2021小学语文教案模板 11页

小学语文教案模板你知道小学语文教案模板怎么写吗？通过朗读诗歌，我们可以在生活的语境中理解诗歌的含义，把握诗歌的主要内容，感受新的一年的新理念和活力。我们来看看小学语文教案模板！欢迎查看！小学语文教案模板1教学目标1.欣赏视频《新年好》。2.亲爱的孩子们，当新年的脚步接近我们，新年的钟声即将敲响的时候，你们有很多美好的祝愿要告诉大家吗？你也有很多美好的祝福给大家吗？今天老师带领大家进入新年，听诗人徐璐的诗《你好!新年》。3.介绍一下徐璐。4、板书，看完所有题。二、初读课文学习新单词：1.跟着音乐读《你好!新年》。2.学生可以自由阅读诗歌。读书的时候要注意眼睛里的每一个字，读不好就多看几遍。3.显示新单词。，取名为念。、一起读。(3)口头出生词。\n注意“从”是平调，“草堆”的“栈”是四声，“雪橇”的右侧有三个毛字。4.出示文字。(1)、自由阅读，阅读，个别阅读。(2)、选择自己喜欢的词，说一句。三、读课文感受新年：1.学习第一、二、三节。(1)阅读第一、第二和第三部分。告诉我你读到了什么。你从课文里看到新年从哪里来？把握“冰川”、“燕子”、“冬末”、“草堆”等词语新年美好吗？让我从你的声音和表情中感受到。请推荐一个能读懂你心思的同学演示一下。指导学生带着情绪朗读。教师模读。指导学生练习背诵第一、二节，老师和学生一起背诵。2.学习第四节。(1)给我看第四节，并读它的名字。说说你读过的。同学们，让我们为新的一年的到来欢呼吧。多媒体演示：新年钟声响起时的片段。(4)这时，新年的钟声已经敲响。让我们手牵手，默默许下心愿。\n据说“春天是一年的关键”。新年，新希望；新年，新的开始；在新的一年里，一切都是新的。孩子，把你刚刚在脑子里默默计算过的计划或愿望，写一张画出来，在小组里交流。(学生分组交流)举报。3.学习最后一节。(1)阅读第五节。显示：三百六十五片叶子，绿叶，请把第一片珍贵的叶子捧在手里；三百六十五英里，路很长，请用诚实的步骤来衡量。(2)你从这段话中学到了什么？读出你的感受。?“365叶”是什么意思？(365天)“宝贵”是什么意思？谁能说“珍贵”？你认为“第一片珍贵的叶子”会是什么？“诚实”是什么意思？你能用它说点什么吗？如何理解“三百六十五里路很长，请用诚实的脚步去衡量”这句话？人以诚为本，以信为天。诚实是我们生活的基本原则。看，古今中外有很多关于诚信的名言：诚实，天道；诚实思考的人也是人之道。——孟子没有什么遗产能像诚实一样丰富。-莎士比亚\n忠于自己，忠于他人，你就拥有了最伟大人才的高尚品质。-歌德写新年祝福语。把它当成新年礼物，送给你最想要的人。也可以做个年卡。学生报告。4.总结全诗，动情地读。四、正文总结：今天，新年来临，我们用最虔诚的心在这里写下我们的祝福。请把这一页放进书里。当新日历撕下365页，回头看看过去一年的努力是否让你满意，你的手里是否握着和今天一样的期待。孩子们，祝你们在新的一年里学习进步，梦想成真。第五，背配乐，扩大人气1.阅读乐谱全文。2.试着背第1和第2节。3.谈谈你新的一年的新计划。不及物动词分配：1.从课文中抄生词。2.情绪化阅读课文，背诵第一、二节。3.写下你的新年计划。小学语文教案模板二教学目标：1.独立学习本节课的生词，并正确、工整地书写。2.正确、流利、动情地阅读课文，背诵相关诗句。\n3.能够在语境和生活实践中理解诗句的含义，把握诗歌的主要内容，感受新年的新理念和活力，激发学生对生活的热爱和珍惜。教学时间：一个课时教学过程：一、题目介绍，难以质疑1.阅读问题，告诉我你从中学到了什么。2.再读一遍问题。你想知道什么？3.新年有什么新鲜事？新年我们将做什么？让我们带着这些问题走进课文。第二，阅读课文，并将其作为一个整体来理解1.自由阅读课文，思考每首诗告诉我们什么。多看几遍生词或难词，注意“从”和“多”的发音。2.坐火车读诗时，老师及时指出错别字和诗的主要内容。第三，认真读课文，感受新年1.学习第1、2和3节。(1)新年在哪里？安静自由地阅读这些段落。思考并勾画出相关的单词和短语。(2)交流和板书。(3)你对这些新事物有哪些不了解的地方？注意引导学生在交流中感受春天的气息，感觉一切都是新鲜活泼的。\n(4)感性地阅读这一节。学生在镜头的引导下，互相点评，动情地阅读。2.学习第4节。(1)新的一年，一切都是新的。俗话说“春天是一年的关键”，我们应该如何把握这个美好而充满希望的时光？一起读第四节，思考。(2)学生阅读后交流收获和感受。(3)你觉得这一节还有哪些诗读不懂？(4)理解“一列飞驰的火车会把我们带到很远的地方”这句话。(5)有计划，有信心，有理想。我们的新年是我们修行奋斗的起点。“好的开始是成功的一半”，那么就按照诗里说的去做吧(引导学生再一次感性地阅读这首诗)。3.课后用2和3个问题学习第5节。“365片叶子”的意思是(365天)，“绿叶”的意思是(每一天都是那么美好，充满了生命)。如何珍惜这宝贵的一天？默读最后一节。(2)沟通引导学生理解最后一句话的意思。(3)总结全诗，动情地读。第四，背诵，扩大自己的感受1.阅读全文。2.试着背第1和第2节。\n3.谈谈你新的一年的新计划。小学语文教案模板三教学目标1.认识生词并正确书写；理解“珍贵”、“诚实”等词语的含义。2.正确、流利、有感情地阅读课文，背诵第一、二节。3.理解诗歌表达的意思。教学重点和难点我可以借助文本理解单词，体会诗歌表达的含义。教学准备生词卡，多媒体课件(新年钟声片段)。教学时间1~2课时。教学过程一、激发兴趣，介绍新课亲爱的孩子们，当新年的脚步走近我们，当新年的钟声即将敲响的时候，你们是不是也有很多美好的祝愿想告诉大家？你也有很多美好的祝福给大家吗？今天老师带领大家进入新年，听诗人徐璐的诗《你好!新年》。伴着音乐朗读《你好!新年》。第二，阅读课文，学习新单词1.孩子们，课堂上最精彩的是书本的声音。请自由朗读课文。读书的时候，注意眼睛里的每一个字。读不好就多看几遍。\n2.有没有发音容易读错的生词？(提醒一下，“聪”是平的，“干草堆”是四声，“雪橇”的右边有三个毛字。把学生提出的新单词写在卡片上。)3.现在让孩子们读这些新单词。(汩汩声、流水声、干草堆声、雪橇声、滑翔声等。)4.孩子，书是读的。请孩子们再读一遍课文。朗读的美感就像是把大大小小的珍珠倒进一盘玉石里，声音悦耳动听，让书本的声音在教室里回荡。第三，阅读课文(a)研究第一、第二和第三部分。1.阅读第一、第二和第三部分。告诉我你读到了什么。2.你从课文里看到新年从哪里来？(抓住“冰川”、“燕子”、“冬末”和“干草堆”这些词)3.新年美吗？让我从你的声音和表情中感受到。4.请推荐一个能读懂你心思的同学演示一下。有了他的示范，我们都能很好地阅读课文。朗读接力赛，女士优先。(女生阅读)6.男生，不甘示弱。(男生读)7.当春雪第一次融化，燕子归来，柳树长出新的枝条，花园里鲜花盛开。也让我感受到了过年时的喜悦(老师念的)。\n8.孩子，在境界里大声朗读可以和作者的内心相连。这些话出自我的口，外在的表达就是把我对张文的理解写在我的脸上，写在我的眼睛里。9.学生一起阅读第一、第二和第三部分。10.这么美的一段话，还是记在心里吧。学生练习背诵第一节和第二节，老师和学生一起背诵。)(二)学习第四节。1.大声朗读第四节。2.说说你读过的。3.孩子们，让我们为新年的到来欢呼吧。(多媒体演示：新年钟声响起时的片段。)4.孩子们，这时，新年的钟声已经敲响。让我们手牵手，默默许下心愿。(停半分钟)5、孩子，都说“一年之计在于春”。新年，新希望；新年，新的开始；在新的一年里，一切都是新的。孩子，把你刚刚在脑子里默默计算过的计划或愿望，写一张画出来，在小组里交流。(学生分组交流)6.报告。(3)学习最后一节。1.大声朗读第五节。显示：三百六十五片叶子，绿叶，请把第一片珍贵的叶子捧在手里；三百六十五英里，路很长，请用诚实的步骤来衡量。\n2.你从这段话中学到了什么？读出你的感受。3.“365叶”是什么意思？(365天)“宝贵”是什么意思？谁能说“珍贵”？你认为“第一片珍贵的叶子”会是什么？4.“诚实”是什么意思？你能用它说点什么吗？5.如何理解“365英里是一条很长的路，请用诚实的脚步去衡量”这句话？6、孩子，人，以诚为本，以信为本。诚实是我们生活的基本原则。看，古今中外有很多关于诚信的名言：诚实，天道；诚实思考的人也是人之道。——孟子我的座右铭是：第一，诚实，第二，勤奋，第三，敬业。——卡内基没有什么遗产能像诚实一样丰富。——莎士比亚忠于自己，忠于他人，你就拥有了最伟大人才的高尚品质。——歌德诚实是人生最宝贵的财富。——未来教育家赵平7.孩子，一定要能像老师一样写一两句话。把它当成新年礼物，送给你最想要的人。也可以做个年卡。8.学生报告。四.总结\n孩子们，今天，当新年到来的时候，我们用最虔诚的心在这里写下我们的祝福。请把这一页放进书里。当新日历撕下365页，回头看看过去一年的努力是否让你满意，你的手里是否握着和今天一样的期待。孩子们，祝你们在新的一年里学习进步，梦想成真！小学语文教案通用模板小学语文教案四模板小学语文教学设计的五个模板小学五年级语文教案模板小学四年级上册语文教案人教版模板小学四年级语文优秀教案模板小学一年级语文第二册教案整体模板小学五年级语文教案设计模板小学语文五年级教案模板小学二年级语文教案模板