小学生铅笔字教案 11页

第一课铅笔写字姿势和执笔方法教学目的：1．把握铅笔的写字姿势和执笔方法；2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字；3．培养同学良好的书写习惯，做到书写时精神集中；4．培养同学细心观看的品质，在习字过程中渗透审美训练；课时支配：一课时教学过程：一、导入新课1．请同学观看几幅硬笔书法作品，激发学习书法的爱好；2．说说自己的感受；3．师：一笔好字看了以后，令人赏心悦目；但是要写好字必需把握正确的写字姿势和执笔方法；今日我们学习第一课，铅笔写字姿势和执笔方法4．板书课题，第一课，铅笔写字姿势和执笔方法二、写字姿势1．出示正确的写字姿势图；请同学说说图中的同学是怎样坐的？总结：正确的写字姿势要求：头正、身直、臂开、足平；2．全班同学练习正确的坐姿，师巡察订正不良坐姿；三、执笔方法1．老师讲解执笔方法2．老师示范，同学学习执笔，同桌相互检查是否正确；四、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字；同学练习写“三、九、中、元”老师巡察，重点指导写字姿势和执笔方法五、课间活动手指操，活动手腕，促进手指和谐操作；六、同学用正确的写字姿势和执笔方法练习写字；七、小结同学们，学了这课，我们懂得了书写时只有写字姿势和执笔方法正确，才能做到\n正确、洁净，有速度，期望同学们多写多练，养成良好的书写习惯；其次课横和竖的写法教学目的：1．使同学把握横和竖这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、收笔；2．写好带有这两种基本笔画的字“十”、“三”、“工”等，留意生字中横、竖的写法；3．培养同学细心观看的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品；4．连续培养良好的握笔姿势，坐姿；课时支配：一课时一、导入新课1．今日老师请了两位嘉宾，看哪位同学能认出他们？2．师范写：—、3．同学评议，起笔、收笔的轻重；4．摸索：横、竖的书写有什么特点；5．揭题，板书课题二、指导书写“—”；（一）1．师范写，生观看结构，琢磨如何写重笔；2．指名写，评议指出临帖要领，横的行笔方向稍向上行；3．全班练习写三个“—”（二）指导书写长横、短横；留意：长横起笔、收笔较重；短横起笔较轻；1．指名板演：评议2．全班练习长横、短横各写三个；三、指导书写带有横的字；1．指名读：一、二、三；2．引导观看占格；3．生仿例写字，同桌评议；四、指导书写“一”；1．师范写，生观看结构，琢磨如何写重笔；\n2．指名写，评议指出临帖要领，竖的行笔方向稍向下；3．全班练习写三个“一”（二）指导书写垂露竖、悬针竖；留意：垂露竖起笔、收笔较重；悬针竖起笔较重、收笔较轻；1．指名板演：评议2．全班练习垂露竖、悬针竖各写三个；五、指导书写带有竖的字；1．指名读：十、土、士、干、上、王、工、止、正；2．引导观看占格；3．生仿例写字，同桌评议；六、行款练习.同学誊写第十八页的一段话；七、小结第三课撇的写法教学目的：1．使同学把握撇这种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔、收笔；2．写好带有这种基本笔画的字“千”、“开”、“左”等，留意生字中撇的写法；3．培养同学细心观看的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品；4．连续培养良好的握笔姿势，，坐姿；一、导入新课1．上节课我们熟识了两个笔画伴侣，今日我们再来熟识一个；2．出示“，”同学认读；3．师范写“，”请同学评议；4．揭示课题，板书课题二、指导书写斜撇、平撇、竖撇、弧撇；1．老师指导同学观看斜撇、平撇、竖撇、弧撇的不同；留意：行笔方法不同；2．指名在田字格中写斜撇、平撇、竖撇、弧撇，指导同学结合习字要点进行评议；3．全班练写，老师巡察辅导；\n三、指导书写带有撇的字1．指导名读“千、午、牛、开、升、生、左、天、”；2．引导观看“千、开、左、天”四个字中撇的写法；3．指导在田字格中书写一个，与例字比较，同桌评议；4．总结：行笔方法不同，形成各种撇；5．全体同学练习写这些字四、练习行款誊写一段话；五、小结六、布置作业从生字表中找出五个带有撇的字；第四课捺的写法教学目的：1．把握捺这种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔、收笔；2．写好带有这种基本笔画的字“八”、“全”、“之”等，留意生字中捺的写法；3．培养同学仔细观看，分析字形结构的才能；4．培养同学正确的握笔、写字姿势和良好的书写习惯；5．渗透审美训练；一、导入新课1．检查坐姿，“足平、身直、肩开、头正”；2．请同学说说二、三课学习的是什么笔画；3．师：今日我们学习写捺；二、指导书写斜捺、平捺1．观看斜捺、平捺的不同；留意：斜捺，起、收笔要轻，行笔由轻到重，出捺脚由重到轻；平捺，起笔稍按，右下行笔由轻到重；2．请同学在田字格中写，结合习字要点，同学开放评议；3．同学在写字本上临帖、老师巡察，订正不正确的坐姿、握笔姿势；三、指导书写带有捺的字1．认读以下生字“八、入、人、木、禾、本、全、\n2．书空，摸索这些字中的捺的写法有何异同；3．仔细读帖，自己分析字形结构；4．请同学上台书写“八、全、之”，同学评议；5．同学练习，老师连续巡察；四、行款练习誊写一段话；五、小结1．呈现同学作品2．请书写佳的同学演板；3．请同学代表发言“怎样培养仔细书写的习惯”；六、作业1．预备一幅习字作品；2．从生字表中找出五个带有捺的字；第五课点和提的写法教学目的：1．使同学把握点和提这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔；2．写好带有这两种基本笔画的字“点”、“注”、“虫”等，留意生字中点和提的写法；3．培养同学细心观看的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品；4．连续培养良好的握笔姿势，坐姿；一、导入新课1．今日老师请了两位嘉宾，看哪位同学能认出他们？2．师范写：、3．同学评议，起笔、行笔、收笔的轻重；4．摸索：点和提的书写有什么特点；5．揭题，板书课题：点和提的写法二、指导书写“、”；（一）1．师范写，生观看结构，琢磨如何写；2．指名写，评议指出临帖要领，点的起笔要轻，行笔边行边按；\n3．全班练习写三个“、”（二）指导书写左点、右点、长点；1．指名板演，评议2．全班练习左点、右点、长点各写三个；三、指导书写带有点的字；1．指名读：点、火、不、六、尖、兴；2．引导观看点的写法；3．生仿例写字，同桌评议；四、指导书写提；1．师范写，生观看结构，琢磨如何写；2．指名写，评议指出临帖要领，提的起笔要按，行笔边行边提；3．全班练习写三个提（二）指导书写斜提、平提；1．指名板演，评议2．全班练习斜提、平提各写三个；五、指导书写带有的斜提、平提的字；1．指名读：注、、牧、虫2．引导观看提的写法；3．生仿例写字，同桌评议；六、行款练习同学誊写一段话；七、小结第六课横撇、横钩的写法教学目标：1、把握横撇、横钩的写法；2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字；教学重点、难点：把握横撇、横钩的写法；一、复习写字姿势\n二、学习横撇、横钩的写法1、师边讲解边示范：横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短；横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜；2、同学练习书写笔画；三、书写汉字1、出示汉字：友条你定2、请小伴侣仔细观看，书写这些汉字时要留意什么？友：横短撇长，“又”捺向外伸展；条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢；你：字形较方，左窄右宽；“尔”竖钩的竖部与撇头对正；定：字头较宽，中部较窄；下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正；3、同学练习书写，老师巡回指导，强调写字姿势；4、描一描，写一写岁亮5、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮；第七课竖折、竖提的写法教学目标：1、把握竖折、竖提的写法；2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字；一、复习横撇、横钩的写法，激发学习爱好二、学习竖折、竖提的写法1、师边讲解边示范：竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平；竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上；2、同学练习书写笔画；三、书写汉字1、出示汉字：忙忘跟以2、请小伴侣仔细观看，书写这些汉字时要留意什么？\n忙：竖心旁长而直，右点偏上，“亡”上横伸于竖心旁右点之上；忘：字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧；跟：足字旁稍短，偏上，右边部分竖提的竖画长而正、直；以：字形略扁；左边较短，右边撇稍长微弯，伸向左下；3、同学练习书写，老师巡回指导，强调写字姿势；4、描一描，写一写牙根5、比一比，改一改很出四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮；第八课斜钩、卧钩的写法教学目标：1、把握斜钩、卧钩的写法；2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字；一、复习竖折、竖提的写法，激发学习爱好二、学习斜钩、卧钩的写法1、师边讲解边示范：斜钩：笔画斜长，中部微弯，向上出钩；卧钩：前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出；2、同学练习书写笔画；三、书写汉字1、出示汉字：心思战我2、请小伴侣仔细观看，书写这些汉字时要留意什么？心：字形较扁，中点居中，比左右两点略高；思：字形上窄下宽，上下两部居中对正；战：“占”较短、靠上，右部斜钩要长，但不行太斜；我：字形上窄下宽，竖钩较短，斜钩要长；5、同学练习书写，老师巡回指导，强调写字姿势；6、描一描，写一写成总\n7、比一比，改一改想城四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮；第九课撇折、撇点的写法教学目标：1、把握撇折、撇点的写法；2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字；一、复习斜钩、卧钩的写法，激发学习爱好二、学习撇折、撇点的写法1、师边讲解边示范：撇折：短撇连短提，折处要顿笔，提画略上斜；撇点：撇点张开，折处不顿，点画要长；2、同学练习书写笔画；三、书写汉字1、出示汉字：去云女妈2、请小伴侣仔细观看，书写这些汉字时要留意什么？去：“土”的竖居中，长横要平，下面部分的撇头对准上竖；云：“二”的长横要平，下面部分的撇头居中；女：撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展；妈：女字旁的横变为提，“马”上小下大，底横在女字旁的长点上方起笔；7、同学练习书写，老师巡回指导，强调写字姿势；8、描一描，写一写法姐5、比一比，改一改她公四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮；第十课竖折折钩、横折折折钩的写法教学目标：1、把握竖折折钩、横折折折钩的写法；2、正确、规范地书写含有竖折折钩、横折折折钩笔画的汉字；一、复习竖折、横折的写法，激发学习爱好二、学习竖折折钩、横折折折钩的写法\n1、师边讲解边示范：竖折折钩：竖画略向左斜，横要平，左折方，右折略微圆转；横折折折钩：横画较短，两竖画上短下长，皆向左斜，钩与上折对正；2、同学练习书写笔画；三、书写汉字1、出示汉字：亏写马乃杨秀2、请小伴侣仔细观看，书写这些汉字时要留意什么？亏：两横靠上，长横要平，竖折折钩形小；写：突宝盖不行太宽，“与”上窄下宽；马：上小下大，底横要平，竖折折钩较大；乃：上窄下宽，上横画略斜，撇长略弯，居中起笔；杨：横折折折钩较大，上窄下宽；秀：上下对正，“乃”略小；3、同学练习书写，老师巡回指导，强调写字姿势；4、描一描，写一写鸟张5、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮；第十一课横折折撇、横撇弯钩的写法教学目标：1、把握横折折撇、横撇弯钩的写法；2、正确、规范地书写含有横折折撇、横撇弯钩笔画的汉字；一、复习竖折折钩、横折折折钩的写法，激发学习爱好二、学习横折折撇、横撇弯钩的写法1、师边讲解边示范：横折折撇：两折上小下大，上折方，下折圆，撇画要长，形微弯；横撇弯钩：横撇短而方，弯钩圆而小；2、同学练习书写笔画；三、书写汉字1、出示汉字：远建级阳队都\n2、请小伴侣仔细观看，书写这些汉字时要留意什么？远：点与右边部分上横平齐，长捺后段较平；建：建字底略低，长捺稍斜；级：绞丝旁两个撇折上下对正，“及”的撇较长，下段伸向提下，捺略向外伸；>阳：双耳旁中部的横撇弯钩较小，竖长、直而正；“日”形短居中；队：“人”的长撇上正下弯并斜向横撇弯钩的下方；都：“者”较宽，略靠上，双耳旁偏下，横撇弯钩略大；3、同学练习书写，老师巡回指导，强调写字姿势；4、描一描，写一写及部5、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮