教案-小学书法2 2页

小学语文备课用笺●课题运笔的提按（2）●使用课时●总第课时●教学目标1、激发学生对毛笔书法的兴趣。2、掌握运笔提按的技巧，练写“师”、“恩”字，培养学生良好的写字习惯。●教学重点难点掌握运笔提按的技巧。●教学准备书写用具、教学课件、米字格卡片等●主要板书计划提按的技巧起笔行笔收笔●教学过程教学随笔课时重难点：掌握运笔提按的技巧。一、欣赏导入1．课件欣赏师：同学们，你们都知道哪些书法家呀？能告诉老师吗？师：同学们知道的真多，现在老师再给大家介绍几位书法家，欣赏一些名家的书法作品。（放课件）师：是呀，这些字多美呀！你们知道吗，这些著名书法家，从小都是认真写字，刻苦练习，最后才写出一手漂亮的字。同学们想不想把字也写得这么漂亮？那我们就要按要求认真写字，养成良好的写字习惯。大家还记得写字的要求吗？●教学过程教学随笔\n二、复习汉字结构师：我们都知道，汉字有好几种结构，老师来考考你们，这些字是什么结构？（出示师、教）生分析左右结构字特点。三、指导（1）学生观察（2）提问通过提问，使学生认识到“师”字左高右低，左收右放，末笔悬针竖长伸，（3）学生观察（4）提问通过提问，使学生认识到右边一竖与左边的重心吻合。同时注意与左边的避让，这样整个字结构显得更加紧凑一些。四、亲身实践接下来就请同学们在自己的米字格里练习“师”、“恩”的写法，注意坐姿、执笔的姿势。老师行间巡视，纠正同学们书写时出现的错误。五、 总结请同学们停笔，进行总结，写的好的标准是1.临得像；2.要有起笔和收笔；3.要写得自然。把写的好的同学的作品展示给大家看。