小学英语活动优秀训练教案 15页

小学英语活动优秀训练教案小学英语活动优秀训练教案老师在工作中希望得到上司的肯定和表扬，换位思考，孩子也是一样的。所以我们老师对学生要即时的肯定，鼓励和表扬。这样能提高学生的学习积极性。我整理的有关小学英语教学教案,欢迎查阅!小学英语教案1第二课时一、教学内容：六上Project1C、D部分二、教学目标：1.知识目标(1)通过制作“假日相册”复习1---4单元旧知;(2)重点复习有关“假日照片”的过去式问题及回答;2.技能目标(1)指导介绍“假日相册”的内容和顺序。3.情感目标(1)通过本单元学习，让学生学会互相欣赏。三、教学重点：指导介绍“假日相册”的内容和顺序。四、教学难点：指导介绍“假日相册”的内容和顺序五、教学准备：15/15\n小学英语活动优秀训练教案课件，照片和图片,板书六、教学过程：Step1.Greetings.A.Freetalk.Howareyoutoday?Isithottoday?(Yes,alittlebithottoday.)B.Playagame.a)First,readandmatch.T:Lastlessonwehadalittletrip.We’vebeentotheUK,HongKong,….AndtodayI’llplayagame.Wedidn’thavethesomeofthefamiliescansound’sfilmsinthehavethesecondbaby.oldtime,Womencouldn’ttakebutpartintheOlympicGamenowwehave3Dfilms.inthepast,Chinesefamiliescouldn’thavemorethanonechildmostwomenintheinthepastseveralyears,worldcan.HaveSsreadthesentencesgiven.ThenhaveSsmatch.15/15\n小学英语活动优秀训练教案b)Playagame.HaveSssaysentencesuse“butnow”.Rules:1)EachteamsaysasentenceusingButNow.2)Makesurethesentenceiscorrectandlogical,ortheteamwillgetnopoint.3)Saythesentencein5seconds.HaveSsdopairswork.Thensaythesentenceonebyone.(设计意图：以游戏的方式，继续关注过去与现在时态的对比，鼓励学生发散思维，关注句子表达的准确性。)C.Talkabouttheholidayphotos.a)T:Thisisourgame.Andtodaywe’llgoonwithourtripinaveryspecialway.Look,Ihavemyphoto.Doyouhaveanyquestionsaboutmyphoto?(Wherewereyou?/Whotookitforyou?/Whendidyoutakeit?…)b)Askandanswerthequestionsaboutthephotosorpictures.15/15\n小学英语活动优秀训练教案Qs:Wheredidyougofortheholiday?Iwent…Whatdidyoudothere?I…Howwastheweather?Itwas…Didyou…?Yes,Idid./No,Ididn’tI…(HaveSsreadthequestionstogether.)(设计意图：以问答形式就照片内容进行交谈，教师根据学生所提问题进行适当的补充，在学生了解别人的假日照片之后，介绍自己的照片。)Step2Talkaboutholidayphotos.A.Talkabouttheteacher’sphoto.T:Now,maybeyoucangivememorequestionsaboutmyphoto.Teacher’sanswers:IwasinTaiwan.Iwasthirty.Iwenttheretheyearbefore.Iwenttherefortravelling.Itravelledmanyplaces,likeAliMountain,Taibei.…15/15\n小学英语活动优秀训练教案B.HaveSstakeouttheirphotosandtrytoaskandanswer.a)Dopairwork.b)投影问答。Step3Maketheholidayalbum.A.T:Youcanmakeyourholidayalbum,ifyouwanttointroduceyourphoto,thatmeansyouwanttosaysomethingaboutyourphoto.Trytothinkaboutwhatcanyoutalkabout.?placetime?photo????HaveSsdiscussintwo:Whatcanyoutalkabout?B.Answer:placetimethingswedoweatherpeoplefoodculturefeelings15/15\n小学英语活动优秀训练教案(设计意图：让学生思考介绍假日照片的哪些方面，用思维导图帮助学生发散思维，让学生有话可说。)C.Showaphotoandashortpassagetothestudents.AndhaveSsreadit.地点-----时间-----天气-----做的事-----food-----feelings-----culture----people(设计意图：通过让学生阅读范文，思考以怎样的顺序介绍照片，通过观察范例，理清思路，学生就知道怎样条理清楚地介绍自己的照片。)Step4Makeyouralbumandgiveareport.Step1:Decidewhatandhowtotalkaboutyourphoto.Step2:A.Writethenotes.B.Writeashortpassage.Step3:Maketheholidayalbumingroups.Step4:Preparetogiveareportinturns.(设计意图：在小组合作完成相册制作过程中，分层设置任务，让学生自主选择，自己动手合作完成。)E.HaveSsmakealbumandgivethereport.(设计意图：以小组为单位分享假日旅行经历。)Step5Homework1.观赏阅读同学的假日相册，互相提出修改意见。15/15\n小学英语活动优秀训练教案2.听取别人的修改意见后修改自己的假日相册内容。3.试试做一个电子假日相册，并用英语进行介绍。(设计意图：家庭作业的布置，让学生学会互相欣赏和借鉴以便改进自己。)小学英语教案2第一课时一、教学内容:六上Project1A、B部分二、教学目标：1.知识目标(1)在语境中对U1-U4的知识进行复习和运用。(2)复习并学习部分动词过去式的不规则变化形式。2.技能目标指导学生运用学习策略，自主归纳学习。3.情感目标通过本单元学习，激发学生对英语学科的好奇心以及学习兴趣。三、教学重点:复习并学习部分动词过去式的不规则变化形式。四、教学难点:复习并学习部分动词过去式的不规则变化形式。五、教学准备:课件，练习纸三张,板书15/15\n小学英语活动优秀训练教案六、教学过程:Step1GreetingsFreetalk1.Topic:travelling2.Showthestudentsamapoftheworld.Ifyouhavealotofmoneyandalongholiday,wheredoyouwanttogo?[设计意图]教学一开始通过让学生自由设想要去的地方，让学生有话可说也愿意说，并未下文旅行话题做铺垫。Step2PresentationandpracticeToday，I’lltakeyouonatrip.Thefirststop:Denmark1.大致了解丹麦的地理位置DoyouknowanythingaboutDenmark?Forexample,bigorsmall?Whereisthecountry?2.了解丹麦童话家安徒生及他的作品尤其是皇帝的新装a.DoyouknowanypeoplefromDenmark?引出AndersonDoyouknowhisstories?15/15\n小学英语活动优秀训练教案PPT呈现他的童话作品并引出“TheEmperor’sNewClothes”b.Itwaswrittenbyhim.Inourbook,itiscalled“Theking’snewclothes”PPT呈现U1Learningtip:recitethetext因此要求学生以故事的形式复习U1StorytimeTips:1.Preparetotellthestoryingroupof4.2.Tellthestorypicturebypicture.Eachoneinyourgrouptellsaboutonepicture.Ss四人小组合作/上台讲故事c.引出皇帝新装加强版故事Here’sanotherstory“TheEmperor’sNewClothes”新故事共四段，从易到难。每位学生自己选择合适自己的一段，完成后可帮助他人。Checktheanswers.从易到难校对新故事。在讲述新故事内容时指导学生：Notethepastformsoftheseverbs.Markthenewpastforms.并板书板书每段中出现的新动词过去式15/15\n小学英语活动优秀训练教案第二段：give-gavebegin-began第三段：put-putpraise-praised(用英语解释该词的意思)forget-forgot由此引出学习策略1Howtolearnbetteraboutpastforms：Collectthepastformsofverbswhilereading.Makeaportablewordbookforyourself.Learnmorefromagrammarbook.[设计意图]设计旅行这一话题，引出第一站丹麦并由此引出童话作家安徒生及他的代表作品，让学生扩充课外知识的同时巩固U1皇帝新装的课文内容，之后呈现加强版的故事，让学生自主选择难易完成故事复习并学习部分动词过去式，并适时传授学生学好动词过去分词的策略。Thesecondstop:TheUK了解教师的英国旅行经历a.Askandanswer:GuesswhatIdidthere?可以让学生用Didyou…?或特殊疑问句提问老师。b.Questiontime出示老师在伦敦某一天的照片让学生利用What…?Where…?Who…?When…?15/15\n小学英语活动优秀训练教案How…?结合图片信息小组合作完成五个问题。教师指正问题后请学生猜测问题的答案，老师评价。c.Showtheanswers老师通过日记中诗歌的形式出示刚才图片的答案。要求学生先试着完成诗歌并朗诵，老师点评但不否定他们的答案。最后出示老师自己的诗歌。并出示一些是诗歌中的新的动词过去式：wake-wokemeet-metride-rodesit-satteach-taughtfeel-feltthink-thoughttell-told按照规律整理动词过去式，并对比朗读，加深印象。与此同时指导学习策略2。Thethirdstop:HongkongDoyouknowthehistoryofHongKong?用已学的动词过去式，试着说说香港的过去和现在。Forexample:...butnow….Step3Homework1.复习U2-4课文2.整理学到的动词过去式3.准备旅行照片，预先查找照片上的地名如何用英语表达，准备下节课制作holidayalbum。小学英语教案3一、单元教材分析15/15\n小学英语活动优秀训练教案本单元以“Makingaholidayalbum”为主题，让学生运用所学知识拥英语向别人介绍自己所去过的地方。本单元的活动任务是利用照片或图片制作一本假日出游相册，并根据照片或图片上的信息，运用第一至第四单元所学的语言知识与同伴进行问答，分享假期乐趣。单元教学目标1.知识目标(1)在语境中对U1-U4的知识进行复习和运用。(2)复习并学习部分动词过去式的不规则变化形式。(3)通过制作“假日相册”复习1---4单元旧知;(4)重点复习有关“假日照片”的过去式问题及回答;2.技能目标(1)指导学生运用学习策略，自主归纳学习。(2)指导介绍“假日相册”的内容和顺序。3.情感态度目标(1)通过本单元学习，让学生学会互相欣赏。(2)通过本单元学习，激发学生对英语学科的好奇心以及学习兴趣。二、单元教学重难点1.教学重点(1)复习并学习部分动词过去式的不规则变化形式。(2)指导介绍“假日相册”的内容和顺序。15/15\n小学英语活动优秀训练教案2.教学难点(1)指导介绍“假日相册”的内容和顺序。三、单元教学安排建议在1-2课时内完成本单元教学内容。第一课时：A、B部分第二课时：C、D部分小学英语教案4ShelearntEnglish.教学目标1.学会词汇learntthesedancer2.能听懂会说Unit1这篇对话。3.学习目标语句：DidyourgrandmalearnEnglish?Yes,shedid./No,shedidn’t.4.能口头运用DidyourgrandmalearnEnglish?这类语句询问过去的行为，并能口头运用Yes,shedid./No,shedidn’t.回答。教学重点：学会词汇learntthesedancer教学难点：运用目标语句ShedancedinlotsofChinesecities.Didshelearnanyforeignlanguages?Yes,shedid./No,shedidn’t.Hewasadancer.谈论过去。教学过程：15/15\n小学英语活动优秀训练教案Step1.预习检测根据所给单词，补全句子。1.Samwas____then.Nowheis_____.(shorttall)2.Mymother_________then.Nowshe______.(oldyoung)Step2.合作探究，学习课文。1.听课文录音，理解课文大意。2.小组内学习课文。3.师解决疑惑。4.学生自己读课文，找出下面问题的答案。Whoarethey?Whyisshewearingtheseclothes?DidshelearnEnglish?Step3.巩固练习小学英语活动优秀训练教案相关文章：★精选小学英语教案汇总3篇★小学英语教案★关于小学英语教案合集范文大全★人教版小学英语教案范文★外研版小学儿童英英语教案范文大全★小学三年级英语教案模板15/15\n小学英语活动优秀训练教案★小学英语教师培训策划方案★小学英语四年级基础教案说课稿★六年级英语教案Unit2★三年级英语精选教案一:I’mSam15/15