小学语文关联词语教案 9页

..-关联词语的运用一、知识整理：1、并列句〔各分句间的关系是平行并列的〕如：这衣裳既漂亮，又大方。妹妹一边唱歌，一边跳舞。今晚的月亮又圆又大。我们到学校来是为了学习，不是为了玩。常用的关联词语有：又……又……；既……又……；一边……一边……；一方面……一方面……；那么……那么……；是……也是……〔不是〕；不是……而是……；……也……；……还……；一面……一面……；一会儿……一会儿……；有时……有时……。2、承接句〔各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序〕如：小狗一听到主人的脚步声，就摇头摆尾地跑到门边迎接主人。使用这台机器时，首先的接通电源，然后再按下启动键。妹妹写完了作业，又去画画。常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……、……才…….、……跟着……、……从而……、一……就……、起先……后来……、首先……然后……3、递进句〔分句间是进一层的关系〕如：海底不但风光奇异，而且物产丰富。明明不光歌唱得好，舞跳得也好。他不仅会唱歌，还会写歌词。-.word.zl-\n..-常用的关联词语有：不但〔不仅、不只、不止、不光、不单〕……而且……、不但〔不只、不仅、不光〕……还〔也、又〕……、……更(还)……、不但……甚至……、不但不〔不仅不〕……反而〔反倒〕……4、选择句〔各分句列出几种情况，从中选出一种〕如：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。这个碗是你打碎的，还是你妹妹打碎的？今天中午爸爸妈妈都出差，你要么去奶奶家，要么去姥姥家。常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可〔宁愿、宁肯〕……也不……、与其……不如……、宁愿……不愿……。5、转折句〔后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或局部相反〕如：虽然天气已晚，但是教师仍在灯下伏案工作。尽管他再三解释，可是谁也不相信他。这盆花很香，可我并不喜欢它。常用的关联词语有：虽然……但是……、虽〔尽管、固然〕……但〔可是、而且、却〕……、……然而〔但是、可、可是、不过、只是、倒〕……、……却……。6、因果关系〔分句间是原因和结果的关系〕如：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。由于今天下起了大雨，因此我们的运动会推迟了。今年夏天之所以这么热，是因为降雨太少的缘故。常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此、所以、因为)……、既然……就……、之所以……是因为……、由于……因此〔因而〕……。-.word.zl-\n..-7、假设关系〔一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果〕如：如果明天下雨，运动会就不举行了。哪怕狐狸再狡猾，也斗不过好猎手。假设眼前这美丽的风光是一幅画，那这画家的本领可真了不起。常用的关联词语有：如果〔假设、假设、倘假设、要、要是、要不是〕……就〔便、那、那么、那就、那么就〕……即使〔就是、就算、哪怕、纵然〕……也〔还、总、仍然〕……。8、条件句〔一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果〕如：只要我们努力，成绩就会不断地提高。无论刮风下雨，哥哥都会坚持背她上学。只有夺下这块高地，才能取得战争的胜利。除非你写完作业，才可以看电视。常用的关联词语有：只要……就……、无论〔不管、不管、任凭〕……也〔都、还、总〕……、只有……才……、但凡……都……、除非……才……。二、关联词语的使用1、一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。2、两个注意点(1)搭配要得当：使用一组关联词语是要前后照应，要"成双配对"，不能穿插使用，这样才能是句意畅通、明确。(2)运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。-.word.zl-\n..-【举例练习】给下面的句子加上恰当的关联词，并体会句子的意思。例1 我班的杨帆同学〔   〕踢足球，〔   〕爱打篮球。例2 X华同学〔   〕自己学习好，〔   〕还愿意帮助别人。例3 双休日，我们〔   〕到公园去玩，〔   〕去野外郊游。例4 〔   〕我们的国家现在还不够兴旺，〔   〕再过几年，一定会有大的开展。例5 〔   〕得了病不及时治疗，〔   〕会越来越严重。例6 〔   〕在校内校外，〔   〕要讲究文明礼貌。例7 〔   〕小光进步很大，〔   〕受到教师和同学们的表扬。例8 英雄的武警战士〔   〕牺牲自己，〔   〕后退半步。【解答】1．并列关系。句子各局部之间的关系是并列的。表示并列关系的关联词主要有“既……又……〞、“一边……一边……〞、“一方面……一方面……〞、“一会儿……一会儿……〞等。例1可填上“既……又……〞。2．递进关系。句子前后之间的关系，一般是后面的比前面的有更深一层的意思。表示递进关系的关联词主要有“不但……而且……〞、“不光……还……〞、“不仅……也……〞等例2可填上“不但……而且……〞。3．选择关系。句子中并列出几种情况，要求从中选择出一种。表示选择关系的关联词主要有“不是……就是……〞、“或者……或者……〞、“要么……要么……〞等。例3可填上“或者……或者……〞。-.word.zl-\n..-4．转折关系。一般情况下，句子的前边说了一个意思，后边的不是顺着前边的意思说，而是转了一个弯，和前边的意思相反。表示转折关系的关联词主要有“尽管……还是……〞、“虽然……但是……〞等。例4可填上“虽然……但是……〞。5．假设关系。句子的前一局部假设一种情况，后一局部是假设的情况实现后的结果。表示假设关系的关联词主要有“如果……就……〞、“即使……也……〞、“哪怕……也……〞等。例5可填上“如果……就……〞。6．条件关系。句子的前边提出条件，后边说明在这个条件下会产生的结果。表示条件关系的关联词主要有“只要……就……〞、“只有……才……〞、“无论……都……〞、“不管……总……〞等。例6可填上“无论……都……〞。7．因果关系。一般是句子的前一局部表示原因，后一局部表示结果。表示因果关系的关联词主要有“因为……所以……〞、“既然……就……〞等。例7可填上“因为……所以……〞。8．取舍关系。句子中的一局部说出舍弃的一面，另一局部说出采取的一面。表示取舍关系的关联词主要有“宁可……也不……〞、“与其……不如……〞等。例8可值上“宁可……也不……〞。【辅助练习】１、把以下句子补充完整：⑴　这只空调虽然体积不大，〔　　〕⑵　只要你做的事对人民有益，〔　　〕⑶　星期天，你是去公园，〔　　〕⑷　小明的爸爸〔　　〕，还会修汽车。⑸　尽管林玲学习十分努力，〔　　〕〔　　〕，才能获得优异的成绩。２、用关联词语把下面两句话连起来。-.word.zl-\n..-⑴　我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。__________________________________________________________⑵　这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。__________________________________________________________⑶　董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。_________________________________________________________⑷　做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。__________________________________________________________⑸　你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。__________________________________________________________３、选择下面的关联词语，填在句子中。既……又……、不是……而是……、一方面……一方面……、因为……所以……、既然……就……、……因此……、之所以……是因为……、只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……总……、虽然……但是……、尽管……还是……、如果……就……、即使……也……、要是……就……、不是……就是……、是……还是……、与其……不如……、宁可……也不……、不但……而且……、不仅……还……⑴　我们〔　　〕把轮船停在港口，〔　　〕冒着狂风暴雨前进。⑵　〔　　〕从小学好本领，〔　　〕更好地为国家建立出力。⑶　小王的学习〔　　〕有进步，是〔　　〕教师和同学的帮助。⑷　妈妈〔　　〕工作，〔　　〕参加进修学习。⑸　鲁迅〔　　〕是伟大的文学家，〔　　〕是伟大的思想家和革命家。-.word.zl-\n..-⑹　〔　　〕明天下雨，我们〔　　〕要去探望李教师。⑺　〔　　〕长城是那样雄伟壮丽，〔　　〕吸引了很多游客。⑻　一滴水〔　　〕很小很小，〔　　〕无数滴水聚集起来，就可以形成江河湖海。【作业】1、选择关联词语填空。　不是……就是……　　不但……而且……　　〔1〕小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后〔　〕到图书馆看书，〔　〕到科技小组活动。　　〔2〕我和X平是好朋友，暑假里〔　〕我到他家去玩，〔　〕他到我家来做作业。　　〔3〕激光作为一种新兴的人造广源，〔　〕可用于科研、军事、医学方面，〔　〕可用于通讯、教育、宣传等方面。　因为……所以……　　如果……就……　　〔1〕〔　〕他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，〔　〕被评为"三好"学生。　　〔2〕〔　〕我说得不对，〔　　〕请你给我指出来。　　〔3〕〔　　〕我们往足球里打气，足球〔　　〕变得硬梆梆的了。　不是……而是……　　即使……也……　　〔1〕〔　　〕我们的生活条件很好，〔　　〕不能丢掉勤俭节约的好传统。　　〔2〕〔　　〕独立的国家，〔　　〕中华人民XX国领土不可分割的一局部。　　〔3〕这次接力赛我们落后了，〔　〕我们跑得太慢，〔　　〕接棒不够默契。　宁可……也不……　　与其……不如……　　〔1〕江姐〔　　〕牺牲自己，〔　　〕泄露党的XX。　　〔2〕凡卡〔　　〕在莫斯科的鞋铺受折磨，〔　　〕回到乡下爷爷那里去。-.word.zl-\n..-　　〔3〕凡卡〔　　〕回到乡下与爷爷一起吃苦，〔　　〕愿留在莫斯科的鞋铺。2、选择关联词语填空。　　〔1〕虽然……但是……、不管……也……、与其……不如…….、之所以……是因为……　　放学后，我们〔　〕在街上乱跑，〔　〕回家读书。　　〔　〕怎样风浪再大，我〔　〕要送你过河去。　　这里的花〔　〕很多，〔〕没有奇花异草。　　小明在学习上〔　〕有这么好的成绩，〔　〕他平时的刻苦学习。〔2〕即使……也……既然……就……只要……就……不仅……还……虽然……可是……因为……所以……　　爸爸〔〕技术高明，〔　〕积极肯干。再难的活儿，〔　〕一到爸爸的手里，〔〕能化难为易。〔　〕是别人不愿意干的活儿，他〔　〕从不推辞。他觉得做难度大的活儿〔　〕人累一点，〔　〕能提高自己的技术。3、填入恰当的关联词一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。一般说来，〔〕一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的事业〔〕越开阔，也就越能增强自己的才干。〔　〕，〔　〕社会在不断进步，科技在飞速开展，〔　〕我们〔　〕通过有选择的读书来不断扩大自己的知识，〔〕适应这个日新月异的社会。4、用关联词语把两句话并成一句话。〔1〕妈妈看电视。　　妈妈打毛衣。〔2〕谢彬学习成绩很好。　　谢彬一点也不骄傲。〔3〕这碗鱼汤没有加作料。　　我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。-.word.zl-\n..-〔4〕狼装出一副憨厚的模样。　　狼装出一副可怜的模样。〔5〕他经常看课外书。　　他的阅读写作水平提高较快。5、用不同的关联词语，分别把下面两句话合成一句话。　同学们努力学习。同学们取得了好成绩。-.word.zl-