过分的期望值会严重影响孩子的心理，造成孩子适应出现问题。　　3克服不良心理的做法　　①及时进行心理调节　　②让孩子学会主动交往　　③帮助孩子调整学习动机　　⑷及时疏导孩子的不良情绪　　⑤让孩子学会自理、自立　　⑥和孩子一起制定学习计划　　⑦多鼓励-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------陪同孩子学习　　小结：　　总之，指导孩子适应初中学习与生活，家长应该从自家的实际情况出发，认真想想该做哪些事情。俗话说，良好的开端是成功的一半。要使孩子尽快适应初中要求，开头一定要抓紧，切忌等问题成了堆再下手。作为家长最需要做的是从学习上、心理上、生理上关注孩子，同时给他们独立解决问题的机会，让他们在实践中逐渐成熟起来，使我们的孩子、我们的学生都能顺利过渡、健康发展，为中学阶段的生活、学习形成一个良好的开端，打好一个坚实的基础。　　互助活动　　请家长对个案进行评议。　　个案一：小莹，女，有明确的目标，上进心强，能经常进行反思，学习习惯好，自觉主动，做事一丝不苟，性格开朗大方。上初中时爱上了弹钢琴，成绩一度下滑。开明的家长没有以初中阶段学业紧张为由而加以反对，而是尊重孩子的兴趣和爱好，支持她学琴、买钢琴、找老师，风雨无阻地接送，并指导她科学安排时间。孩子很受感动和鼓舞，自觉战胜其中的种种困难，坚持做到练琴、学习两不误。初中毕业时，终于以钢琴八级和优异的学习成绩考入重点中学直升班。评议：家长应怎样处理孩子的要求?　　提示：家长的理解和支持是小莹同学战胜困难的强大动力。家庭教育篇教学教案　　全国家长学校优秀教案征集评选　　家长怎样同子女沟通　　—教学目标　　1让家长明白同子女交流的重要性，是子女成长的重要环节。　　2掌握同子女交流沟通的方法途径，使之更好的同子女沟通交流。　　3让家长懂得交流沟通的艺术。　　二教学重点　　如何恰当好处和不失时机的同孩子沟通交流。　　三教学方法　　案例法‘-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------研讨法　　四课时：一课时　　五教学过程　　1、导语　　尊敬的各位家长，很高兴今天又见面了，在这里我要衷心的感谢各位　　家长在过去的岁月里对学校工作的支持理解。今天这节课我将和家长们一起来探　　讨家庭教育中最头痛的问题，如何同子女沟通交流的问题。　　一位母亲的心愿，作为一个母亲，我经常想，我把女儿带到这世界上　　来，我所要给予她的是什么——我一是希望她有个健康的体魄，这是人作为社会　　个体的立世之本；二是希望她有个向上的心态，能够独立乐观地去面对生活；三　　是在前两者基础上的德、智、体、美、劳全面和谐的发展。　　2、研讨问题　　什么是沟通交流，大部分家长可能把平时的无休的唠叨当成了沟通交流。其　　实是一个误区，真正的沟通交流是建立在朋友之间的心与心的交流，他所产生的　　应该是双双情感的碰撞和共鸣。　　3、材料导语：　　一位母亲诉说，孩子经常和她顶撞，非常在意自己的穿着打扮，留长　　发，扎耳孔。因为孩子住校，校外经常有社会青年闲逛，孩子不慎和他们这些人就在一起了。她对孩子要求很严格，发现以后打骂过孩子。打骂过后，孩子表示愿意悔改，知道自己错了。孩子哭，她也哭。可是，现在老师告诉她，孩子已经不在学校，她这才知道孩子离家和离校已经七天了。　　xx年春节刚过,四川省罗江县5名初中生集体离家出走,原因都是家里太压抑了,想到外面走一走,冷静地思考自己的未来。其中一位平时成绩很好的初二女生在家书中写道:“我真的很压抑,很不开心,我害怕妈妈的眼泪、爸爸的叹息和你们那种伤心的眼神。你们是好父母,但是你们忽略了我的感受。生活让我觉得好艰辛,没有满足,全是失望,我感觉不到快乐,只觉得压抑、痛苦。”　　一组数据的警示，最容易逃学和离家出走的是处于“青春期”年龄段的人，具体就是初、高中的学生。　　有一组调查数据：　　85%的出走的孩子是在“青春期”。　　70%的出走的孩子的父母对孩子寄予过高的期望值。　　90%的出走的孩子是处于单亲家庭并由母亲抚养。　　70%的出走的孩子是所谓的“差生”。　　后两者往往有相关关系。　　4、听一听家长平时是如何同孩子沟通交流的　　5、那么造成不愿意同家长沟通交流的原因有那些？　　是一种自然现象。　　①-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------初中生正处在心理上脱离父母的,“断乳期”,这个时期的孩子往往呈现出“自主性”和“闭锁性”的特点。　　②他们的自我意识明显增强,总想尝试着脱离父母的保护;他们的内心世界不轻易表露出来,不大爱对长辈讲话了。但是对父母感情还是很真挚的。　　父母的言行失当。孩子不愿意与父母沟通,很大一部分原因在父母身上。孩子最烦心的是家长只问学习成绩,　　最讨厌的是母亲唠唠叨叨,　　最反感的是父亲动辄指责训斥,　　最忌讳的是对孩子与异性接触的无端猜测和偷看日记、信函,侵犯孩子隐私,-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------最看不起的是家长自身的言行不一。　　孩子的压力太大。　　从小学到大学,压力最大的是初中学段。在家里,爸爸、妈妈要孩子给家长争气,在学校,领导、老师要孩子为学校争光。社会上,对孩子优劣的认同只是片面地看孩子是否考上了名牌高中。一天到晚10多个小时的学习,不少孩子身心疲惫不堪。巨大的心理压力已经把孩子压得喘不过气来,父母再说些他们不感兴趣话题,孩子怎不反感?　　父母对孩子不了解，不尊重。　　父母不知道自己孩子的内心世界、理想是什么,兴趣爱好是什么,关心、热心的人和事是什么,在家里不尊重孩子的想法和意见,没有共同的话题和语言,久之形成“代沟”、“隔膜”。　　6、如何解决以上这些问题，作为家长应该采取哪些对策？　　父母应该改变观念　　A亲子沟通，父母是示范者。　　B亲子沟通,父母是主导者。亲子沟通的成败,父母是主要责任人。要有长期计划，不能临时抱佛脚。　　C亲子沟通,信任是前提,尊重、理解、欣赏、鼓励是关键。　　D-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------爱是一切教育的依托，好孩子是夸出来的。　　、父母要讲究策略　　要了解孩子关心的话题,拓宽交流内容。　　不能只说不听,要多听少说。　　要创造一个和谐、民主、自由的沟通环境。所有的沟通都应该有一个良好的小环境,比如可以走进孩子的书房谈,可以和孩子去公园谈,可以跟孩子在看电视时聊,但是千万别在饭桌上与孩子谈学习,谈过错。　　(3)、父母要讲究沟通的方式。　　口头交流。口头交流是主要沟通方式。父母与孩子交谈时,言语要温和慈爱,多用关切商量的语气,切忌居高临下地训导、审问。要善于引导孩子倾诉,哪怕孩子的说法明显是错误的,也不要马上打断和批驳,一定要让他把话说完。无论孩子说什么,父母都要对孩子的话很在意。孩子得到父母的尊重和鼓励,才愿意说出自己的心理感受。要知道,离家出走甚至寻短见等过激行为,看似是一时的冲动,实际上是孩子长久积压的情绪得不到安慰、支持和宣泄而导致的结果。　　书信交流。　　好的书信,-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~\n-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------不仅可以使孩子在当时受到教育,对孩子日后的发展也会起到。　　意想不到的效果用书信与孩子沟通,更易于表达感情,显得更为慎重。书信还可以长久保存,孩子可以随时翻看。　　体态交流　　有一种语言叫体态语,就是用姿势、动作、表情等传输出来的信息。很多场合,这种无声的沟通远比有声的语言更有效。父母的一个手势、一个眼神、一个表情所蕴含的内容,都会随时传递给孩子,孩子能从父母的神态中读出家长的赞同与反对、高兴或恼怒。比如儿子要去参加考试,父亲送儿子出门时,拍拍孩子的肩头,配上坚定的眼神和微笑,也许比你唠唠叨叨说上半小时的鼓励话还有效。　　会议交流　　不少家庭有开家庭会的好习惯,那么,不妨把与孩子的沟通也引进家庭会。当然,家长要善于引导孩子大胆发言,要耐心倾听孩子的意见,对孩子的合理建议要给予充分肯定。对于孩子问题,父母事先要统一意见,不能有的批评、有的护短,让孩子莫衷一是。　　7、怎样才能达到心灵的共鸣。　　家长同孩子应该建立一种朋友关系。　　父母的爱不应该变成溺爱。　　家长要做孩子的榜样。　　对孩子应该充满信心　　适当给孩子合理的空间。　　多表扬，少批评。多商讨，少指责。　　8、温馨提示，送上一剂良药。　　热茶一杯+真诚一份+耐心六两+勇气一钱+理解一斤=沟通无限　　吴正舟团风县李四光中学语文一级教师，手机：18934635868　　电子信箱：wzzh9870@湖北省团风县回龙山镇李四光中学　　邮政编码：438820　　选送单位：团风县李四光中学-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~62~