友谊小学语文教案 3页

友谊小学语文教案课题日期教案目标※永生的眼睛教师尹娟班级四年级授课类型新授节次认知目标正确、流利、有感情地朗读课文。技能目标学生能够领悟有一定内涵的语句的含义，培养学生有感情地朗读课文的能力。抓住文中含义深刻的语句，尤其是“父亲”和“温迪”的语言情感目标描写，体会作者一家人以死后捐献器官、帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚情操。教案重点读懂课文内容，体会课文中含义深刻的语句和人物的思想感情。教案难点理解课题“永生的眼睛”的含义。教案准备学生：收集有关器官捐献的资料。教师：制作课件。教案教学内容教学过程补充内容环节教师活动学生活动一、谈话导入，欣赏春天的美景、盲童的图理解课题。片引出课题。二、初读课文，．出示词语，检查预习情况。认识词语、理清学法提了解内容。．快速自由读课文，边读边课文内容。示：概括思考：叙事文章（）课文写了哪几个人？的主要内（）写了一件什么事？容抓住．了解角膜、角膜移植、角（谁？做膜捐献。了什么？结果怎样？）三、自主学习，小组合作学习，完成：感受琳达和父亲.——画出表现琳达对捐献对待捐献母亲眼眼角膜态度的句子。角膜的不同态.?????画出表现父亲对捐献度。眼角膜态度的句子。理解句子:我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间。“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着父亲哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。1/3\n教案环节教案内容教学过程补充内容教师活动学生活动四、精读课文，(一)找父亲说的话，交流句两人一小组合探究“我”态度子：作学习，理解句转变的原因。父亲平静地说：“一个人所能子的深刻含义给予他人的最珍贵的东西，并能有感情地莫过于自己身体的一部分。朗读句子。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”父亲高兴地说：“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！”父亲骄傲地说：“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！”(二)感受温迪的态度五、回归课题，配乐朗读升华情感六、理解课题“永父亲是我们一家人学习的榜生的眼睛”的含样，就是在父亲的影响下，义感动了琳达，感动了温迪，透过那一双双明亮的眼睛，我们看到一个充满爱的家庭，他们的眼睛能在世上闪烁着生命的光彩，这是爱的眼睛，是奉献的精神，这种精神必将世代相传，永不泯灭，所以说他们的眼睛是永生的眼睛。2/3\n课堂总结作业布置板书设计教案反思接受眼角膜移植的盲人是幸运的，他能借助温迪的眼角膜重见光明，看到了这个多姿多彩的世界。可是仍然有许多盲人，他们在黑暗中苦苦地等待。昨天，温迪和她的外公外婆无私地捐献了眼角膜。今天，又有这么多有爱心的人捐赠了他们的器官。请永远记住文中这个充满爱意的家庭，让我们为他们，也为所有有爱心的人致以最崇高的敬意！好书推荐：《热爱生命》《假如给我三天光明》3/3